"수학탐구과제"의 검색결과 입니다.

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"수학탐구과제" 검색결과 4,221-4,240 / 7,383건

유아 놀이 교육 및 창의성 함양을 위한 수업활동계획안

및 과제와 상호작용을 통하여 발달되고 결정된다. 즉 창의성은 저장되어 있는 사용가능한 정보들을 새로운 것으로 만들어 내는 능력을 말하며, 새로운 것이란 유아들에게는 모방 이상 ... 을 하게 될 것이다. 얼마 전만까지만 하더라도 ‘창의성’은 특정 유명한 예술가나 과학자들만을 위한 특수 언어였다. 그러나 지금은 언어ㆍ수학ㆍ공간ㆍ신체ㆍ과학ㆍ음악ㆍ미술ㆍ대인관계ㆍ개 ... 한다. 영아는 놀이를 하는 동안 내적동기가 있으면 시간과 공간의 제약 없어 다양한 방법으로 놀이가 이루어지며 인적, 물리적 환경과의 상호작용을 통해 놀잇감을 조작하고 탐구한다. 이때

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.18

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간호학문에 응용 가능한 사조

적 의미와 결과를 주지 못하는 궁극적 실재의 탐구에 대한 노력을 부정하는 것이다. 프래그머스트들은 변화를 실재의 본질로 생각했기 때문에 교육의 목적이나 수단은 계속적 변화에 따라 개방 ... 이 유적으로 명료화 하려고 한다. 철학은 명제를 명료하게 하는 것이며 철학 없이는 사고는 흐릿하고 불명확하다. 철학의 과제는 사고를 명료하게 하는 것이다. 또한 철학은 사고에 한계 ... 와 러셀의 반발에서 비롯되었다. 무어는 ‘상식’에 기초해서 일상 언어를 명료화하려 했고, 러셀은 수학적 언어의 엄밀성을 형이상학에 도입하려 했다.5. 삶의 철학

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.06.05

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천문학과 창조론(레포트)

0000년도 기말 레포트지도교수 000 교수님천문학과 창조론이 보고서를 기말과제로 제출합니다.2000년 00월 00일학교입력전공입력이름입력목차Ⅰ. 서론 ... 의 이해 가능성물리학자와 천문학자 들은 자연계의 힘과 물질을 궁극적으로 규명할 통일이론을 탐구한다. 통일이론은 그들이 찾아 헤매는 성배라 할만하다. 통일이론에 대한 추구는 우주 ... 다. 그리스인들과 로마 시대의 스토아학파 철학자들은 우주를 단 하나의 시스템으로 보았다. 그리스 철학자들은 이성의 힘을 굳게 신뢰했으므로 수학과 기하학의 발전에 크게 기여했다는 것

리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.01.07

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초등수학, 초등학교 2학년 수학과(수학교육) 목표와 성취기준, 초등학교 2학년 수학과(수학교육) 실태와 내용, 초등학교 2학년 수학과(수학교육) 지도중점과 규칙성교육, 초등학교 2학년 수학과 독서교육과 수행평가

는 방법 찾기Ⅳ. 초등학교 2학년 수학과(수학교육)의 실태1. 실태2. 과제Ⅴ. 초등학교 2학년 수학과(수학교육)의 내용1. 2-가 단계1) 수와 연산2) 도형3) 측정4) 문자와 식 ... 초등학교 2학년 수학과(수학교육)의 목표와 성취기준, 초등학교 2학년 수학과(수학교육)의 실태와 내용, 초등학교 2학년 수학과(수학교육)의 지도중점과 규칙성교육, 초등학교 2학년 ... 수학과(수학교육)의 독서교육과 수행평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 2학년 수학과(수학교육)의 목표1. 2-가 단계2. 2-나 단계Ⅲ. 초등학교 2학년 수학과(수학교육)의 성취기준

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.08.26

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러시아의 교육

적이고 아동 중심적이었다. 종전의 체계적 지식의 주입식 학습이 맹렬히 비판되고 따라서 교사 중심적 또는 권위주의적 교육방법은 그 자취를 감추었다. 자주적이고 탐구적이고, 실험적인 ... 증가를 보이는 반면 비육체노동자들의 불완전중등학교라 함은 일반보통학교 기관에 속하는 학제의 하나로 완전중등학교와는 수학기간과 학생 수에서 차이가 있다. 초등교육을 마친 후 7 ... 적 현상을 오늘날 러시아적 사회화과정에서 등장한 당면과제임을 직시했다. 문화적 수준이 향상되어 여가를 즐기고자 하는 높은 수준의 교육을 받은 시민은 사회적 목표를 추구하는데 반드시

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.12.15

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영유아 보육프로그램의 종류별 특성

길을 찾아가도록 인도해야 한다고 보았다. 프뢰벨 유아교육에서는 주입식으로 지식을 가르치는 것은 아동의 자기 주도적 탐구심을 억제하는 것이라고 본다. 아동은 자연을 통해서 신 ... 해 준다고 생각하여 수학 기초를 바탕으로 “은물”이라는 교구를 창시하였다. 특히 공, 입방체, 막대기 등 다양한 기하물은 자연과 우주의 천체를 상징하여 이를 이용하여 '구분'하고 '분류 ... 유치원은 소수로 알려져 있다.5) 한국 현장에서의 적용 및 문제점전통적으로 프뢰벨 유치원 교사들은 자유롭게 은물을 가지고 그 놀이 속에서 은물의 특성을 탐구하게 하였으나 유치원

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.04.26 | 수정일 2022.04.12

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과학기술 인력 육성

으로 일반계 고등학교의 과학 교육을 강화하는 과학중점학교를 지정·운영- 과학중점학교는 최소 4개 이상의 과학교실과 2개 이상의 수학교실을 구비한 일반계 고등학교- 인문사회 소양을 갖추 ... 기 위한 교육훈련, 보직관리 등의 인사제도에 대한 개선방안 모색(라) 추진과제1) 우수 이공계 인력 채용2) 보임/승진/수당 등 이공계 인력 사기진작 방안3) 이공계 인력 역량 ... 적 역할 확대 추세- 우리나라 여성과학기술인 양성·활용은 선진국 대비 저조(가) 중점 추진 과제1) 육성부문 -> 고급 여성과학기술인력 확대- 여성친화적 교육환경조성으로 여학생

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.25

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고등학교수학과(수학교육)의 성격, 고등학교수학과(수학교육)의 목표, 고등학교수학과(수학교육)의 목적, 고등학교수학과(수학교육)의 편성운영과 영역별 내용, 고등학교수학과(수학교육)의 교수학습방법 분석

하는 수학교과교육수학과 영역별, 학년별 교과편제의 변화에 적절히 대응하고 새 학교 문화창조에 이바지 할 수 있는 교과교육의 틀을 구성하고 학생활동위주의 능력별 소집단 학습, 탐구학습 ... , 과제학습, 매체활용학습 등 학생중심의 활동을 강화하는 수업전개2. 교수-학습의 개별화와 개성을 추구하는 수학교과교육학습자 중심의 수학교과운영을 통해서 학습자의 자기 주도적 학습 ... 고등학교수학과(수학교육)의 성격, 고등학교수학과(수학교육)의 목표, 고등학교수학과(수학교육)의 목적, 고등학교수학과(수학교육)의 편성운영과 영역별 내용, 고등학교수학과(수학교육

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.20

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초등학생(학교) 영재교육 목표와 대상자, 초등학생(학교) 영재교육 운영실태, 초등학생(학교) 영재교육 수학프로그램과 과학프로그램, 초등학생(학교) 영재교육과 집단상담, 향후 초등학생(학교) 영재교육 개선방안

판별Ⅳ. 초등학생(학교) 영재교육의 운영실태Ⅴ. 초등학생(학교) 영재교육의 수학프로그램1. 제 1부 심화활동 : 다양한 주제에 대한 탐구활동2. 제 2부 심화활동 : 단체 훈련 ... 초등학생(학교) 영재교육의 목표와 대상자, 초등학생(학교) 영재교육의 운영실태, 초등학생(학교) 영재교육의 수학프로그램과 과학프로그램, 초등학생(학교) 영재교육과 집단상담, 향후 ... 활동3. 제 3부 심화학습활동 : 실제적인 문제 탐구하기Ⅵ. 초등학생(학교) 영재교육의 과학프로그램Ⅶ. 초등학생(학교) 영재교육과 집단상담1. 초등학생 영재와 집단상담2. 초등학교

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.13

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영재교육 교사 추천서

적으로 탐구한다.○3해결 과정이 여러가지인 문제를 좋아한다.○4한 가지 주제를 깊이 탐구하는 것을 즐긴다.○5자기주도적 학습 성향이 강하다.○6여러 가지 지식을 연관시켜 문제를 해결 ... 들과는 다른 방법으로 문제를 탐구하는 편이다.○11새로운 것에 호기심이 많고 상상력이 풍부한 편이다.○12독창적인 방식으로 문제를 해결하는 편이다.○13문제를 기억에 의존하기 ... 노력한다.○20서로 다른 의견을 조율하여 합의를 잘 이끌어 낸다.○2. 학생이 지원 분야(수학 또는 과학)에서 매우 뛰어난(우수한) 재능(영재성)을 보였던상황 중 인상적이었던 사례

자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.10.28

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과학과교육(수업, 학습)의 성격과 과정, 과학과교육(수업, 학습)의 수행평가, 과학과교육(수업, 학습)의 지역화, 과학과교육(수업, 학습)의 연구, 과학과교육(수업, 학습)의 창의력개발, 과학과교육의 방법과 제언

과 실험, 획기적인 가설과 추측, 논리적이고 수학적인 추론, 귀납과 연역, 사회적인 영향 등이 서로 어우러져 작용한다. 이러한 요소들은 대부분 과학자의 삶과 활동에 스며들어 있 ... 으나 그것이 없이는 명시적으로 표현된 것을 본질적으로 안다는 것이 불가능한, 그래서 인식의 한 부분을 형성하는 요소가 반드시 존재한다.전통적 과학 교육에서 이러한 과학적 탐구 활동 ... 들 연구 보고서에는 대부분이 신.구 과학 교과서의 생물 영역에 대한 비교로, 8종의 과학 교과서 전반에 대한 비교나 특히 화학 영역에 대한 구체적인 횡적 비교와 탐구 영역에 대한 과학

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.20

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[문제해결학습][문제해결학습 사례]문제해결학습의 의미, 문제해결학습의 특징, 문제해결학습의 장점, 문제해결학습의 과정, 문제해결학습의 사례, 문제해결학습 시 고려사항, 문제해결학습의 시사점 분석

해결학습의 의미Ⅲ. 문제해결학습의 특징Ⅳ. 문제해결학습의 장점Ⅴ. 문제해결학습의 과정Ⅵ. 문제해결학습의 사례Ⅶ. 문제해결학습 시 고려사항1. 인간 변인2. 과제 변인3. 전략 변인 ... 어서 교육내용은 무기력한 정보적 지식이 아니라 ‘반성적 사고’ 또는 ‘탐구’와 관계되는 생동하는 지식이어야 한다. 다시 말하면 교육내용은 곧 반성적 사고를 유발할 수 있는 자료이어야 하 ... 밖에도 문제해결 교수?학습 모형의 적용에 따른 이점은 많다.?문제해결은 학생들이 과제를 자신의 것으로 여긴다.?문제해결은 의사 결정 능력과 다양한 사회적 기술을 장려한다.?문제해결

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.21

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통계교육(통계지도) 개념, 통계교육(통계지도) 목표와 필요성, 통계교육(통계지도) 경향과 과정, 통계교육(통계지도) 프로그램과 지도내용, 통계교육(통계지도) 실제, 향후 통계교육(통계지도) 제고방안 분석

되어야 할 것이다.Ⅲ. 통계교육(통계지도)의 목표제 7차 교육과정 수학과의 목표는 ‘수학적 힘의 신장’으로 종합할 수 있다. 수학적 힘이란, “탐구하고 예측하며 논리적으로 추론 ... 적인 수학보다는 실험적인 과학으로 가르쳐져야 함을 주장하며 다양한 실제적 자료의 탐구를 통해 학생들의 활동적인 참여를 유도하고 있고 모의실험(simulation)을 주요한 도구 ... 하는 능력, 수학에 관한 또는 수학을 통한 정보 교환 능력, 수학 내에서 또는 수학과의 다른 학문적 영역 사이의 아이디어를 연결하는 능력, 문제 해결이나 어떤 결정을 내려야 할 때 수량

리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.10.08

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[교육과정][교육과정 변천][교육과정 구성][교육과정 원리]교육과정의 의미, 교육과정의 성격, 교육과정의 변천, 교육과정의 구성, 교육과정의 원리, 교육과정과 교사, 교육과정의 교사,학생, 향후 교육과정의 과제

교육과정의 의미, 교육과정의 성격, 교육과정의 변천, 교육과정의 구성, 교육과정의 원리, 교육과정과 교사, 교육과정의 교사와 학생, 향후 교육과정의 과제 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 교육 ... 과정 내용 선정의 원리3. 교육과정 구성의 원리Ⅶ. 교육과정과 교사Ⅷ. 교육과정의 교사와 학생Ⅸ. 향후 교육과정의 과제1. 학교장의 교육과정에 대한 관심 부족2. 획일적인 교수 ... 하고 학습방법에서의 탐구는 사물의 상호관계를 파악하는 인지적 과정과 인지적 능력을 교수하는 것이다.Ⅴ. 교육과정의 구성교육과정의 구성이라 함은 주로 학교교육 내용으로서 선택하여야 할

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.27

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유아 수과학교육 피아제 비고스키00

적으로 어떤 과제를 수행 할 수 있는 정도인 어린이의 실제 발달수준과 어린이가 유능한 사람의 도움을 받아 과제를 수행할 수 있는 정도인 어린이의 잠재적 발달수준은 발달의 어느 시점 ... 에서 어린이가 가질 수 있는 능력이다. 또, 어린이들이 독립적으로 수행하기 어려우나 다른 사람의 도움이나 지도를 받으면 수행할 수 있는 과제의 범위를 근접발달 영역이라 한다. 그러므로 교사 ... 는 근접발달영역을 잘 파악하여 학생들이 다른 사람의 도움을 받아야만 성공적으로 수행할 수 있는 과제를 제시할 필요가 있다.1. 피아제 Piaget의 인지적 구성주의 이론1) 이론

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.08.23

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활동중심학습(수업)의 환경, 활동중심학습(수업)의 장점, 조작 활동중심학습(수업), 표현 활동중심학습(수업), 활동중심 체험학습(수업), 신체 활동중심학습(수업) 분석(조작활동, 표현활동, 체험학습, 신체활동)

은 40분의 단위시간을 일률적으로 적용하는 것은 속진 아동들은 남은 시간을 무료하게 낭비하고, 지진 아동들은 시간 안에 주어진 학습 과제를 해결하지 못하고 그대로 넘어가게 하는 비효율적 ... 분 석?교구시설?학습자료?열린교육시범학교?선진학교?교수구조→학습구조?예산확보?교사참여?자료확보?기자재확보?자리설치?탐구학습?자율게시?자리활용3. 교실 환경 구성교실 환경구성의 방향 ... 형으로 정하여 1, 2학년 교실은 활동형으로 구성하였으며 3, 4학년은 특색 활동자리를 갖춘 자리활동형, 고학년은 복도와 연계하여 학생들이 스스로 탐구하고 협동할 수 있도록 자리를 겸한

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.08

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수준별학습(교육, 수업) 교수학습자료의 특징, 수준별학습(교육, 수업) 교수학습자료의 유형, 수준별학습(교육, 수업) 교수학습자료의 제작지침과 제작방향, 수준별학습(교육, 수업) 교수학습자료의 문제점과 대안

각 자료 등을 활용할 수 있도록 학습자료를 개발하도록 해야 할 것이다. 보충과정의 학습자들도 사고력을 진작시키는 도전적인 과제를 탐구하는 과정에서 기본과정에서 이해하지 못했던 부분 ... 이 가능하여 아동에 의해 조작될 수 있는 물체’로, Young은 ‘물리적 참여를 통해 추상화되어질 수 있는 수학적 아이디어를 표현하는 물체’로 정의하여 학생의 활동과 수학적 모델의 역할 ... 화하는 방법이외에도 학습자들이 자유롭게 선택할 수 있는 학습 과제를 다양하게 제시하는 방안도 고려할 수 있다. 이 방법은 다양한 학습 과제를 제시하고 학습자들이 선택하게 하는 것이

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.03

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문항반응이론의 문항분석이 평가에 주는 의미

)는 기존의 문화가 지능을 IQ 점수로만 평가하는 것은 좁은 해석이라고 비판하고, IQ 점수가 함축하고 있는 의미보다 넓은 시각에서 인간의 잠재적 능력을 탐구하였다. 전통적인 IQ ... 을 하였는지를 분석한다.문항의 특성이나 피험자의 능력은 고정되어 있는 것으로 인식하여 문항의 특성과 피험자의 능력을 상황에 구애를 받지 않는 수치로 산출해내는 방법이다.고도의 수학적인 ... 의 능력점수가 변하지 않아 자격증시험 등에 적절하다. 고도의 수학적인 방법이 사용되므로 산출방법이 어렵다.Ⅳ. 문항반응이론의 문항분석과 평가어떤 문항의 질이 좋고 나쁨은 문항

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.12.08 | 수정일 2015.01.05

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심화보충형 수준별교육과정(학습)의 의미와 배경, 심화보충형 수준별교육과정(학습)의 집단구성과 학습자료, 심화보충형 수준별교육과정(학습)의 운영내용과 운영사례, 심화보충형 수준별교육과정(학습)의 과제 분석

은 활동, 기본과제 보다 고등 사고를 요구하는 활동, 깊이 있는 탐구활동 등을 심화학습에 포함시킨 것이다. 2. 보충학습 기본과정의 교육목표를 달성하지 못한 학생들이 이수하게 되 ... 별교육과정(학습)의 과제 분석 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 심화보충형 수준별교육과정(학습)의 의미 1. 심화학습 2. 보충학습 Ⅲ. 심화보충형 수준별교육과정(학습)의 이론적 배경 Ⅳ. 심화보충 ... 형 수준별교육과정(학습)의 운영사례 1. 운영사례1 2. 운영사례2 3. 운영사례3 Ⅷ. 심화보충형 수준별교육과정(학습)의 과제 Ⅸ. 결론 참고문헌 Ⅰ. 서론 제 7차 수준별 교육과정

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.10

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전문상담교사 교생실습 지도안

이 많은 편이다.탐구형? 수학을 매우 잘한다.진취형? 말을 재치 있고 요령 있게 잘 한다.? 과학과목을 잘한다.? 모임에서 중요한 결정은 내가내릴 때가 많다.? 학업성적이 우수 ... ………………………………………………………13. 대단원 학습목표 …………………………………………………24. 대단원 탐구주제 및 지도계획 …………………………………25. 단원의 전개계획 ... 해주며, 너무 소란해지지않도록 주의시킨다.? 배운 내운 평가- 3문항 제시하여 오늘 배운 용에 대한 질문? 과제 전달 및 정리(다음차시 예고)? 배운 내용을 평가할 때에는 문항

리포트 | 22페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.11.06 | 수정일 2019.09.14

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