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인지적도제학습 심리기술훈련 훈련과 교육 교육공학 인지적도제이론 2차비교과 학습체제설계 구성주의 이론 다중지능 접근법
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"인지적 도제학습" 검색결과 401-420 / 1,210건

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    [유아발달][Vygotsky]비고츠키의 근접발달지대에 대하여 기술하고, 비계설정의 개념을 예를 들어 2가지 기술하시오
    한 조력을 비계설정(발판) 이라고 함④ ZPD 개념은 도제교육과 협력학습에 중요한 시사점3) 비계설정근접발달구역의 개념을 이해하게 되면 성인들이 유아의 인지발달을 실제적 발달수준 ... 학습을 통해 새로운 인지발달이 일어날 것으로 기대되는 수준이다.따라서 실제적 발달수준과 잠재적 발달수준 간의 차이를 의미하는 근접발달지대는 학습을 통해 인지발달이 이루어지는 역동적인 ... Development : ZPD)3) 비계설정의 의미2. 비계설정의 개념의 예3. 교육적 시사점 및 평가4. 참고자료1. 비고츠키의 이론1) 이론의 개요대부분의 인지발달이론에 따르
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.09.24
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    [교육방법 및 교육공학] 교수 - 학습 방법의 기저이론 발표 PPT
    구성주의 학습이론 학습이론 1. 인지적 도제이론 브라운 (1989) 전통적 도제방법을 현대사회에서 요구되는 교수방법의 형태로 적용 , 변화시킨다 . 전문가 초심자 초심자의 지식구성 ... 교수 - 학습의 기저 이론 제 3 장 교육방법 및 교육공학구 성 행동주의 학습이론 인지주의 학습이론 교육방법 및 교육공학 구성주의 학습이론 개 관교육방법 및 교육공학 ... Chapter 목표 행동주의 , 인지주의 , 구성주의 학습이론이 지향하는 학습관 , 기본 가정 을 비교 · 설명할 수 있다 . 행동주의 , 인지주의 , 구성주의 학습이론의 학습원리 를 설명
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    | 리포트 | 60페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.11.28 | 수정일 2015.12.28
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    아이의 사생활 제4편 다중지능편을 보고난 후 현장에서 적용하기 위한 시사점을 제시하시오.
    과 적용을 통해 그 이론의 현장적용 가능성이 탐색되었으며 이 과정에서 유아의 프로파일과 작업 유형을 확인하여 각 영유아의 인지능력의 강점과 흥미를 찾아서 개발하고자 하는 프로젝트 ... 사람들도 초대했는데 생각해보아야 할 것은 이 사람들은 똑같이 직장생활에 불만이 쌓이고 이직을 생각했지만 나중에 스스로의 강점을 인지하고 그 분야로 옮겨 성공한 사람들이라는 것이 ... 보다는 영유아가 다양한 발달영역에서 영리하다고 생각할 수 있게끔 함으로써 영유아를 위한 교육현장에서 다양한 형태의 학습기회를 제공해야 함을 시사한다. 즉 교육현장에서는 논리ㆍ수학
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.07.28
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    컴퓨터화 검사와 수행평가, 컴퓨터화 검사의 정의, 발달, 장점, 능력적응검사, 학업성취도 평가방법의 변화, 수행평가의 정의, 역사, 특징 등
    ’ 에 관심 ‘ 학습과정 + 결과 ’ 에 관심 학습자관 수동적 관점 분리된 지식과 기술 평가 능동적 관점 통합된 지식 + 기술 평가 메타인지적 관점 평가형태 지필검사 수행평가 , 참평가 ... 화된 컴퓨터 관련기술이 결합하여 급속도로 발전 ❀ Bunderson , inouye , Olsen 이 4 세대로 구분학습능력 촉진 및 시간 경비 절약 능력측정 및 이해의 용이성 , 검사 ... Delivery System) 을 구별하여 별도로 개발하고 있는 추세Title 수행평가 22 1. 학업성취도 평가방법의 변화 1 인간의 세가지 특성과 평가방법 인지적특성 정의적특성
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    | 리포트 | 27페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.02.21 | 수정일 2015.04.13
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    인지적도제이론과 하이퍼텍스트
    에서는 모델링, 코칭, 인지적 기반구축이 있다. 인지적 도제 학습활동의 핵심과정으로 관찰, 안내, 지원이 제공되는 실제 수행을 통해 인지와 메타인지가 통합된 기술을 획득하는 데 도움 ... 인지적 도제이론과 하이퍼텍스트1)인지적 도제이론인지적 도제이론은 콜린스 등에 의해서 제안된 이론인데, 전통적인 도제방법에서의 교육의 장점은 최대한 수용하되, 현대사회에서 요구 ... 다. 여기서 전문가는 초심자의 지식 구성과정을 도와주는 역할을 하고, 초심자는 전문가와의 토론이나 초심자 간의 토론을 통하여 사회적 학습행동을 습득하고, 자신의 인지적 활동을 통제
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.23
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    교육철학
    과 밀접한 관련이 있어야 한다. 둘째, 학습은 사회적인 교류와 협동을 필요로 한다. Brown, Collins &Duguid(1989)는 인지적 도제 정신의 아이디어를 강조 ... 하여 참여 학습 이론을 더 발전시켰다. 즉, 인지적 도제는 학습자들이 실제적인 영역의 활동에서 인지적 도구를 습득, 개발, 활용할 수 있도록 함으로써 학습이 일어나게 하는 것을 지지 ... 인지적 활동에 따라 자신의 주변 경험에 대하여 나름대로의 의미를 부여하게 되는데 이것이 바로 지식이며 이러한 과정으로 지식이 구성됨은 설명하는 것이 구정주의 학습이론이다.요즘 우리
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    | 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.01
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    독일 중소기업의 경쟁력
    의 33%이며, 나머지는 실업학교에 진학하여 직업을 준비 독일의 기본적인 직업학교의 과정은 학교교육과 현장교육의 이원적 학습으로 구성 기업에서 도제, 보조공, 기능공 등의 신분으로 학습 ... 산업에서 경쟁 우위를 확보하는 지, 그리고 기업 전략이 국가 경제에 주는 시사점은 무엇인지 알아내기 위한 연구를 통해 개발 다이아몬드 모델에 의하면 국가 경쟁력을 결정짓는 근본 요인
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    | 리포트 | 21페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.09.23
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    [2015 교육심리학] 1. 가드너의 다중지능이론 설명 + 가드너 다중지능이론 교육적시사점 2. 에릭슨의 성격발달8단계설 설명 + 에릭슨의 성격발달8단계설 교육적 시사점-가드너다중지능이론
    다중지능이론의 교육적 시사점1) 다양한 평가 도구를 통한 학생에게 유용한 평가2) 개인 중심 교육(서로 다른 인지적 장점 평가)3) 인지적 성취, 개인과 사회의 상호작용(도제학습 ... ) 인지적 성취, 개인과 사회의 상호작용(도제학습, 키 스쿨)->개인, 학교, 지역사회를 이어주는 교량 역할개인을 분류하지 않고 “언제?” “어디서?” “어떻게?”라는 질문에 근거한 새 ... 지능이 아닌 7가지 방면의 지능으로 나눌 수 있다는 다중지능이론을 제시하였고, 1997년 언어지능, 논리수학지능, 음악지능, 신체운동지능, 공간지능, 대인지능, 자성지능, 자연지능
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    | 방송통신대 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.10.01
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    한국에서 초임교사가 교직수행에 어려움을 겪는 이유
    는 무엇일까?첫째로는 입문 교육의 부재를 제시할 수 있다. 이는 로티가 저서 교직사회에서 설명한 ‘형식적인 도제관계’로 설명할 수 있다. 일반적인 도제제도에서는 쉬운 것에서부터 어려운 ... 것을 배운다는 학습원리가 존재하며, 어려운 일을 맡을수록 기술과 함께 책임감도 늘어난다. 즉 배우는 순서와 과정에 대한 시간계획이 잘 짜지면 새로운 사람이 적응하는 데 어려움 ... 은 평화롭지 않으며 학생 통제, 시간 상 제약 등에서 배움과의 괴리를 느낀다. 정정훈․김영천(2005)의 초임교사 심층면접 연구에 따르면 초임교사는 학습자에 대한 기대치가 높고 많
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.21
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    구성주의와미술교육
    에서는 인지적 도제이론, 인지적 유연성 이론, 상황적 학습이론으로 나누어 구성주의 교육의 특성에 접근해 보았다.(1) 인지적 도제이론인지적 도제이론은 전통적인 도제제도를 모방한 이론 ... 론적 패러다임을 지향하며 이는 학습을 통하여 형성되는 인지 구조나 지식 체계에 대한 관점에도 변화를 가져오고 있다.1. 구성주의의 정의(1) 구성주의 인식론구성주의 인식론적 근간에 대하 ... 으로, 전문가가 초심자에게 시범을 보여준 다음, 따라 해보게 하며 스스로 일을 잘하게 되면 전문가는 점차적으로 도제에게 일을 맡기는 방식의 이론이다. 따라서 인지적 도제이론
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.23
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    A+ 교육심리학 교육실제를 보는 창 연습문제 정답
    도록 하였다. 특히 학습자 공동체로서의 교실의 특징을 강하게 보였는데 이는 신 교사와 학생들이 문제해결을 위해 서로 협력하면서 노력했기 때문이다. 또한 인지적 도제를 사용 ... 도 대현이와 나희와 같이 장교사로부터 칭찬을 받을 수 있다는 것을 인지하고 정확한 대답을 하는 행동을 학습하였기 때문에 가능한 것이라고 볼 수 있다. 따라서 기수는 맨 처음 잘못된 ... 답을 말했을 때도 스스로 수정을 하면서 정확한 답을 말하기 위해 노력하였다. 이러한 측면에서 장교사는 지각된 유사성과 대리 학습 효과를 이용하고 있다.1. 송 교사가 수업에 인지
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    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.01.21 | 수정일 2020.08.17
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    임용시험 교육학 정리(교육심리)
    의 양 조절, 질문/협동학습을 통한 자기조절 증진구체적 방안난이도 조절하기, 반쯤 완성된 문제주기, 모델링, 질문하기, 소리내어 사고하기교육적 적용인지적 도제 교수법문제해결능력 획득 ... 실제적 과제 제시인지발달 촉진역동적 평가근접발달영역 파악협동학습새로운 인지전략과 자기조절능력 획득상호적 교수메타인지전략 획득3. 콜버거기본입장도덕적 추론능력의 변화도덕성 발달단계벌 ... 과 복종→욕구충족 수단→대인관계 조화→법과 질서→사회적 계약→보편적 윤리교수적 적용도덕적 토론, 역할놀이를 통해 인지갈등 초례→도덕적 추론의 재구성4. 행동주의 학습이론체계적 둔감법
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    | 시험자료 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.12 | 수정일 2014.11.05
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    간호 전문직의 특성
    and Bixler(1959)Pavalko(1971)-지적 활동-개인의 책임-지식에 근거한 실무-실무에 적용-이론화-학습기법-내적 구성 (조직화)-이타주의에 의한 동기화-사회요구 ... 에 의한 동기화-고등학습의 지적 수준-개인의 지적 요구에 관심-전문 활동의 자율적인 기능적 통제-활동의 자유-잘 정의된 조직화된 전문 지식 체-실무환경에 지식 체를 적용-과학적 방법 ... , 확대된 고유의 지식과 기술은 특정상황에서 어떤 간호를 수행해야 할 것인지를 결정하는 합리적 판단 근거 제시-간호의 독특한 전문지식은 아직도 개발 되거나 정련되는 과정 따라서
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.08.15
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    Vygotsky의 생애와 그의 이론
    이 능동적이라는 점에서는 찬성했지만 발달과 학습의 순서에서는 반대 입장을 취한다. Vygotsky는 문화적 맥락 속에서의 협동이 아동의 인지발달을 촉진한다고 보았기 때문에 과제는 실 ... 를 해결하는 데 사용하는 인지과정과 문제해결방법을 관찰한 후, '상호적 교수법'이나 전문가의 도움으로 자신이 문제를 해결하는 '인지적 도제 교수법' 등에 Vygotsky의 이론을 적용 ... 교육심리 레포트-Vygotsky, 끊임없는 환경의 영향-부산교육대학교 국어교육과201402017 이교신Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. Vygotsky의 생애2. 인지발달이론3. 창조교육Ⅲ
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.04.18
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    2010 공립유치원임용고사 기출용어해설
    로 스크롤링 해서 보지 않도록 제시한다.온라인 인지적 도제학습*도제 교육도제교육은 중세 후기에 상공업의 발달로 대두된 교육제도로서, 시민의 필요에 의해 생활의 장인 가정에서 개인 ... 2010 학년도 공립 유치원 · 초등학교 · 특수학교 (유치원, 초등) 교사임용후보자 선정경쟁시험교 육 학 ( 용어 해설 )1.행동주의 학습원리과제분석 :1단계 ) 그 과제를 하 ... 에 의한다수의 정보와 하이퍼링크를 걸어주면 복잡성이 커서 바람직하지 않으므로, 관련성이 높고 꼭 필요한 정보만 하이퍼링크를 걸어 준다.4) 가능하면 한 화면의 정보를 학습자가 위 아래
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    | 시험자료 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.12.16
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    인지적 도제이론
    인지적 도제이론1.개념①인지적 도제란 학습자들이 학습과 사회적 상호작용을 통해 실제적인 생활에서 문화적 적응을 할 수 있도록 하는 것을 의미한다.②구성주의의 대표적인 교수-학습 ... 폴딩-두 번째 단계: 명료화,반성적사고-세 번째 단계: 탐색⑤인지적 도제모델사회과제 → 도제기간 → 협동학습 →인지적 성찰과정 → 일반화(generality)2.특징-인지적 도제 ... 모델로 콜린스, 브라운, 두귀드에 의해 개발되었다.③인지적 도제이론은 전통적인 도제제도를 본뜬 이론이다.④인지적 도제학습은 크게 세 단계로 나뉜다.-첫 번째 단계:모델링,코칭,스케
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    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.07
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    자기주도학습과 구성주의
    에서 제대로 정립될 수 있는 학습이론들 가운데 하나라고 본다.가. 인지적 도제 이론나. 상황 학습 이론다. 인지적 유연성 이론4. 구성적 학습의 특징구성주의의 교수-학습이론인 대표적인 ... 3가지 교수-학습론의 공통점을 나타내면 구체적 맥락성, 도제적 실천성, 반성적 성찰성, 협동적 구성성이라 할 수 있다.즉, 구성적 학습의 특징은 구체적인 앎의 사태 속 ... 자기주도학습과 구성주의(배영주)제 4장 구성주의적 패러다임I. Summary1. 구성주의와 교육교육학 분야에서 구성주의는 새로운 패러다임으로 자리 잡고 활발히 논의되고 있
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.16 | 수정일 2014.03.03
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    성인학습및상담론//행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론을 비교·설명하고, 성인의 자기주도적 학습과의 관련성을 논하시오.
    한 의미들의 구성과 교환을 포함한 협상의 과정이다.마지막으로, 성인학습의 분야가 상황인지로부터 인용하는 많은 부분은 본질적으로 구성주의다. 인지적 도제과정, 상황학습, 반성적 실천 ... 이 학습을 고려한다. 학습의 인지적인 차원들뿐만 아니라 정서적인 차원으로의 연구의 전환은 Freud의 인간 행동에 대한 정신분석적 접근에 의해 부분적으로 알려졌다. 비록 많은 사람 ... 대 사회적 구성ㅈ의 중 하나로 규정짓는다. Piaget의 이론에서 많은 부분을 인용하면서, 그들은 개개인의 또는 개인적 활동으로서의 학습은 “물리적 환경에 대한 개개인의 인지
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    | 방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.03.11
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    성인의 교육 현상을 설명하는 성인학습 이론과 상담 이론을 한 가지씩 선택하여 설명하고 자신의 학습 과정을 성인학습 이론으로 설명하고 자신의 학습과 관련된 상담 주제와 상담절차를 기술하시오.
    에서의 개인성의 조합된 특징을 강조하기 때문이다. 또 많은 성인학습 분야에서는 본질적으로 구성주의적 요소를 띄기도 한다. 인지적 도제제도, 상황적 학습, 그리고 반성적 훈련과 같 ... 다. 구성주의는 크게 나누어서 개인적 구성주의와 사회적 구성주의로 구분할 수 있다. 개인적 구성주의의 관점에서는 교수자가 인지적 갈등을 유발하는 경험을 제공해서 학습자가 경험에 더 잘 ... 은 개념들은 성인학습과 구성주의자의 문헌에서 공통적으로 나타나는 것이다. 구성주의와 상황적 인지개념이 특히 영향을 미치는 분야는 계속전문교육과 인간자원개발 분야이다.2) 로저스의 비지시
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.04.26
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    효율적인 독서교육 방안에 대해
    다.③ 인지적 도제 학습인지적 도제 학습은 초보적인 학습자가 학습공동체의 중심적인 구성원이 되기 위해 공동체의 중심인물인 전문가의 실천과정을 관찰하고 전문가의 지식과 기술을 전수받 ... 아 점차로 공동체의 주변 인물로부터 중심적인 구성원으로 변해 가는 과정이라고 할 수 있다. ‘도제’라는 용어에서 볼 때, 활동을 강조하고 고유의 맥락을 중요시하며, 상황적인 학습 ... 면, 미디어와 관련된 교육적 양상은 미디어를 이용한 교육, 미디어에 대한 교육, 미디어를 통한 교육으로 나타난다. 미디어를 이용한 교육은 미디어를 학습의 도구로서 활용하는 것이고, 미디어
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    | 리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.12.26
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2025년 11월 19일 수요일
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