"외국어로서의 한국어 표현교육론"의 검색결과 입니다.

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한국어문법교육론 문법 표현의 예 한국어표현교육론 외국어습득론 제2 언어 학습 구어의 특성 한국어 관용 표현 말하기 활동지

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"외국어로서의 한국어 표현교육론" 검색결과 401-420 / 4,402건

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훌륭한 언어 교사로 거듭나기 위하여 - 훌륭한 언어 교사의 특징

에서는 가족에게 한국어를 가르쳐 주거나 학습을 돕기도 어렵다는 한계를 다시 한번 깨달으며 한국어 교육 학습의 필요성을 느끼게 되었다.이러한 이유로 한국어 교원 과정을 수강하며 외국어 ... 학습뿐만 아니라 한국어 교육을 배우면서 외국어로서 한국어를 어떻게 교수해야 할 지 그 개념을 어느정도 정립할 수 있게 해 주었다. 외국어를 가르쳐주던 교사와 내가 언어 장벽에도 불구 ... 을 전공하고, 내국인을 상대로 한 국어 교육을 한동안 해 왔기에 한국어라는 언어에 대한 지식과 이를 가르칠 수 있는 능력이 있다고 생각해왔다. 하지만, 외국 생활에서 만난 이

리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.01.16

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[한국어문법교육론] 다음 문법 항목 중 하나를 골라 문법 교육 내용(의미, 형태, 담화, 관련표현 등)에 대해 설명

외국어로서의 한국어 문법 교육론 다음 문법 항목 중 하나를 골라 문법 교육 내용(의미, 형태, 담화, 관련표현 등)에 대해 설명하십시오. (-는데, -더니, 아/어도, -게 하 ... 다‘의 관련 표현 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 1) ‘-게 하다‘의 의미 한국어 문법에서 ‘-게 하다‘는 한국어 교육 수준에서 중급에 해당하는 표현으로 ’웃게 하다‘, ’지치게 하다‘등 ... 는 학습을 추천한다. 외국어로서 한국어 활용에서는 ‘-게 하다‘라는 표현은 중급 이상의 한국어 학습자가 공부하는 단계이며 고급 과정의 한국어 학습으로 가는 과정이다. 지금까지 살펴본

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.04

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교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시하시오.

한 역할을 한다. 한국어를 외국어로 배우는 학습자의 경우 주변에서 자연스럽게 언어 입력을 얻기 어려우므로 교재를 통해 언어와 문화를 접하게 된다. 이에 따라 한국어 교육에서 교재 ... 교재의 정의와 한국어 교재의 특성과 목 :외국어로서의한국어교재론담 당 교 수 :성 명 :외국어로서의한국어교재론교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이 ... 를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교재의 정의2. 한국어 교재의 특성Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론교재는 교육 현장에서 교사

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.11

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[한국어교육개론] 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어 교재를 한 권 선택하여 분석

외국어로서의 한국어교육개론 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어 교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요. 목차 1, 서론 2. 본론 3. 결론 4 ... . 출처 1. 서론 외국어로서의 한국어 교육은 단순한 언어 전달을 넘어, 문화 이해와 사회 적응까지 아우르는 포괄적 교육활동으로 확대되고 있다. 특히 K-POP, 드라마 등 한류 ... 다. 나아가 본 교재의 후속 단계인 3B, 4A 등과도 연계되는 통합 커리큘럼 개발이 이루어진다면 한국어 교육의 체계성과 연속성이 크게 강화될 것으로 기대된다. 4. 출처 : (외국어로서의한국어교육개론) 교안 『세종한국어 3A』, 세종학당재단·국립국어원, 2020.

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.05

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한국외국어대학교 대조언어학 중간고사 과제

한국어 화자의 직관으로 충분히 수정할 수 있었다. 그러나 직관으로 오류를 인식하는 것과 별개로 학습자의 오류를 한국어다운 표현으로 고쳐주는 능력이 한국어 교육에서 특히 강조 ... 대조언어학 중간고사 과제1. 조인정(2005), 영어권 한국어 학습자의 오류 ?무정성 주어와 타동사 구문- 요약외국어 학습자는 언어 학습에 있어 모국어의 영향을 받는다. 이러 ... 한 모국어의 간섭은 긍정적으로 작용하여 학습에 도움을 주기도 하지만, 지나친 모국어의 개입은 학습자가 외국어 학습에 있어 부정적 요인으로 작용한다. 일례로 영어권 학습자는 한국어

리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.01.22

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한국어 기능별 교육 중 쓰기교육에서 효과적인 피드백 방법

피드백)- 참고문헌1. 외국어로서의한국어 쓰기교육외국어로서의 한국어 교육의 기능별 영역 중 이해영역과 표현 영역에 대해 세부항목으로 말하기, 쓰기, 듣기, 읽기 교육이 있 ... [외국어로서의 한국어교육개론]한국어 기능별 교육 중 쓰기교육에서 효과적인피드백 방법목차- 외국어로서의한국어 쓰기교육- 쓰기교육의 피드백 중요성- 쓰기교육에 효과적인 피드백(내용 ... 의 기준을 정확히 하는 것을 목표로 해야 합니다. 이해를 돕기 위한 예문이 아직 배우지 않은 표현이라면 자칫 더 혼란을 겪게 할 수 있기 때문입니다.쓰기 교육의 유형은 통제 자유 작문

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.07.24

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[A+과제]외국어로서의한국어문법교육론

“외국어로서의한국어문법교육론” 과제 제출합니다. 주제 : 외국어로서 한국어 교육문법의 개념을 서술하고 외국어로서 한국어 교육문법과 다른 문법(규범문법, 이론문법, 학교문법(국어 ... 없으므로, 기본적인 의사소통을 위해 가르치는 것을 목표로 한다. 외국어로서의 한국어 문법 교육의 궁극적 목표는 바른 의사소통을 하기 위함이다. 세부 목표로는 담화에서 문장이 가지 ... 고 나서는 어떤 상황에서 어떤 문장을 사용하는게 좋은지 스스로 변별하는 능력을 길러주는 수준까지 도달하는 것이 교육적 목적을 달성했다고 생각한다. 외국어로서의 한국어 문법의 교육 방법

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.05.15 | 수정일 2025.05.27

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외국어로서의 한국어 능력 평가론 ) 한국어 교재를 하나 선정해 부교재와 학습자용 워크북을 구성해 보십시오.

외국어로서의 한국어 능력 평가론 한국어 교재를 하나 선정해 부교재와 학습자용 워크북을 구성해 보십시오. 1. 외국어로서의 한국어 능력 평가론 한국어 교재를 하나 선정해 부교재 ... 와 학습자용 워크북을 구성해 보십시오. 목차 2. 서론 3. 본론 1) 부교재 구성 2) 학습자용 워크북 구성 4. 결론 5. 참고문헌 1. 서론 외국어로서의 한국어 능력 평가 ... 하고, 성취감을 통해 지속적인 학습 동기를 부여받을 수 있기 때문이다. 따라서 본 과제에서는 서강대학교 한국어교육원의 대표 교재를 선정하고, 그 교재의 학습 목표와 내용에 맞추

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.06.02

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세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 '듣고 말하기'페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발하고 해당 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.

외국어로서의 한국어이해교육론학습자명: 000아이디: 000과제 주제‘『세종한국어3』의 14단원 중 한 단원을 선택하여 '듣고 말하기'페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발 ... 기 전 단계 활동배경지식 활성화 활동1) 시각 자료 이용하기정보 강화 활동어휘(표현) 학습하기빈칸 채워보기Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론외국어로서의 한국어 학습자들은 종종 문화 ... 적인 교육 방안도 모색해볼 수 있도록 노력하겠다.Ⅳ. 참고문헌안정호(2022), 외국어로서의 한국어이해교육론 p.80-88세종학당재단 교육자료-수업보조자료(이미지)https://nuri.iksi.or.kr/front/cms/contents/reference/list.do

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.03

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외국어로서의한국어교육개론_한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.

한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.I. 서론한국어는 이제 전 세계적으로 많은 외국인들이 배우고자 하는 중요한 외국어 중 하나로 자리잡았다. 한국의 문화적, 경제적 영향 ... 력이 확대됨에 따라 한국어 학습의 필요성은 더욱 커지고 있으며, 이에 따라 한국어 교육에 대한 관심 또한 크게 증가하고 있다. 특히 외국어로서의 한국어 교육은 다른 언어와는 다른 ... 식 교수법문법-번역식 교수법은 외국어 교육에서 전통적으로 많이 사용되었던 교수법 중 하나로, 한국어 교육에서도 과거에 많이 사용되었다. 이 교수법은 문법 규칙을 설명하고, 이

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.12.11

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다양한 TV 프로그램이나 미디어 콘텐츠. 혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 오류를 포착하고 그 내용을 기술한 후 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 각자의 분석을 가하여 써 보십시오.

등에 대해 직접 경험하며 완전히 이해할 수 있는 날이 있기를 바래본다. 스스로 과제의 미흡을 느낍니다. 죄송합니다. 그런데 중간고사까지 망쳤습니다 ㅠ 선처를 구합니다 ㅠ 참고자료 1) 나무위키/ 두산백과 2) 외국어로서의 한국어교육개론 학습자료 3) 미디어오늘 ... 때 끝말을 강조하며 한국인의 평서표현 보다 억양을 낮추어 구사함으로써 동남아지역 며느리임을 연기한다. 한국어 문장 구성으로는 오류가 없음에도 개그우먼의 비음과 억양에서 외국인 ... 로, 필리핀 현지인들이 매체를 통해 기억하는 한국어의 표현으로는 나~ 했어. 사장님이 ~했어 그래서 나는 ~했어 등 동사의 변화를 주는 어미와 함께 경어적인 단어의 선택에서 불완전한 모습

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.10

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한국어 교육학은 사회 과학의 하위 항목인 교육학에 포함되어 있고 교육학중 교과 교육학의 항목에 속해있다. 교과 교육학에는 국어 교육학, 영어 교육학, 한국어 교육학등이 있다.

외국어로서의 한국어 교육 개론 한국어 교육학은 사회 과학의 하위 항목인 교육학에 포함되어 있고 교육학중 교과 교육학의 항목에 속해있다. 교과 교육학에는 국어 교육학, 영어 교육학 ... , 한국어 교육학등이 있다. 이러한 분류 체계를 고려하여 한국어 교육학의 특성을 설명하라. 1.서론 한국어교육의 주된 목표는 외국어로서의 한국어 교육의 극대화에 필요한 학습자료 ... 를 개발시켜, 발전된 교수법과 평가방안을 모색하고, 범세계적으로 외국어로서의 한국어 교육계에 기여할 인재와 한국학의 발전에 이바지할 인재를 육성하기 위함이다. 오늘날 외국어

리포트 | 3페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.04.18

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한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.

한국어교육 교수법의 개념과 특징과 목 :외국어로서의한국어교육개론담 당 교 수 :성 명 :외국어로서의한국어교육개론한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 ... 1. 한국어교육 교수법의 개념2. 한국어교육 교수법의 특징과 유형Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어를 외국어로 배우려는 학습자가 전 세계적으로 증가함에 따라 효과적인 한국어 교육 ... 은 학습자의 수준과 목표에 부합하는 수업 설계를 가능하게 하여 학습 효과를 극대화한다. 한국어 교육 현장에서도 전통적인 방식부터 현대적인 방식까지 다양한 교수법이 적용되어 왔으며

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.12

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영한 번역투 사용 실태와 언어 생활에 미치는 영향, 언어와 매체 보고서, 영한 번역투 예시

영한 번역투 사용 실태와언어 생활에 미치는 영향1. 영한 번역투 개념영한 번역투란 영어를 한국어로 번역하는 과정에서 영어의 어휘, 문법, 구문 구조, 표현 방식이 한국어에 그대로 ... 번역이라는 흔적이 일정하게 반복적으로 출현하는 텍스트상의 특성이다.번역투는 두 언어 체계의 차이와 번역 과정 자체에서 발생하는 현상이다. 특히 영어는 한국어와 어휘, 문법, 표현 ... 스러운 표현을 고려하지 않고 직역하는 경향이 강해진다.외국어 노출 및 번역물 증가: 정보통신의 발달과 함께 영어 원서, 외신 기사, 영화, 드라마 등 다양한 번역물이 대중적으로 소비

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.07.15

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관용 표현을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안 제시, 설명, 활용 을 작성하십시오.

외국어로서의 한국어 어휘교육론 관용 표현을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오. 1.서론 언어교육에서 어휘는 매우 중요하나 어휘 ... 관용 표현 교육이 이루어져야 한다. 하지만 한국어 완성도가 높지 않기 때문에 문화와 어느 정도 관련이 되어 있는 기초 관용 표현들을 위주로 하여서 학습하는 것이 적합하다. 2번 표현 ... 력과 습득력에 따라서 반의어와 유의어도 교육하는 것이 필요하다고 본다. 3.결론 외국인이 한국어를 배울 때 관용 표현을 중요하게 생각하는 이유는 일상 대화에서 자주 사용되고 이

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.19

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한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고 초 중 고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.

을 중심으로 한국어 소통 능력을 개발시키는 데 목적에 있으며, 한국의 외국어 교육과 비슷합니다. 한국에서의 외국어 교육은 외국어를 습득하여 사용하는데 목적을 두는 것이 아니 ... 나 실제로 대화, 소통이 되지 못 하는 것입니다. 이러한 외국어 교육 방식이 한국어 교육과도 크게 다르지 않으며, 대표적인 예로 한국에 유학을 온 외국인 유학생들은 대학 입학 전 ... 자연스럽게 외국어로서의 한국어 교육 또한 나날이 그 수요와 관심이 늘어나고 있음을 알 수 있었습니다. 이를 위해 한국어 교육의 질적, 양적인 연구가 활발히 이뤄져 지고 있

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.03.03

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TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의 오류를 포착하고 이를 기술한 다음 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 나름대로의 분석을 가하여 써 보십시오.

외국어로서의 한국어교육개론학습자명:아이디:과제 주제‘TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의 ‘오류’를 포착 ... 성을 지닌다는 점에서 주목할 가치가 있다. 외국어로서의 한국어교육개론에서 강조하듯, 오류 분석은 학습자의 중간언어 발달 과정을 이해하고 적절한 교수 방안을 마련하는 데 중요한 정보를 제공 ... 한다고 생각한다. 앞으로도 다양한 오류 사례를 지속적으로 연구·공유한다면, 효과적인 교수 방안을 마련하는 데 큰 도움이 될 것이다.Ⅳ. 참고문헌배론원격평생교육원, 외국어로서의한국어교육

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.04.19

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[한국어이해교육론] 전신 반응 교수법과 자연적 교수법의 차이를 설명

외국어로서의 한국어이해교육론 전신 반응 교수법과 자연적 교수법의 차이를 설명하고 실제 수업에 적용된 사례를 찾아보시오. 목차 1. 서론 2. 본론 (1) 전신 반응, 자연 교수법 ... 예시이다. 해당 섹션에서는 주로 그 단원에서 배운 표현을 발화 상황으로 재현함으로써 학습자가 해당 단원에서 사용된 표현을 이해하였는지 확인한다. 이수미(2011)는 한국어를 배우 ... 이 필수적이다. 3. 결론 이번 보고서에서는 외국어 교육에 있어서 전신반응 교수법과 자연 교수법의 차이점을 설명하고 예시를 통하여 각 방법론의 특징을 살펴보았다. 두 교육법은 모두

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.04

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외국어로서의한국어교육개론 ) 한국어 기능별 교육 중 쓰기교육에서 효과적인 피드백 방법에 대한 의견 제시하기.

외국어로서의한국어교육개론한국어 기능별 교육 중 쓰기교육에서 효과적인 피드백 방법에 대한 의견 제시하기.외국어로서의한국어교육개론한국어 기능별 교육 중 쓰기교육에서 효과적인 피드백 ... 한 역할을 한다. 쓰기 능력은 언어의 문법적 지식뿐만 아니라, 어휘 사용, 표현 능력, 논리적 사고와 같은 다양한 요소가 결합되어 나타난다. 특히 외국어로서 한국어를 배우는 학습 ... 어 말하기, 듣기, 읽기 등과 결합하여 더 나은 의사소통 능력을 키울 수 있는 기회를 제공한다. 특히, 외국어로서의 한국어 교육에서 쓰기 교육은 학습자가 문화적 맥락을 이해

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.07.22

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[한국어어휘교육론] 관용 표현을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안

외국어로서의 한국어 어휘 교육론 관용 표현을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오. 목차 Ⅰ. 서론 1) 한국어에서의 관용 표현 ... 다는 사실을 기억하고 집중해서 관용 표현을 학습해야 한다. Ⅳ. 참고문헌 교재: 외국어로서의 한국어 어휘 교육론, 해커스 원격평생교육원 교재: 외국어로서의 한국어 어휘 교육론, 오민수 교수 ... 의 정의 Ⅱ. 본론 1) ‘입이 무겁다’라는 관용 표현의 제시 2) ‘입이 무겁다’라는 관용 표현의 설명 3) ‘입이 무겁다’라는 관용 표현의 활용 Ⅲ. 결론 1) 한국어에서의 관용

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.05

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