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"언어습득에 관한 세가지 이론" 검색결과 4,041-4,060 / 6,441건

  • 청소년복지론
    청소년복지론제 1 장 청소년의 이해1.청소년의 개념과 특성1) 청소년의 개념 - 신체적 특성으로 구분 : 월경. 사정의 시작 - 연령에 의한 구분 : 민법 ☞ 19세 미만 선거법 ... ☞ 19세부터 소년법 ☞ 19세 미만 아동청소년기본법 ☞18세 미만: 아동 9~25세 미만: 청소년 아동청소년복지법 ☞ 19세 미만: 청소년1.청소년의 개념과 특성2) 청소년기 ... 에 필요한 심리적.사회적 지지를 얻게 한다.2.청소년 발달의 이론적 접근1) 생물학적 이론 ⑴ Hall : Darwin의 진화론 토대로 인간발달이 생물학적 요인(유전자) 에 의해
    리포트 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.08.19
  • 판매자 표지 자료 표지
    각 국의 이중언어 교육 정책 비교
    의 여필, 2012).이중/다중언어교육에 관한 이론적, 실제적 연구는 1950년대부터 꾸준히 이루어져왔으나 1990년대 이후 폭발적으로 증가하고 있다. 초기의 이중언어 교육은 두 방향 ... 를이상적으로 목표언어로도 교육되고, 이중언어로도 교육되는 형태이다. 첨가형은 가능한 한 많은 모어화자를 활용한다는 목표를 가지고 외국어의 교육과 세 과목의 이중언어 교육은 한 명 ... 각 국의 이중언어 교육 정책 비교1. 서론1.1. 연구의 목적1.2. 이론적 배경2. 각국의 이중언어 교육 정책2.1. 미국의 이중언어 교육 정책2.2. 호주의 이중언어 교육
    논문 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.11.03
  • 심리학 용어 50개
    다. 전개념기는 2-4세까지로 보고 있으며, 직관적 사고기는 4-7세까지로 보고 있다. 2-4세에 해당하는 전개념기의 유아는 개념발달을 위해서 다양한 언어활동과 신체활동에 참여 ... 하는 시기이다. 이 시기의 유아들은 자기중심적이며, 흔히는 잘못된 개념, 현실에 위배되는 개념들을 가지고 있다. 이 시기 유아들의 개념획득에 가장 결정적인 것은 다양한 언어활동과 신체 ... 의 차이는 교육의 이론과 실제에 주는 시사점이 크기 때문에, 이 분야에 대한 탐색과 연구는 오래 전부터 중요한 연구와 문제가 되어 왔다. 인강의 개인차에 관한 조직적인 연구는 인간
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.25
  • (A+ 레포트) 다문화교육의 필요성과 다문화교육프로그램 사례를 설명하시오.
    에게 해롭게 할 때 감정을 어떻게 표현해야 하는지를 학습할 수 있다. 4세가 되면 민족 집단과 성에 대한 정체성을 가질 수 있고, 자신이나 친숙한 사람이 소속하고 있는 하위문화와 타문화 ... 는 다문화적인 사람이 되어야 한다고 하였으며, 이를 위해 세 가지 특징을 지녀야 한다고 하였다. 첫째, 교사는 다원론적인 것에 대한 학습을 하여야 하며 어떻게 그것을 사람들과의 상호 ... (A+ 레포트) 다문화교육의 이론과 다문화교육프로그램I. 서론2II. 본론21. 다문화가정의 현황2(1) 다문화가정의 유형2(2) 다문화가정의 증가배경2(3) 다문화가정의 실태2
    리포트 | 11페이지 | 4,800원 | 등록일 2011.08.04
  • 프로젝트, 몬테소리, 레지오 에밀리아, 발도로프, 생태유아교육 프로그램을 장단점을 정리하고 나의 견해를 논하시오
    보다 교육이라는 결론을 내리고 자신이 관찰한 것과 세깅(Seguin)의 교육방법과 교구에 기초한 정신지체 아동을 위한 교육방법을 개발하였다.1) 몬테소리 프로그램의 교육이론몬테소리 ... 되는 교재를 제공한다면, 영유아는 그 교구를 이용한 기능을 완전히 습득할 때까지 놀라운 집중력을 가지고 스스로 반복 연습한다는 것을 관찰하여 알게 되었다. 몬테소리의 교육내용 ... 은 다섯 가지 영역 즉, 일상생활 훈련, 감각교육, 수학교육, 언어교육, 문화교육의 영역으로 분류된다.(전남련 외 10인, p. 104)첫째, 일상훈련이란 유아의 매일의 생활에서 행해지
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.07.21
  • 초등학교에서의 국어교육의 위상
    한 양상을 보이지만, 아직 기능과 형식면에서 계속 발달하는 과정에 있다. Cairns의 언어발달이론에서도 언어 습득의 완성은 5세에서 10세라고 하는 만큼 초등학교 시기에서는 언어 ... 가 발달하는 과정상에 있다는 것을 알 수 있다. 따라서 초등학교에서의 국어교육은 언어가 발달하는 과정에서 우리의 모국어를 언어로서 습득하게 하는 역할을 갖게 된다. 이때 초등학교 ... 할 것이다.초등학교에서의 국어교육이 모국어로서의 언어습득을 위해 중요하다고 하였는데 그렇다면 왜 국어교육을 통한 언어습득이 초등학교에서 강조가 되는 것일까? 그것은 바로 언어
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.28
  • 동양윤리사상-중국철학사 1~2장 읽고 정리 요약
    倫)에서 부부(夫婦), 부자(父子), 장유(長幼)의 세 가지가 가족관계에 관한 것이다. 이처럼 중국에서 가족제도는 그들의 사상을 이루는 주요한 틀이 되었다.또한 가족제도 때문 ... 는 흔히 중국에서 토대를 이루는 세 가지 철학으로 유(儒)?불(佛)?도(道)를 꼽는다. 유교가 종교이나 아니냐에 대해서는 여전히 의견이 분분하나, 위의 관점에서 본다면 결코 유가 ... 사상을 종교로 볼 순 없을 것이다. 일반적으로 유가와 관련된 용어를 정의할 때엔 유가, 유학, 유교의 세 가지로 나누는데, 유가(儒家)라 함은 공자가 창시한 학파로, 공자의 사상
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.12
  • 지식의 본질과 학자의 분류
    은 가치와 결부시켜 가르쳐야 함.3. 지식의 분류와 통합* Aristotle의 세 가지 종류의 지식- 이론적 지식 : 앎(Knowing)- 실천적 지식- 생산적 지식* 인식론적인 연구 ... 한 지식의 본질* 윤병희(1987: 171-221)는 1970년부터 1985년 사이에 발표된 지식에 관한 15개의 교 육과정 이론의 입장을 인식론적 준거에 기초하여 분석, 비판 ... 지향적 이론 : 확고 불변한, 보편적인 지식의 출처는 없음.③ 지식의 가치의 정당화 - 지식의 가치a. 외재적 가치 : 다른 가치를 구현하는 수단으로서 가치를 가짐.b. 내재적 가치
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.02.17
  • 청소년복지
    에서 목적을 가진 행동으로 발전.②전조작기(preoperational period): 2 ~ 7세, 직관적ㆍ자기중심적ㆍ물활론적(物活論的) 사고. 언어가 점차적으로 발달하고 상징적인 ... 하고 서열화할 수 있음. 가역성을 습득.④형식적 조작기(Formal operational period): 11세 이후. 추상적ㆍ가설적 사고. 논리적으로 추상적인 문제를 해결할 수 ... 사회복지개론 제8주, 제9주 강의안[청소년 복지]Ⅰ. 청소년 복지 상식1. 청소년 연령(1) [청소년기본법]: 9세 이상 - 24세 이하 연령층(2) [청소년보호법]: 19세
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.01.12
  • 문식성의 개념 및 발달 그리고 교육
    성 발달 이론과 발달 과정을 중심으로 살펴보겠다.. 문식성 발달 이론문식성 발달 이론은 네 가지 관점으로 변화되어 왔다. 그 첫 번째 이론이 성숙주의적 관점으로 1920~30년대에 성행 ... 를 어 사용을 한다는 것이다. 아동들이 언어의 다양한 기능적 활용을 습득하고 나면, 그 다음에는 상황에 따라 언어의 사용을 변환시키는 것을 배운다. 따라서 언어 환경이 풍부한 곳 ... 에서 자란 아동들은 언어 사용 변환 경험이 풍부하기 때문에 다양한 언어 기능의 사용과 통제를 더 잘 해 낼 수 있게 된다.다음으로 쓰기 발달의 과정을 살펴보면 아동의 쓰기에 관한 최근
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.24
  • (A+)다문화가정의 위기사례(다문화가정,국제결혼,다문화가정자녀교육,이주노동자문제,새터민문제)
    고 있다.다문화 가정은 크게 세 가지 유형이 있다. 첫째는 국제결혼에 따른 한국인 남성과 결혼한 이주여성 가정, 한국인 여성과 결혼한 이주남성 가정이다. 국제결혼과 관련하여 그 현황 ... 가 짧지만, 다문화가정이 급증하면서 파생되는 여러 가지 문제가 개인적, 가정적 문제를 넘어 사회적 문제로까지 크게 대두되고 있다. 본 장에서는 한국사회의 다문화적 관심을 많이 받고 있 ... 하고 있는 다문화가정이란 용어는 서로 다른 민족?문화적 배경을 가진 사람들로 구성된 가정을 지칭하는 개념으로 국제결혼 가정, 외국인 근로자 가정, 새터민 가정, 중국교포 가정 등
    리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.17
  • 국어교육론 용어 정리한 자료입니다.
    은 의사표현 기능을 평가하기 위해서 자기 작품을 모으게 한 뒤 이를 종합적으로 평가하는 것.간접평가언어사용지식에 관한 유무 능력을 검사함으로써 언어사용능력을 간접적으로 평가 ... 하는 방법, 언어사용의 방법 또는 전략에 관한 지식은 성공적 언어 사용을 위한 전제조건으로 간접평가는 말하기, 쓰기, 듣기, 읽기의 과정절차 지식을 선택형, 단답형, 완성형의 형식 ... 은 가정 ? 지역 ?사회 ? 학교 등 여러 장소에서 자연스럽게 행해지는데, 그 내용 영역으로는 국어과 교육, 국어 지식 교육, 문학교육으로 세분 할 수 있다.가정에서의 언어에 대한
    리포트 | 79페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.12.22
  • 총체적 언어(국어)교육
    의 사회성과 아울러 언어는 개인적인 성격을 지니는 것으로 보는데 모든 개인은 나름의 언어 체계를 가지고 있다. 각자는 서로 다른 방식으로 언어습득하며 서로 다른 방식으로 언어 ... 에 대한 정의는 논자마다 차이 : 주요 원인 중 하나는 총체적 언어교육의 생성배경 때문이다. 흔히 이론이 먼저 형성되고 현장에 적용되는 과정을 거치는데 총체적 언어교육은 학교 현장 ... 는 해야 하는데, 개념을 확대하는 쪽과 축소하는 쪽으로 나누어 보자.확대 : 총체적 언어교육을 교육 전반으로 확대하는 경향이 있어 교육 전체에 관한 일련의 철학이나 신념으로 정의
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.06
  • 어린이집에서의 보육경험이 영유아 발달에 미치는 긍정적인 영향과 부정적인 영향에 대해 구체적으로 기술하고 부정적인 측면에 대해서 해결점을 제시 하시오.
    때, 영아보육의 개념과 기능에 관한 구체적인 정의는 쉽지 않다. 영아는 발달 특성상 유아와는 질적으로 또 다른 특성을 가지고 있기 때문에 영아보육에 대한 공통된 정의는 더욱 중요 ... 는 아니다. 영아기에는 학습의 기초가 되는 중요한 능력을 습득하고 다른 사람과의 첫 대인관계와 신뢰성을 확립해야 하고 다른 사람과 어울리고 더불어 생활하는 것을 배워야 한다. 자신 ... 은 아동을 내개로 하여 협동?단결하는 장으로써 그 역할을 다하여 이를 기초로 지역주민의 소득수준을 향상시키는 것은 물론 사회 개발을 증대 시키는 기능을 가질 수 있다.셋째, 보호
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.20
  • K-WISC-Ⅲ (한국판 웩슬러 아동용 지능검사)(KWISC3)
    들을 말로 제시한다.경험과 교육을 통해 습득된일반정보, 언어적 기억, 이해 및 연합적 사고를 측정, 사회 경제적 수준 및 읽기 능력이 영향을 준다.4. 공통성구도로 제시된 쌍으로 짝지 ... 를 검사를 구두로 제시하고, 아동은 그 어휘에 대해 구두로 정의를 내린다.사용되는 단어의 이해, 하긋ㅂ능력, 일반적 개념, 경험과 교육을 통해 습득언어적정보, 표현 언어의 유형 ... 다. 그럼에도 불구하고 웩슬러의 이론에 따르면 일반적으로 동작성 지능과 언어성 지능의 점수 차이는 문화적 차이와 교육적 차이에서 기인하는 것으로 알려져 있다. 동작성 지능은 언어
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.10
  • 학습장애 정리(이론편)
    과제를 수행하도록 강요할 때 발생- 기호의 방향적 정위, 청각적 식별, 좌우 식별에서 성숙에서의 지체를 가짐2) Piaget의 발달 성숙 단계(1) 감각운동기 : 출생부터 2세 ... - 대상 영속성 발생(2) 전조작기 : 2-7세- 표상개념 형성- 자기중심적 사고ex)유치원생이 자기 말만 계속 함물체의 앞뒤 구분 혼란- 언어발달의 결정적 시기- 기호적 기능(상징 ... 되도록 함④ 핵심어(2) 장기기억을 저장하는 인출① 도식 조직화하기② 선행지식 이용하기③ 정보를 의미 있게 만들기3) 인지학습이론(1) 도제제도- 실생활 문제에 관해 지식을 갖춘 성인
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.02.28
  • 유아 언어 발달과 교육
    유아 언어 발달과 교육1. 언어발달 이론어린이의 언어 발달 과정을 설명하는 주요 이론들은 환경과 유전의 상대적 영향력에 대한 관점에 따라 세 가지로 분류된다. 즉 행동주의 ... 믿는다. 한편, 상호 작용론자들(interactionists)은 언어 습득이 어린이의 능력과 환경의 상호 작용에 의해 이루어진다는 입장을 취한다.(1) 행동주의 이론행동주의 이론 ... 에서는 언어가 다른 행동과 마찬가지로 조작적 조건화, 강화, 모방에 의해 습득된다고 주장한다. 행동주의 이론의 대표적 학자인 Skinner(1957)는 어린이의 언어 학습이 조작
    리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.24
  • 중심축 반응 훈련
    점 이상의 아동으로 선정되었다. 또한 취학 전 아동의 수용-표현 언어검사 결과 언어연령이 2세 5개월 이상인 아동으로 선정하였다. 이는 일반적인 언어발달수준이 최소한 2세 5개월 ... ? 대상 능력 수준 : 경도 인지장애, 최소한의 수용언어 및 표현연어2 중재 내용? 목적 : 다양한 목표행동에 영향을 미치는 중심 영역에 교육적 기법을 적용함? 목표 : 아동이 자연 ... 아동에게 중심축 행동을 교수하는 방법 : 훈련지침서』에서 제공받을 수 있음 (→ 교수회기를 어떻게 구성해야 하는 지에 대한 지침과 정보 및 PRT 실행에 관한 일반적인 이해를 도와
    리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.09.28
  • (영어교수법D)학습자 전략 중 인지 전략(Cognitive Strategies)과 관련하여, 인지 전략 14가지 가운데 두 가지를 선택하여 정의를 내린 후, 그 두 가지 요소를 학
    하거나 인지과정 그 자체를 자각하는 것으로 상위인지전략 에는 언어학습 과정에서 학습을 계획, 모니터, 평가하는 세 가지 전략이 설정되어 있으며, 상위인지전략은 학습자전략의 상위개념으로 자리 ... 활용하였는지 자신의 직접적인 경험과 실제적인 예를 들어 설명{Ⅰ. 서 론제2언어습득 연구가 활발하게 진행되어 감에 따라 교수법의 발전도 함께 이루어졌으나 동일한 교수법으로는 모든 ... 매김 되어 있다. 상위인지전략의 중요성이 인식되고 상위인지전략 사용을 위한 학습자 훈련 연구가 활발해지면서 학습 전략 연구는 이론적 연구대상에서 실제의 언어교육 장면을 대상으로 한
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.09.22
  • 영어 조기교육의 실태와 문제점 및 개선방안
    본 논문은 영어 조기교육에 관한 여러 가지 이론적 고찰을 통해 영어 조기교육의 실시에 대한 타당성을 확인하고, 우리나라 영어 조기교육의 실태를 파악하여 문제점과 개선방안을 제안 ... 어서 ‘과학적 접근’을 내세웠던 구조주의 언어학자들은 경험주의 철학에 이론적 바탕을 두고 언어습득을 경험에 의한 것으로 보고 있으며, 행동주의 심리학에서는 행동뿐만 아니라 학습도 어떤 자극 ... 를 놓치면 언어 습득에 시간이 많이 걸리고 매우 비능률적이 된다고 한다(오경아,2003,재인용).이와 같은 반구편중현상은 약 2세부터 12세까지 걸쳐 일어나는 과정으로 많은 학자
    리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.09.17
  • 프레시홍 - 추석
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2025년 09월 24일 수요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
- 작별인사 독후감