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"무발화아동용" 검색결과 381-400 / 704건

  • 장애 아동의 이해- 장애아동 치료사례
    장애 아동의 이해[ 단순 언어장애 언어치료 및 Follow-up 사례 ][1] 초기 진단??언어치료 대상: 28개월 된?남아.????① 어머니의 주호소 내용: 말이 느리고 표현 ... 한 점과 관련하여 차례 주고받기가 열악함. 정서적으로 좌절에 견디는 힘이 다소 저조하여 호혜적 상호작용 유지를 위한 의사소통 기능이 빈약함. 주로 [?d'?]라는 음성발화와 제스쳐 ... 에서 벗어난 2음절어 따라말하기 보임.?????3) 문법(구문 및 형태론) : 2음절어 미만의 낱말을 반복하거나 jargon과 섞어서 발화. 분명한 두 낱말 조합은 나타나지 않
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.09.21 | 수정일 2017.11.04
  • (언어지도) 학습이론(행동주의)에서 주장하는 언어습득 이론의 핵심내용, 평가, 한계점에 대하여 서술하시오
    엄마가 이 소리를 엄마라고 생각해서 ’엄마‘라고 말해 주면 아동은 이와 같은 접촉의 지속적 경험을 통해서 엄마를 볼 때마다 ’엄마'라는 소리를 발화하게 된다.셋째, ‘echoic ... 지 않은 단어와 문장들도 매우 잘 산출한다. 김영태에 따르면 부모들은 자녀 발화에 약 10%정도 강화를 준다. 그럼에도 불구하고 아동들은 90%의 강화를 받지 않은 말들도 지속 ... (언어지도) 학습이론(행동주의)에서 주장하는 언어습득 이론의 핵심내용, 평가, 한계점에 대하여 서술하시오.언어발달은 습득과 학습으로 나뉘어서 설명될 수 있다. 습득이란 무의식
    리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2012.11.21
  • 언어습득이론 중 한 가지를 골라 특징 및 장단점을 설명하고 왜 선택했는지 스스로의 관점으로 기술하시오.
    다. 한편, 이러한 생득이론의 장점으로는 3~4세에 어휘가 급증한다든가 각 문화권에서 아동이 범하는 문법적 오류가 유사하며 무 체계적이라는 점이다. 또한 여러 가지 사례 연구를 통해 ... 부분적으로는 임의적으로 혹은 충동적으로 아무런 의미 없이 소리 내어 본 결과라는 것이다. 유아의 언어발달에서는 유아의 발화에 대한 다른 사람들의 반응이 가장 중요한 요인이다. 이 ... 스럽게 그들의 모국어를 배우는 것을 가능하게 한다. 다른 사람들의 말을 흉내내거나 다른 사람들이 아동에게 주는 강화 때문에 유아가 언어를 습득하는 것은 아니라는 것이 그의 기본적인 생각이
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.22
  • 관찰보고서(1)
    안녕하세요 오늘 다시 만나 반갑습니다.”하면서 노래를 부르고 “유○○ 네”라고 이름을 부르니 아동이 “네”라고 모방발화 하였다. 치료사가 “당신은 누구십니까? 나는 유○○입니다. 그 ... 은 아무런 반응이 없었다. 치료사가 “꿀꿀”하면서 “토실토실 아기 돼지 밥 달라고 꿀꿀꿀”라고 노래를 불렀다. 아동은 계속 딴 곳만 바라보며 알 수 없는 무의미 소리“크 크”만 냈 ... 카드를 제시하며 “이거 뭐예요? 이것은 무엇일까요? 코끼리”라고 하자 아동은 “코끼리”라고 모방 발화하였다. 치료사가 다시 “뭐예요? 코끼리”라고 말을 하면서 “코끼리 아저씨는 코
    리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.19
  • 전통적치료기법구안(조음음운장애)
    ’라고 이야기한다.②치료사는 아동에게 ‘생일 초’와 ‘그냥 초’에 불을 붙인 후 아동에게 ‘초’라고 발화하게 하고 정발음 하면 불을 끄게 한다.글자 초, 그냥 초, 라이터2)조음음성학 ... 적으로/ㅊ/의특징 제시치료사가 /ㅊ/ 또는 모음 /ㅏ/와 연결하여 무의미 음절을 발음할 때, 아동의 손이나 볼을 치료사 입 앞에 두어 공기의 파열성을 느끼게 한다.() *치료사는 아동 ... . 점차적으로 시각적 단서를 소거하면서 청각적 단서만을 제시한다.방 법전통적 기법단 계음의 확립단계(무의미음절 수준)목 표아동이 목표음 /ㅊ/을 무의미 음절 수준에서의식적으로 정확히
    리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.11.26
  • 음성과 음성장애
    . 음성장애의 원인Ⅴ. 음성평가와 치료Ⅰ. 연령 증가에 따른 음성 산출의 변화과정1. 유아기 및 아동기-울기: 아기가 고통, 배고픔, 불만족을 표현하기 위해 음성을 사용하는 수단 ... 고 음도, 강도, 음성표현에 있어 매우 다양한 변화를 구사할 수 있게 됨.-정상적인 환경 하에서, 평균 발화 음도 혹은 주파수는 이후 수십 년 동안은 일정하게 유지되고, 음성이 산출 ... 었다면 양측성 성대마비가 발생.-음성증세: 쉰 목소리와 약하고 기식화된 음질이 산출됨마비된 성대는 정상측 성대에 비해 이완되어 있음(무기력하거나 약하다)∵두 개의 성대는 서로 다른
    리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.09.18
  • 불안장애 관련
    , 우울, 안절부절못함, 무가치감, 질투, 자기비하, 의심, 슬픔 혹은 무력감의 느낌을 기술할 수 있음.이러한 감정들의 조합은 대상자들의 설명이 비슷하기 때문에 불안과 우울을 구별 ... 와 불안이 특징적임.집 또는 주 애착대상과 떨어져야 할 때 심한 고통을 겪으며, 분리에 대한 공포 때문에 밖에 나가기를 거부하거나 싫어함.이러한 장애는 아동, 청소년에서는 최소한 4주 ... (traumatophobia)먼지, 세균, 오염오염공포증(mysophobia)불발화공포증(pyrophobia)성성공포증(genophobia)통증통증공포증(algophobia)성병성병공포증
    리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.03.25
  • 자폐스펙트럼장애 PPT
    장애 아스퍼거 장애 레트 장애 아동기 붕괴성 장애 비전형 전반적 발달장애 2. 자폐 스펙트럼 장애의 종류자폐성 장애 3 세 이전 아동이 사회적 상호 작용 , 의사 소통 , 그리고 ... 아동기 붕괴성 장애 적어도 최초 2 년 동안은 정상적인 발달이 진행되다가 이전 습득한 기술을 상당량 손실하게 되는 특징이 나타남 . 2. 자폐 스펙트럼 장애의 종류비전형 전반적 발달 ... 장애 일반적으로 비정형 자폐증으로 부름 아동이 특정 진단 기준에 부합하지 않지만 , 특정 행동에 심각한 장애가 보일 경우 PDD 로 진단함 2. 자폐 스펙트럼 장애의 종류반향어
    리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.02.08
  • 언어지도-발화 즉, 말을 하지 못 하는 아동의 경우 사용할 수 있는 언어평가 방법
    언어 지도과 목 명: 언어지도학 과: 사회복지학과학 번:이 름:제 출 일:교 수:주제 : 무발화 즉, 말을 하지 못 하는 아동의 경우 사용할 수 있는 언어평가 방법을 쓰시오.내용 ... 나요?상황 및 대상에 따라 차이가 있나요? (형제자매, 또래, 교사, 부모)③ 상동행동이 나타나나요?④ 비정상적으로 소유하려는 물건이 있나요?9. 보호자가 생각하는 아동 무발화의 원인 ... 발화 언어평가방법과 세세한 평가방법으로는아래와 같으며 아동의 행동을 중심으로 확인을 하여하 합니다.1. 눈맞춤 ① 마주보고 장난감으로 놀이를 하며 적절한 눈맞춤을 주고받
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.09.19
  • 성균관대 창의적글쓰기 교재 보기, 연습문제
    의 원인을 자신의 능력으로 돌릴 때 우리는 학습된 무기력에 빠지게 된다는 점입니다.보기3. 14년 만에 다시 국경일로 제정된 한글날, 그 560번째 돌을 맞이해 여러 가지 작업물이 한글 ... 들은 전공과는 무관하게 4년제 정규 대학교를 졸업해야 한다.보기2. 많은 곳에서 결혼의 신성함과 여성의 권리가 인정되었으며 아동복리법, 노동법이 신설되었고 노예제도의 폐지가 이루어졌 ... 함과 풍요로움이 가득하시길 기원합니다.보기3. 임 사장은 그동안 좋았던 시절도 있었고 힘들었던 시절도 있었다고 했다.보기4. 일본 소니가 지난해 말 이미 발화 가능성이 있는 자사
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.19
  • 언어발달 이론 중 행동주의, 생득주의, 구성주의 등 각 이론이 영유아 언어발달에 관해 어떻게 설명하는지 조사하고, 각 이론의 한계점은 무엇인지 논하시오
    ,800명의 부모를 대상으로 그 자녀들의 첫 50개 수용어휘를 분석한 결과, 대체로 초기 수용어휘는 가족, 신체부위, 음식, 장난감, 애완동물 그리고 아동들이 즐겨하는 놀이나 행동 등 ... 에 한 낱말 정도로 습득한다고 보고된다. 그러다 대략 16-24개월 정도에 이르면 낱말이 급속하게 습득된다. 1,800명의 일반아동 부모를 대상으로 부모보고를 통해 아동들의 어휘습득 ... 을 연구한 Fenson 등(1993)은 17개월 아동의 50%, 2세 아동의 90%가 어휘폭발기를 경험한다고 보고하였다. 이러한 어휘폭발기는 아동들이 낱말이 특정 사물이나 사람
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.09.27
  • 의사소통장애의 이해(출판사 : 학지사, 심현섭 외 공저. 2006) 자료요약
    단어화 음소착어- 신조어(neologism=신조적 착어): ‘가위’→‘열비’, ‘명함’→‘짐매’, 발화에 신조어가 많은 경우 유창할지라도 무 의발화(empty speech)- 자 ... 은 연구방법1) 언어발달 모델? 언어발달의 구성요소 세가지- 모국어의 특성, 아동의 발달 특성, 그리고 언어모델을 제공하는 언어 환경? 언어 발달 이론들은 크게 선험론과 경험 ... 론으로 나눌 수 있다.- 극단적 선험론에서는 아동이 언어를 습득할 수 있는 능력을 가지고 태어난다는 사실을 강조한다.- 극단적 경험론에서는 아동의 타고난 언어능력보다는 언어환경이나 언어
    시험자료 | 53페이지 | 4,000원 | 등록일 2013.02.01
  • 춘천교대 영어과 김희진 교수님 기말과제
    을 자연스럽게 발화하도록 하기 위하여 언어 내용과 유사한 음을 가진 무의미한 소리나 의성어 등을 넣는다. CD-ROM 타이틀이나 녹음테이프를 통해서 일차적으로 익히고, 교사와 학생 ... 의 리듬을 살려서 재미있게 리듬에 맞추어 놀이처럼 발화해 봄으로써 활동 자체에 재미를 느끼고, 중요한 낱말이나 표현을 반복적으로 발화하여 익히는 것이 목적이다.(1) 챈트의 특성 ... 대화에서 쓰는 언어를 그대로 살려 만들었으므로 언어를 직접 익힐 수 있는 유용한 방법이다. 언어를 챈트로 리듬과 함께 익힌 다음, 리듬을 빼고 언어만 발화하도록 한다. 리듬 없이
    리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.12.16 | 수정일 2014.05.07
  • 외국어 교수법의 정리와 장점과 단점을 정리하여 기술하세요.
    는 좌절 감을 느낌- 연역적 문법 설명은 인지 발달 단계상 추상적조작기에 이르지 않은 사춘기 이전의 아동에게는 적용하기 어려움- 교사가 권위적이며 학생들은 교사가 말한 대로 행동 ... 쉽고 오래 기억하게 만들 수 있음- 자연스러운 표현, 실제로 쓰일 수 있는 표현을 배울 수 있음- 일정 단계를 넘어서면 목표어 발화 능력의 급속한 증가를 기대할 수 있음- 목표어 ... 예습은 단조롭고 지루하여 학습의욕을 상실- 생각할 여유를 주지 않는 문형 연습은 즉각적인 응답을 요구하기 때문에 문장의 의미와 그문장의 관련성을 생각하지 못하고 무의미한기계적인
    시험자료 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.14
  • 구개파열 논문목록표와 논문요약
    를 들려주었으며 나머지 2명의 청자에게는 한 명 당 4명의 청취자료를 무작위로 들려주었다. 청취자들은 구개파열 아동과 일반 아동발화 녹음을 듣고 본인이 이해한 척도대로 표시 ... 하였다. 한 아동발화는 동일한 청자에게 1회 제공을원칙으로 하였다.3) 통계처리통계적인 처리는 Statistical Packages for Social Science version ... ). 121-131.2강정은, 박병윤, 백승재, 권순만, 이주희, 최예린(2009). 구개파열 아동과일반 아동의 자음정확도, 언어능력, 읽기능력 및 비음치와 말명료도 간의 관련
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.06.03
  • 의사소통장애아동의 언어심리 이해
    의사소통장애아동의 언어심리 이해목 차Ⅰ. 의사소통의 정의Ⅱ. 의사소통 단계의 언어심리 특징1. 말소리 지각2. 단어 처리3. 문장(발화) 처리4. 읽기5. 말 산출 과정Ⅲ. 의사 ... 에 주의를 많이 기울이는 아동들의 접근이다. 말을 더 작은 단위로 분석하고 그것들을 조합하는 접근이다.? 대부분의 아동은 이 두 가지 접근을 모두 사용한다. 그래서 초기문장(발화 ... 에 이러한 책략이 성공 할 수 있다.4) 형태론 산출 지식아동의 형태론 산출 지식을 증명한 대표적인 연구는 Berko의 wug검사다. Berko에 따르면 4세 아동은 무의미한 단어인
    리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.05.18
  • 언어 습득 이론
    며, 언어 획득 이전인 2세 경우는 측두화가 일어나지 않아 다른 쪽의 반구가 이러한 언어기능을 맡게 된다. 그 외에도 아동발화시작 시기 이전의 좌반구 손상이 언어발화 시작 이후 ... 다. 생후 1주일에서 열 달 정도 된 영아들이 발화 자극에 대하여 우반구보다 좌반구에서 더욱 활발한 뇌파 활동이 일어난다는 연구가 그 예(Witelson, 1987)이다. 결국, 아동기 ... , 인지설로 나누고 각각에 관련된 여러 이론들을 살펴보았다.Ⅱ. 본론1. 언어 습득 이론(1) 학습 이론어른은 어린이의 발성이나 발화에 대해 미소 또는 호의를 보임으로써 사회적 보수
    리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.09.24
  • 특수아동의 자기조정과 교수전략정리
    을 이끌어 나가는 것으로 이동하는 것처럼 변화한다.- 콜버그 : 무의식적인 혼잣말의 범주화 체계를 최초로 제시함< 혼잣말의 발달에 대한 결론 >① 혼잣말의 발달과 쇠퇴는 아동의 인지 ... 아동이 과제수행 과정에서 발화한 자기-조정적 혼잣말과 과제수행 간에 강한 정적 상관이 있음을 발견하였다.비번즈와 버크는 혼잣말의 발달과 수학과제 수행간의 관계를 연구하 여 혼잣말 ... 었으나 그 관 련성이 나타나는 시기에 대해서는 연구자들에 따라 결과가 달랐다.3) 교수전략과 혼잣말, 과제수행간의 관계- 성인의 효과적인 지원은 아동의 혼잣말 발화를 조장
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.07
  • 외국어습득론- 크라센의 5대가설과 그 장단점
    의 없이 얻어지는 무의식적인 언어에 대한 지식을 말한다. 학습은 교실에서의 형식적 교수와 오류 수정 등과 같은 의식적 행동을 통해 얻어지는 언어에 대한 지식을 말한다. Krashen ... 에서 자연적으로 언어를 습득한 이후에야 가능하며, 교실에서 배운 형식적 언어 지식, 규칙은 능숙한 발화를 하는데 직접 관련되지 않고, 습득한 언어체계의 출력을 모니터하여 수정하는 기능 ... 자가 받아들이지 못할 수 있다는 것이다. 습득자의 성격, 사회 문화적, 심리적 요인에 의한 감정 변화가 심할수록 언어습득이 방해를 받는다. 그 예로 사춘기 이전 아동은 감정 여과의 정도
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.07.30 | 수정일 2013.11.10
  • (독후감) 당신은 장애를 아는가를 읽고
    가 되회적으로’ 우위를 점하고 있는 사람들이 보기에는 단순히 다 같은 차별로 느껴졌을 텐데 그 안에도 모두 다 다른 갈래의 차별로 나눠지고 있다는 점이 신기했다. 저자는 하나의 발화 ... 를 예제로 들고 왔는데 누군가 나에게 “너는 못생기지 않았어.” 라고 말하고 있는 시점에서 주변 사람들이 나를 ‘못생겼다.’고 인식하고 있음을 전제로 한 발화라고 말한다. 그런 시점 ... 한다본주의가 탄생하고 발전하면서 생겨난 것이거나 의미가 새롭게 부여된 것이다. 예를 들면 민족이나 인권, 아동을 들 수 있다고 한다.현재 우리가 사용하고 있는 장애disability
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.12.10
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2025년 08월 07일 목요일
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