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"길이와시간교수학습과정안" 검색결과 381-400 / 1,700건

  • 판매자 표지 자료 표지
    초등수학 수업지도안(각과 여러가지 삼각형)
    과 둔각 알아보기수 업전 략수업 모형개념 형성 수업 모형학 습목 표예각과 둔각의 특징을 알고 그릴 수 있다.학습 형태전체 -모둠 - 전체학 습단 계학습과정교수학습 활동시간자료(?) 및 ... 를 모아 해결하기자, 삼각자, 각도기, 가위, 색종이,7. 교수?학습과정안일 시대 상4학년장 소단 원4. 삼각형차 시3/7교과서쪽수수학 56-57쪽수익 61-62쪽학 습주 제예각 ... 유의점(*)교수 활동학습 활동도입범례 제시 및 범례 분류하기공통성질추상화하기개념 정의하기개념 속성 조사하기개념 익히기정리 및 평가동기유발학습문제확 인학습활동안 내활동1활동2수준
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.01.19
  • 1학년 수학 지도안-비교하기-높이와 키의 비교(세안)
    다.? 세 물체의 높이나 사람의 키를 비교하여 ‘가장 높다, 가장 낮다.’,‘가장 크다, 가장 작다’라는 말로 나타낼 수 있다.단계활동요소교수 ? 학습 과정시간?자료 및 ☞유의점 ... 작다.)【활동2】키(높이) 순서대로 줄줄이【활동3】스파이를 찾자6. 배움중심 수학과 교수?학습 과정안단원 및 차시5. 비교하기 (2/8)일 시장 소1-1학습주제높이와 키의 비교교과 ... 하는로 나타낼 수 있다.4. 단원 학습의 계열길이의 측정무게의 측정넓이의 측정들이의 측정높이와 키의 비교길이 비교무게 비교넓이 비교들이 비교두 수의 크기 비교5. 단원의 교수
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.12.04
  • 특수교육공학
    접근과참여의수단생산물,환경은 부가적 조정 필요없이 모든 사람들에 의해 사용교육과정은 교사의추가적인 조정 필요없이 모든 학습자들에게 활용 가능활용사용자 모든접근통제,타인도움필요X학습 ... 자접근수단통제,교사는 교수와촉진,학습평가 게속도전제거X→최소화몇몇 인지적도전 유지도전접근에대한장애X접근장애X,적당도전유지도전가장쉽고 광범위한 접근제공접근너무없다면, 학습더이상 일어나 ... 을 제시학습자의 특성, 학습유형,수업사태에 기여할 수 있는바,교수-학습장면에 따라 효과 차이물리적속성: 시각매체, 인쇄매체, 동영상및소리매채, 동작, 색체, 실물 등 매체 종류
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.04.28
  • 판매자 표지 자료 표지
    학생인권조례의 논란과 문제점 및 추진방안
    판례경향신문, 「대법원 “학생인권조례안 유효” 첫 판결」 로 학생인권조례가 상위법 위반이 아니라는 결론이 내려졌다.2) 학생인권조례의 주요내용학생의 존엄과 가치가 학교교육과정 ... 청 교육감이 추진하고 있는 `경기도학생인권조례`에 교내 집회를 허용하고, 학생들 두발 길이를 규제할 수 없도록 하는 내용 등이 담겨 논란이 되고 있다경기도교육청이 발표한 `경기도 ... 학생인권조례 초안`에는 전체 48개 조항에 차별받지 않을 권리, 학습권, 사생활 보호 권리, 자치활동의 권리 등 학생인권에 관한 사항이 담겨 있다. 또 교사·학부모에 대해 인권교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.11.16 | 수정일 2018.12.02
  • 사회 4학년 2. 도시의 발달과 주민생활 교수학습 과정안(질문이 있는 교실)
    사회과 교수-학습과정학습단계주요활동교 수 ? 학 습 활 동시간(분)자료(㉶) 및 유의점( )교 사학 생탐구문제파악학습문제확인□학습동기 유발○ 이야기를 보며 파악하기? 이야기 ... ?다음시간에는 도시 문제를 해결할 수 있는 방법을 알아보겠습니다.-주택 문제, 교통 문제, 환경 문제 등이 있습니다.-인구 집중입니다.5355복습을 하며 서로 질문하고 답한다.학습 ... 를 보고 시골쥐가 겪는 어려움을 파악해봅시다.- 택시비가 비싸고 비염이 걸렸습니다.5㉶시골쥐 서울쥐 이야기협력학습과 질문이 있는 수업이 될 수 있도록 안내한다.학습활동안내 도시문제
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.09.05
  • 수학 3학년 1학기 6단원 2차시 똑같이 나누기 공개수업 수업안입니다. (교육과정 재구성 수업안)
    ( 수 학 )과 수업 공개 교수-학습 과정안일 시201 . . . ( 교시)학년 반학년 반(남 여 )지도교사단 원6. 분수와 소수차시2/14수업모형원리탐구본시주제똑같이 나누기교과 ... 서 쪽수192~195학습시간40분학습목표도형을 둘과 넷으로 똑같이 나눌 수 있다.학습과정학습요소교 수 ? 학 습 활 동시간자료(◎) 및유의점(※)교사 활동 및 발문아동 활동 및 ... 똑같이 나눌 수 있을까요?- 똑같이 나누면 좋은 점은 무엇일까요?? 똑같이 나누지 않아서 문제가 있었던 경험이 있으면 이야기해 볼까요?◆ 학습문제? 이번 시간에 공부할 문제
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.07.01
  • 4-1수학 3단원각도와삼각형15차시 교수학습과정
    ( 수학 )과 교수·학습 과정안교과수학일시2014.5.16대상 및 장소4학년 교실지도교사(인)학습주제공부를 잘했는지알아보기단원(차시,쪽수)3.각도와 삼각형(15/16)(108 ... 가지 삼각형인성요소도전, 이해단계학습요소교수 ? 학습 활동시간(분)자료(?) 및유의점(☞)교사활동아동활동도입동기유발▣전시학습 상기?3단원에서 무엇을 배웠나요? / 어떤 부분 ... 의 길이를 추론할 수 있음을 알게 한다.※시간을 고려하여 ‘삼각형 찾기 게임’을 통해 사고력 수학 활동을 하도록 한다.문제 해결방법 나누기모두 함께 풀어보아요▣문제의 답을 확인
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.12.27
  • 5학년 수학 지도안 세안 5단원 다각형의 넓이
    ?○?교수?학습자 료교사PPT자료, 사진자료학생학습지, 지오보드나. 지도과정단계학습내용(학습집단)교수?학습 활동시간자료(?) 및유의점(*)문제 인식동기유발(전체)공부할 문제파악(전체)학습 ... 수학과 교수?학습안1. 단 원 : 5. 다각형의 넓이2. 학 년 : 제 5학년 ○반(○명)3. 일 시 : 2015. 6. ○.(월) 6교시4. 장 소 : 5학년 ○반 교실5 ... 방법을 자신 있게 발표하고 친구를 설득하는 과정에서 자신감을 가질 수 있는가?8. 지도의 실제가. 본시 교수 ? 학습 개요일 시2015. 6. ○.(월) 6교시대 상5학년 ○반(남
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.04.26 | 수정일 2018.05.02
  • [A+]여성간호 실습 분만실 자율학습 과제
    여성건강간호학 실습분만실 자율학습과제실습장소실습기간실습학생지도교수여성골반과 태아 모성간의 해부학적 상호관계골반 계측은 산전검사의 한 방법으로서 정상 여성 골반은 태아의 통과가 잘 ... 진입이 힘들다● 천골은 대개 곡선이 잘 이루어져 있으며 길이가 짧아 골반강이 얕다● 대각결합선을 측정해 자연분만이 가능한지를 파악한다● 가장 드물며 약 3%를 차지한다3. 태아 ... 의 두분만이 진행됨에 따라 수축 간격은 짧아짐, 10분 간격에서 2~3분 간격● 기간(duration) : 수축이 시작되어 사라지기까지의 시간, 30초에서 60-90초 지속● 강도
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 20페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.08.07 | 수정일 2020.11.29
  • 몬테소리 감각영역 레포트
    몬테소리 감각교육 report목차몬테소리 감각교육1. 교육 목적1) 학습교수2) 기술과 개념3) 단위식(Unit) 접근방식2. 교육 내용3. 교육 방법1) 감각교구의 제시방법 ... 에 맞도록 집게 사용 기술을 적용하고 새로운 집게 사용에 필요한 균형을 잡아야 한다. 만약에 학습 단계의 폭이 너무 크면 유아는 자신이 이미 알고 있는 작업의 확대 과정이라고 여기 ... 기보다는 새롭게 배워야 할 작업으로 경험하게 된다. 교사나 부모로서 우리의 목표는 각각의 유아가 일반화할 수 있는 능력 안에서 단계적으로 학습할 수 있도록 도와주는 것이다. 이러
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.12.22
  • 대소수와 자연수의 곱셈 계산 원리를 이해하고 곱을 구할 수 있다
    계산 원리를 이해하고 곱을 구할 수 있다.학습과정교수 ? 학습활동시량자료( ) 및 유의점( )단계학습 요소교사 활동학생 활동자유 탐구전시학습 상기동기유발? 간단한 퀴즈? 지난 시간 ... 과정안단원 및차시4. 소수의 곱셈 (2/10)교과서수학 58~59쪽익힘책 66~67쪽본시주제소수와 자연수의 곱셈하기(2)수업모형원리 탐구 수업 모형학습목표대소수와 자연수의 곱셈 ... 함으로써 소수와 자연수의 곱셈 계산 원리를 이해하게하여 마지막 게임활동을 잘 할 수 있게 한다.다. 교수?학습 전략대소수와 자연수의 곱셈 계산을 여러 가지 방법으로 풀어보고 정확
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.11.06
  • [한국어교육] 한국어 말하기교육과 읽기교육
    필요한 요소가 개입하지 않도록 적절한 교과 및 교수가 필요하다.셋째, 학습자 중심의 말하기 수업이 이루어져야 한다. 말하기는 표현의 영역이기 때문에 주체적이고 능동적인 자세가 필요 ... 는 단순히 언어 그 자체만 가르치는 것이 아니다. 언어 안에 담긴 문화도 같이 전달함을 잊어선 안 된다.말하기 교육에도 말하기 전 단계, 말하는 단계, 말한 후 단계로 구성되어 수업 시간 ... 단계의 학습자들은 단어 하나하나를 모국어로 번역해서 의미를 이해하려 하다. 축어적인 방식은 내용의 정확한 이해에도 도달하기 어려울 뿐 아니라 시간도 많이 소요 된다. 또한 언어는 단 한다.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.12.20
  • 6학년 수학 지도안 세안 3. 각기둥과 각뿔
    자료교사동영상, 과자상자, PPT학생화이트보드, 보드마카, 접착메모지, 각기둥 모형, 4D프레임, 포장지, 장식용 리본학습단계학습요항교수 ? 학습 활동시간(분)자료(□) 및유의점 ... 학습요항교수 ? 학습 활동시간(분)자료(□) 및유의점(※)창의성(☆)? 이처럼 각기둥의 모서리를 잘라서 펼쳐 놓은 그림을 무엇이라고 하면 좋을까요? 그 이유는 무엇입니까?-전개도입니까? ... 수학과 교수?학습안단 원3. 각기둥과 각뿔일 시학습 주제각기둥의 전개도 알아보기차 시장소대 상지도교사1단원의 개관1. 교재관이 단원에서는 여러 가지 기준에 따라 구체물을 분류
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.04.08
  • 5-1-5. 다각형의 넓이
    수학과 교수학습 과정안단 원5-1-5. 다각형의 넓이학습주제넓이의 단위 알아보기 (3/17)대 상제 5학년 4반 (남: 13명, 여: 10명, 계: 23명)일 시2016. 6 ... ·학습 과정안1. 단 원 : 5-1-5. 다각형의 넓이 (3/17)2. 학습 주제 : 넓이의 단위 알아보기3. 학습 목표1cm ^{2}를 설명하고 얼마쯤 되는지 알 수 있다.단위넓이 ... 기5. 교수·학습 활동 과정과정(분)중심 내용예상되는 발문과 응답자료 및 유의점문제파악(5´)전시학습 상기하기학습동기유발하기T1, (둘레는 같으나 넓이가 다른 두 직사각형을 제시
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.11.13
  • 판매자 표지 자료 표지
    음악교육론 - 음악과 교수 · 학습 과정안(약안) - 구슬비
    음악교육론음악과 교수 · 학습 과정안제 재 곡구 슬 비대 상3학년 1반일 시교 사교과음악일시2013.10.14지도교사단원명2. 구슬비차시1/2교과서음악3 8~9쪽학습주제음표와 쉼 ... 기), 주사위 게임(판, 말, 주사위), 음표·쉼표 퍼즐조각, 학습지2(음표, 쉼표 문제)학습단계학습내용교수 학습 활동시간(분)자료○ 및유의점*도입동기유발학습문제 확인학습안내 ... 표를 이해하고 ‘구슬비’ 부르기대상3학년 1반학습목표· 이해 : 4분·8분 음표(♩,♪)를 알고 같은 길이의 쉼표를 연결할 수 있다.· 활동 : 음표와 쉼표에 대한 이해를 바탕
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.10.06
  • 과학과 단권화
    있다.(2) 학습 내용, 학생 수준, 실험 여건, 지도 시간 등을 고려하여 적절한 학습 방법을 정하도록 한다.(3) 과학 내용 및 과학과 관련된 사회적 쟁점에 대한 과학 글쓰기 ... ) 강의, 실험, 토의, 조사, 견학, 과제 연구 등의 다양한 교수·학습 방법을 적절히 활용하여 지도한다.(2) 학생들의 능력과 흥미 등 개인차를 고려하여 지도한다.(3) 기초 ... 7분이 되었을 때 타고 남은 초의 길이를 예상하여 그래프에 그려 봅시다.참고 자료1)내삽과 외삽-내삽은 관찰 또는 측정값의 범위 안에서 예상하는 것이고, 외삽은 관찰 또는 측정값
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 107페이지 | 12,000원 | 등록일 2017.07.02
  • 수업분석 및 평가-5E 모형을 적용한소화·순환·호흡·배설
    학교 과학2 (두산동아)장소교실준비물교사교과서, 수업지도안, ppt자료, 활동지학생교과서, 노트, 필기구단계학습과정교수-학습활동학습자료및유의사항시간참여선수학습확인교사 : 여러분 ... 를 통해 평가를 할 수도 있다.5E 순환학습 모형을 적용시킨 이유교수학습 과정안A. 수업모형에 따른 세안일시2014년 4월 9일지도교사류보영, 변은경대단원명Ⅳ .소화∙순환∙호흡∙배설 ... < 수업분석 및 평가 >조별 보고서5E 모형을 적용한소화·순환·호흡·배설작성자교과서중학교 과학2 (두산동아)중단원Ⅳ. 소화·순환·호흡·배설적용 모형5E단원의 학습계열교육과정
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.10.17
  • 정적분:구분구적법 수업지도안
    .담 당 시 간 표교시월화수목금토교시월화수목금토112생략2생략334455667788본시 교수-학습 지도안단원명Ⅲ. 다항함수의 적분법2. 정적분 1) 구분구적법지도일시2013년 1월 ... , 181호 교육과정에 소상히 제정되었다.이 테두리안에서 학년별로 구체적인 연간(年間) 지도목표를 설정하여야 한다.1. 구분구적법의 뜻을 이해하게 한다. 구분구적법은 정적분의 개념 ... 11일 1교시지도교사 :학습목표 : 구분구적법의 뜻을 이해한다.구분구적법을 이용하여 간단한 평면도형의 넓이와 입체도형의 부피를 구할 수 있다.수업단계학습내용교수-학습 활동학습자료및
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.06.09
  • 철근콘크리트 구조체 보고서
    . 프로젝트 개요: 프로젝트 이름, 학습기간, 학습 참가자(조원소개) 등2. 제작조건, 재료, 사전학습내용3. 구조체에 관련된 이론, 조에서 구상한 예비방안 및 구조계획4. 제작과정 ... 교과목명구조계획 (프로젝트1)교과목코드개설년도/학기학점 및 주당시간담당교수과제명철근콘크리트 구조체 모형제작팀원제출일과제 개요(1) 굵은 철선과 가는 철선을 사용하여 철근콘크리트 ... 하게 배근할 것(3) 슬래브의 상부근과 하부근을 정확하게 배근할 것(4) 보철근의 정착길이와 슬래브철근의 정착길이를 고려하여 배근할 것과제에 필요한 사전학습 내용(1) 기둥의 주근
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.03.26
  • 정신건강분석보고서 영화 플랜맨
    벽장을 열고 수건을 줄 맞춰 넣는 엄마의 손.수건걸이의 수건 길이를 맞추는 엄마의 손. 정석의 화장실과 흡사하다.#50. 정석의 집 안 (아침)/베란다. 빨래를 넌다. 자로 잰 듯 ... ~27지각까지하고... 지금 알람을 안 맞추고 지낸지가 92시간하고 27분이 다 되가네요...”알람을 맞추지 않고 지내자 혼이 빠진 것처럼 심리적 불안을 느끼는 ‘정석’. 시계가 없 ... 영화 ?플랜맨?정신 건강 분석 보고서과목명정신 재활 간호담당교수교수님학과간호학과학년학년학번/이름제출일년 월 일영화 ?플랜맨? 정신 건강 분석 보고서Ⅰ. 서론 (영화 선정 이유)Ⅱ
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.11.04
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2025년 10월 27일 월요일
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