"특수 목적의 언어 능력/언어능력기술문항/학문 목적/평가 개발"의 검색결과 입니다.

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"특수 목적의 언어 능력/언어능력기술문항/학문 목적/평가 개발" 검색결과 21-40 / 26,485건

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한국어능력시험(TOPIK) 듣기 영역 기출문제 중 한 회차의 한 수준(초급, 중급, 고급)을 골라 문항 유형

, 학문 목적 한국어 학습자의 듣기 능력 평가 방안 연구, 부산대학교, 2023. - 장신, TOPIK과 KLT의 듣기 평가 문항 비교 연구, 호서대학교, 2015. - 원종미, 한 ... 하시오. - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 듣기의 특징과 평가의 목적 2. TOPIK 중급 32회 문항 유형 및 문제 내용 분석 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 한국어 ... 의사소통 능력에 대한 평가는 한국어를 모국어로 하지 않는 외국인 학습자와 교포를 대상으로 한국어로 자신의 생각 및 감정을 언어적인 기제(문자, 음성)와 비언어적인 기제(표정, 몸짓

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.04

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외국어로서의 한국어 능력평가론(실용도와 타당도)

없이 말하기 능력을 다른 언어 기능과 함께 효율적 으로 평가한다.3) 평가 문항의 적절한 구성실제 의사소통 상황을 반영한 문항을 구성하여 응시자가 자연스럽게 말하기 능력을 발휘 ... 하여 평가 개발에 소요되는 시간과 노력을 절감하고, 평가의 일관성을 유지한다.? 맞춤형 평가 설계: 학습자의 목적과 수준에 맞는 평가 문항을 선별적으로 적용하여 평가의 효율 ... 를 통해 학습자의실제 의사소통 상황에서의 언어 수행 능력을 자연스럽게 평가하고,언어 사용의 실제성과 적절성을 종합적으로 측정한다.? 과업 중심 평가: 학습자가 특정한 목적을 가지

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.03.11

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한국어 학습자의 듣기능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하십시오.

을 그대로 옮기는 것을 삼가 주십시오.-학습자 본인이 기존에 출제된 듣기 능력 평가 문항을 검토하고 분석하여 주시기를 당부하여 드립니다.Ⅰ 서론언어를 배우는 것은 읽기, 듣기, 쓰기, 말 ... 한국어 학습자의 듣기능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하십시오.(부연설명)-한국어 능력 시험 ... 되는 목적지로서 ‘문화간 의사소통 능력’의 발달을 제안하는 것이다. 언어교육의 목적은 언어를 통한 의사소통능력 향상, 즉 언어사용능력 향상에 국한되어서는 안되며, 인간성숙과 자기주도

리포트 | 7페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.03.12

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초급 말하기 능력평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오.

이신가요?3) 문항 수 및 시간① 문항 수는 초급의 단순한 일상생활에서의 대화를 기반으로 3-4문항을 정한다.② 시간 ? 대부분의 국외 학문 목적 말하기 평가가 20분 이내로 진행 ... 를 바탕으로 초급 말하기 능력평가에 대한 세부계획서를 작성해 보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 말하기 평가의 목적과 기능1) 목적 : 말하기 평가의 궁극적인 목적은 학습자가 습득한 목표어로 ... 작용이 일어나고 협력 발전가능성을 가져오기 때문이다. 또 학문목적 외국인이 증가하면서 ACTFL이나 OPI 등과 같은 평가 기관도 있지만, 국내에 또는 각 지역마다 집단과 소속

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.05.14

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영유아 발달선별검사의 목적과 필요성 한국 영유아 발달선별검사 도구에 대해 설명하고 검사도구의 실효성

과 운동능력의 지연 정도를 수치화하여 행동특성을 비교함으로써 발달 지연에 대한 치료 계획을 세우기 위한 검사이다. 정신척도, 운동척도, 행동평가척도로 구성되고, 인지, 언어, 사회 ... 하면서 영아의 발달 영역에 대한 정확한 측정을 제공하여 조기에 의학적 도움을 주는 것이 필요하다. 영유아 발달을 진단하는 영유아발달검사에는 주로 인지 기능, 운동 기능, 언어 능력 ... 에서 보이는 인지 능력 및 언어 발달 장애를 예측할 수 있다고 하였다. DSM-Ⅴ에서는 전반적 발달장애라는 표현으로 사회적인 의사소통 및 상호작용의 결함(deficits)과 제한

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.28

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[한국어교육과정및교수요목설계] 국내 한국어능력시험의 과목 및 평가 기준 그리고 평가 항목

논리적 구성과 표현력을 중시하며, 글의 목적에 맞는 문체와 표현을 사용할 수 있는지 평가한다. 평가 기준은 크게 언어 지식(어휘 및 문법), 이해 능력(듣기와 읽기), 표현 능력 ... 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계 국내 한국어능력시험의 과목 및 평가 기준 그리고 평가 항목에 대해 기술하시오. 1. 서론 2. 본론 3. 결론 4. 참고문헌 1. 서론 ... 학습자, 유학생, 이민자, 외국인 노동자 등 다양한 목적을 가진 응시자들을 대상으로 한국어 사용 능력을 평가하며, 그 결과는 입학, 취업, 체류 자격 등 여러 제도적 요구에 활용

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (30%↓) 1400원 | 등록일 2025.08.04

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[한국어표현교육론] 학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술

력과 문법 능력 등을 토대로 상황에 따라 인지과정을 말의 표현과 전달력이 달라지기 때문에, ‘평가 목적에 따른 말하기 시험 유형’ 중 ‘배치 평가’ 방법이 가장 적절하다고 생각 ... 한다. (1) 배치 평가의 개념과 지필 평가 배치 평가는 통상적으로 학습의 교육 과정을 시작하기 전에 시행하는 평가이다. 배치 평가는 학습자가 평가 시 갖추고 있는 언어 능력의 수준 ... 학습을 가능하게 한다. 또한, 학습자가 갖추고 있는 언어 능력 수준에 맞게 학습이 가능하게 되어 보다 효과적인 학습이 가능하게 한다. 현재 배치 평가의 유형으로는 지필 평가

리포트 | 4페이지 | 2,000원 (30%↓) 1400원 | 등록일 2025.08.04

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학문 목적 학습자의 듣기 능력 평가 5문항을 만들고자 합니다. 출제 구상표를 작성하고 그에 따른 문항을 개발해 보십시오.

외국어로서의 한국어능력평가론학문 목적 학습자의 듣기 능력 평가 5문항을 만들고자 합니다. 출제 구상표를 작성하고 그에 따른 문항을 개발해 보십시오.목차Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 평가기획 ... 문항 제작을 위해 참고한 교재는 국립국어원에서 한국어 학습 초급자의 의사소통 능력 향상을 위해 제작한 ‘세종한국어 1’이다.Ⅱ. 본론1. 평가기획영 역학습단계평가목적평가범주평가형태문 ... 항수시간듣기초급성취도평가- 문법적 능력- 사회언어학적 능력- 담화이해 능력- 전략적 능력- 폐쇄식- 반개방형- 지필형5문항7분1. 출제 구상표번호평가항목평가유형출제의도평가문항내용

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.24

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생활사 검사와 면접의 특징에 대해서 기술하고, 이 둘의 차이점을 설명하시오

하는 문항도 있으나 직무수행에 필요한 KSAO와는 관련이 없을 수 있다는 한계를 지닌다.2. 면접면접은 선발 도구 중 가장 널리 사용하는 방법으로 평가자의 언어적 물음에 관한 지원 ... 요소보다 더 많은 부가가치를 창출할 수 있기에 이러한 특수성을 잘 활용한다면 조직력의 강화와 함께 경쟁에서 우위를 확보할 수 있다. 인적자원관리는 기업 구성원으로 하여 각자 능력 ... 개인의 생활사 자료는 중요한 자료로 작용할 수 있다. 조직 장면에서는 개인의 전형적인 성과와 관련해 어떻게 행동할 것인지를 예측할 필요가 있다. 생활사 자료는 기술, 정신 능력 등

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.19

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초급, 중급, 고급에 해당되는 어휘 평가 문항을 각각 1문항씩 출제해 보십시오

초급, 중급, 고급에 해당되는 어휘 평가 문항을 각각 1문항씩 출제해 보십시오Ⅰ. 서론어휘 평가는 언어 학습에서 중요한 역할을 한다. 언어 능력을 평가하는 다양한 방식 중 ... 은 그들의 전반적인 언어 능력을 평가할 수 있는 중요한 지표로 여겨진다. 그러나 어휘를 독립적인 평가 대상으로 삼을 수 있는가에 대해서는 의견이 분분하다. 어휘는 독립적으로 측정하기 ... 어려운 측면이 있으며, 다른 영역과 함께 평가되는 것이 일반적이다. 그럼에도 불구하고 어휘 평가를 통해 학습자의 어휘 습득 능력과 언어 전반에 대한 이해도를 평가할 수 있다.어휘

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.02

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인간관계론_검사 또는 시험에서 신뢰도와 타당도란 무엇이며 어떤 방식으로 확인 가능한지에 대하여 살펴볼 필요가 있습니다. 이에 관한 내용을 보고서로 작성해 보세요.

가 적절한 의미를 가져야 하기 때문이다. 실제 능력을 평가한다고 주장하지만, 막상 언어적 표현 능력만을 확인하는 데 그친다면 검사 목적에 맞지 않는 결과가 도출될 가능성이 있다. 개인 ... 수단인지 아닌지는 오랜 시간 동안 학계와 사회에서 다각도로 논의되어 왔다. 모든 평가 도구가 학문적으로 설계된 것만은 아니고, 비전문가가 만든 검사 또는 특정 목적을 위해 급조 ... 한 이유로, 학업 능력을 재정의하고 능동적으로 평가하겠다는 목표를 세우는 기관들은 여러 해에 걸쳐 연구를 진행하면서 시험 항목을 조정하고, 맞춤형 문제 유형을 개발한다.3. 신뢰도

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.01

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지적장애 학생의 정의 대한 이해

한 평가는 의사소통, 감각과 운동 및 행동 요인에서의 차이뿐만 아니라 문화와 언어에서의 다양성도 함께 고려되어 실시되어야 한다.과 제 내 용3. 지능검사1) 인물화에 의한 간편지능검사 ... 특수교육원) 한국형 개인지능검사만 5세 ~ 만 17세 대상. 지적장애나 자폐 아동과 청소년들도 검사가 가능.동작성 검사와 언어성 검사로 구성. 동작성 검사와 언어성 검사의 번호 ... 의 독립적 적응행동과 문제행동 문항으로 나뉘어져 있음. 검사자가 질문하고 부모나 양육자가 각 문항에 대한 반응을 답하면 그를 기록하여 실시. 지능검사와 연관하여 적응행동 수준을 평가

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.10.02

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초등학교 6학년 국어 교과 지도 계획서 예시입니다.

한 방법을 사용한 평가가 이루어져야 한다.(나) 말하기 평가 활동은 학생들이 주어진 목적, 상황, 대상으로 고려하면서 알맞은 내용을 선정하고 조직하여 자신의 언어로 표현할 수 있는 능력 ... 문항을 개발하여 지필 검사 형식으로 이루어지는 간접 평가 방식이 있으므로 이를 적절히 활용하도록 한다.(마) 국어 지식 영역의 평가는 국어 지식의 습득과 국어 지식의 활용 ... 문항을 창의적으로 개발하여 활용해야 할 것이다.(2) 평가 내용단 원영 역차시평가 내용(성취 기준)문항 형태

서식 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.23

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표준화 언어시험 중 좋은 문항과 나쁜 문항을 하나씩 선택해, 문항 분석 및 평가 기준에 따라 왜 좋은 문항이고 나쁜 문항인지 설명하시오.

된 시험이라고 할 수 있다. 그래서 타당도와 신뢰도가 높은 평가를 시행하기 위해서 평가 문항의 개발에 유의해야 할 것이다. 표준화 언어 시험 중 하나인 한국어능력시험(TOPIK ... 외국어로서의 한국어능력평가론 표준화 언어시험 중 좋은 문항과 나쁜 문항을 하나씩 선택해, 문항 분석 및 평가 기준에 따라 왜 좋은 문항이고 나쁜 문항인지 설명하시오. 1.서론 ... 을 줄 수 있는 문항 등이다. 국제 영어 능력 시험(IELTS)은 듣기, 읽기, 쓰기, 말하기에 해당하는 총 4개의 분야를 2시간 45분 동안 평가하는 시험이다. 듣기, 읽기, 쓰

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.18

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[A+]한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제있는 문항을 찾아 문제점을 분석하고 개선방을 제시

. 서론Ⅱ. 본론듣기 평가의 범주와 평가 항목토픽 듣기 능력 평가 문항 분석 및 개선방안 제시Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론듣기는 언어의 다른 기능에 비해서 사용 빈도가 높으며 원활 ... 외국어로서의한국어능력평가론주제: 한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제있는 문항을 찾아 문제점을 분석하고 개선방을 제시목 차Ⅰ ... 한 언어생활을 위해서 꼭 필요한 기능이다. 학습자의 듣기 능력에 대한 정확한 평가가 이루어질 때 학습자의 정확한 듣기 능력을 파악하게 되고, 효과적인 학습이 가능하다.본문에서는 듣

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.21

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한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징에 대한 설명

교육, 특수목적에서의 언어 활용 능력을 배양하는 전문 교육의 한국어 교육을 알아보고자 합니다.1. 기초 의사소통 능력 향상 일반 한국어 교육일반 한국어 교육은 한국 생활에 필요 ... 은 학습자의 목표와 필요에 따라 다양한 목적으로 세분화되어 있으며, 다음과 같은 각각의 목적에 맞는 교육 방법과 내용이 개발되고 있습니다.기초적인 의사소통 능력을 기르는 일반 한국어 ... 할 수 있을 만큼의 언어 능력을 함양할 수 있도록, 체계적이고 특화된 교육과정이 요구됩니다.나. 직업목적 한국어교육특정 분야나 직업에서 한국어를 활용하는 능력을 배양하는 데 목적이 있

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.22

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15.0 한국어능력시험(TOPIK)의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.

하는 능력이기 때문이다. 그러나 쓰기 능력을 배제하면 한국어의 의사소통 능력을 갖추었다고 할 수 없고 학문 목적의 학습자에게는 필수불가결한 능력이기 때문에 반드시 학습해야 한다.글 ... 을 쓰는 목적에 맞게 주어진 상황과 문장에 흐름에 맞는 글을 생성하고 여러 가지 어휘를 통해 언어를 다양하게 활용하는 능력과 생각이나 정보를 문자로 잘 나타내는 능력을 길러야 하 ... 기 평가의 목표한국인 학습자가 자신의 의사를 성공적으로 표현해 내었는가를 평가하여 자신의 의견이나 느낌들을 정확한 쓰기 능력을 사용하여 표현할 수 있도록 해 주는 것이 평가의 목적이

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| 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.11.24 | 수정일 2022.12.06

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영유아 발달선별검사의 목적과 필요성, 한국판 영유아 발달선별검사 도구에 대해 설명하고 검사도구의 실효성에

해결과 관련된 행동을 평가한다. 인지 능력은 놀이 및 학습 영역의 상당 부분을 포함하고 있다.4) 언어 영역언어 영역은 옹알이와 말하기 및 듣기와 같이 연령에 기대되는 수준의 언어 ... 과목 : 특수아부모교육론주제 : 영유아 발달선별검사의 목적과 필요성, 한국판 영유아 발달선별검사 도구에 대해 설명하고 검사도구의 실효성에 대해 개인적 의견을 제시하세요.목차Ⅰ ... 에서 개발된 검사를 번안하여 사용하는 것은 언어 및 사회성 발달 또한 운동 발달도 육아환경이 다르면 발달 과정이 다르고, 문화적으로 다른 환경에서 자라는 아이들을 대상으로 외국에서 만든

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.08

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[한국어능력평가론] 현행 한국어능력시험 쓰기 평가 문항의 유형과 특징을 분석

기 능력 평가의 적절성 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 출처 및 참고문헌 Ⅰ. 서론 인류는 언어를 통해 타인과 소통한다. 이에 언어 능력과 수행이 동반되어야 하는 기술이며 문법, 실현, 수행성 등 ... 가 되도록 함에 목적이 있음을 알 수 있다. 3. 쓰기 능력 평가의 적절성 제91회의 51번 문항은 피부과 진료 예약과 관련한 문항이다. 병원에서 안내한 날짜와 시간에 가지 못한 상황 ... TOPIK Ⅱ는 다양한 주제와 내용을 다루고 있다는 점에서 통합적 평가라 볼 수 있다. 따라서 해당 시험의 쓰기 문항은 유형에 따라 평가하고자 하는 언어의 능력 파악에 도움

리포트 | 4페이지 | 2,000원 (30%↓) 1400원 | 등록일 2025.08.04

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특수아상담 지적장애 상담 파트 발표자료 ppt

협 구분 정의 소검사 소검사수 개념적 적응행동검사 학문적 상황에서 성공하는데 필요한 기술 ① 언어 이해 ② 언어 표현 ③ 읽기 ④ 쓰기 ⑤ 개념 ⑥ 자기 지시 6 개 (72 문항 ... ⑤ 자기 존중 ⑥ 자기 보호 ⑦ 규칙과 법 7 개 (68 문항 ) 실제적 적응행동검사 자신의 신체능력을 가능한 한 최대로 사용해 독립을 성취하기 위해 사용하는 기술 ① 화상실 ... 35 미만 일생 동안 보호가 필요한 사람 제 1 급 지능지수 35 이상 ~ 50 미만 특수기술이 필요하지 아니한 직업을 가질 수 있는 사람 제 2 급 지능지수 50 이상 ~ 70

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 31페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.12

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