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"사회과교육목표" 검색결과 21-40 / 70,687건

Banks가 제시한 사회과의 교육목표

1. Banks가 제시한 사회과의 교육목표 4가지에 대해 설명하시오.뱅크스는 1990년에 출판한 「사회과의 수업전략」제 4판에서 사회과 교육의 목표를 지식, 기능, 가치와 태도 ... 목표인 것이다.2. 2007년 개정 사회과교육과정의 목표를 제시하시오.☆ 목표 - 지리, 역사 및 제 사회 과학의 기본 개념과 원리를 발견하고 탐구하는 능력을 익혀 우리 사회 ... 부분의 내용을 조사하여 서술하시오.가. 내용 선정의 기준2007년 개정 초등학교 사회과 교육과정에서는 앞에서 진술된 개정의 방향과 교과 목표를 실천하고자 학습자 측면, 학문?철학

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.12

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사회과교육의 목표론

사회과 목표론사회과에서 교육목적은 시민성의 실현이다. 시민성의 함양은 어느 단계에 도달할 수 있는 구체적 목표가 아니다. 시민성은 사회과를 통해서 기르고자 하는 교육인간 ... 상으로 항구적으로 도모해야 할 가치이다. 시민성을 함양하기 위해 특정한 시공간 좌표속에서 교육내용을 선정하고 이 내용의 집약적인 추상화가 사회과의 목표이다. 사회과의 목표는 교과가 추구 ... 에서의 논의이다.사회과 목표가 육과정의 실제 국면에서 선정될 때, 고려해야 할 점으로 크게 세 가지 측면이 있다. 여기서 말하는 교육과정의 실제란 교육과정을 입안하고 실행하는 상황이

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.09

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일반사회교육론-사회과 교육의 목표[발표용]

000학과 000 000학과 000사회과 교육의 목표(1) 목표의 의의와 기능 (2) 사회과 목표의 설정 요건 (3) 추상적 목표와 구체적 목표 (4) 인지적 목표와 정의적 목표 ... (5) 사회과 교육에서 가장 오래된 전통적인 교육목표1. 목표의 개념과 서술 방법목표의 의의 : 교육이 달성하고자 하는 궁극적인 종착점 목표의 기능 : 교육의 기본 방향을 제시 ... 해 준다. ▶ 교육의 내용, 학습 방법, 평가 등에 중요한 영향을 미친다.(1) 목표의 의의와 기능사회적 상황, 학습의 준비도 고려해야 한다. 사회과는 개인과 사회 및 국가와의 관계

리포트 | 24페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.03

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초등학교 사회과(사회과교육)의 목표, 초등학교 3학년 사회과(사회과교육) 목표, 초등학교 4학년 사회과(사회과교육) 목표, 초등학교 5학년 사회과(사회과교육) 목표, 초등학교 6학년 사회과(사회과교육) 목표 분석

초등학교 사회과(사회과교육)의 목표, 초등학교 3학년 사회과(사회과교육)의 목표, 초등학교 4학년 사회과(사회과교육)의 목표, 초등학교 5학년 사회과(사회과교육)의 목표, 초등 ... 학교 6학년 사회과(사회과교육)의 목표 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 사회과(사회과교육)의 목표Ⅲ. 초등학교 사회과(사회과교육)의 목표1. 사회과의 목표1) 1차적(기본적)목표2) 2차적(발전 ... ?태도Ⅳ. 초등학교 3학년 사회과(사회과교육)의 목표1. 인간과 공간2. 인간과 시간3. 인간과 사회Ⅴ. 초등학교 4학년 사회과(사회과교육)의 목표1. 인간과 공간(지리)2. 인간

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.08.02

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사회과(학습, 교육)의 목표, 사회과(학습, 교육)의 원리, 사회과(학습, 교육)의 교육체계, 사회과(학습, 교육)의 수행평가, 사회과(학습, 교육)와 창의성교육, 사회과(학습, 교육)와 열린교육, 사회과 교수학습방법

사회과(학습, 교육)의 목표, 사회과(학습, 교육)의 원리, 사회과(학습, 교육)의 교육체계, 사회과(학습, 교육)의 수행평가, 사회과(학습, 교육)와 창의성교육, 사회과(학습 ... , 교육)와 열린교육, 사회과의 교수학습방법 분석Ⅰ. 사회과(학습, 교육)의 목표1. 1차적(기본적) 목표2. 2차적(발전적) 목표3. 궁극적(통합적) 목표Ⅱ. 사회과(학습, 교육 ... 화의 원리8. 종적?횡적 관련성의 원리Ⅲ. 사회과(학습, 교육)의 교육체계1. 단원 개관2. 수업 내용 분석1) 기초 기능2) 기치 탐구 기능3. 단원 목표 추출4. 수업 과정

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.28

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사회과(사회수업, 사회과교육)의 성격과 목표, 사회과(사회수업, 사회과교육)의 교육중점과 내용, 사회과(사회수업, 사회과교육)의 고등사고력과 심화보충학습, 사회과(사회수업, 사회과교육)의 교수학습방법과 제언

사회과(사회수업, 사회과교육)의 성격과 목표, 사회과(사회수업, 사회과교육)의 교육중점과 내용, 사회과(사회수업, 사회과교육)의 고등사고력과 심화보충학습, 사회과(사회수업, 사회 ... 과교육)의 교수학습방법과 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 사회과(사회수업, 사회과교육)의 성격Ⅲ. 사회과(사회수업, 사회과교육)의 목표Ⅳ. 사회과(사회수업, 사회과교육)의 교육중점1. 학교 ... 과 능력을 습득하고, 창의적인 자세로 일상생활에 적응할 수 있도록 한다.Ⅲ. 사회과(사회수업, 사회과교육)의 목표사회 현상을 올바르게 인식하고, 사회 지식의 습득과 사회생활에 필요

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.29

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초등학교 사회과(사회과교육) 특성과 목표, 초등학교 사회과(사회과교육) 새로운 동향, 초등학교 사회과(사회과교육) 교육내용, 초등학교 사회과(사회과교육) 교수학습방법, 초등학교 사회과(사회과교육) 평가 분석

초등학교 사회과(사회과교육)의 특성과 목표, 초등학교 사회과(사회과교육)의 새로운 동향, 초등학교 사회과(사회과교육)의 교육내용, 초등학교 사회과(사회과교육)의 교수학습방법 ... , 초등학교 사회과(사회과교육)의 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 사회과(사회과교육)의 특성Ⅲ. 초등학교 사회과(사회과교육)의 목표Ⅳ. 초등학교 사회과(사회과교육)의 새로운 동향Ⅴ ... . 결론참고문헌Ⅰ. 서론사회과 교육의 목표를 살펴보면 사회 현상에 관한 기초적 지식과 능력은 물론 지리, 역사 및 제 사회 과학의 기본 개념과 원리를 발견하고 탐구하는 능력을 익혀

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.04.12

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사회과(사회교육, 사회과학습)의 특성과 목표, 사회과(사회교육, 사회과학습)의 강조점과 교육중점, 사회과(사회교육, 사회과학습)의 심화보충학습, 사회과(사회교육, 사회과학습)의 교수학습방법과 과제 분석

사회과(사회교육, 사회과학습)의 특성과 목표, 사회과(사회교육, 사회과학습)의 강조점과 교육중점, 사회과(사회교육, 사회과학습)의 심화보충학습, 사회과(사회교육, 사회과학습 ... )의 교수학습방법과 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 사회과(사회교육, 사회과학습)의 특성1. 사회과의 개념 및 최종 목표2. 사회과의 학습 요소와 통합성3. 강조점 및 교수?학습 전략4. 지역 ... 성과 시사성5. 초등학교 사회과의 특성Ⅲ. 사회과(사회교육, 사회과학습)의 목표Ⅳ. 사회과(사회교육, 사회과학습)의 강조점Ⅴ. 사회과(사회교육, 사회과학습)의 교육중점Ⅵ. 사회과

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.06

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[사회과 교육과정][사회교과 교육과정]사회과 교육과정의 목표, 사회과 교육과정의 변천, 사회과 교육과정의 개정 배경, 사회과 교육과정의 개정 중점, 사회과 교육과정의 지역화, 사회과 교육과정의 강조점과 제언

사회과 교육과정의 목표, 사회과 교육과정의 변천, 사회과 교육과정의 개정 배경, 사회과 교육과정의 개정 중점, 사회과 교육과정의 지역화, 사회과 교육과정의 강조점과 제언 분석Ⅰ ... . 서론Ⅱ. 사회과 교육과정의 목표Ⅲ. 사회과 교육과정의 변천1. 교수 요목기(1946～1954)2. 제1차 교육과정기(교과과정기, 1954～1963)3. 제2차 교육과정기(1963 ... ·국민 양성 교과로서의 성격에는 별다른 변화가 없었다. 사회과교육의 목표를 달성하려면 어떤 내용요소를 어떻게 가르칠 것인가하는 구체적인 방법이 뒷받침 되어야 한다. 교수·학습방법

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.08

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초등학교 사회과(사회과교육)의 교과목표와 학년별 강조점, 초등학교 사회과(사회과교육)의 수준별교육과정, 초등학교 사회과(사회과교육)의 통일교육과 경제교육, 초등학교 사회과(사회과교육)의 교수학습방법 분석

초등학교 사회과(사회과교육)의 교과목표와 학년별 강조점, 초등학교 사회과(사회과교육)의 수준별교육과정, 초등학교 사회과(사회과교육)의 통일교육과 경제교육, 초등학교 사회과(사회과 ... 교육)의 교수학습방법 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 사회과(사회과교육)의 교과목표Ⅲ. 초등학교 사회과(사회과교육)의 학년별 강조점1. 정보의 활용 및 의사 교환 기능2. 문제 해결 및 ... . 사회과 단원 내에서의 심화·보충 학습Ⅴ. 초등학교 사회과(사회과교육)의 통일교육1. 사회과 통일교육의 목표2. 사회과 통일관련 내용 및 지도 지침Ⅵ. 초등학교 사회과(사회과교육

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.19

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사회과(사회교육, 사회수업)의 성격과 목표, 사회과(사회교육, 사회수업)의 동향, 사회과(사회교육, 사회수업)의 강조점, 사회과(사회교육, 사회수업)의 교수학습방법, 사회과(사회교육, 사회수업)의 개선 방향 분석

사회과(사회교육, 사회수업)의 성격과 목표, 사회과(사회교육, 사회수업)의 동향, 사회과(사회교육, 사회수업)의 강조점, 사회과(사회교육, 사회수업)의 교수학습방법, 사회과(사회 ... 교육, 사회수업)의 개선 방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 사회과(사회교육, 사회수업)의 성격Ⅲ. 사회과(사회교육, 사회수업)의 목표Ⅳ. 사회과(사회교육, 사회수업)의 동향1. 사고력 신장 ... . 주제별 학습내용1) 지형과 인간생활2) 기후와 인간생활3) 환경과 자연재해2. 생활공간의 형성과 변화1) 단원의 개관2) 단원의 목표Ⅶ. 사회과(사회교육, 사회수업)의 강조점Ⅷ

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.04.23

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초등학교 사회과(사회과교육)의 영역별목표, 초등학교 사회과(사회과교육)의 지리영역교육과 역사영역교육, 초등학교 사회과(사회과교육)의 경제영역교육, 초등학교 사회과(사회과교육)의 지도방법과 교수학습모형

초등학교 사회과(사회과교육)의 영역별목표, 초등학교 사회과(사회과교육)의 지리영역교육과 역사영역교육, 초등학교 사회과(사회과교육)의 경제영역교육, 초등학교 사회과(사회과교육 ... )의 지도방법과 교수학습모형 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 사회과(사회과교육)의 특징1. 성격2. 목표Ⅲ. 초등학교 사회과(사회과교육)의 영역별목표Ⅳ. 초등학교 사회과(사회과교육)의 지리 ... 의 영역으로 구성되어 있으며 이것을 분과로 하지 않고 종합적이고 통합적인 형식의 교육과정이다. 그렇기 때문에 사회과에서 지리적 교육목표가 따로 제시되지 않고 종합목표와 행동영역 목표

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.26

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LOGO 프로그래밍의 수업방법이 문제해결력에 미치는 효과에 관한 연구 (오늘날 다원화되고, 고도로 산업화 되어가는 사회에서 우리가 축적하는 정보와 지식의 양은 폭발적으로 증가한다. 이러한 때에 그 많은 지식을 모두 가르친다는 것은 불가능에 가까우므로 학생들에게 그들의 문제를 능동적으로 해결할 수 있는 문제해결력을 길러주는 것이 필요하다. 학교교육에 있어서도 문제해결력의 신장은 교육의 목표로 강조되고 있을 뿐만 아니라 교육의 과)

한국교육공학회 백영균, 우인상

논문 | 18페이지 | 4,700원 | 등록일 2015.03.24

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사회과 교육과정의 개정방향, 사회과 교육과정의 목표, 사회과(사회과교육) 교수학습의 모형, 사회과(사회과교육) 교수학습의 방법, 사회과(사회과교육) 교수학습의 평가, 사회과(사회과교육) 교수학습의 유의점

사회과 교육과정의 개정방향, 사회과 교육과정의 목표, 사회과(사회과교육) 교수학습의 모형, 사회과(사회과교육) 교수학습의 방법, 사회과(사회과교육) 교수학습의 평가, 사회과(사회 ... 과교육) 교수학습의 유의점 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 사회과 교육과정의 개정방향Ⅲ. 사회과 교육과정의 목표1. 총괄목표2. 하위목표Ⅳ. 사회과(사회과교육) 교수학습의 모형1. 문제 해결 ... 교육과정은 완전하고 최종적인 결과가 아니라 바람직한 목표 달성을 위해 끊임없는 변화로 합리성을 찾아가는 과정일 뿐이다.사회과의 경우 지리, 역사, 일반사회의 영역별 통합은 교수요

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.23

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사회과(사회과교육)의 성격과 목표, 초등학교 사회과(사회과교육)의 내용체계, 초등학교 사회과(사회과교육)의 교수학습방법, 초등학교 사회과(사회과교육)의 수업모형, 초등학교 사회과(사회과교육)의 평가 분석

사회과(사회과교육)의 성격과 목표, 초등학교 사회과(사회과교육)의 내용체계, 초등학교 사회과(사회과교육)의 교수학습방법, 초등학교 사회과(사회과교육)의 수업모형, 초등학교 사회과 ... (사회과교육)의 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 사회과(사회과교육)의 성격Ⅲ. 사회과(사회과교육)의 목표Ⅳ. 초등학교 사회과(사회과교육)의 내용체계1. 3학년2. 4학년3. 5학년4. 6 ... 학년Ⅴ. 초등학교 사회과(사회과교육)의 교수학습방법Ⅵ. 초등학교 사회과(사회과교육)의 수업모형1. 사실 지식 탐구 수업 모형2. 일반화 지식 탐구 수업 모형3. 의사 결정 수업 모형

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.08.14

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사회과(사회교육, 사회학습) 정의, 사회과(사회교육, 사회학습) 목표와 동향, 사회과(사회교육, 사회학습) 수업방향, 사회과(사회교육, 사회학습) 교수학습방법, 향후 사회과(사회교육, 사회학습)의 개선 방안 분석

사회과(사회교육, 사회학습)의 정의, 사회과(사회교육, 사회학습)의 목표와 동향, 사회과(사회교육, 사회학습)의 수업방향, 사회과(사회교육, 사회학습)의 교수학습방법, 향후 사회 ... 과(사회교육, 사회학습)의 개선 방안 분석 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 사회과(사회교육, 사회학습)의 정의 Ⅲ. 사회과(사회교육, 사회학습)의 목표 Ⅳ. 사회과(사회교육, 사회학습)의 동향 1 ... 의 목표 2. 교육의 특성 Ⅵ. 사회과(사회교육, 사회학습)의 협동학습 Ⅶ. 사회과(사회교육, 사회학습)의 수업방향 1. 통합적 수업과 실제 활용성고려 2. 다양한 탐구방법의 고려 3

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.14

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사회과(사회수업, 사회교육) 개념과 특징, 사회과(사회수업, 사회교육) 목표, 사회과(사회수업, 사회교육) 수업방향과 학습내용, 사회과(사회수업, 사회교육) 교수기법, 사회과(사회수업, 사회교육) 제고방향 분석

사회과(사회수업, 사회교육)의 개념과 특징, 사회과(사회수업, 사회교육)의 목표, 사회과(사회수업, 사회교육)의 수업방향과 학습내용, 사회과(사회수업, 사회교육)의 교수기법 ... 의 수업 강조3. 교육과정 지역화의 강조4. 자기 주도적 학습의 강조Ⅳ. 사회과(사회수업, 사회교육)의 목표Ⅴ. 사회과(사회수업, 사회교육)의 수업 방향1. 통합적 수업과 실제 활용 ... ) 단원의 목표3. 주제별 학습 내용1) 국민 소득과 경제 성장2) 현대 경제 문제의 해결 방안Ⅶ. 사회과(사회수업, 사회교육)의 교수기법Ⅷ. 사회과(사회수업, 사회교육)의 제고

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.18

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사회과교육과정(사회교육과정)의 성격과 특징, 사회과교육과정(사회교육과정)의 목표, 사회과교육과정(사회교육과정)의 편제, 사회과교육과정(사회교육과정)의 교과서, 사회과교육과정(사회교육과정)의 교수학습방법

사회과교육과정(사회교육과정)의 성격과 특징, 사회과교육과정(사회교육과정)의 목표, 사회과교육과정(사회교육과정)의 편제, 사회과교육과정(사회교육과정)의 교과서, 사회과교육과정(사회 ... . 구성주의 학습의 원리 수용4. 대안적 평가 방법의 도입Ⅳ. 사회과교육과정(사회교육과정)의 목표Ⅴ. 사회과교육과정(사회교육과정)의 개정 내용1. 개정의 중점2. 주요 개정 내용Ⅵ. 사회 ... 능력과 창의성을 핵심으로 하는 새로운 시민적 자질의 육성에 있다. 세계화 시대에 대비하는 사회과교육을 하기 위해서는 교육과정 재구성 및 지역화 교재를 만들어 사회과교육 목표에 도달

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.31

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사회과(교육, 학습)의 목표, 사회과(교육, 학습)의 특징, 사회과(교육, 학습)의 성격, 사회과(교육, 학습) 교육관, 사회과(교육, 학습)와 고급사고력, 다중지능이론, 사회과(교육, 학습) 동향과 교재유형별지도방법

사회과(교육, 학습)의 목표, 사회과(교육, 학습)의 특징, 사회과(교육, 학습)의 성격, 사회과(교육, 학습)의 교육관, 사회과(교육, 학습)와 고급사고력, 다중지능이론, 사회 ... 과(교육, 학습)의 동향과 교재유형별지도방법 분석Ⅰ. 사회과(교육, 학습)의 목표1. 총괄목표2. 사회과 영역별 목표Ⅱ. 사회과(교육, 학습)의 특징Ⅲ. 사회과(교육, 학습 ... )의 성격1. 개념 및 최종 목표2. 학습 요소의 통합성3. 자기주도적 학습, 수준별 학습의 강조4. 지역성과 시사성의 고려5. 초등 사회과 주안점의 반영Ⅳ. 사회과(교육, 학습)의 교육

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.15

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사회과학습(수업, 교육) 특성, 사회과학습(수업, 교육) 목표, 사회과학습(수업, 교육)의 발문요령과 교수기법활용, 사회과학습(수업, 교육)과 사고력교육, 사회과학습(수업, 교육)과 정보화교육, 사회과학습의 방법

사회과학습(수업, 교육)의 특성, 사회과학습(수업, 교육)의 목표, 사회과학습(수업, 교육)의 발문요령과 교수기법활용, 사회과학습(수업, 교육)과 사고력교육, 사회과학습(수업 ... , 교육)과 정보화교육, 사회과학습의 방법 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 사회과학습(수업, 교육)의 특성1. 개념 및 최종 목표2. 학습 요소의 통합성3. 자기주도적 학습, 수준별 학습의 강조4 ... . 지역성과 시사성의 고려5. 초등 사회과 주안점의 반영Ⅲ. 사회과학습(수업, 교육)의 목표Ⅳ. 사회과학습(수업, 교육)의 발문요령1. 대비자료 활용을 통한 사고진의 발문2. 조사

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.14

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