"또래협력학습"의 검색결과 입니다.

기간
- 전체
- 3개월
- 6개월
- 1년
- 2년
- 3년
- 5년
직접입력

적용
연관순
- 연관순
- 최신순
영역
- 전체
- 제목
- 본문
- 태그
페이지 수
- 전체페이지
- 1 페이지 ~ 5 페이지
- 6 페이지 ~ 10 페이지
- 직접입력 페이지 ~ 페이지 적용
확장자
- 전체
- 한글
- PDF
- MS워드
- MS엑셀
- MS파워포인트
- 압축파일
- 기타
할인자료 보기

연관검색어

통합보육최근동향 학교사회복지론 학점은행제 예술 행발 예시 평생교육원레포트 아동복지론 특수아통합교육 청소년복지론

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"또래협력학습" 검색결과 21-40 / 9,817건

판매자 표지

유아기의 우정과 또래관계가 인간 발달에 미치는 근본적 영향과 그 중요성

적 발달3.4 인지발달과 학습능력 향상4. 유아기 또래관계의 문제점과 해결방안4.1 또래관계에서 나타나는 문제행동4.2 교육적 중재 방안과 지원 전략Ⅲ. 결론1. 연구 결과 종합2 ... 을 기쁘게 해주는 또래를 친구라고 생각하며, 자신의 목적을 달성하기 위한 대상으로 친구를 이해하는 특징을 보인다.2단계(6-9세)에서는 공평한 협력 단계로 발전하여 양방향적인 상호 ... 탄력성을 기르게 된다.3.4 인지발달과 학습능력 향상유아기 또래관계는 인지발달과 학습능력 향상에도 상당한 영향을 미친다. 또래와의 상호작용 과정에서 발생하는 인지적 갈등은 유아

리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.12

다운로드 장바구니
면접만점자가 만든 유아임용고시 2차 면접 만능틀

, 협력활동 제공, 긍정적 또래 관계 형성 도움②특수유아: 또래집단 행동 모방함으로써 관찰학습이 이루어져 발달 촉진-특수유아만의 가진 특별한 점에 대해서 이야기 나누어 자신감 ... 을 알아보며 정체성 확립, 자부심③또래관계 형성: 어눌한 한국말로 의사소통 어려움, 또래 유아와 함께 할 수 있는 협력 활동(세계지도만들기) 및 바깥놀이 활동 자주 제공 → 친구 ... 며, 그도 ~ 한 사람, 한 사람을 소중한 존재로 존중하도록 지도.협력다문화 가정 유아와의 다른 점에 초점을 맞추기보다는 같은 점에 더 관심을 가지도록 이끌어 또래 간 협력 활동을 계획

시험자료 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.02.15

다운로드 장바구니
판매자 표지

가상의 아동 집단을 설정하고, 집단 놀이치료 과정을 설계하시오.

하기 시작하지만 여전히 구체적 경험을 통한 학습이 효과적인 시기이다. 이 시기 아동들은 또래 관계의 중요성이 증가하고, 사회적 규칙과 협력의 개념을 학습하게 된다. Erikson ... 적 감정에 대한 건강한 대처 방법 학습, 셋째, 자아존중감과 자신감 증진을 포함한다.사회적 목표로는 첫째, 또래와의 협력적 상호작용 기술 습득, 둘째, 갈등 상황에서의 문제해결 능력 ... 적 접근법으로, 아동의 정서적 문제해결과 사회적 기능 향상을 목적으로 한다. 이는 개별 놀이치료와 달리 또래와의 상호작용을 통해 자연스러운 사회적 학습 환경을 제공하며, 아동이 실제

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.11.08

다운로드 장바구니
지적장애 아동의 통합교육 목적 및 필요성을 설명하고, 지적장애 아동의 바람직한 통합교육 협력방법에 대하여 기술하시오.

는 프로젝트 학습' 등은 또래 간의 협력과 상호 존중을 촉진하는 좋은 방법이다. 실제로 한 고등학교에서는 통합 체육 수업을 통해 비장애 학생들이 장애 친구의 장점을 발견하고 긍정적인 인식을 갖게 된 사례가 있다. ... 의 통합교육 목적2. 지적장애 아동의 통합교육 필요성3. 지적장애 아동의 바람직한 통합교육 협력방법Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론지적장애 아동도 또래와 마찬가지로 배울 수 있고, 성장할 수 ... 를 접할 기회가 있었다. 어떤 지적장애 아동은 일반 학급에서 친구들과의 관계를 통해 자신감을 회복했고, 어떤 아동은 또래의 작은 도움 하나로도 학습에 큰 진전을 보였다. 이러한 변화

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.04.14

다운로드 장바구니
판매자 표지

[학교사회복지론] 학교에서 ADHD 학생이 있다면 학교사회복지사로서 어떻게 개입할지 실천방안을 서술하시오.

으로 인해 학습 과정에서 어려움을 겪고, 이로 인해 또래와의 관계에서도 갈등을 겪는 경우가 많다. 이러한 어려움은 학생의 전반적인 발달에 부정적인 영향을 미칠 수 있으며, 이를 효과 ... 하기 위해서는 교사와의 긴밀한 협력이 필수적이다. 교사는 학생과 가장 가까운 위치에서 그들의 학습과 행동을 지도하기 때문에, 교사들이 ADHD에 대한 이해를 높이고, 이를 관리하기 ... 에 맞춘 교수법을 제안할 수 있다.또한, 교사와의 협력을 통해 학생의 학습 환경을 조정하는 것도 중요하다. 예를 들어, ADHD 학생들이 집중할 수 있도록 교실 내 자리 배치를 조정

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.02

다운로드 장바구니
또래교수의 중요성과 필요성

다. 이러한 다양성을 인정하고 활용하는 것은 학생들이 보다 풍부하고 다양한 학습 경험을 얻게 도와준다.또래교수는 단순히 학생들이 서로 가르치고 배우는 활동이 아니라, 그들 사이의 협력 ... 면서 지속적으로 변화하고 있으며, 현대의 교육에서는 다양한 학습 전략들이 주목받고 있다. 그 중에서도 '또래교수'는 교육계에서 특히 주목받는 학습 방법 중 하나로 자리 잡았다.또래교수란 ... 작용을 촉진한다. 또한, 학습자가 교수자의 역할을 수행함으로써 자신의 학습 내용에 대한 깊은 이해와 자기 효능감을 얻게 된다.뿐만 아니라, 또래교수는 학습자들 사이의 사회적 기술

리포트 | 6페이지 | 2,900원 | 등록일 2024.01.02

다운로드 장바구니
판매자 표지

독학사 3단계 유아교육학과 유아사회교육 기출문제 + <정답 및 해설 포함>

. 유아사회교육의 목표로 옳지 않은 것은?① 민주적 가치 이해② 타인과 협력하는 능력③ 공격성 강화④ 사회적 규칙 학습66. 유아사회교육 내용으로 옳은 것은?① 자기조절 능력② 또래 ... 인식과 타인과의 상호작용④ 경제적 지위36. 또래관계 발달에서 중요한 요소는?① 교사 통제② 부모 권위③ 상호작용과 의사소통④ 경쟁37. 성역할 학습의 주요 경로는?① 가정 ... 하기② 체벌 강화③ 대체 행동 가르치기④ 경쟁 유도41. 유아사회교육의 내용 중 포함되지 않는 것은?① 자기조절② 도덕성③ 또래관계④ 학업성취42. 사회교육 교수학습 모형 중 탐구

시험자료 | 24페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.10.02

다운로드 장바구니
ADHD 놀이 치료 후 사회성을 증진 시키는 사회성 목표를 기술하고 그에 따른 부모 도울 사회성 활동을 정리해 보세요

작용을 경험하고 규칙과 협력을 배우도록 돕는다. 놀이치료 후 사회성 증진 목표는 다음과 같이 설정할 수 있다.첫째, 의사소통 능력 향상이다. 아동이 자신의 생각과 감정을 또래 ... 게임이나 그룹 활동에서 차례를 기다리고, 공동 목표 달성을 위해 함께 행동하는 경험을 반복함으로써, 아동이 협력적 상호작용을 자연스럽게 학습하도록 한다.그리고 또 감정 조절과 자기 ... 을 지도하면 아동의 정서 조절 능력이 향상된다.또 말하자면 사회적 경험 제공이다. 또래 모임, 학습 그룹, 놀이교실 등 외부 활동에 참여하도록 격려하여 아동이 다양한 사회적 상황을 경험하고 사회적 기술을 적용할 기회를 제공한다는 것이다.

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.11.09

다운로드 장바구니
지적장애아동의 심리 및 사회행동적 특성을 서술하고, 장애통합 교사로서의 지도 방법에 대해 서술하시오.

장애를 가진 영유아는 인지능력 및 일상생활 기술 발달이 또래에 비해 지연된다. 우리나라는 2007년 「장애인 등에 대한 특수교육법」을 통해 장애 유아의 유치원 교육을 의무교육 ... 을 살펴본다.Ⅱ. 본론1. 심리적 특성지적장애아동은 주의집중력과 기억력에서 결함이 나타나며, 모방학습이나 우연학습 능력이 부족하다. 반복된 실패 경험으로 학습된 무기력 상태를 보이 ... 행동을 보일 수 있다. 대체로 낮은 자아개념을 형성하고 또래와의 사회적 상호작용 능력이 부족하여 자신감이 낮다. 이처럼 인지·언어 능력이 일반 아동보다 뒤처지기 때문에, 교육과정

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.03

다운로드 장바구니
판매자 표지

Vygotsky의 인지발달이론의 특징과 한계점을 제시하고, 교육적 적용점과 그에 대한 자신의 견해를 토론해 보세요.

가 들려오는 쪽으로 달려가 함께 조각을 맞췄고, 서로 아이디어를 주고받으며 ‘아하!’ 하는 탄성을 터뜨렸다. 그때 나는 아이들의 호기심과 또래 간 협력이 얼마나 강력한 학습 도구 ... 다. 사회적 상호작용은 아이가 ZPD 안에서 또래나 성인으로부터 적절한 지원, 즉 비계(scaffolding)를 받을 때 가장 효과적으로 학습이 이루어진다는 점을 강조한다.이론적 정의 ... 시킨다. 만일 학급 구성원이 서로 도움 없이 개별 학습만 한다면, 협력의 힘이 사라지고 학습 효과도 반감될 것이다. 나는 이 점에서 “사회적 상호작용이 수업 전반에 어떻게 스며들

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.09

다운로드 장바구니
사회성 발달에 영향을 주는 다양한 요인들을 나열하고 이 중 자신이 중요하다고 생각하는 요인에 대해 토론해 봅시다.

성 발달에 직접적인 영향을 미친다. 또래 집단의 지지와 인정은 자아 존중감 형성에도 기여한다.(1) 사회적 기술 학습: 또래 관계를 통해 아이들은 협력, 타협, 의사소통 등의 사회 ... 에 부정적인 영향을 미칠 수 있다.2) 또래 관계또래와의 상호작용은 사회적 기술을 연습하고 발달시키는 중요한 장이다. 친구와의 놀이, 갈등 해결, 협력 등의 경험은 아이의 사회 ... 적 기술을 학습한다. 이는 성인이 되어서도 중요한 사회적 능력으로 작용한다.(2) 감정 조절: 또래와의 상호작용을 통해 아이들은 자신의 감정을 인식하고 조절하는 법을 배운다. 이는 갈등

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.31

다운로드 장바구니
판매자 표지

몬테소리 교육이 아동발달에 미치는 영향

처럼 몬테소리 교육의 협동 학습과 또래 관계 형성은 아동의 사회성 발달에 긍정적인 영향을 미칩니다. 의사소통, 갈등 해결, 공감, 협력, 리더십 등 다양한 사회성 기술을 기를 수 ... 성과 문제 해결 능력을 자연스럽게 기를 수 있습니다.사회성 발달 측면: 협동 학습 및 또래 관계 형성몬테소리 교육에서 협동 학습과 또래 관계 형성은 아동의 사회성 발달에 매우 중요 ... 심은 또래 관계와 사회성 발달에도 도움이 됩니다. 아동은 자신의 의견을 표현하고 타인과 협력하며, 갈등을 조정하는 과정에서 사회적 기술을 습득할 수 있습니다. 자율성 존중과 독립

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.11.11

다운로드 장바구니
판매자 표지

만 7세 1학기 발달평가

력과 문제 해결 능력이 발달한다. 또래 관계에서 협력과 소통이 원활해지고, 책임감과 독립심이 증가하는 모습을 보인다. 본 발달평가는 만 7세 1학기 아동의 성장과 발달 과정을 평가 ... 고 내용을 요약하며 핵심 내용을 파악하고 설명 가능 문제 해결을 위한 질문을 하고, 해결 방안을 설명할 수 있음 5. 사회관계 발달 또래와 협력하여 놀이하며, 타인의 의견을 존중 ... 가능 수학적 개념(덧셈, 뺄셈, 곱셈 등)을 학습하며 실생활에 적용 가능 8. 주요 평가 및 개입 방안 자기 주도적 학습을 장려하며 탐구적 사고를 촉진하는 활동 제공 또래 간

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.02.17

다운로드 장바구니
판매자 표지

장애영유아의 정서발달을 촉진하기 위한 중재방법에 대해 설명하고, 장애영유아의 정서발달을 도와줄 수 있는 구체적 활동의 사례를 제시하시오.

표현 능력 강화 중재나. 또래·교사와의 상호작용을 통한 정서사회성 놀이다. 부모·교사 협력 모델을 활용한 일상적 정서지원라. 음악·미술·동작 치료 기법을 접목한 활동 사례3. 결론1 ... 을 언어로 명료하게 표현하고 타인의 감정을 공감·조절하는 역량을 키울 수 있다. 이는 나아가 가정과 교육 현장에서 안정적 애착 관계를 형성하고 협력적 학습 환경을 조성하는 데 밑거름 ... 이 있다. 첫째, 정서인식 및 표현 능력 강화 중재 방안을 탐색하고, 둘째, 또래·교사와의 상호작용을 활용한 정서사회성 놀이 프로그램을 고찰한다. 셋째, 부모·교사 협력 모델을 통해

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.13

다운로드 장바구니
영유아발달_피아제의 인지발달과 비고츠키의 사회문화적 구성주의를 제4차 표준보육과정의 놀이중심에 기초하여 비교하여 설명해 보세요.

은 성인이나 유능한 또래와의 협력 속에서 자신의 실제 발달수준보다 높은 단계의 문제 해결을 시도하게 된다. 이런 역량 범위를 근접발달영역(ZPD)이라고 부른다.비고츠키에 따르면 성인 ... 이나 뛰어난 또래가 아동의 학습 과제에 적절히 발판을 제공하면, 아이는 점진적으로 그 지식을 자기 것으로 내면화한다. 이 발판(스캐폴딩)은 아동 발달과정에서 매우 중요한 개념이 ... 다. 보육현장에서는 아이가 스스로 탐색하는 개인적 학습 기회와, 집단 속에서 협력하는 사회적 학습 기회를 모두 확보해야 한다.나. 발달단계와 근접발달영역피아제의 단계설은 연령별 특성

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.10

다운로드 장바구니
판매자 표지

발달지체 영유아의 발달특성을 제시하고 사례에 따른 교수방법을 제시하세요

이 부진한 유아에게 1:1로 짝을 이루어 협력을 통하여 함께하는 교수-학습 과정이 될 수 있다. 특히나 또래와의 상호작용의 경우, 적절한 발달과 적응을 위하여 일생 동안 요구되는 기술 ... 는 기회, 또래교수를 통한 교수방법을 제시할 수 있겠다. 이에 ‘상호적 또래교수’교수방법을 제시하는 바이다. 이는 동일한 연령의 유아가 또래교사의 역할과 또래 학습자의 역할을 서로 ... 해, 이 교수방법에서는 짝이 되는 각 유아가 또래 학습자와 또래 교사의 역할을 모두 경험해 서로 촉진, 교수. 감독, 평가, 격려하도록 하고 짝을 이루어 학습하는 구조화된 형식을 유

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.25

다운로드 장바구니
판매자 표지

장애아 통합교육이 영유아기부터 이루어져야 하는 이유를 논리적으로 제시하시오.

은 다양한 배경과 능력을 가진 아이들이 한 교실에서 함께 학습하고 생활하면서 서로에 대해 이해하고 배려하는 태도를 기르도록 돕는다. 이는 아이들이 성장하면서 더욱 포용적이고 협력 ... 를 실천할 수 있는 능력을 갖추어야 한다. 교사의 지원과 지도가 장애아와 비장애아 모두에게 긍정적인 학습 경험을 제공하는 데 필수적이다. 또한, 학부모와의 협력이 필요하다. 장애아 통합 ... 적이고 협력적인 사회를 형성하는 데 중요한 밑거름이 될 것이다.나. 정서적 발달과 자기 존중감 향상장애아 통합교육은 장애아의 정서적 발달에도 긍정적인 영향을 미친다. 또래 친구

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.19

다운로드 장바구니
판매자 표지

학교사회복지 각각의 실천 모델에 대한 개념과 특징을 이해하고 이 중 하나의 실천 모델을 선정하여 개념과 특징을 설명하고, 자신이 학교사회복지사로서 어떻게 그 역할을 수행하고자 하는지 기술하시오

능력의 문제로만 보지 않고, 가정에서의 지원 부족, 학교 내 부적절한 학습 환경, 또래 집단의 부정적인 영향 등 다양한 요인을 함께 고려한다. 이러한 방식은 문제를 보다 다각 ... 와 협력하여 학생의 학습 환경을 개선하는 것이 중요하다. 환경 체계 모델을 적용한 사회복지사는 교사들과 협력하여 학습 동기 부여 프로그램을 운영하거나, 학습 습관 형성을 돕 ... 서, 학교라는 특수한 환경에서 학생, 교사, 부모, 그리고 지역사회와 협력하여 학생들의 학업 성취와 정서적 안정을 지원하는 것이다. 학교사회복지의 실천 모델은 여러 가지로 나눌 수 있

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.27

다운로드 장바구니
판매자 표지

사회문화적 구성주의 이론의 유아수학교육에 있어서 1) 아동관, 2) 수학교육 내용, 3) 교수-학습 방법을 설명하고 4) 기여와 비판점을 제시하시오

만, 점차 아동이 스스로 생각하고 해결할 수 있도록 개입을 줄여간다. 또한, 또래 간의 협력 학습도 중요한 교수-학습 방법 중 하나이다. 유아는 또래와 함께 문제를 해결하는 과정 ... 적으로 지식을 구성하는 능동적인 학습자로 본다. 비고츠키는 아동이 성인이나 또래와의 상호작용을 통해 인지 발달을 이루며, 이 과정에서 중요한 개념으로 '근접발달영역(Zone of ... 하며, 이러한 활동에서 또래나 교사와의 대화와 협력을 통해 더 깊은 이해를 이끌어낼 수 있다. 또한, 수학교육의 내용은 아동이 속한 문화적 맥락과 긴밀하게 연결되어야 한다. 예를 들

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.10

다운로드 장바구니
학교에서 ADHD 학생이 있다면 학교 사회복지사로서 어떻게 개입할지 실천 방안을 서술하시오

지원 전략을 설계하기 위한 필수적인 과정이다.또한 학교 사회복지사의 개입은 개별 상담이나 행동 지도에만 국한되지 않는다. 학급 환경 조정, 교사 및 부모와의 협력, 또래관계 지원 ... 를 건강하게 표현할 수 있도록 돕는다. 감정 카드, 일기 쓰기, 역할 놀이 등 다양한 도구를 활용할 수 있다.둘째, 학급 환경 및 학습 지원이다. 사회복지사는 교사와 협력하여 ADHD ... 와 협력하여 ADHD 학생이 주의가 분산되지 않도록 자리 배치나 시각 자료 활용, 단계별 과제 지시 등 개별화된 학습 지원을 제공할 것이다. 아울러 숙제와 과제 수행에 대한 체크

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.11.09

다운로드 장바구니

이전10개 123 4 5 6 7 8 9 10 다음10개

파워링크

신청하기