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"나눗셈 연구수업지도안" 검색결과 21-40 / 71건

  • 수학지도
    어 이해시키도록 한다.?분수꼴로 된 식을 유리식으로 착각하지 않도록 지도한다.?연분수식은 분수식의 나눗셈으로 지도하도록 한다.5. 본시 교수 · 학습 지도학습과정교수?학습 활동시간 ... 일시 : 2010. 04. 28장소 : 1-9반 교실교사 : 이 루 다(수학)과수업지도안계연구교감교장◈ 단원명대단원 : Ⅲ.식의 계산교과서고등학교 수학중단원 : 2. 유리식 ... , 곱셈, 나눗셈 등의 조작을 통하여 대수적인 사고를 발전시킨다. 또한, 제곱근으로부터 무리수의 개념을 도입하여 수의 범위를 더욱 확장하였듯이 근호 안에 문자가 들어 있는 식인 무리
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.01.07
  • [수학 수업지도안] 인수분해
    [수업지도안]수학과 학습지도안학급담임교 사교과담당교 사교육연구부 장교 감교 장▶ 일 시 :▶ 대상학생 : 1학년 수학▶ 수업주제 : III. 식의 계산 - 1. 다항식 -07 ... . 인수분해의 기본공식 ~ 13. 다항식의 최대공약수와 최소공배수▶ 교 과 서 : 131쪽 ~ 152쪽▶ 교과담당교사 :▶ 실습교생 :고등수학 (상) - 인수분해 수업지도안1. 수업 ... 내용학습할 내용▶ 중학교 1학년- 문자의 사용- 식의 값- 일차식의 덧셈과뺄셈- 일차방정식- 등식의 성질▶ 중학교 2학년- 지수법칙- 다항식의 곱셈공식- 다항식의 나눗셈▶ 중학교
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 24페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.02.23
  • 일차방정식 활용 수업지도
    담당교사지도교사부장교감교장수학과 연구수업 지도안교생지도교사단원중학교 1학년 수학1 2. 일차방정식과 그 활용(3)일차방정식의 활용일시대상장소Ⅰ. 수학과 교육과정 목표 분석0 ... 의 사칙계산(5학년)? 분수의 곱셈과 나눗셈? 소수의 곱셈과 나눗셈중학교 1학년? 최대공약수, 최소공배수? 정수의 개념과 사칙계산? 유리수의 사칙계산중학교 1학년? 문자의 사용? 식 ... 의 값? 일차식의 덧셈과 뺄셈? 일차방정식? 등식의 성질? 일차방정식의 활용중학교 2학년? 이차식의 덧셈과 뺄셈? 다항식의 곱셈, 곱셈 공식, 다항식의 나눗셈? 미지수가 2개인 일차
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.11.14 | 수정일 2015.11.01
  • 1-1. 문자의 사용 지도
    수학과 교수?학습 지도안일시2010년 5월 24일 월요일 3교시단원Ⅲ. 문자와 식1.문자와 식의 계산1-1. 문자의 사용대상1학년 9,10,11반 30명 파스칼반장소1학년 10 ... 오트레드가 처음 사용하였다.④ ÷의 기호나눗셈을 나타내는 기호 ÷는 스위스의 수학자 란(Rahn, J. H. ; 1622~1676)이 처음으로 사용하였다.⑤ >,, ... 의 가장 기초가 되는 문자식은 그 중요성에도 불구하고 지금까지의 연구 결과에 따르면 문자식 학습이 만족스럽게 이루어지고 있지 못하여 그 이후의 학습에 부정적인 영향을 미치고 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.29
  • 수학 (중1) 정수와 유리수 연구학습지도
    이 필요없다 대답하였다.Ⅶ. 본시 교수-학습지도안단원명Ⅱ. 정수와 유리수 1. 정수 3) 정수의 사칙계산쪽 수58 ~ 61학습목표?? 부호가 같은 두 정수의 덧셈을 할 수 있 ... . 학생실태조사 ………………………………………………………………… 81. 수학에 대한 의식 및 태도 조사2. 결과분석Ⅶ. 본시 교수-학습지도안 …………………………………………………… 9Ⅷ ... 에서는 절댓값의 뜻을 알고 정수와 유리수의 대소관계를 이해하 기 위하여 1. 절댓값 2. 수의 대소 관계를 설정.2-1 유리수의 덧셈, 뺄셈, 곱셈, 나눗셈 방법을 이해하고 유리수
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.05.19
  • 고등학교 1학년 1학기 [Ⅲ. 식의 계산 1. 다항식 §3. 인수분해] 학습지도
    2011학년도 4월 교육실습생 학습지도안수학과 수업연구 학습지도안결재교생지도교사연구부장교감교장과 목수학일 시2011년 4월대 상1학년 반장 소1학년 반 교실지도교사실습교생 ... 2학년]?다항식의 덧셈과 뺄셈?단항식과 다항식의 곱셈?단항식과 다항식의 나눗셈?곱셈 공식[중학교 3학년]?인수분해?1. 다항식§1. 다항식과 그 연산§2. 나머지 정리§3. 인수 ... [수학Ⅱ]?방정식과 부등식2. 단원의 지도 목표1. 다항식① 다항식의 사칙연산, 즉 덧셈, 뺄셈, 곱셈, 나눗셈을 할 수 있게 한다.② 항등식을 이해하고, 등식이 항등식이기 위한
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 4,500원 | 등록일 2011.04.27 | 수정일 2025.02.06
  • 수학교육(수학학습, 수업) 응용성, 수학교육(수학학습, 수업) 목표, 수학교육(수학학습, 수업)과 연산감각,그래프교육,문제해결교육, 수학교육(수학학습, 수업)과 테크놀러지, 수학교육(수학학습, 수업) 모형,제언
    있도록 그 노력이 뒤따라야 한다.Ⅵ. 수학교육(수학학습, 수업)과 문제해결교육수업지도안(학습지도안) 정보화 사회에서는 수학을 사용한 정보를 이해하는 능력, 얻어진 정보가 타당한지 ... 과 기능을 활용하여 여러 가지 문제를 합리적으로 해결하는 태도를 기른다.수업지도안(학습지도안) 일반적으로 인간의 의식적 사고의 대부분은 문제해결을 위한 수단을 찾고자 하는 것으로 지적 ... 해 놓은 수 개념 위에 쌓아가도록 도와야한다.첫째, 아동은 학교에 입학하기 오래 전부터 덧셈, 뺄셈, 곱셈, 나눗셈을 포함하는 문제를 해결하기 위해 수세기를 사용해 왔다. 수세기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.09
  • 판매자 표지 자료 표지
    다항식의 곱셈 수업지도
    , 학습지도안, PPT 자료단계학습내용교수-학습활동시간학습자료 및 유의사항교사학생도입도입인사?인사하고 수업 준비 정도를확인한다.:학생들과 인사를 나누며 수업전 ppt를 켜놓는다.인사 ... . 단원명대단원중단원소단원Ⅲ. 식의계산1. 다항식과 그 연산(가) 다항식의 덧셈과 뺄셈(나) 다항식의 곱셈(다) 다항식의 나눗셈2. 나머지정리(가) 항등식(나) 나머지정리(다) 조립 ... 수 있게 한다.① 다항식의 곱셈공식을 확장하고 다항식의 곱을 자유롭게 전개할수 있게 한다.② 다항식의 나눗셈의 방법을 이해하고 계산할 수 있게 한다.③ 다항식의 연산에 대한 성질
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.04.29
  • 일차 방정식 지도안 (세안)
    …………………84. 학습 환경…………………9Ⅳ. 본시 학습 계획1. 제목 및 학습목표…………………92. 지도상의 유의점…………………93. 학습의 흐름…………………104. 본시 학습 지도안…………………10 ... 을 간단히 나타낼 수 있다.(2) 곱셈 기호나 나눗셈 기호를 생략하여 식을 나타낼 수 있다.(3) 식의 값을 구할 수 있다.(4) 다항식의 뜻을 알고 다항식과 관련된 용어의 뜻을 알 ... 수학과 교수학습 과정안일 시장 소대 상지도교사지도교생결재부장교감교장중 학 교목 차Ⅰ.단원명1. 교재 및 단원명…………………1Ⅱ. 단원연구1. 단원의 개관…………………12. 단원
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.06.02
  • 5학년 1학기 3단원 2차시 대분수의 덧셈 지도안 갑안
    하는 습관을 가졌는가?? 학생 상호 간 수학적 의사소통 과정에 적극적으로 참여하는가?학습활동중관찰법Ⅵ. 본시 학습 지도안1. 단 원 : 5-가-3. 분수의 덧셈과 뺄셈2. 학습주제 ... ? 분모가 다른 대분수의 뺄셈? 분모가 다른 세 분수의 덧셈과 뺄셈⇒? 자연수와 분수의곱셈 (5-1-4)? 분수와 분수의 곱셈 (5-1-4)? 분수의 곱셈과 나눗셈 (5-2 ... 할 부분():기본 단위:(3) 몫의 의미분수는 나눗셈의 몫을 의미한다. 이것 역시 분할의 상황으로부터 발생하는데, 분수는 과자 4개를 5명이 똑같이 나누어 먹을 때 한 사람이 차지
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.26
  • 수업지도안 (일차방정식과 그활용)
    지도 목표078. 단원 지도의 유의점089. 교수?학습 모형0910. 본시 수업 지도안1011. 형성평가 문제1312. 프리젠테이션 자료141. 교재 및 단원교 재중학교 수학 7 ... 는 사용하지 않는다.9. 교수 ? 학습 모형시 작?선수 학습 확인?본시 학습목표 제시?학습 내용 지도?보충지도?요약정리?형성평가?차시예고?끝10. 본시 수업 지도안단원Ⅲ. 문자 ... ?나눗셈?일차식의덧셈과 뺄셈?생각넓히기-문제해결다항식, 항, 당항식, 상수항, 계수, 차수, 일차식, 동류항98-10296-1005-6교과서(연습문제, 체험수학)익힘책(개념과 논리
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.10.29
  • 중2수학-등식의변형 수업지도
    수학과 교수학습지도안일시2007. 4. 24 (화)지도학급2학년 10반지도장소2학년 10반 교실실시단원Ⅲ.식의 계산2.식의 이용등식의 변형지도교사결재계부장교감차 례Ⅰ. 단원 ... 의 영역에서 식의 계산을 2개의 중 단원으로 나누고 교육과정의 내용과 관련하여 다음과 같이 소단원을 구성하였다.가. 식의 계산1) 식의 덧셈과 뺄셈2) 지수법칙3) 식의 곱셈과 나눗셈 ... ?인수분해와 약수, 배수?유리식, 무리식의 계산식의 덧셈과 뺄셈지수법칙식의 곱셈과 나눗셈2. 식의 이용문자식의 이용등식의 변형3. 단원의 지도 목표가. 식의 계산1) 다항식의 덧셈
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.05.08
  • 수학과 학습지도안(중2 유리수와 순환소수)
    2학년 수학과 교수 학습지도안과 목수 학단 원Ⅰ. 유리수1. 유리수와 소수§2. 유리수와 순환소수대 상중학교 2학년장 소00대학교수업일시년 월 일 요일 교시지도교사000 교수님담 ... 학습자료교 사교과서, 학습지도안, 지시봉, PPT자료, 형성평가지, 수업활동교구학 생교과서, 노트, 필기도구4. 본시 학습 흐름도도입(분)전개(분)정리(분)전시 학습 내용 확인동기 ... . 단항식의 곱셈과 나눗셈2. 다항식의 계산17~2360~741. 다항식의 덧셈과 뺄셈2. 단항식과 다항식의 곱셈과 나눗셈3. 등식의 변형Ⅳ. 방정식과부등식1. 연립방정식24
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.03.03
  • [교육 실습]수학과 교수·학습 지도
    {2004학년도 교육실습수학과 교수·학습 지도지도교사 :발표교생 :발표일시 : 2004년 5월 28일 3교시발표장소 : 1학년 1반 교실지도교사연구부장교무부장교감교장중 학 교목 ... 지도안1. 중단원의 계열2. 단원의 지도 목표3. 본시 학습-지도안Ⅳ. PPT 자료Ⅴ. 형성평가지 및 보충 ·심화지Ⅵ. 판서계획Ⅰ. 단원관{단원Ⅲ. 문자와 식대상1학년 1반(34명 ... 의 값을 구할 수 있다.(2) 일차식의 계산·항의 뜻을 안다.·일차식과 수의 곱셈, 나눗셈을 할 수 있다.·동류항의 뜻을 알고, 이를 이용하여 다항식을 간단히 할 수 있다.2. 일차
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.05.04
  • 6-나-5. 분수와 소수의 계산 (2/7) 세안
    수학과 학습 지도안《수업 연구 주제》패턴블럭 조작활동을 통한 (분수)÷(소수)의 계산 원리 이해단 원6-나-5. 분수와 소수의 계산 (2/7)학습주제(분수)÷(소수) 알아보기대 ... 의 곱셈과 나눗셈, 소수의 곱셈과 나눗셈을 토대로 구체물과 반구체물을 이용한 조작활동을 통해 (분수)÷(소수)의 계산 원리를 학생 스스로 발견해 내고 해결할 수 있도록 하였다. 본 ... 수업은 패턴블럭을 활용하여 분수와 소수의 나눗셈 조작활동을 해 봄으로써 (분수)÷(소수)의 계산 원리를 이해하도록 하는 데에 중점을 두어, 다음과 같이 학습 활동을 전개하고자 한다
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.15
  • 교육실습때 수업지도
    ……………………………………………………………………………85. 지도의 실제. 본시 학습 지도안………………………………………………………………………9가. 판서 계획 ... 를 기르다. 고등학교 1학년에서는 두 다항식의 나눗셈에서 나머지를 얻을 수 있는 다항식에 관하여도 다룬다. 그 외에도 항등식, 나머지정리, 다항식의 인수분해, 약수와 배수, 유리식 ... 2013학년도수학과 학습 지도 연구안확인교과지도연구부장교 감교 장단 원 명Ⅳ. 방정식과 부등식1. 이차방정식02. 판별식일 시2010년 5월 14일대 상1학년 03반 (32명)장
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.25
  • 수학과 연구 지도안 우수예문(세안)
    의 개관2. 단원의 구성3. 단원의 지도 목표Ⅳ. 본시 학습 전개1. 단원2. 학습목표3. 학습 지도상의 유의점4. 학습구조내용5. 본시 수업 지도안6. 판서계획7. 형성평가Ⅰ. 고등 ... 의 기본 성질을 이해한다.12나. 문자와 식5.다항식과 그 연산5-1 다항식의 덧셈과 뺄셈5-2 다항식의 곱셈과 나눗셈1. 다항식의 덧셈과 뺄셈을 할 수 있다.2. 다항식의 곱셈 ... 과 나눗셈을 할 수 있다.86. 나머지정리6-1 항등식의 성질6-2 나머지정리와 인수정리1. 항등식을 이해한다.2. 나머지정리를 이해하고, 이를 문제 해결에 활용할 수 있다.127
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.04.14
  • 고등학교 1학년 수학 나머지 정리 지도안 (개정교과서)
    ...................................................................................................................................... 4 (1) 단원의 구성 및 내용 조직표 Ⅲ. 본시 학습지도안 .................................................................................................................................. 5 ... ) 단▶ 다항식의 나눗셈에서 나머지정리를 이해하게 한다. (x ^{3} `-2x+5)÷(x-1)▶ 의 몫과 나머지를 구하게 한다. ▶ 2번과 3번으로부터 무엇을 알 수 있는지 직접 ... 나눗셈을 하여 나머지를 구하는 방법 이외의 다른 방법이 있음을 학생 스스로 터득할 수 있도록 지도한다. ▷ 교사의 설명을 들으면서 활동에 참여한다. ▷ 탐구 활동을 통하여 직접나눗셈
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 31페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.04 | 수정일 2024.11.12
  • 8-가 지수법칙 수업지도
    수업지도안Ⅲ. 식의 계산 - 1. 식의 계산(2) 지수법칙교과지도교사교육연구부장교감교장◇ 과 목 : 교육실습◇ 제 출 일 : 2009. 04. 24◇ 제 출 자 :Ⅰ. 교재 및 ... 을 간단히 할 수 있게 한다.③ 지수법칙을 이용하여 단항식끼리의 곱셈과 나눗셈을 할 수 있게 하고, 이를 통하여 주어진 식을 간단히 할 수 있게 한다.(3) (단항식)×(다항식), (다항 ... 게 한다.2. 지도상의 유의점① 지수법칙의 도입은 수의 거듭제곱의 원리로부터 자연스럽게 도입하도록 한다.② 지수법칙은 지수가 자연수인 범위에서만 다루고, 다항식의 곱셈과 나눗셈을 하
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.30
  • [수학과 학습지도안] 중학교 1학년 정수와 유리수 1차시
    수학과 학습지도안1학년 수학7-가Ⅱ. 정수와 유리수 (정수와 유리수의 뜻)Ⅰ. 교재및 단원명(1) 교 재중학교 수학 7-가 [강행고 외 9인, (주)중앙교육진흥연구소](2) 단원 ... 게 한다.③ 정수와 유리수의 곱셈과 나눗셈의 원리를 알고, 곱셈과 나눗셈을 할 수 있게 한다.④ 곰셈의 교환법칙, 결합법칙과 분배 법칙을 이해하고, 이를 계산에 활용할 수 있게 한다 ... .√지도교사 분석 및 평가 :3. 단원의 지도 계통학습한 내용?본 학습(1.정수와 유리수)?학습할 내용단계?분모가 다른 분수의 덧셈과 뺄셈?분수의 곱셈단계?분수, 소수의 곱셈과 나눗
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.07.16
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