"국어의문장성분"의 검색결과 입니다.

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형태론 통사론 구어의 특성 공무원 국어 문법 표준국어문법론 국어문법론 한국어 교육 면접 중3 문장성분 국어 문법 공무원 국어

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"국어의문장성분" 검색결과 21-40 / 1,787건

국어문법론 문장성분 부분 정리

제11장 문장의 성분< 차례 >11.1 문장 성분과 재료(1) 국어의 문장 형식 ... (2) 문장의 성분 ... (3) 문장성분의 재료

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.06.15

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국어 성분호응, 올바른문장, 관용적표현,고유어 기출

1.성분호응여기서 주의해야 할 점은~ 활용되었다는 것이다(활용되었다x)내가 하고 싶은 말은 ~새로 시작하기를 바란 다는 것이다(새로 시작하기를 바란다x)한번 오염된 환경이 다시

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.04.18 | 수정일 2014.12.02

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4)국어-의견을 나누어요-문장성분에 대하여 알아보기

국어과 교수·학습 계획지도일시지도교사학습장소4-1 교실지도대상수업연구 주제문장성분에 대하여 알아보기1. 단원명(차시) : 4-1-6. 이 말이 어울려요. (4/6)2. 학습 주제 ... ?문장 성분에 대하여 알아보기3. 학습 목표?문장 성분은 주어 목적어 서술어로 이루어짐을 안다.?문장의 성분인 주어 목적어 서술어에 대해서 알아보고 문장을 완성 할 수 있다.?바른 ... 를 갖게 하여 동기유발 자료로 활용하고자 한다.교수자료설명하기&시범보이기단어 카드문장성분에 따른 단어카드로 학습 효과를 극대화 하고자 한다.교수 자료활동하기부착용 서술어 낱말카드

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.18

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4)국어-생각을 펼쳐요-문장성분에 주의하여 제안하기(중안)

해결모형학습주제문장성분에 주의하여 제안하기학습목표문장 성분에 주의하며 제안하고 그 까닭을 쓸 수 있다교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간 ... 에 문장 성분을 나누어 설명해 본다지금부터 동영상을 보도록 하겠어요.만일 이런 일이 나에게 일어난다 면 이 문제를 어떻게 할까요?이처럼 어떤 일을 더 좋은 쪽으로 해결하기 위하여 의견 ... 을 내는 것을 무엇이라고 하나요?‘선생님은 이승기를 좋아하신다’ 라는 문장과 ‘나는 강낭콩을 좋아해’라는 문장이 있습니다. 문장 성분으로 나누어 설명해볼까요?운동장을 깨끗이 청소하자

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.22

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중세국어 문장성분( 통사론 )

통사론- 문장성분 -1. 주성분주성분은 주어, 목적어, 보어, 서술어 등이 해당된다. 형식화하면 ‘주어-서술어’, ‘주어-목적어-서술어’, ‘주어-보어-서술어’의 형태로 나타난다 ... .[주어]문장의 주성분으로서의 주어는 원칙적으로 ‘단어, 구, 절’에 주격 조사 ‘이(l)'가 결합하여 이루어진다. 구나 절이 모두 NP의 속성을 가졌다고 할 수 있기 때문에 NP ... ?다’의 관형사형 ‘다?’을 수식하고, 이것이 불완전명사 ‘?’와 결합[서술어]서술어는 모든 활용형에 의해 두루 표시된다. 문장에서 주어나 주어 상당어인 NP를 설명하는 성분이 서술

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.08.23

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[국어교육]문장의 주성분

를 벗어날 수도 있다. 국어에는 격조사가 있기 때문에 주어나 목적어 같은 문장성분이 일반적으로 놓이는 위치를 벗어날 수가 있다.(5) a. 나뭇잎이 우수수 떨어진다.b. 우수수 ... 문장의 주성분문장 성분에는 문장을 구성하는 데 골격이 되는 필수적인 주성분과, 주성분의 내용을 수식하는 부속 성분, 다른 문장 성분과는 직접 관련이 없는 독립 성분이 있다.우리 ... 는 문장 성분 중에서도 특히 문장의 주성분인 주어, 서술어, 목적어, 보어에 대해 알아보기로 한다.Ⅰ. 주어주어(主語, subject)는 동작 또는 상태나 성질의 주체가 되는 문장

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 17페이지 | 3,500원 | 등록일 2006.06.28

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4학년 국어 지도안-의견을 나누어요-문장 성분 알기

국어과 교수-학습과정안단 원6. 의견을 나누어요지도일시대 상4-1 남20, 여14, 계 34명본시주제문장 성분 알기차 시4/6 (106~107쪽)학습목표문장 성분에 맞게 문장 ... 상기동기유발학습목표확인문장성분 알기문장형식 파악◎ 전시학습상기?지난 시간에는 제안하는 글을 쓸 때의 알맞은 표현 방법에 대해 알아보았습니다. 제안하는 글을 잘 쓰려면 어떻게 해야 하 ... , 고양이)가 과자를 먹는다.-호랑이가 (토끼, 밧줄)를 잡았다.-미희가 철수를 (만났다, 놀렸다.)◎ 학습목표 확인하기? 문장 성분에 맞게 문장을 완성하여 말할 수 있다.◎ [활동1

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.13

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[국어문법] 문장의 성분

문장의 성분11.1 문장 성분과 재료1) 문장의 성분 한 문장을 구성하는 요소들(1) 주성분 문장성립에 필수적인 것으로 빠지면 불완전한 문장이 됨.1 주어(임자말) 무엇이 에 ... 을 던진다.4 보어(기움말) 동사 되다 , 형용사 아니다 가 서술어 일 때 요구하는 말예) 물이 얼음이 된다.(2) 부속성분 문장의 골격을 이루는 데 아무 기여를 하지 못하고 다른 ... 성분에 딸려 있음. 문장성립에 필수적으로 요구되지 않는 성분들(수의적 성분)1 관형어(매김말), 부사어(어찌말)예) 그가 새 옷을 몽땅 집어갔다.2 독립어(홀로말)예) 아차, 내

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.19

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4-1)국어(듣말쓰)-문장성분의 종류를 알고, 이를 활용하여 문장을 완성할 수 있다(중안)

전체학습, 개별학습학습 목표문장성분의 종류를 알고, 이를 활용하여 문장을 완성할 수 있다.수업 모형직접 교수 모형교수 자료PPT, 학습지학습단계학습 내용교수-학습 활동시간( ′)자료 ... 까스가 되는 것이죠. 자, 우린 오늘 어떤 것의 성분에 대해 배울까요?- 문장성분? 여러 영양성분이 모여 돈까스가 되는 것처럼 우리가 늘 사용하는 문장도 문장 성분이 모여 만들어 진 ... 것이에요. 자, 여러분 그러면 오늘 무엇을 배우게 될까요?3‘♡PPT학습 목표 알아보기? 학습 목표 알아보기(문장성분)의 종류를 알고,이를 활용하여 문장을 완성할 수 있다.1

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.13

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[국어학]문장의 성분 요약

의 위치를 벗어날 수도 있으나 그것은 변화 있는 표현을 위한 도치법에 의한 것이다. 국어에서는 격을 표시하는 조사가 있기 때문에 주어나 목적어 같은 문장성분이 정상적인 위치를 벗어날 ... 제11장 문장의 성분1. 문장 성분과 재료문장의 성분: 한 문장을 구성하는 요소.① 주성분: 문장성립에 필수적인 것으로 그것이 빠지면 불완전한 문장이 된다. 주어, 서술 어 ... , 목적어, 보어가 해당됨.② 부속성분: 문장의 골격을 이루는데 아무 기여를 하지 못하고 다른 성분에 달려있는 까 닭에 수의적 성분이라고도 함. 관형어, 부서아가 해당.③ 독립성분

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.20

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[국어학]품사와 문장성분

{품사와 문장성분품사와 문장성분Ⅰ. 품사1. '품사'의 뜻: 성질이 비슷한 것끼리 모아 놓은 단어의 갈래(단어를 문법적 성질의 공통성에 따라 분류)2. '품사'분류의 기준: 형태 ... 과 보조용언· 본용언 : 보조용언의 도움을 받는 용언. 실질적인 뜻이 담김.용언만이 형태 변화를 한다. 주로 서술어가 되나 때에 따라 여러 문장 성분으로 쓰인다. 부사어의 수식을 받 ... , 체언을 수식하기도 함.6 문장 내에서 그 위치가 비교적 자유로움.7 주로 부사어로 쓰이며 주로 용언을 수식함.** 부사의 종류1 성분 부사: 특정한 성분을 꾸며 주는 부사(성상

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.10.25

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4학년 국어 지도안-의견을 나누어요-문장성분에 주의하여 제안하기(중안)

결재지도교사협력교사( 국어 )과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원6.의견을 나누어요.교과서110-113쪽학습형태전체학습수업모형지식 탐구모형학습주제문장성분에 주의하여 제안하기 ... 학습자료학습목표문장성분에 주의하며 제안할 수 있다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료 (★)및 유의점(※)문제확인 하기지난학습 상기T ... 는다.'에서 ‘한빛이가’ 는 무엇인가요?T: '먹는다‘ 는 무엇인가요?T: '김밥을‘ 은 무엇인가요?T: 모두들 잘 기억 하고 있네요!T: ㅇㅇ이가 답을 발표해 볼까요?S: 문장 성분에 대해서

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.13

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[초등국어 지도안,연구수업,세안,학습자료] 4학년 국어 6. 의견을 나누어요(4차시) - 문장성분

을 잘 쓸 수 있는 연습을 하도록 한다. 또, 문장 성분의 개념을 이해하여 문장 성분에 주의하면서 틀린 문장을 고쳐보게 한 뒤 제안하는 글을 쓸 때에 활용하도록 하였다. 읽 ... 목표문장 성분에 주의하며 제안하는 글을 쓸 수 있다.4. 학습의 계통 및 관련선 수 학 습본 학 습4-1-6 의견을 나누어요후 속 학 습-의견이 드러나는 글의 특성 알기(3-1-3) ... -1-8)-어떤 때에 제안하는 글을 쓰면 좋은지 알기-제안하는 글의 짜임과 내용 알기-제안하는 글을 쓸 때에 알맞은 표현 방법 알기-문장 성분과 형식 알기-문장 성분에 주의하며 제안

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.10.06

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국어과 4학년 6단원 의견을 나누어요 4차시 문장 성분을 알 수 있다.

국어과 교수 ? 학습 계획안일시2013.5.31.(금) 3교시학년 반4장소교실지도교사단원6. 의견을 나누어요.교과서106 - 109쪽차시4/6학습목표▣ 문장 성분을 알 수 있 ... 기♣ 학습문제 확인문장 성분을 알아봅시다.♣ 학습활동 안내[활동 1] 문장, 너는 어떻게 생겼니?[활동 2] 문장을 완성해보자.[활동 3] 누가 가장 많이 만들까?♣ [활동 1] 문장 ... 하기- 주어, 목적어, 서술어로 이루어진 문장 이해하기♣ [활동 2] 문장을 완성해보자.? 문장의 성분과 형식을 이해하여 문장 완성하기- 주어와 서술어로만 이루어진 문장 만들기- 주

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.19

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[국어학]문장성분과 격조사

문장 성분과 격조사격조사는 원칙적으로 체언에 붙어 그 말이 다른 말에 대한 관계를 표시하는 것이다. 곧 체언으로 하여금 일정한 자격을 갖도록 한다.ㄱ주격조사 ; 체언에 주어

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.03.27

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[표준국어문법론]문장의 성분, 문장의 짜임새

제 11 장 문장의 성분11. 1 문장 성분과 재료문장)들은 서술어의 종류에 따라 각기 그 문장을 구성하는 데 없어서는 안 될 최소한의 필수적 성분을 갖추어 가지고 있다.1 ... -> ‘아니다’가 ‘무엇이’외에 또 하나의 ‘무엇이’를 요구.6. 그가 주인이다 -> ‘무엇이 무엇이다’ 의 구조를 띄고 있음.☞ 이렇게 한 문장을 구성하는 요소들을 문장의 성분이 ... 라 함.? 주성분 : 문장성립에 필수적인 것으로 빠지면 불완전한 문장이 됨.주어[임자말], 서술어[풀이말], 목적어[부림말], 보어[기움말]가 있음.7. 그가 새 옷을 집어갔

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 32페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.10.30

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국어 표준어 오용 사례, 국어 띄어쓰기 오용 사례, 국어 문장성분 오용 사례, 국어 맞춤법 오용 사례, 국어 발음법 오용 사례, 국어 문장부호 오용 사례 분석(국어, 국어 오용, 표준어, 띄어쓰기, 문장부호, 맞춤법)

국어 표준어 오용 사례, 국어 띄어쓰기 오용 사례, 국어 문장성분 오용 사례, 국어 맞춤법 오용 사례, 국어 발음법 오용 사례, 국어 문장부호 오용 사례 분석Ⅰ. 국어 표준어 ... 오용 사례Ⅱ. 국어 띄어쓰기 오용 사례Ⅲ. 국어 문장성분 오용 사례Ⅳ. 국어 맞춤법 오용 사례Ⅴ. 국어 발음법 오용 사례Ⅵ. 국어 문장부호 오용 사례참고문헌Ⅰ. 국어 표준어 오용 ... 어요. ◇ 근검절약이 몸에 딱 배이신 분이군요. → 근검절약이 몸에 딱 배신 분이군요. ♣‘버릇이 되어 익숙해지다’라는 뜻의 단어는 ‘배다’가 맞다.Ⅱ. 국어 띄어쓰기 오용 사례◇ 100억대

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| 리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.11.08

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[국어문법론] 문장성분(주성분, 부속성분)

문장 성분(文章成分, constituent of sentence): 한 문장을 구성하는 요소들문장의 성분에는 주성분과 부속성분, 그리고 독립성분이 있다. 주성분은 문장의 골격 ... 가 없이 문장에서 따로 독립해 있는 성분으로 이에는 독립어가 있다.Ⅰ. 문장 성분과 재료▶ 문장의 기본 골격1. 무엇이 어찌하다.(동사 문장)주어 ＋ 서술어 : 순이가 운다.(누가 ... 문장)주어 ＋ 서술어 : 철수가 학생이다.(무엇이 무엇이다.)▶ 문장 성분의 종류1. 주어① 그 문장의 주체를 나타내는 말이다. 우리말의 주어는 원칙적으로 체언에 주격조사

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.11

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4학년 국어 6단원 의견을 나누어요 6차시 문장성분에 주의하여 제안하는 글을 쓰고 발표할 수 있다 입니다.

교사장 소4-4교실제 재(차시)6. 의견을 나누어요(6/6)소요시간40'학습목표문장 성분에 주의하여 제안하는 글을 쓰고 발표할 수 있다.수업전략최적 학습 모형문제 해결 학습모형학습 ... )?공부할 문제를 찾아보게 한다.문장 성분에 주의하여 제안하는 글을 쓰고 발표하여 봅시다.학습안내(전체)?학습할 순서를 안내한다.학습 활동 순서[활동1] 건강을 지킬 수 있는 방법 ... 과 까닭을 말하여 봅시다.?제안하는 글 고쳐쓰기-글을 고쳐쓸 때 어떤 것을 고려하여야 하나요?(문장 성분을 고려하여야 합니다.)13´*4학년에서는 제안하는 글은 2문단으로 이루

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.15

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4-1)국어(쓰기)-6.의견을나누어요-문장성분에유의하며제안하는글쓰기

국어과 교수ㆍ학습 지도안단 원 : 6. 의견을 나누어요.본시주제 : 문장성분에 주의하며 제안하는 글쓰기대 상 : 4학년일 시 :장 소 : 4학년수 업 자 :교생지도교사실습부장교 ... 을 살펴본 뒤에 제안과 그 까닭이 담긴 글을 잘 쓰도록 연습하도록 구성되어 있다. 덧붙여 제안하는 글을 쓰는 연습을 하기 전에 먼저 문장 성분을 익히고 어울림을 고려하여 글을 쓰도록 하 ... 을 쓴다.’와 문법영역의 ‘(3)문장을 구성하는 성분을 분석한다.’이다. 문법 영역과 쓰기 영역을 조화시켜 단원을 구성하고 있어 이 단원을 통해 정확하고 안정적인 글쓰기의 기초

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.10

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