"국어교육실습"의 검색결과 입니다.

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"국어교육실습" 검색결과 21-40 / 2,851건

초등국어과 교육방법론 관찰실습 레포트

국어과 수업 관찰실습참관일시 : 2007. 6. 18. 월요일참관학교 : (5학년 3반)1. 국어 참관수업 비평동네에 어머니의 지인이신 초등학교 선생님이 계셔서 국어수업 참관 ... 을 부탁하였더니 흔쾌히 허락해 주셨다. 국어교육론에서는 국어교육에 관한 원론적인 내용과 다소 추상적인 국어 수업 지도법에 대해 배웠기 때문에, 국어 수업에 관한 이미지가 구체 ... 적으로 세워지지 않았었는데, 이번 참관수업을 통해 국어 수업에 관한 기초적인 틀과 학습전개 과정의 이미지를 구체화 시킬 수 있는 기회가 되었다.소란스러운 교실안의 웅성거림이 잦아들고, 국어

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.04.19

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[국어교육]교생실습 후기

다. 물론 연구수업 준비를 하고 있었을 때 생활국어 진도를 같이 나가고 있었기 때문에 하루가 더 빨리 지나간 것 처럼 느껴졌을지도 모르지만 말이다.그만큼 마지막 주는 총 4주 동안의 실습 ... 을렇게 이별의 아픔도 있었지만, 앞서 이야기한 대로 이번 실습을 통해 얻은 것도, 배운 것도 많았다. 크게 네 가지 정도로 나눠 볼 수 있는데, 첫 번째는 당연시 ‘교수’와 관련 ... 생각해 보도록 하자. 내가 실습 나간 모교는 총 8명의 교생이 갔는데, 교장 선생님께서 ‘연구수업’을 해야 공부가 된다고 말씀하시며 우리 8명에게 모두 연구수업의 기회를 주

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.05.03

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초등국어교육론 방중실습보고서 국어수업비평

목 차Ⅰ. 국어 수업 비평 보고서Ⅱ. 학급 게시판 활용 실태Ⅲ. 아동의 독서 생활 조사Ⅳ. 선배교사가 들려주는 국어교육Ⅴ. 소감Ⅰ. 국어 수업 비평 보고서(5학년 1학기 말?듣 ... ?쓰 교과서)5. 행복한 만남 (2) 따뜻한 눈길로오늘의 국어수업은 3교시였는데 체육 수업을 방금 끝내고 돌아온 학생들은 상당히 흥분해 있는 상태였다. 다른 반과의 피구경기가 있 ... 을 통해 아이들의 생각을 바르게 이끌어 내는 능력 또한 매우 중요한 것 같다. 초등학교 국어 수업은 기초적인 문식성을 길러주는 것 외에 사고력 신장을 위해서도 매우 중요하다. 그러

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.07.08

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[교육실습] 중1 국어 3단원. 일기와 공부 학습지도안

Ⅰ. 단원 학습 지도 계획1. 단원명가. 대단원: Ⅲ. 읽기와 공부나. 소단원: 1. 읽기의 특성과 방법 - 박영목 ⑴ 학습활동⑵ 목표학습 ? 정보를 전달하는 글? 주장하는 글? 정서를 표현하는 글2. 공부를 위한 읽기와 듣기2. 단원의 개관(1) 단원 설정의 이유대다..

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.30

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[초등 국어] 초등 국어 교과서 재구성 / (읽기 교육과 문학 교육 실습)

1. 교과서 재구성의 원리제7차 국어 교과서는 언어 사용의 목적을 중심으로 해서 대단원을 설정하고 있다. 즉, 교육과정에서 ‘실제’에 제시되어 있는 정보 전달을 위한 목적, 설득 ... 은, 국어 시간에 배운 것을 실제의 삶 속에서 활용될 수 있게 하는 데에도 도움이 되리라 생각된다. 그만큼 언어 사용 활동의 실제성을 강조할 수 있다는 점이다. 이러한 제7차 교육과정 ... 을 위한 목적, 친교를 위한 목적, 정서 표현을 위한 목적을 대단원의 큰 틀로 설정하고 있다. 국어 시간에 하는 활동은 자칫 탈맥락적인 상황에서 맹목적인 기능 연습에 치우칠 우려

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 21페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.02.18

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[교육실습] 국어과 교육 실습 후기

1. 성명:2. 실습학교:3. 담당 학년: 1학년4. 담당 영역: 고등 국어 (상)3. 다양한 표현과 이해 보충 학습-하여가, 단심가심화 학습-맹 진사 댁 경사6. 노래 ... 았다.교육 실습을 나오기 전에는 교사에 대해 그렇게 자신감이 없었지만, 이젠 꼭 교사가 되어야겠다는 생각으로 바뀌게 되었다.그것은 담당 선생님께서 해주신 조언을 통해 얻을 수 있는 큰 ... 고 과연 어떠한 교사상이 옳을까? 라는 생각을 하게 해 준 아주 값진 경험이라고 생각된다.교육 실습 전에는 단지 평생 직업으로 좋겠다는 이유가 없지 않아 있었지만, 이젠 학생들과 함께

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.06

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[국어교육] 교생실습후기

교생실습후기-** 중학교를 다녀와서-언젠가 몽정기 란 영화를 본 적이 있다.남자 중학교에 교생 실습을 간 여선생님과 남학생들이 겪는 에피소드에 관한 내용이었다.영화를 보면서 요즘 ... 아 4월이 되고 교생실습을 가기 위해 실습학교를 선정해야 하는 시간이 되었다.남들이 말하는 좋은 학교, 즉 잡무를 많이 시키지 않고 수업에 관련해 잘 지도해주고 또 학생들도 착한 학교 ... 는 모습을 부러워하며 그렇게 한 주가 흘러가고 있었다.중간고사가 끝나고 참관 수업, 수업연구로 교생실에서 대부분의 시간을 보냈다.참관 수업은 세 분의 국어 선생님의 수업을 참관 할 수

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.17

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[국어교육학]국어과 교생실습 지도안

Ⅰ. 문학 교육과정1. 성 격문학 교육의 성격은 국어과 교육 일반의 목적과 성격에 따라 결정된다. 제7차 국어과 교육 과정은 국어과의 성격을 “한국인의 삶이 배어 있는 국어 ... 창달에 이바지하려는 뜻을 세우게 하기 위한 교과”로 규정하였다. 여기서 국어과 교육의 핵심 과제가 학습자의 창의적인 국어 사용 능력 향상에 있음을 알 수 있다. 이 때 ‘창의적인 ... 국어 사용’은 참신한 발상이나 개성적인 표현을 의미하기도 하지만, 그러한 발상과 표현의 바탕이 되는 사고 및 문화 요소도 그 못지않게 중요하게 여긴다. 따라서, 문학 교육도 작품

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 52페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.10.15

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국어과 교육실습 연구수업할 때 썼던 수업지도안

국어과 교수-학습 지도안중학교 국어 1-14. 메모하며 읽기(1) 내나무목 차Ⅰ. 단원명 …………………………………………………………………………………………………………… 1Ⅱ. 단원 ... 으며 메모한 내용 정리하기소단원 (3)읽기 전 활동-읽기 전에? 내가 주로 하는 메모 내용 생각해보기? 나의 실수 경험 이야기하기4/6읽기 중 활동? ‘가정 교육의 어제와 오늘 ... ’을 읽으며 학생 스스로 글의 내용을 정리해 보고, 자신의 느낌과 생각을 메모하기읽기 후 활동-학습활동【내용학습】? 과거와 요즈음의 가정 교육 비교하기? 가정 교육에 관한 글쓴이의 입장

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.05.22

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A+교수학습지도안]국어과 수업계획서와 수업지도안-교육실습, 대표교생실습 수업시연, 국어과 학습지도안, 국어과 교수학습지도안, 국어과 수업지도안, 고등국어 지도안 세안, 국어 수업계획

(본시 수업계획과의 연계성을 위해 학기계획을 별첨하도록 한다.)아래의 학기계획은 교육 인적 자원부에서 출판한 『고등학교 국어(상), (하)』를 교재로 삼아 그 목차 순을 따랐다. 특히 ... 머무르지 않고, 나아가 실제적인 국어 사용 상황에서의 활용능력을 기르는 것이다. 이 점을 수업계획에 반영하고자 한다. 특히 아래의 학기계획의 필자만의 특징은 각 학기 마지막 주 ... 의 계획에 있다. 1학기 때는 부록에 있는 한글 맞춤법을 한 주 동안 수업하는 계획을 했는데 이는 대부분 부록은 넘어가기 마련이지만, 현실적인 국어 사용에 있어서는 문학을 배우는 것

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| 리포트 | 21페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.12

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[교육실습(교생)] 중학교 3학년 생활국어(음운의 변동) 교수․학습 과정안(수업 지도안)

음운의 변동학습기간2009년 5월 11일 ～ 15일단원의개관이 대단원은 국어 지식 영역에 속한 단원으로, 음운 변동의 원리와 실제를 학습할 수 있도록 구안하였다. 교육 과정 목표 ... 교수?학습 과정안지도 일시 : 2009년 5월 11일～15일지도 학급 : 3 학년 1 반 ～ 5 반지도 장소 : 3학년 1반 ～ 5반 교실지도 교사 : O O O실습 교생 : O ... O OO O 중 학 교( 국어 )과 대단원 학습 과정안지도교사부 장교 감일 시2009 년 5 월 11 일지도교생O O O학년반제 3 학년 2 반장 소3 학년 2 반 교 실단 원

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.04.01

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[국어교육] 교육실습(연구수업)

● 대 상 : 신장중학교 2학년 1반 (41명)● 일 시 : 2002년 4월 23일 2교시● 대 단 원 : 생활국어 2.토론하여 내용마련하기누구나 한번쯤 다른 사람들과의 의견 ... 도수업 활동(교수·학습 활동)시간교육정보자료 및 유의점교사 활동학생 활동준비단계과제해결학생활동정리 및평가차시예고도 입↓전시학습↓탐구목표설정↓탐구활동↓정 리↓차시·과제가상호인사 및

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.09.11

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A+수업시연 교생실습]국어과 교수학습지도안-국어과 수업지도안 상세수업지도안 수업계획 교육실습 중학교 국어 지도안, 정지용 호수 지도안

교육이 아닌 학생중심의 적극적인 참여수업이 되도록 해야 한다. 그러기 위해 문학 작품은 작가와 시애, 다양한 삶을 만나고 이해할 수 있는 과정임을 인식하도록 학생들의 적극적인 ... 집단 학습을 통해 모방시로 재구성해보는 수업을 마련해 라는 제재에만 해당하는 것이 아닌, 학생들의 평생 교육적 측면에서 주체적인 독서행위의 일례인 패러디로써 창작으로까지 나아갈 수 ... 적 화자의 마음 이해하기? 모방시로 재구성하기교 과 서중학교 1학년 국어교과서학습목표1. 시적 화자의 정서를 말할 수 있다.2. 본문의 시를 이용하여 모방시를 지을 수 있다.교수-학습

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| 리포트 | 26페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.12

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국어과 교육실습 연구수업 홍길동전 학습지도안

200X학년도 교육실습국어과 교수-학습 과정안일 시XXXX년 X월 X일( ) X교시단 원7.문학과 사회 (2).홍길동전대 상제 1 학년 3 반장 소제 1 학년 3 반 교실지도교생 ... 수업교사결재교감교장목 차Ⅰ. 국어과 교육과정 개관.......................................31. 국어과 교육과정의 성격 ... .....................................32. 국어과 교육과정의 목표.....................................33. 국어과 교육과정의 내용 및 교과서의 구성

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| 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.02.13

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[교육학]교육실습 연구수업_국어과 교수학습 지도안(정확하게쓰기)

맞춤법의 기본 원칙을 알 수 있다.3) 띄어쓰기의 규정과 문장부호의 쓰임을 알 수 있다.4) 맞춤법에 어긋난 부분을 찾아 바르게 고쳐 쓸 수 있다.4. 국어 과목 교육 과정과의 관련 ... 국어과 교수-학습 과정안Ⅰ. 계 획1. 단원명대단원명2. 바르고 정확하게 쓰기소단원명(2) 맞춤법에 맞게 쓰기본시 단원명우리 생활 속 맞춤법2. 단원 개관맞춤법은 작문의 일부라고 ... 말하기도 하고, 언어 교육 전체의 일부라고 말하기도 한다. 맞춤법은 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기와 관련된다. 소리내지 못하고 정확하게 듣지 못하고, 읽지 못하는 말을 맞춤법에 맞

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.07.04

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국어과 교육실습 학습지도안 작성 (4.메모하며 읽기)

대단원명4. 메모하며 읽기소단원명(1) 내 나 무Ⅰ. 국어과 교수-학습의 기본 방향가. 국어과의 특성1. 국어과의 성격“한국인의 삶이 배어 있는 국어를 창의적으로 사용하는 능력 ... 과 태도를 길러, 정보 사회에서 정확하고 효과적으로 국어 생활을 영위하고, 미래 지향적인 민족 의식과 건전한 국민 정서를 함양하며, 국어 발전과 국어 문화 창달에 이바지하려는 뜻 ... 을 세우게 하기 위한 교과”로 규정하였다.1) 국어가 사용되는 맥락과 목적과 대상을 종합적으로 고려하였다.2) 국어 사용 양상과 내용을 정확하고도 비판적으로 이해할 수 있는 능력

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 20페이지 | 4,000원 | 등록일 2006.12.13

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[국어과 학습지도안, 교육실습지도안 - 세안] 진달래꽃

Ⅰ. 교재 및 단원명1. 교재가. 교과서명 : 국어 (상)나. 저자 및 출판사 : 서울 대학교 국어 교육 연구소, 교육 인적 자원부2. 단원명가. 대단원 : 6. 노래의 아름다움

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.02

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국어과 교수학습지도안-고등학교 문학수업지도안 국어과지도안 교생실습지도안 수업안 상세지도안 상세안 국어과학습지도안 교육실습지도안 연구수업지도안 수업시연 교수학습과정안

교수-학습 지도안1. 단원명대단원 : Ⅲ 민족 문학의 흐름중단원 : 3. 국문 문학의 형성과 발전소단원 : (5) 잠노래주 제 : 와 민요2. 소단원 선정 이유 및 목적소단원 (5)의 본문 제재는 민요 이다. 흔히 민요는 모든 서정 갈래의 원천이라고 말하지만 정작 문학..

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| 리포트 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.10.10

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중학교 국어과 교육실습 학습과정안 (3.우리 고전의 맛과 멋)

)이나 조건적 지식(문제해결과 관련된 원리를 언제, 어떤 방식으로 적용하는 것이 효과적인지를 아는 지식)과 같은 범주의 교육내용을 일컫는다.③ 태도 - 국어나 문학에 관하여 심리 ... 적, 물리적 요인으로서 동기, 흥미, 습관, 가치 등을 통틀어 묶은 범주인데, 이것은 정의적 교육내용에 해당한다. 예를 들어 국어지식을 인지적으로 이해하면서 동시에 수반되어야 하는 정의 ... 적 교육내용이 있게 되는데, 이와 같은 것을 ‘태도’라 명명한 것이다.④ 실제 - 학습자는 국어를 이해하고 표현하기 위해 언어자료, 즉 텍스트를 사용하게 되는데, 이 텍스트 차원

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 18페이지 | 4,000원 | 등록일 2006.12.13

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A+수업지도안]국어과 교수학습지도안-대표교생시연 고등학교 문학 수업지도안, 국어과 지도안 세안, 교수학습지도 세안, 국어과 수업계획, 국어과 상세지도안, 사설시조 수업지도안, 교육실습지도안, 교생지도안

< 과 목 명 >국어과 교수-학습 지도안과 목 명 :담당교수 :제 출 일 :학 과 :학 번 :성 명 :교 과 목 :고등학교 2학년 문학단 원 명 :Ⅲ 민족 문학의 흐름< 목 차 ... ) 소단원 선정 이유 및 목적3) 수업설계의 취지 및 특성4. 본시 교수-학습 지도안 …………………………………… 61) 국어과 교수-학습 지도안5. 지도상의 유의점

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 19페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.19

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