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"異文化理解" 검색결과 21-40 / 46건

  • 日本語教員養成課程における海外教育実習の評価と課題 (An Malaysian perspective on Korean Pre-Teachers and Korean Perspective on Malaysian Education.)
    한국일본근대학회 김수호, 山下大輔
    논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.17 | 수정일 2025.07.20
  • 한국외대 일본어원서독해 10과(日本文化の根底にあるもの) 본문 및 해석
    第十課 「日本文化の根底にあるもの」「日本文化は雑種文化である」などと、よく評論家が言います。確かに現象的には、そのように評されても、あながちまちがいであるとは言い切れません。例えば、日本人は、神社 ... 、古来、珍しいもの、役に立つものは、精力的に取り入れてきました。しかし、日本人がすべての外来文化を無差別に受容したと考えるのは事実に反します。“일본문화는 잡종문화다” 라고들, 평론가들이 자주 말 ... 습니다. 하지만, 일본인이 모든 외래문화를 무차별적으로 수용하고 모방했다고 생각하는 것은 사실과 다릅니다.かつて、日本人は、漢字や仏教、その他もろもろの大陸文化を輸入しましたが、その、一見、盲目
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.09
  • 2015년 2분기 일본 워킹홀리데이 이유서
    ドラマを見ていた私が日本の文化に興味を持ち始めたのは当たり前なことでした。映像の中の日本は韓国と似ていることもあり、まったく異なるものもありました。『もっと日本について知りたい!』、私はインターネットで ... 理由書「日本語、会えて嬉しい。」 日本に興味を持ち出した切っ掛け。中学2年生の時、私は日本のアニメとドラマを楽しんで見始めました。 驚いたことに数ヶ月後からは、字幕を読まなくても少しずつ日本語を理解 ... 教える日本語の先生を夢見る人として、日本について誰よりもよく知り、深く理解しなければならないと思いました。しかし、大学で先生の立派な授業を受けても、知識の塊である本を読んでも日本という大きな国を理解
    Non-Ai HUMAN
    | 자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.12.20
  • 일본어/ 교환학생 자기소개서
    にさらにさまざまな国の人々とコミュニケーションをしたいと思います。他の国の文化を正しく理解ができる世界人になりたいです。私の将来の夢は、大韓貿易投資振興公社に入社しで韓国の発展と海外の企業で韓国の進出を ... 一生懸命に手伝いたいと思います。そのためには様々な国の文化やその国の人達の価値観をよく理解すべきだと思います。そのためにまず、韓国と近くて、文化が似ている共に歴史を一緒にした日本について学び、理解 ... 思います。異なる国の大学生と共に考えを 交わしながら、世界人としての思考を持っていると思います。また、これから社会の主人公に成る大学生として、この交流学生の機会を通じで、日本の文化と日本人の考え方を
    Non-Ai HUMAN
    | 자기소개서 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.12.15
  • ハンバーグの無国籍性 「ラーメン」と「ハンバーガー」との比較を中心に
    業員が小さい厨房でラーメンを作るというイメージが出来上がった。ラーメン業界ではサラリーマンをサービス提供者として理解し、彼らが営業をしやすいように店舗管理システムが設定されたをたとまとめられる。逆に ... 者として理解しなければこのようなシステムは生まれなかったのであろう。このようなサラリーマンに対する接近法の違いはラーメンとハンバーガが持つ雰囲気を決め、バブル崩壊期の性格付けに大きな影響を与えた。2-2 ... になるとメニューのご当地性を強調すると共にナショナリティーの強調が見られる。反グローバリズム運動が注目され、アメリカの(あるいは西洋)の食文化であるファーストフードに対抗する日本の食文化として今まで地方と
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.12.22
  • 일본 교환학생 지원서(자기소개서)
    근대문학에 대해서 자세히 공부하고 싶습니다. 또한 異文化理解과 같은 과목을 통해서 국제적인 감각을 키우고 한국에서 접해본 적 없는 다양한 과목들을 공부하고 싶습니다. 이러한 과정 ... 』という科目を勉?してから、日本近代文?に興味を持ってます。日本でも日本近代文?に?して詳しく勉?したいです。また『異文化理解』のような科目を通じて?際的な感?を育てて、韓?で習ったことがないいろんな分野を勉?したいです。このような過程を通じて日本語の能力がもっと向上すると期待しています。 ... ??論』、『日本事情』のような日本の文?と文化に?する多?なカリキュラムがあります。日本文?の?門的な?習を通じて、日本をきちんと理解することができる機?になると思います。私は『日本近代文?入門
    Non-Ai HUMAN
    | 자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.04.03
  • 日本人はという前に
    。もちろん日本語はできたが、日本人については何も知らない状態で来日したのだ。大学生活をしながらカルチャーショックもたくさん受けた。いわゆる異文化体験というものだった。当時、私は一概に日本人は皆こういう ... 気付いた。日本人の中でもいろいろな人がいるのだ。集団主義というのはただ自分が属している集団の中で一所懸命に取り組んでいるだけなのだ。外大の学生は出身地もさまざまであり、その地域ごとに異なる文化や方言 ... きだった。J-POPの歌詞を理解するために日本語を勉強したのがきっかけだった。それから高校3年生、進路を日本に決めてから私は日本語の勉強を本格的にし始めた。それから私は高校卒業後、東京にある大学に進学した
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.07.08
  • 日本の南方進出
    中心に」、(松永典子、2007)、『拓南塾史』(政経新社1978)を読んでみた。私はこれらの本を読んでいるうちに少し疑問を抱くようになった。それは、それまでとはまったく内容の異なる方法論をもって、日本 ... は対外進出(植民地化を含む)を試みたからである。「拓南塾」で用いられた教育方法論は、朝鮮植民地化の時とは正反対の性格を持っている。もちろんその当時の世界情勢を踏まえると、異なる方法で対外政策を立 ... 。「拓南塾」は1941年4月21日に開塾した。南進論は、軍事を目的ではなく、経済のため出された論理だと授業では学んだが、上で述べたように「拓南塾」に限っては必ずしもそうではない。「其の政治、経済、文化
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.07.08
  • 韓国と日本の異なる文化について
    思うことではない。自国の文化とは異なるところをどのように理解し、どうしたらその人たちとうまく付き合えるのかを考えることが、今、越境する文化の時代を生きている私たちの課題ではないだろうか。 ... 韓国と日本の異なる文化について私が日本に来てもう10ヶ月も経った。短いと言えば短いし長いと言えば長いこの10ヶ月の間、すべてとは言えないが韓国と日本との微妙な違いが分かることができた。その中 ... やカラオケ、ボーリング場などでも両国の異なる文化が感じられる。韓国の場合、ひとつの焼酎を頼み、それを一緒に飲むのが普通であるが、日本では一人当たり一杯のお酒を頼んで個人的に飲むのがよく見られる
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.02
  • 영화와 패션에 그려진 오리엔탈리즘
    映画とファッションに描かれたオリエンタリズム1.「SAYURI(Memoirs of a Geisha)」とオリエンタリズムハリウッドを始めとする西欧の映画系の日本の文化への憧れは由緒がある。日本映 ... 製作を助けてもらい、David Cronenberg やPeter Greenawayなどの大家たちが日本の異国色に心酔し、期待に及ばない作品を作って非難を呼び出したこと、Sofia Coppolaが ... 訪問し、相撲競技を参観しながら日本文化を経験し、見習い芸者の扮装法を観察した。また日本文化のシンボルである歌舞伎公演を観覧した。映画のクライマックスであるさゆりのダンスのシーンを演出するために歌舞伎伝
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2010.11.13
  • 일본교환학생 수학계획서
    学生としは 何よりも 心強い味方です。xx大学の交換留学の経験が ある先輩から 強力な推薦も受けました。xx大学では 積極的に 日本での大学生活に 挑戦し、異文化理解を いっそう深め、国際 ... 留学計画書Statement of purpose for study at xxx日本に 関心を 持ち始めたのは 高校の時からでした。その時から 日本のドラマ、小説の中から少しずつ日本の文化を学び ... 始めました。 直接 , 日本の文化に触れ合いながらもっと日本を知る為、交換留学を決心しました。京都の古都の風土、伝統文化に惚れ、京都は 一度は住んでみたい町の一つでした。多くの大学の中で xx大学を
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.07
  • 한국,일본의 경어 비교분석ppt
    敬語意識を持っているのかを 分析する。 違う敬語意識を持っているのなら、その中にある社会的心理を知る ことで互いの文化の違いを理解する。言葉 で 表現 する主体(書き手、話し手など)と その相手(読み ... があるけど、実際どんな意識で敬語を使っているんか、どんな敬語行動をとるのかは異なるところがあった。分析と考察 日本語での敬語行動は社会的な面が強い。 相手に敬語を使うことは相手への礼儀でもあり、心理的距離感でhow}
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 71페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.12.08 | 수정일 2014.12.12
  • 번역용어성립사정
    の論争にように、それぞれ異なる意味として用いることによる誤解と論争をもたらす可能性は否定できないが、使う場面によって多様な意味を持つ原語が一つの翻訳語として括られ、定着されてしまうことによって失 ... られてしまったとは言えないまでも、翻訳家としての実力や独創的な個性が発揮できる見せ場を、ある意味失ってしまったのは確かである。翻訳作品の完成度を判断する基準となるものは人によって異なるが、完成度 ... について論ずる前に、判断を下す価値のある作品であるかどうかを見分ける必要がある。これは上記の理由により非常に難しいため、読者は作品の内容、著者の意図はもちろん翻訳家の意図まで正確に理解
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.07.26
  • [일어]카운셀링론에대해 カウンセリング
    というのはカウンセリングでかなり大事なのである。二人の距離は近すぎでもいけないし、あまり遠くなってもいけない。テーブルを挟んでお互いに自然になれる距離が適切だ。それぞれの民族や文化によって異なって ... ゼミナール(1)カウンセリング人間環境学部 文化環境学科06p705張承姫(チャンスンヒ)カウンセリングの必要性著しく社会が変化し、何かに追い立てられるように生活して、心のバランスを保 ... 非言語的コミュニケーション)し、それによってクライエントが自己理解を深め、積極的で建設的な意思決定ができ、自発的な行動がとれるようにする問題解決のための専門援助過程である。」つまり、来
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.01.04
  • 일본에 거주하는 외국인노동자의 아이들의 인권및생활에 관하여(일본어)
    である。日本の学校で長い時間を過ごすムスリム児童生徒の宗教生活を保障することは、人権尊重の観点から欠くことのできない視点であろう。「異文化」と共存するために学校独自の支援などを創りだすことは、国際理解 ... たちとムスリムの児童生徒の間に文化の違いでトラブルが発生してこの中からいじめや差別の問題が出来てくる。自分と違う考え方や行動を認識・理解させるにはまず児童生徒を育てている親たちからの教育と気配りが必要 ... することだ。そして、教員の日本語指導や多文化共生の理解の充実が要求される。大学の教員養成課程や教員の免許更新講習において、外国人児童・生徒に対する日本語指導や多文化共生の理解に関する内容を盛り込むよう検討
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.01.21
  • 子供の美術館教育プログラムの問題と改善
    のための美術館教育は美術作品を通して、より分かりやすく親しく美術文化理解し、情緒を啓発する全人の形成に意味がある。美術館での教育は根本的に美術館教育の最大の長所、つまり美術館だけが提供できる唯一の学習環境 ... 多くの階層を対象とする社会教育機関としての美術館文化の重要性に対する強調と共にlearning societyの概念も変わりつつある今日の社会が持つ一つの特徴として位置付けられている。誰でも、いつでも ... 、どこでも求める教育を受けることができる‘Edutopia’の構築は制度教育の限界を越えようとする教育改革の一つの方向であり、人生の質を重視する文化福祉の時代精神とも一脈相通ずるものがある。人々の文化
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 15,000원 | 등록일 2009.08.31
  • 프로파간다 영화
    、もちろんある程度の空間的・時間的制限は存在するが、好きな時に好きな番組を観ることが出来る。更に、映像による情報伝達であるため、例え識字能力を持ち得ていない人であっても十分その内容を理解することが出来る。また、体 ... 植民地であった朝鮮の例をあげよう。『戦時下の日本映画-人々は国策映画を観たか』の著者である古川隆久によると、戦時下の日本映画が人々に大変好まれる大衆文化であったが、国家が映画の製作や興行を強力に管理 ... した・理念などに露出させる手段としての側面も持つため-映画はそれこそ言語と同様に、文化・風習・思想・理念・自由・平和・戦争・愛・夢・革命など実に様々なあらゆる物事を我々に語ってくれるのである-如何なる
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.07.26
  • 한국과 일본의 동물 관련 속담 비교
    性•価値観のような文化の全般的なことがそのまま反映されるのでその民族が属した文化理解するのに重要なことである。両国は, お互いに歴史的な問題のために近いながらも遠い国と考えられて来たが, ことわざで見 ... の中で親しく使われている。民衆の実生活の体験によって作り出されたことわざには、各民族の風習•知恵•思考方式•生活習慣•生活様式•価値観などの文化的特徴がよく反映されていると思う。ことわざの中に使用 ... 化されている。つまり、ことわざの中に使われている動物の素材は、単純な素材以上の意味が含まれていることが分かる。そこで、韓国と日本のことわざに現れる動物を通じて、両国の民族の持つ文化の類似点、相違点を探してみる
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.06
  • 「文+トイウ+N」のトイウはいつ現れるかー韓国語との対照的な観点からー
    「文+トイウ+N」のトイウはいつ現れるか―韓国語との対照的な観点から―東北大学大学院 国際文化研究科 Kim Boin( HYPERLINK "mailto:boinhime@hotmail.com ... -nun 部屋 (私たち:256)このように、名詞の種類と意味特性によって「トイウ」の介在可否は異なるため、金・上原(2010)の後接名詞による分類をもとに再検討をしつつ、韓国語に対応する「文+トイウ ... 可能な「トイッタ」「ッテ」「ッテイウ」の異変形は「トイウ」と同等に扱う。両方の資料を扱う理由としては、日本語原本から見られる言語パターンが韓国語訳でも裏付けることができると思われるからである。また、訳
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.05.25
  • 재일(在日)가수 박보(朴保)의 노래 분석 - 상이군인의 노래 (일본어)
    らせることをある社会の文化的産物であり、その社会を理解することができるようにしてくれる通路と言う。朴保の歌は在日朝鮮人たちが持っている考えが反映されたことで、 同時に彼らの考えを作って行く役割も遂行するであろう ... 様な方面で起きたが、その中文学、音楽などの文化的分野での活動たちは人々にもっと易しく近寄る役目を遂行した。金城一紀の小説『GO』のように在日朝鮮人として生きて行く姿をそのまま見 ... せてくれようとしたりしたし、新井英一の歌「淸河への道」のように自分の根を探す過程を歌で作ったりした。今度の調査では在日朝鮮人たちが文化的活動を通じて何を伝えようとしたのかを、在日歌手である朴保の歌、「傷痍軍人の歌」の歌詞の
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.06.23
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2025년 12월 06일 토요일
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