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"学習面" 검색결과 21-40 / 51건

  • 日韓初対面におけるメタ言語表現の特徴-自然会話のデータを基に- (A Comparative study of Metalanguage Expression in Japaneseand Korean)
    한국일본언어문화학회 오현영
    논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.30 | 수정일 2025.05.15
  • 初対面会話における沈黙の男女差について (About the difference between men and women in silence in the first conversation)
    한국일본언어문화학회 오현영
    논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.29 | 수정일 2025.05.15
  • 도쿄외대 교환학생 수학계획서
    、より一層体系的に日本語を学習する計画です。ここに私の日本語レベルに合う全学日本語教育プログラムの授業も並行して学業的な面で多くの成就を実現したいです。2.学業のほかの側面6ヵ月間の短い留学生活ですけど ... [志願動機―人生のターニングポイント、学習院大学短期研修]前学期、将来に対してこれから何をすべきか悩んでいた私にとって、学習院大学の短期語学研修は、私の人生のターニングポイントになりました。子供の ... 頃から日本にたくさん関心を持ち、日本の大学へ進学したいと思うようになりました。しかし、様々な問題のせいで、日本への憧れは私の心の内に留めたまま過ごしてきました。東京への学習院大学短期語学研修は、今まで
    Non-Ai HUMAN
    | 자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.11.26
  • 일본 초등한자 1006_1(단어암기법)
    일본 초등한자 10061학년부터 6학년까지 먼저 일본 히라가나 발음 순으로 분류한 것을 살펴보면 아래와 같다第一学年 一(일) 右(우) 雨(우) 円(엔) 王(왕) 音(음) 下(하 ... ) 火(화) 花(화) 貝(패) 学(학) 気(기) 九(구) 休(휴) 玉(옥) 金(금) 空(공) 月(월) 犬(견) 見(견) 五(오) 口(구) 校(교) 左(좌) 三(삼) 山(산) 子(자 ... ) 年(년) 白(백) 八(팔) 百(백) 文(문) 木(목) 本(본) 名(명) 目(목) 立(립) 力(력) 林(림) 六(륙)(80字)第二学年 引(인) 羽(우) 雲(운) 園(원) 遠(원
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.28
  • 일본 초등한자 1006-2(단어암기법)
    일본 초등한자 1006_21학년부터 6학년까지 먼저 일본 히라가나 발음 순으로 분류한 것을 살펴보면 아래와 같다第一学年 一(일) 右(우) 雨(우) 円(엔) 王(왕) 音(음) 下 ... (하) 火(화) 花(화) 貝(패) 学(학) 気(기) 九(구) 休(휴) 玉(옥) 金(금) 空(공) 月(월) 犬(견) 見(견) 五(오) 口(구) 校(교) 左(좌) 三(삼) 山(산) 子 ... (입) 年(년) 白(백) 八(팔) 百(백) 文(문) 木(목) 本(본) 名(명) 目(목) 立(립) 力(력) 林(림) 六(륙)(80字)第二学年 引(인) 羽(우) 雲(운) 園(원) 遠(원
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.28
  • 2018년도 4분기 일본 워킹홀리데이 이유서, 계획서 합격자료 (한국어/일본어)
    日本生活に憧れができますので、こんな日本に生ける機会を欲しいかったです。そして私が大学を休学した時、趣味でJLPTを勉強したが、すればするほど面白いくて1日で7時間ぐらい勉強しました。その結果、JLPT ... な観光地だけ注入される感じなのです。時間的な余裕を持ってカフェの窓の外だけ見ながら日本の生活に、さらに日本の社会に溶け込みたいんです。私は現在経営学科でマーケティングを専攻していますが、日本という国は ... 全体的にイメージマーケティングをよくしたと思います。日本と言えばすぐ思い出されるアニメとか色んなブランドがありますが、各地元を代表するキャラクターマーケティングは韓国が習わなければならないことだと思
    Non-Ai HUMAN
    | 자기소개서 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.03.30
  • 한국외대 일본어원서강독 21과(お正月) 본문 및 해석
    たち子供は、黒の紋付に、えび茶の袴をはいて、学校の拝賀式へ行くのであった。元旦の朝は、いつも殆んど晴天にきまっていた。たった一度だけ、雨が降って非常に暖かな事があったが、その時はすこしもお正月らしい気 ... がしなくてたのしくなかった。元日の朝は、空がとぎ出したようにあおく晴れているのがよい。そういう朝は寒さがきびしくて、学校へ行くのに頬辺がまっかになってしまうのだけれど、身うちのひきしまるような寒気に耐 ... 紫地の紋付などを着て、わざっと衿まきひとつしないで出かける。こういう内地のような服装で歩くというのが自慢なのである。私たちの行くのは、文房具店をかねた本屋にきまっていて、そこはつとめ人や学生や女学
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.10.17
  • 일본워킹홀리데이 이유서
    理由書私は高校の時、第2外国語で日本語を習ったことがあります。先生は私たちが面白く日本語を学ぶように歌を教えてくださったりドラマや映画を見せてくださったりしました。おかげさまで私は日本語が面白いと考 ... 「東京タワー」でした。この映画を見て本当にたくさん泣いて多くのことを感じました。そしてこの映画を見てから東京タワーにぜひ行ってみたいと思いました。私は大学で日語日文を専攻して日本の言語と文化を習ってきました。そして昨年9月、6週間 秋季大阪訪日研修に参加したことがあります。 ... え、日本語に対する興味ができてもっと深く日本語を勉強したいと思いました。それで映画鑑賞が好きでしたから、映画も見て日本語も学ぶ一石二鳥で日本映画をよく見ました。私が見た映画の中で一番記憶に残る映画は
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.03.02
  • 일본 대학 장학금 교수 추천서
    때문에 유용합니다.推薦状推薦の理由上記の者は、2014年4月より博士後期課程XX科学研究科 XX科学専攻に在籍しております。当人は学習に対する強い意欲があり、勤勉な学生です。韓国ではXX大学で最優秀の ... 習得 韓国史1級習得など、留学生活上、言語面での問題は全くありません。ヨーロッパ留学経験もあり、TOEIC900点、ドイツ語も中級レベルの資格を有しております。温厚で真面目な性格を持ち、優れた研究計画を ... 成績を修め、3回の最優等生の賞を受賞しました。修士課程ではXXXX大学博士前期課程 XXXX研究科XX科学・XXXX科学系に在籍し、優秀な成績を修めました。また、日本語能力試験1級取得 韓国漢字1級
    Non-Ai HUMAN
    | 이력서 | 2페이지 | 4,900원 | 등록일 2016.05.15 | 수정일 2020.05.18
  • 일본 IT 회사에 합격한 자소서 입니다
    にしてといつも言いました。このような両親の影響を受けて責任感や社交性を習いました。そういう訳で常に他人と話す時に相手の気持ちをまず考えて慎重に話すようにしています。また小学校の時、クラスの副委員長 ... 者 : .自 己 紹 介 書成長過程"私はお父さんが海外勤務なさって, お母さんは職場生活をなさって弟の面倒を見たから母方で母方のお婆さん, 小学校教師である母方のお父さんと一緒に暮しながらどこでも適応が早 ... 自 己 紹 介 書成長過程幼いころ私は市役所に勤務した父 と小学校の保健の教師の母の下で育ちました。父はいつも「全うな人生を生きて行け」と言いました。そして、母は話す時に3回考えて口にするのを心得
    Non-Ai HUMAN
    | 자기소개서 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.06.30
  • 한국,일본의 경어 비교분석ppt
    話者が 間違ったのを ぜんぜん 知らずに、 当 然に 使用する ことが 問題で ある。 すでに 口に付い てしまった習 慣は すぐ 変わらない。 まとめ結論まとめ 日本語での敬語行動は社会的な面が強い ... を탁 드립니다 . 女の上司: 何かあったらいつでも 言ってください。 男 新人: はい、よろしく お願いします。 社会的要因한국인과일본인의 경어행동 学校で、教師たちの間での敬語行動は一般の職場と ... 大きく変わらない。 先任教師は後任者に敬語は使わないが、お互いを呼ぶときは「~先生」という。 学校で教師は生徒に丁寧語を使ったりもするが、一般的は敬語は使わない。 また、生徒は教師に丁寧語を使うが
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 71페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.12.08 | 수정일 2014.12.12
  • 池尾褝珍内供鼻語第二十 과 박지원 `호질`의 비교분석 레포트
    日本古典文学のレポ-ト「池尾褝珍内供鼻語第二十」と「박지원-호질」の比較。高校生の時、習った古典文学の中で一番好きだったのは「박지원の호질」でした。あまり難しくないので読みやすかったし、読む途中 ... ‘アッ’と言う反転があったのが面白かっただろうかな。私にとっては古典文学というのはちゃんと構成されたスト-リ、適当な教訓ももちろんですけど、直接な悪口と批判じゃなくてひそやかに表現される風刺的・冗談敵な ... 。古典文学の授業に習った「池尾褝珍内供鼻語第二十」も「호질」に比べたら最初は似ていることがわかるようになります。この小説は或る僧侶の登場から始めます。池尾という所に住んでいた僧侶がいました。この僧侶は
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.03 | 수정일 2021.08.06
  • Methodology (方法論:実験計画の一例)
    ができるように練習し、その上、自分の発話に納得したらそれを保存する。保存された記録は第1記録として残され、学習者は画面の中で自分の記録を確認し、それをオープンできるようになっている。2)モデル音を聞く ... 部分だけをモデル音と一緒に提示する。学習者はその部分のモデル音を聞き、録音と再生を反復して納得できたらそれを第5記録として保存する。保存された録音は項目別に画面の中に示され、学習者は自分の記録を ... previous studies but the increasing value with pronunciation of L2 speech sounds.1.はじめに1.1.問題意識外国語学習者の
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.23 | 수정일 2014.06.02
  • 第2言語音の産出要件と指導方法
    スピーキングはコミュニケーションにおいて最も基本的な手段でありながら、L2学習者においては4技能の中で最も難しく感じられる分野でもあるといわれている。その理由は、分節音とプロソディの適切な使用が要求 ... されるということと、1人以上の話者と相互作用する場合、様々な処理が殆ど同時に要求されるからである。このような理由から、スピーキングは多くの下位システムの統合が要求される活動であり、学習者にとってはかなりの負担 ... 、理解音を産出することが予測される。この場合、L2学習者は間違った音の産出によって意図した情報を聞き手に正しく伝えなくなる恐れがあり、聞き手も間違った話し手の音の産出に対して情報の処理時間
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.03.23 | 수정일 2014.06.02
  • 이상적 대학-일본내의 대학개혁
    生じ示されている。ここでは、研究中心大学から学習中心大学に転換することで、国際競争力のある大学を目指すため提示されている三つの基本方針を、同年11月、文部科学省高等教育局が発表した「大学(国立大学)の ... 、「国費によって運営される国立大学は、これまでも学術研究、人材育成、地域への貢献等の各面で我が国の発展に寄与してきたが、他方、国立大学の在り方に関し、各界からも種々の問題提起がなされるなど、必ずしも ... 視される。それゆえに、両者の間には根本的な相違が存在すると言えよう。従って、高校の成績や高校までの学習で得た知識の測るためのセンター試験や学力試験の点数、そして、論文や面接などでは、大学で学ぶうえで
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.07.26
  • 지구과학
    として宇宙教育活動を行っている。ロケットの打ち上げ実験、現場の技術者の講義、宇宙センターの施設見学など、体験学習を中心にしたプログラムを施行している。もっと詳しく見てみると、参加者が自ら立案した宇宙計画を ... 地球科学レポート目次1.アウトリーチとは何か2.現在行われているアウトリーチ活動3.今後の期待できるアウトリーチ活動私のレポートの主題はしてアウトリーチ活動である。最初は、アウトリーチの活動の意味 ... 、社会で通用する意味はある組織やグループが自分の思いや行動の内容を自分が属していない他の組織、または大衆に知らせたり、関連付けようとする努力のことをいう。私は科学技術分野、とりわけ宇宙科学における
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.16
  • M. Peacockの The effect of authentic materials on the motivation of EFL learner
    authentic materialsを好むことが分かった。しかし、質問事項の個別分析の結果より、学習者はauthentic materialsをartificial materialsより面 ... authentic materialsは第二言語を学ぶ学習者のmotivationとどのような関係があるのであろうか。ここではauthentic materialsと学習者のmotivationの関係について述べた ... motivation of EFL learners.’である。2.論文の概要2.1.研究の目的この論文ではauthentic materialsがEFL学習者のmotivationを向上させるのかを検証することを目的
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.23 | 수정일 2014.06.02
  • 한일어비교론 한국에 있어서 일본어 교육
    語教授学習の過程及び目標, そして学習者の速成などいろいろな要因及び状況に起因するでしょうここでは韓国人日本語初級学習者に形容動詞の形態的な面を中心に教える場合において, その名称の適切性及び新しい名称 ... . 一つの品詞としてその名称は, Hashimoto(橋本進吉)の学説(1935年)に土台を置いて編纂した, 文部省(便)の国定教科書 中等文法(1944年) 以後広く普及された. 本来形容動詞は語彙数
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.19
  • 일본어 작문 모음 - 자유주제 7가지
    きで、楽しく勉強してます。2年前にはワーキングホリデイで1年間日本で留学しました。日本で学校を通いながら普通の居酒屋でバイトをしました。そこで会った日本の友達と遊んだり、日本語を習ったり、韓国語を教 ... 年、先生の日に一回も欠かずお花を送っている先生がいらっしゃいます。先生のお名前はキムヒョンランで、女の方です。先生は私の中学の時の担任先生ですが、正直、その時はあまりにも怖くて特に好きな気持ちとか尊敬 ... 酒でした。マッコリ多方面に長所が多い自然食品ながらも健康食品です。アルコール度数も低く血液循環と新陳代謝を円滑するようにして口当たりをそそって消化を促進させます。また, エネルギーを易しく生成するように手
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.01
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2025년 10월 23일 목요일
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