"『조선어 문법』(1955)"의 검색결과 입니다.

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서술격 조사설 이기문 시대구분 이다의 품사 도솔가 향가해독 경북 방언 고대국어의 특징 근현대사 정리

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"『조선어 문법』(1955)" 검색결과 21-40 / 74건

국어사 시대구분

다.학자어현대어고노(1955,1975)고대 조선어중기 조선어근세 조선어김근수(1961)상고어중고어근고어근대어현대어이기문(1961)고대 국어전기 중세국어후기 중세국어근대 국어현대국어김형규 ... 현대국어김영황(1978)고대노예소유자 국가시기봉건국가분립시기통일봉건국가시기봉건사회붕괴시기*안병호(1983)고대 조선어초 기중세조선어후 기중세조선어근대 국어현대 조선어이철수(1984 ... )고대 국어전 기중세국어후 기중세국어근대 국어현대 국어최범훈(1985)형성기 한국어고대 한국어중고 한국어중세 한국어근대 한국어현대 한국어최윤갑(1988~9)고대 조선어전기중세조선어

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.01.23

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형태론의 실제1 -형태소 ‘-오-’

이형태 설정.8. 결론강 의 명: 한국어 형태론담당교수:제 출 자:1. 서론‘오’에 대한 연구는 허웅(1955)에서 소위 ‘삽입모음’으로 가칭된 이래 국어 문법사 연구의 초창기 ... 부터 연구되기 시작하여 활발한 논의가 이루어졌음에도 불구하고 아직도 국어학자들의 연구를 기다리고 있는 과제의 하나이다.) ‘오’의 문법적 성격과 형태소 설정에 따른 연구대상의 범위 ... , 문법적 기능에 대한 규명 등에 있어서 매우 다양한 설명들이 이루어졌다.이처럼 ‘오’의 연구에서 혼란이 있어온 까닭은 우선 ‘오’가 이른 시기에서부터 소멸하기 시작

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| 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.02.09

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[국어교육] 한국어계통에 대한 여러 학설 정리

하다. 네 번째, 알타이제어의 언어 구조는 매우 유사하지만, 차용어를 제외하면 공통된 요소가 매우 적다. 다섯 번째, 문법 요소의 일부 유사성으로는 알타이제어의 친근성을 증명하기에 충분 ... 하지 않으며 문법적 요소로 차용될 수 없다. 마지막으로 역사적으로 밀접한 접촉을 가졌고, 서로 강력한 영향력을 끼친 결과, 언어구조가 유사해졌고 차용어로 인하여 공통요소가 생겼 ... (系統)을 찾는 작업을 하게 되는 것이다.언어에도 종족이 있다고 생각하며 이처럼 계통상 하나로 묶이는 언어의 종족을 어족(語族)이라 한다. 그리고 동일한 조상, 다시 말하면 동일

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.03

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한국어 문법연구의 흐름

계에서 최현배는 자신의 문법이론을 체계화한 두드러진 학자였다. 최현배가 주시경 이후로 전개되어오던 조선어 문법 연구의 차원을 한 단계 끌어올린 『우리말본』(1937)을 저술하면서 자신 ... 하였다.- 정열모, ‘종합주의’체계정열모는 조선어강습원 고등과에서 주시경으로부터 조선어학을 공부하면서 문법학의 기초를 닦은 문법학자로, 조선어강습원 시절고등과 2최졸업생 중 수석을 차지 ... 보고서의 도움을 받기 위하여 조선대학교 중앙도서관과 전남대학교 도서관을 통에 자료를 얻을 수 있었으며 많은 인터넷 사이트에서 자료들을 참고 할 수 있었다.한국어 문법연구의 흐름

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| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.05

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문자생활의역사(중간)

;서주(기원전 1050경)대전체;주나라소전체;진나라 (기원전 221, 문자통일)예서체;한나라행서체;한말,위나라간자체;1955년(획수를 줄여 간단하게 만든것)*일본어와 한자한자 ... 에서 파생된 언어는 여러 가지가 있는데 가장 대표적인 것이 일본의 가나이다.중국어와 일본어는 음운, 문법등에서 다르다. 하지만 일본어 표기는 한자와 가나를 사용하는데일본의 한자 읽는법은 ... 조선말기의 시대에서도 일반사대부는 말로는 한국말을 하면서 글로는 한문(중국말도 한국말도 아닌 그 중간정도)을 쓰는등 구어와 문어가 달랐었다. 이것은 비단 한국의 경우만이 아니

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| 시험자료 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.06.09

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[한글전용][한글전용 긍정적 측면][한자병행론][국한문혼용][한자병용]한글전용의 개념, 한글전용의 배경, 한글전용의 필요성, 한글전용의 긍정적 측면, 한글전용과 한자병행론(국한문혼용, 한자병용) 분석

으며 리처드 러트는 글자 모양과 문법이 간단하여 동사가 쉬운 점이 장점이라고 했으며 옛 소련 학자 마즈로 교수는 한글은 조선 중세의 과학적 사상을 보여 주는 빛나는 결과라고 격찬 ... 를 겪어 왔다. 이는 그때마다 현실적인 필요에 의한 것이기도 하지만, 때로는 어문학자들의 이념에 따른 것이기도 하였다. 각 시기별로 어문 정책의 변화 내용을 살핌으로써 우리 어문 ... 는 민족 우선의 사고와 이념이 팽배하였다.광복 이후 우리 언어는 위정자들에 의해서 한글로 소리만을 적는 방향으로 진행되어 왔다. 1945년 12월에 조선교육심의회에서는 초?중등학교

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| 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.27

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-이다의 품사분류 범주

(=지정사)로 보고 어떤 사실을 가리키어 그러함을 나타내는 말이라고 했고 그 외에 조선말대사전은 바꿈토라하여 체언을 용언으로 쓰이게 하였다하였다.현행 학교 문법에서 ‘-이 ... 목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 연구사 검토Ⅲ. ‘-이다’의 다양한 이견1. 서술격 조사(1). 조사(2). 서술어로서의 격 조사2. 지정사설 (용언설 중의 하나)3. 서술격 조사설과 지정사설 ... 와 비슷하다.3. 종결어미에 높임의 등분이 있다.4.선행요소에 격조사를 허용하지 않으며, 선행요소와의 사이에 부사어의 삽입도 허용하 지 않는다.5. 시제에 따라 어미변화를 한다.6

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| 리포트 | 23페이지 | 5,500원 | 등록일 2009.04.26

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국어사시대구분

다.국어사의 시대구분을 시도했던 초기에는 국어를 크게 고어와 현대어로 구분하고 고어를 다시 왕조의 이름을 따서 고려어, 조선초기어, 조선후기어로 세분하는 방법을 사용하기도 하 ... (1955)의 『국어사』신라시대- 고려시대 - 조선초기- 조선중기- 조선 후기- 조선 말기- 현대(훈민정음-세조)(성종-임진란) (임진란-경종)(영조-갑오경장)김형규(1962, 증보 ... 에 나온 조선어가 훈민정음기와 같은 언어모습이란 점에서 훈민정음 이전을 모두 고대로 돌린 하야와 같은 태도는 시정되어야 할 것을 주장하였다. 이어서 고려시대의 중부방언을 기반으로 현대

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.02.06

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최현배의 국어학 연구 업적

▨ 최현배 생애본관 경주(慶州). 호 최현배. 울산 출생. 경성고보 재학 중 1910년부터 3년간 주시경(周時經)의 조선어강습원에서 한글과 문법을 배웠다. 1919년 일본 ... 한 동안 한글 연구의 완성을 위해 《한글갈[正音學]》을 발간하였고 1941년 연희전문에 복직, 도서관에 근무하였다. 조선어학회 창립에 참여하고 1929년 조선어사전편찬위원회 준비위원 ... 수 있는 최현배의 공적은 그가 조선어 연구회 시대부터 발전한 ‘한국 민족의 얼’이라 할 수 있는 한글 학회에 끼친 막대한 협력과 노력이다. 그 중에서도 한글 학회가 한글 자전

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| 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.06.25 | 수정일 2020.11.04

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학교문법의 과거와 현재, 그리고 학교문법의 미래

중판이 나왔다. 주시경의 『국어문법』은 1911년과 1913년에 『조선어문법』이라는 이름으로 중판되면서 당시의 중등학교 학생들과 조선어강습원 수강생들에게 큰 영향을 미쳤다.일제 ... 의 중우리말본』(1937)이 완성되자 『중등조선말본』의 개정판(1938)을 내었다. 이 책은 해방 후 오랫동안 중등학교 높은 학년의 교과서로 사용되었다. 심의린의 『중등학교조선어문법 ... 대에 들어서면서 『조선어문법』을 방대하게 저술하여 학교 문법을 이론적으로 뒷받침하고 있었다는 사실과 대조가 된다. 적어도 현대어를 중심으로 한 국어 문법 구조의 해명과 학교 문법

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.22

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국어(한국어, 우리말)의 특징, 국어(한국어, 우리말)의 명칭과 높임법, 국어(한국어, 우리말)의 토씨와 격, 국어(한국어, 우리말) 직접구성요소, 국어(한국어, 우리말) 미파화, 국어(한국어, 우리말)와 국어능력평가

을 높이거나 낮춤3. 공손법 : 말하는 이가 특별히 공손한 뜻을 나타내어서 말 듣는 이를 높이는 방법4. 객체 높임법 : 동작의 대상인 객체(목적어나, 처소적인 격조사가 붙은 부사어 ... )를 높일 때에, 서술어에 객체를 높이는 특수 어휘를 사용한다Ⅳ. 국어(한국어, 우리말)의 토씨와 격Ⅴ. 국어(한국어, 우리말)의 직접구성요소Ⅵ. 국어(한국어, 우리말)의 미파화Ⅶ ... . 국어(한국어, 우리말)와 국어능력평가참고문헌Ⅰ. 국어(한국어, 우리말)의 특징국어가 알타이어라는 계통설은 이들 구조적 특징 즉, 모음조화와 문법적 교착성이 국어에서도 확인

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| 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.02.17

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고대국어시기의 특징

목차Ⅰ.서론Ⅱ.본론1. 고대 국어의 모음체계2. 고대 국어의 자음체계3. 고대 국어의 문법체계Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌고대 국어 시기의 특징Ⅰ.서론국어사 연구의 목적은 국어의 역사 ... 모음체계의 연구의 방향은 이숭녕(1955/1978), 박병채 등으로 나누어 볼 수 있겠다.주제(subject)의 영역이 좁다고 해도, 학문이 담당해야 할 연구의 범위가 많기 때문 ... 부터 고려 건국이전까지의 국어를 말한다. 고대의 한반도와 만주의 일부에는 고구려어·백제어·가야어·신라어가 각각 존재했는데 신라가 삼국을 통일한 후에는 한반도에서 신라어가 통용

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| 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.09

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국어사 시대구분

적 시대구분법이 있다. 정치사적 시대구분법은 고구려어, 백제어, 신라어 또는 전기조선어, 후기 조선어 등으로 왕조 중심적인 구분법을 말한다. 그러나 이러한 구분법이 전근대적이고 추상 ... .1) 김형규(1955), 國語史훈민정음 이전 : 신라시대고려시대훈민정음 이후 : 조선초기 - 세종 세조조선중기 - 성종 이후 임진왜란까지조선후기 - 임진란 이후 경종까지조선말기 ... 다.③ 중기어 : 조선의 건국부터 임진란까지 약 200년 정도 조선전기국어.훈민정음의 제정을 중요시하여 우리 글자를 가진 시대와 안 가진 시대의 구분.훈민정음은 우리말을 기록

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.20

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광복 이후부터 1980년대까지의 국어학

의 (마) 국어학사의 연구 : 체계적인 통사가 실현됨.3. 1960년대의 국어 연구(가) 구조주의 이론의 도임과 적용(나) 국어사 연구의 결실 : 이기문의 (다) 변형 생성 문법 ... 의 도입4. 1970년대의 국어 연구(가) 학회 활동 변화(나) 구조주의 이론의 결실과 생성 문법의 적용 : 허웅 , , (다) 국어사 연구(라) 국어학 연구 평가5. 1980년대 ... 을 위한 국어 정책이었다. 이를 실현시키기 위해 구체적으로 바른 언어 보급보다 문자 보급이 긴급하다는 필요성을 인식하고, ‘조선어학회’에서 당면 방침을 정하여 국어 교과서 편찬

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| 리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.11.26

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중국의 도시 소개

에 속하며 , 남북 2 대 방언으로 구분되지만 문법구조 , 기본어휘는 거의 비슷하다 . 본 족 고유의 문자는 없다 . 1955 년 중국정부는 장족을 위해 라틴 알파벳을 기초로 병음 ... % 두 번째언어 : 광동어 인구 15% 세 번째언어 : 만다린어 인구 15% 주요언어 : 장어 인구 : 90% 두 번째언어 : 광동어 인구 15% 세 번째언어 : 소수민족 인구 ... 族 ) 으로 통일되었다 . 그후 1965 년 주은래 ( 周恩來 ) 총리의 제창과 국무원의 비준을 얻어 장족 ( 壯族 ) 으로 개칭되었다 .장족의 언어 장족어는 장동어족 장태어지파

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| 리포트 | 55페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.30

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나의 대학생활과 미래

기~1894국어 교육의 태동-학교 교육의 형성3기~1910초창기의 국어과 교육-국어과 교육의 시발4기~1945일제하의 조선어 교육-국어과 교육의 시련5기~1955조국 광복과 국어과 교육 ... -한글 보급과 한글 파동6기~19631차 교과 과정 제정기-교과 과종의 공포와 큰사전 간행7기~19732차 교육 과정 정립기-경험중심 교육과정, 학교 문법의 통일과 국어학력 검사 ... 과정기-국민 정신 교육 강화와 전인 교육 역점, 가치관 교육의 내면화, 이해력·표현력 신장, 어학·문학 지식의 체계화, 장르별 단원 구성 원칙, 학교 문법 국정화10기~19925차

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.29 | 수정일 2014.06.09

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국어과 교육과정 변천과정 및 2007 개정교육과정 특징

과 맞춤법 위주 교육, 자모식 지도법, 시각 어 휘식 지도법(나) 1차 교육과정(1955)* 국어교육의 목표->영역->학년 지도목표->학습 지도 방법 순. 교수요목보 다 좀 더정비 ... 연도책명발행자저작자비고미군정기1945-1946한글첫걸음군정청학무국조선어학회초등국어교본(상,중,하)군정청학무국조선어학회1946-1948초등국어(학년당 2권)군정청문교부군정청문교부 ... ) 판형은 변형 사륙판전후1954-1955국어(학년당 2권)문교부문교부1) 55년 3월본은 운크라 지원2)55년 9월본은 운크라 지원없음3) 판형은 국판(교과서판)? 중등학교(중학교,고

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| 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.03.18

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국어교육학 원론 요약

되면서 국어 교과 교육의 목표와 내용에 대한 연구가 이루어졌다. 그러나 일제 암흑기가 찾아오면서 국어 교과 교육에 대한 연구가 침체되었는데 1911년 제1차 조선어교육령이 내려지면서 국어 ... 는 조선어로, 일어는 국어로 개칭이 되었다. 또한, 1937년에는 조선어를 수의과목으로 지정하고 이후에는 조선어 금지령도 내려졌다. 이후 광복을 하고나서부터는 다시 국어과교육의 연구 ... 가 활기를 띠기 시작했다. 1945년부터 1955년까지는 국어과 교재편찬과 문자지도 연구의 힘을 기울였으며, 1955년 8월에는 중학교 교육과정이 공포되었다. 이때부터 이어진 연구

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| 리포트 | 29페이지 | 3,500원 | 등록일 2008.10.10

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[인문]<국어학사> 광복 이후부터 1980년대까지의 국어학

와 현대의 국어학사는 사료가 풍부한 만큼 업적도 융성하였다. 최광옥의 , 문법 연구의 역사적 동향 정리, 조선어학회의 역사, 주시경에 대한 연구, 람스테트의 한국어 어원 연구 등을 들 ... 다. 또한 알타이 제어와의 비교문법도 이 시기에 본격적으로 왕성하기 시작했는데, 국어와 친근 관계가 있다고 믿어져 온 만주, 몽고, 터키어와의 비교 연구가 음운, 문법, 어휘에 걸쳐 수행 ... 되었다. 이숭녕「국어조어론고」(1961) 김방한은 몽고어와의 비교문법론등이 있으며, 이기문은 만주어와의 비교어휘론, “국어와 만주어의 비교”가 서독의 「우랄?알타이 연보」에 실려

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.07.06

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국어사 시대구분과 제 견해의 타댱성

: 18세기초~현재-국어의 역사. 김무림 저. 한국문화사 2연대학자0 500 1000 1500 2000이숭녕(1954)상대국어통일신라어고려시대국어조선 시대 국어현대국어고노(1955 ... ,197호(1983)고대조선어초기중세조선어후기중세조선어근대조선어현대조선어이철수(1984)고대국어전기중세국어후기중세국어근대국어현대국어최범훈(1985)형성기한국어고대 한국어중고한국어중세 ... 한국어근대한국어현대한국어최윤갑(1988～9)고대 조선어전기중세조선어후 기중세조선어근대조선어현대조선어리득춘(1988)고대조선어중세전기조선어중세후기조선어근대조선어현대조선어박병채(1989

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.24

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