"도덕 철학이란 무엇인가"의 검색결과 입니다.

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"도덕 철학이란 무엇인가" 검색결과 3,841-3,860 / 10,040건

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하나의 학파로서 철학적 입장을 수립해 가고 있음을 엿볼 수 있게 된다. 이에 따라 실학파의 성장과정을 인식할 수 있으며, 또한 조선 후기 실학파의 한국적 특성도 발견할 수 있 ... 는 것이다. 그러면 이러한 실학 사상이 일어나게 된 원인은 무엇인가? 그 원인은 첫째로 조선중엽 이후로 사화 및 당쟁의 연속과 임진왜란이나 병자호란등 외적의 침입으로 정치 기강 ... 적 가치기준을 중요시하고 윤리적인 도덕실천까지도 이에 포함되는 전체적으로 내외가 합일된 사상인 것이다. 즉 실학사상이 경험과 실증을 중히 여기고 世間的인 利用厚生이나 經世致用 면

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.08.01

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정의란 무엇인가

다. 각자의 철학적, 도덕적 신념이 무엇인지 또 그 근거는 무엇인지를 끊임없이 물으면서 그 본질에 다가가고자 한다.이 책을 읽으면서 가장 많은 생각을 하게 했던 물음이 있었는데 바로 ... 마이클 샌델, 정의란 무엇인가 (이 창신 역), 김영사, 2010.당신의 모든 것은 당신의 것이 확실합니까?인문학 분야에서 근 8여년 만에 베스트셀러에 오른 작품이라고 해서 기회 ... , 곧장 교보문고로 향했다. ‘하버드대 20년 연속 최고의 인기강의’라는 책의 광고 문구가 눈에 들어왔다. 처음에는 표지만 보고 이 책이 고등학교 도덕, 윤리 교과서에서나 나오는 사회

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.25 | 수정일 2022.01.23

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[고대 로마의 밤문화] 독후감

는 )“그들이 주고받는 대화의 주제는 돈이나 덕목만으로 과연 행복해질러나 신분지, 우정은 무엇을 토대로 하는지, 진정한 최고의 선이란 무엇인 우정이었다.”라는 부분에서 알 수 있 ... 책에서 주목할 점은 )“상류층에서는 술집을 ‘부도덕한 장소’, 불결한 장소로 여겼으며, 상류 사회에 속하는 남자들은 결코 드나들면 안 된다.”라는 글에서 알 수 있듯이 고대 로마 ... 듯이 약간 철학적인 내용이 포함적응 다. 이는 로마 시대 많은 철학자들이 존재했고, 통일 시대였기 때문에 이러한 질문들이 주를 이뤘다고 생각이 든다. 만일 대내외적으로 불안한 시대였

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.22

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<교육> 소크라테스의 변명 감상문

결과가 유죄로 결정되었을 때, 사형이란 형량을 제의하는데 실제로 사형을 시킬 생각보다는 소크라테스가 알아서 몸을 사려 자신의 철학을 버리고 아테네 추방을 통해 자연스럽게 방해물 ... 을 치워버리려는 의도였을 것이다. 하지만 소크라테스는 자신의 철학적 사상을 포기하지 않는다. 사형이 선고되지만, 아마도 아테네인들은 설마 소크라테스가 죽을 것이라고 생각하지 않았을 것 ... 하고 지루하며 뭔가 심오한 학문이라고 느꼈는데, 고등학교 윤리 과목 선택을 통해 내가 생각하던 철학 이미지에서 탈피할 수 있었다. 수능 공부를 하는 내내 윤리 공부가 굉장히 좋았고 대학

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.06.02

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이언적의 생애와 사상

의 학문적 견해를 밝혔다. 그가 조 한보와 태극 개념에 대해 논쟁한 사건은 조선의 성리학사에서 시작된 최초의 개념 논쟁임과 동시에 한국철학 논쟁사의 출발이었다. 이것은 조선 초기 성리학 ... (1491-1553)은 조선시대 전기의 철학자로 자는 복고(復古)이고, 호는 회재(晦齋)이며 경주 사람이다. 본래 이름은 ‘적’이었는데, 이름이 같은 사람이 있었기 때문에 중종이 ‘언 ... 에서 최고의 끝이라는 것이 존재하고 임금 또한 그렇다 하며 ‘-다움’의 철학을 주장하였다.이렇게 이언적과 조 한보와의 논쟁은 태극론을 시작으로 4차에 걸치는 장문(長文)의 서한으로 이언적

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.03.06

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진보주의와 교육

진보주의(Progressivism)와 교육1920-30년대 미국에서 지배적인 교육철학, 프래그머티즘에 근거한 교육개혁운동 1. 대표적인 학자 - John Dewey ... 의 대표적인 학자 - C. Peirce, W. James, John Dewey(1859-1952)2) 프래그머티즘의 철학적 원리전통적 철학과의 단절 - 전통적 철학은 실재와 진리 ... , 미래의 경험이 어떻게(계속성) 연결되어 있는가를 설명 모든 경험은 전에 이루어진 경험으로부터 무엇인가를 취하며, 동시에 뒤따르는 경험의 질을 변화시킨다는 것 의미 경험의 재구성

리포트 | 28페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.20

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정의란 무엇인가(마이클 샌델) 감상문, 정의란 무엇인가 독후감

가 불가능한, 과학과는 별도의 존재라고 본다.오늘날 정책 입안자, 경제학자, 경영자, 일반 시민들에게 막강한 영향력을 행사하는 영국의 도덕철학자 제러미 벤담의 공리주의는 “도덕 ... ‘정의란 무엇인가’를 읽고Justice옳고 그름, 정의와 부정에 관한 사유과목 :학과 :학번 :이름 :제출일 :담당교수 :현대를 살아가는 우리는 하루에도 몇 번이나 자유와 정의 ... , 하나는 전적으로 도덕성에 기반한 입장이다. 전자에 의하면 “한 명을 죽여서 얻은 이익이 희생보다 정말로 더 컸는가”가 핵심이고, 후자에 의하면 “그 이익이 희생보다 더 크다 해도

리포트 | 24페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.10.06 | 수정일 2020.03.11

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데카르트에 대하여 -프랑스 철학 리포트

라는 말에는 객체 , 혹은 대상 이라는 짝이 따라다닌다. 왜냐하면 내가 사고하는 주체라면, 이 주체가 사고하는 무언가가 있어야 하기 때문이다. 이것은 결국 근세철학의 출발점인 주체 ... Descartes철학과 20004204 하성주1. 준비단계 - 중세에서 근세로그래도 철학책을 몇 권정도는 본 사람이라면, 그리고 철학을 공부하려고 하는 어떠한 이들이라면 데카르트 ... 를 들었을 때, 가장 먼저 떠올리는 말이 아마도, 근세철학의 아버지가 아닐까 한다. 신중심의 시대 속에서 교묘하게도 신을 끌어내리면서, 그리고 신을 품에 안고서 인간이라는, 그리고

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.24

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기독교 문화비평 허무주의

. 허무주의란 무엇인가?허무주의는 철학이라기보다는 하나의 감정이다. 엄격히 말하면 허무주의는 분명히 철학이 아니다. 그것은 철학의 부정이고, 지식의 가능성에 대한 부정이며, 어떠한 것 ... 이며, 사회의 부도덕성에 대해서 분개한다. 그러나 그들의 주장에 따르면 무엇이 도덕적인 것인지 그에 대한 근거가 없으며, 따라서 도덕적 가치의 존재와 그 당위성을 판단할 수 없 ... (영점)허무주의1. 허무주의란 무엇인가?2. 허무주의의 발생배경(1) 필연과 우연(2) 불가지의 먹구름(3) 존재와 당위13. 의미의 상실4. 허무주의의 내적 긴장5. 결론1

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.09.21 | 수정일 2017.11.04

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교육철학 발표, 원시시대부터 삼국시대까지의 교육철학

을 가지고 있는지 그리고 교육을 통해 이루고자 하는 바가 무엇인지에 대해 살펴보고 자 한다.제도교육 즉 학교교육이 생기기 이전의 교육은 인간이 생존하는데 필수적인 요소들로 이루어져 ... 가 행한 일은 현대적인 개념에서 보면 시민을 위한 교육강좌라고 할 수 있다.둘째, 불교는 삼국인들에게 국민도덕의 근본을 밝혔다: 삼국시대 국민 도덕은 유교의 명륜하는 도덕교육도 있 ... 교육철학 발표- 원시시대부터 삼국시대까지의 교육 -목 차※ 발표를 시작하며Ⅰ. 한국의 교육2Ⅱ. 원시시대의 교육3Ⅲ. 고조선 시대의 교육3Ⅳ. 삼국시대의 교육5㉮ 불교의 전래

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.13

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다나베 세이코의 `조제 호랑이 그리고 물고기들`을 읽고

다. 이성간의 사랑이든 동성간의 사랑이든지 사랑하지 않고 사는 사람은 없다. 그들은 모두 올바른 사랑을 하고 있나? 아니 올바른 사랑이란 것은 무엇인가? 결혼해서 행복하고 평안한 것 ... 준다. 헌신적인 모습에 그녀도 그를 사랑했을까? 아니면 언제나 그 냉소적인 웃음과 억지로 어차피 떠날 사람이란 것을 깨달은 것일까? 그녀가 그렇게 무서워하는 호랑이와 조제 자신 ... 할 때가 있다. 잠시나마 이 책을 읽으며 사랑의 다양한 모습과 인간의 변태적인 양면성을 읽게 되었다. 그걸로 충분하다. 그렇다고 도덕과 규범을 지키지 않고 인간답게를 말할 수 없

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.21

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노자와 묵가 철학

1. 노자철학①노자 사상의 배경사마천의 [사기 열전]에 의하면 노자 [도덕경]의 저자인 노자는 초의 고현 여향 곡인리 사람이라 한다. 그의 성인 이, 이름은 이, 자는 담이 ... 그 골자는 이미 노자에 의해 마련된 것으로 보아도 무방할 것이다. 이것은 여러 문헌의 기록을 종합적으로 검토하고 내린 결론이다. 노자 도덕경이 나오게 된 춘추전국시대(BC 8세기 ... 되기 때문이다. 도덕경에서 어머니, 암컷 그리고 신비스러운 자궁 등의 관념은 공허라는 관념과 밀접하게 이어져 있다. 道家적 사유에서 가장 중요한 주제의 하나인 공허의 문제는 도덕경 제

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.09.25

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논어의 논리-철학적 재구성이라는 책을 읽고

『논어』의 논리– 철학적 재구성目次논어(論語)의 논리인(仁)과 가치의 논리자연주의와 논증의 논리참여와 정치의 논리인정(人情)과 도덕의 논리예(禮)와 규범의 논리지혜와 인식 ... 의 사유의 중요한 부분은 ‘정치 철학’이었다고 볼 수 있다. 그렇다면 공자의 정치관은 무엇인가? 공자의 정치 철학은 ‘인’과 ‘의(義)’를 바탕으로 하고, 그 도덕적 가치는 인간 ... . 인정(人情)과 도덕의 논리‘도덕’이란 사회가 필요로 하는 핵심 규범 중 하나이다. 도덕적 규범을 버리는 순간 그 인간은 그냥 동물로서 존재하는 것이라 한다면, 도덕성이라는 인간

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.10.18

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교육학개론, 포스트모더니즘

포스트모더니즘의 교육철학Ⅰ. 포스트모더니즘1. 포스트모더니즘의 등장배경포스트모더니즘이라는 용어의 사용은 1950년대 초기 역사학자 토인비가 처음 사용한 이래,데리다, 푸코, 라깡 ... 확정성의 성격규정을 자연스럽게 동반할 수밖에 없다.포스트모더니즘은 체계적인 이론이나 포괄적인 철학을 칭하는 것이 아니다. 또한 전통적 의미의 이념 및 개념들의 ‘체계’도 아니 ... 모더니즘에 대한 개념정의나 범주화가 어려운 까닭은 그것 자체가 ‘실체’가 없는 것이기 때문인지도 모른다. 이를테면 일종의 분위기와 같은 것, 있는 것 같지만 꼭 집어 무어라고 말하기

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.06.05

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중국철학의 배경과 정신

다, 그러나 이들이 그르다고 할 수 도 없고, 그렇다고 완전히 옳다고 할 수 도 없다. 표면상으로 볼 때, 중국 철학 사상은 학파와 집단을 막론하고 모두 정치와 인륜도덕을 논한다 ... 많은 영향을 주고받으며 성장해 왔다. 우리나라의 문자인 한글 단어의 70% 이상이 한자이고 우리나라 관습과 예절의 대부분이 중국에서 영향을 받은 것이다.중국은 특히나 사상과 철학 ... 을 살펴보는 것은 중요한 것이라 할 수 있다.이에, 중국 철학을 이해하는 근본으로서, 중국 철학의 발생 배경과 그 정신, 그리고 각 학파의 동양적 사유 특징에 대해 알아볼 것이다.II

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.16

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사장론과 도학론

에서 사장파는 내용과 더불어 문학의 형식을 중요시하며 문학의 자체적인 의의를 인정하고, 그에 반해 도학파는 문학자체의 의의는 인정하지 않고 오로지 문학이란 ‘도(道)’를 위한 것 ... 만으로 인정하였다. 이는 단순하게 문학에 관한 인식의 차이에서만 비롯된 것이 아니라, 그들의 정치철학과 사회적 위치, 나아가서는 그들의 세계관의 차이에서 비롯된 것이라고 생각된다.문학 ... 한 인식 하에 천리(天理)와 의리(義理)에 근거한 신분질서 확립과 윤리도덕의 새로운 토양을 제공하였고, 이를 바탕으로 사대부들은 성리학적 문학을 창출하였던 것이다.신흥사대부들은 고려

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.03.01

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인성교육을 효율적으로 하기 위한 교사의 자세

『인성교육을 효율적으로 하기 위한교사의 자세』-목 차-Ⅰ. 서 론ⅰ. 인성교육이란 무엇인가?Ⅱ. 본 론ⅰ. 인성교육의 실상과 저해요인ⅱ. 인성교육의 필요성과 목적1. 인성교육 ... ) 강력한 지도력을 통한 인성교육의 추진Ⅲ. 결 론ⅰ. 나의 견해Ⅰ. 서 론ⅰ. 인성교육이란 무엇인가?인성에 대한 해석을 종합해 보면 ‘인성이란 사람이 여러 가지의 환경에 대하 ... 여 제각기 나름대로 반응하는 일관적인 행동의 구조와 특성’을 가리키지만 교육부에서는 인성 교육을 ‘도덕성, 사회성, 정서를 포함한 바람직한 인간으로서의 성품을 기는 교육’이라고 쉽게 풀이

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.07

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사회복지사가 지켜야할 윤리 원칙에 대해 설명하시오

적으로 윤리라 함은 ‘도덕(morality)'과 유의적으로 해석되기 쉬우나, 도덕은 인간으로서 바람직한 생각, 좋게 생각되는 행위를 그 사회나 시대가 가지고 있는 사회적 규범에 비추어 결정 ... 의 언동을 원활히 통제하는 것, 즉 윤리규정이다. 전문가 윤리는 사회복지사가 자신의 가치를 실천적 행동으로 전환하도록 돕는 지침이 된다. 윤리적 원칙이란 단지 전문적 실천만을 기술 ... 하는 것이 아니라 실천에서 어떤 선택의 가능성이 사정될 수 있는지에 대한 심사기준을 제공한다. 전문가 윤리강령이란 실천가에게 기대되는 윤리적 행동을 찾아내어 이를 기술한 것이다.오늘

리포트 | 3페이지 | 20,000원 | 등록일 2012.06.11 | 수정일 2022.04.21

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배려윤리

과 관련시킨 가장 대표적인 사람은 바로 나딩스라고 할 수 있다. 나딩스는 콜버그의 이론 뿐만 아니라 도덕 철학에 있어서 남성 위주의 접근에 크게 반대하면서 관계성과 따뜻한 배려가 여성 ... 것이라는 생각이 먼저 들지만 과제를 마쳤을 때 무언가 얻는 것이 있으리라 기대한다.배려남의 입장에서 생각하고 행동하는 것, 이해하는 것. (관심, 염려), 상대방의 관심 필요 ... , 좋은 소녀 지향’인 3단계에 속하는 반면에 남성들은 ‘법과 질서 지향’인 4단계에 속한다고 주장하였다. 도덕적 딜레마에 대한 남성들의 갈등 해결 방식에만 근거한 그의 도덕발달

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.16

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교철사과제

지, 리세, 라틴어문법학교 등)? 사회적 인문주의 : 북유럽 중심, 교육목적은 사회개혁 및 도덕개혁? 키케로주의(협의의 인문주의) : 로마 교육사상가인 키케로의 철학, 문학등 ... 었다.우선 나는 체벌에 대해 반대한다. 사랑이 매라는 이름으로 체벌에 정당성을 부여하는 이가 많은데 체벌의 기준은 무엇일까? 선생님이라는 지위를 가지게 되더라도 그에 앞서 한 인간이 ... 의 개성과 특징을 지니고 있다. 이러한 것을 염두해 둔다면 체벌이란 있을 수 없다고 생각한다. 아이들은 개성을 가지고 있기에 개별적일 수밖에 없고 개성을 존중해주어야 하는 것이 교사

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.07.06

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