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"1차~7차" 검색결과 361-380 / 528,098건

  • 초등학교 1학년 2학기 7단원 더하기와 빼기 4차시 수업지도안
    (수학)과 교수 ? 학습 과정안제 1학년 4반 지도교사 : 유희원단 원 명7. 더하기와 빼기(2)일시11.28 2교시장 소1-4 교실학습주제받아 내림이 있는 뺄셈하기교과서 쪽96 ... ~97차 시4/9학습목표받아 내림이 있는 뺄셈을 할 수 있다.학습촉진자 료프로젝션 TV, 컴퓨터, 그림 자료최 적교수-학습전 략학습모형주제모형학습집단 조직개별 활동체험활동 내 용 ... 기? 학습문제5′학습문제※ 학습 문제를 칠판에 쓰고 같이 읽는다.받아 내림이 있는 뺄셈을 하여 봅시다.전개학습안내학습활동♧ 학습 내용 안내하기[활동1] 구체물로 13-9가 얼마인지
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.10
  • [세안]수학과 교수학습과정안 - 4학년1학기 7단원.분수 (5/11차시 분모가 같은 분수 크기 비교하기)
    해서 문제를 해결할 것을 강조하여야겠다.분모가 같은 가분수의 크기를 비교할 수 있는가?34(87.2)Ⅳ. 단원의 지도계획차 시교과서(수학익힘책)학 습 주 제학 습 활 동1~292 ... 수학과 교수 ? 학습안일시대상4학년 2반(남25명,여14명계 39명)장소4-2 교실지도교생단원7. 분수쪽수수학101~102쪽(수익111~112쪽)수업모형원리발견학습본시주제분모 ... 가 같은 분수의 크기 비교하기차시5/11Ⅰ. 단원의 개관1. 교재관이 단원에서는 크게 분수로 나타내기, 분수의 종류, 분수의 크기, 분수의 덧셈과 뺄셈을 알아본다. 이산량과 1이 아닌
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.10.14
  • [초등지도안]4학년 수학지도안 (가-7.분수 (1~2차시))
    교수-학습 과정안학년?단계?단원(차시)4학년-가-7.분수 (1~2차시)쪽수: 88-91 :99-102본시 주제분수로 나타내기학습목표?부분의 양을 전체의 양과 비교하여 분수 ... ), 수준별 학습지참고 싸이트한국교육학술정보원http://ipcp.edunet4u.net/~stu1/ch_m41.htm학습단계중심활동교수 - 학습 활동시량자료 및유의점문제파악동기유발전시 ... 씩 나누어 주어야할까요?? 선수학습내용 상기하기T;3학년때 분수 배웠죠?T;분수가 뭐죠?-1/2, 2/3, 3/4 같은 거요.T;누가에 대해서 말해볼까요?-전체를 똑같이 4로 나눈
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.26
  • [세안]과학과 교수학습과정안 - 4학년1학기 7단원.강과바다 (3/6차시 물에의한 땅모양 변화 알기)
    도록차별화된 학습 기회를 제공하여야겠다.4. 단원의 학습 계열선수학습▶이 단원의 학습▶후속학습▼▼▼흙을 나르는 물(3-1-8)강과 바다(4-1-7)물의 여행(5-1-8)?하늘 ... 를 스스로 찾아낼 수 있 는가?14(35.9)22(56.4)3(7.7)과학탐구 수준은 전반적으로 보통 수준에 머무르는 학생들이 많았으며 상위 수준과 하위 수준의 개인차가 큰 것으로 나타났 ... 있도록 발문해야겠다.실험설계?학습문제를 해결하기 위한 실험 계획을 세울 수 있는 가?12(30.7)25(64.1)2(5.2)변인 통제?변인을 통제할 수 있는가?16(41.0)22
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.14
  • 초등학교 5학년 1학기 6. 평면도형의 둘레와 넓이 7,8차시 지도안
    수학과 교수?학습 과정안일 시2007. 06. 15 (금) 1,2 교시대상5-6반 36명(남17, 여19)지 도교 생최광범지 도교 사권민지단 원6. 평면도형의 둘레와 넓이차 시7 ... 지단 계학습과정교 수 ? 학 습 활 동시간(분)자료(?) 및유의점(★)자유 탐구 활동?학습 분위기 조성- 삼각형 두 개와 평행사변형 중에서 어떤 빵이 더 많은가?3?학습문제1삼각형 ... 의 넓이 구하는 방법을 알아봅시다.?학습순서 및 활동 안내활동 1. 모눈종이 이용하여 알아보기활동 2. 평행사변형을 만들어 알아보기활동 3. 삼각형의 넓이를 구하는 방법 알아보
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.08.08
  • 7차 고등학교 국어교과서 하권- 1단원- 고대국어 부분 학습활동 분석
    제 7차 고등학교 국어(하) 교과서 학습 활동 분석1. 단원명(1) 대단원 : 국어가 걸어온 길(2) 소단원 : (1) 고대 국어(古代國語)2. 학습 목표 분석【학습 목표】고대 ... 이해를 통해 한자의 음과 뜻을 빌려 우리말을 제대로 표기하고자 노력했던 선인들의 문자 생활에 대해 알아보자.3. 학습 활동 분석〔고대국어-(1)국어의 뿌리와 줄기-(학습활동 ... )〕【상황 1】 신라의 김춘추가 고구려의 보장왕을 만나 통역관 없이 서로 의사 소통이 가능했음을 보여주는 그림이다.【상황 2】 왼쪽 그림은두 사람이 말을 사용하여 서로 의사 소통을 하
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.18
  • 판매자 표지 자료 표지
    7차국어교과서분석 및 교재개발-중1-1학기 2단원 읽기와쓰기 단원분석
    중1-1 2단원 읽기와 쓰기 단원 분석-차 례-Ⅰ. 서론1. 제7차 교육과정에 제시한 국어과의 교육 목표2. 7학년 읽기 교육과정 내용체계3. 해설서에 제시된 읽기 영역 ... 와 동떨어진 교사용 지도서의 평가 예시 자료4) 읽기와 쓰기의 공통점과 차이점에 대한 언급 부재3. 대안 제시4. 우리의 수업 지도안Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론1. 제7차 교육과정에 제시 ... 를 기른다.{내 용수준별 학습 활동의 예(1) 읽기와 쓰기의 공통점과 차이점을 안다.[기본] 글을 읽을 때와 쓸 때의 공통점과 차 이점을 안다.[심화] 읽기와 쓰기의 공통점과 차이점을 설
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.04 | 수정일 2017.08.19
  • [교육학]수학 5학년 7. 자료의 표현 1차시 줄기와 잎 그림의 이해 지도안
    수학과 교수?학습 과정안일 시2006. 11. 29대상5학년 3반지 도교 생최광범지 도교 사박영석단 원7. 자료의 표현차 시1/7범 위교과서 112~113쪽익힘책 125~128쪽 ... 문제를 읽어보도록 해요.?학습문제1′? 칠판에 붙일 자석‘줄기와 잎 그림’을 알아봅시다.줄기와 잎 그림은 세로선을 긋고 오른쪽에 줄기에 해당하는 수를 쓰고, 왼쪽에 잎에 해당 ... 기?학습순서 및 활동 안내? 칠판에 붙일 자석활동 1. 나이별로 분류하여 표 만들기활동 2. 줄기와 잎 그림을 그리기활동 3. 줄기와 잎 그림 특징 알아보기1′해결개념추구개념화문제해결
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.23
  • 2-1 국어(읽기) 7. 따뜻한 눈길로 4차시 이어질 내용을 상상하며 이야기 꾸미는 방법을 알아보기 세안 지도안
    국어과 교수?학습 과정안단원7. 따뜻한 눈길로차시4/6(읽기)대상장소일시지도교사Ⅰ. 단원의 개관1. 교재관이 단원은 문학 창작 및 문학 감상 관련 단원으로 작품의 뒷이야기를 상상 ... 이야기로 꾸미기2-가-4마음을 담아서2-가-7따뜻한 눈길로개정교육과정 준비 중4. 대단원 목표(1)국어지식 목표?일이 일어난 차례를 알 수 있다.?이어질 내용을 상상하며 이야기 ... 하며 자신의 생각을 창의적으로 표현하려는 태도로 참여하는 태도가 부족하다하Ⅵ. 본시 학습의 실제1. 본시 교수?학습안단 원7. 따뜻한 눈길로일 시장 소학습주제이어질 내용을 상상
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.06.14
  • 제7차 교육과정 초등학교 사회 6학년 1학기 1단원 우리 민족과 국가의 성립 지도안과 서술 분석 및 개선방향
    사회과 교수 ? 학습안?단 원 : 1. 우리 민족과 국가의 성립?지도의 실제가. 본시 교수 ? 학습 개요단 원6학년 사회과 1학기 1-(3)-문화의 발달과 백성들의 생활모습일 시 ... 2008년 5월 24일(토)차 시17/21소요시간40분지도교사임 하 민학습목표? 조선시대 양반과 상민의 생활모습을 설명할 수 있다.수업전략최적 학습 모형? 직접 교수 모형학습 집단 ... .전개학습활동【활동 1】조선시대의 각 신분계층? 조선시대 각 신분계층을 알아본다.※ 피라미드 모형 1 제시※ PPT? 조선시대의 신분은 어떻게 구분되어 있나요?- 신분제 피라미드
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.02.06
  • 2-1 국어(듣기 말하기)7. 따뜻한 눈길로 2차시 말의 재미를 느끼며 ‘수수께끼 놀이’하기 지도안
    단 원7. 따뜻한 눈길로일 시2009.6.9(화)1교시장 소학습주제말의 재미를 느끼며 ‘수수께끼 놀이’하기차 시2/4지도교사대 상교과서쪽수듣기 ? 말하기 82쪽~83쪽학습목표 ... 어요. 우리 2학년 1반 친구들이 케로로를 도와줄까요?? 누가 나오나요?- 케로로, 괴물? 케로로가 어디를 가고 있었나요?- 집? 케로로가 집에 가는 길에 무엇이 나타났나요?- 괴물 ... 며‘수수께끼 놀이’를 해 봅시다.◎학습 순서 확인하기 수수께끼 골든벨 울리기 수수께끼 놀이하기4국어과 교수?학습 과정안-1-학습단계학습 요소교수 ? 학습 활동시간(분)자료(□) 및 유의점
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.14
  • [체육교육과정] 1-7차 교육과정의 비교
    (1963)제 3 차(1973)제 4 차(1981)제 5 차(1987)제 6 차(1992)제 7 차(1997)1. 보건과 및 체육의 목적2. 보건과 및 체육의방침3. 보건과 및 체육과 ... 적 상황을 반영하여 순환운동과 질서 운동이 새로이 첨가되었으며 학습 내용이 2 차 때에 비하여 4개 영역에서 7개 영역으로 보다 세분화되었음을 살펴볼 수 있다. 또, 1,2차 교육 ... 에도 불구하고 1,2 학년은 체육과에서 학습 내용을 4영역으로 구성하여 제시하였으며, 3,4 학년 6 영역, 5,6 학년 7 영역으로 구성하였다.제 5 차 교육 과정에서는 학습 내용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.04.25
  • [근대사] 한일의정서, 제1차한일협약, 제2차 한일협약, 정미7조약, 한일병합조약에 대한 비교
    한일의정서, 제1차 한일협약, 제2차 한일협약, 정미7조약, 한일병합조약에 대한 비교강화도 조약을 시작으로 조금씩 한국을 식민지화 하려는 의도를 보인 일본은 1904년 러일전쟁 ... 으로 임명하고 7조에서 제1차 한일협약의 내용을 폐지함으로써 이른바 ‘차관정치’가 시작되었다. 이 차관정치는 일본이 국권을 완전히 침탈하는 1910년까지 계속되어 신문지법, 보안법 등 ... 협정체결을 강요하였다. 그렇게 체결한 조약이 제1차 한일협약이다.제 1차 한일협약제1조 한국정부는 일본정부가 추천하는 일본인 1명을 재정고문으로 하여 한국정부에 용빙하고, 재무
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.09.22
  • [교육과정] 우리나라 중학교 도덕과 교육과정의 변천 (1~7차)
    Ⅰ. 우리나라 중학교 도덕과 교육과정의 변천 (1~7차)1. 제 1 차 도덕과 교육과정 (1954-1963) : 교과중심교육과정가. 배경 및 성격1955년 「교과과정」을 개정 ... 위한 지도내용은 제 1차 개정시의 교육과정과는 달리 학년별로 지도범위와 정도를 구분해서 편제하였다.또한, 일반목표, 학년별 목표에서 제시한 ? 예절생활 ? 개인생활 ? 사회생활 ... 도덕교육을 혼합한 이중구조적 도덕교육 이었다 .그 중에서도 반공·도덕생활의 종합적인 지도계획의 수립에 있어서는 다음과 같은 목표를 달성할 수 있어야 할 것임을 강조하였다.(1) 자생
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 27페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.17
  • [한국미술교육과정]한국미술교육과정(1~7차)에 관한 주요특징
    < 慶熙大學校 政經大學 社會科學部 政治外交學 專攻 >◈ 한국미술교육과정(1~7차)에 관한 주요특징Ⅰ. 제 1차 교육과정(1954~1963년)⑴ 서설(序說)1945년 12월 31일 ... 문교부령 제 44호로 교육과정을 공포하였다. 이것을 일반적으로 1차 교육과정이라고 한다.⑵ 배경(背景)1차 교육과정이 제정된 배경을 살펴보면, 첫째, 정치?사회적 측면에서 6 ... 함으로써 교육입국을 위한 계획이 중단되었다. 이어서 1954년 4월 20일 문교부령 제 35호로 학교 교육과정 시간 배당 기준령을 공포하였고, 이 기준령을 기초로 하여 1955년 8월 1일
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.04.13
  • 초등학교 1학년과 2학년 미술과(즐거운생활) 목표, 초등학교 3학년과 4학년 미술과(미술교육) 목표, 초등학교 5학년과 6학년 미술과(미술교육) 목표, 초등학교 미술과(미술교육) 제6차, 제7차교육과정 목표 비교
    교육)의 제6차와 제7차교육과정 목표 비교 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 미술과(미술교육)의 목표1. 총괄목표2. 미술과 총괄 목표와 하위 목표의 체계Ⅲ. 초등학교 1·2학년 미술과(즐거운생활 ... 차교육과정과 제7차교육과정 목표 비교Ⅸ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론미술교육이 단순한 손재주와 기능을 가르치는 교육이 아닌 스스로 생각하고 잠재능력을 발휘할 수 있도록 하는 과목인 만큼 ... 는 사람?창의적인 사람?가치를 창조하는 사람?공동체 발전에 기여하는 사람?건강한 인간?창의적인 인간?심미적인 인간다양하고 즐거운 활동놀이와 표현감상이해제 7차 ‘즐거운 생활’ 교과
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.09.17
  • 2-1학기 슬기로운생활 7단원 동물과 식물은 내친구 3차시(학교나 집 주위에서 기를 수 있는 식물찾기)교수학습 과정안
    슬기로운 생활과 교수·학습 과정안단 원 명7. 동물과 식물은 내 친구일시2009.06.24학년 반2학년 0반학습주제학교나 집 주위에서기를 수 있는 식물 찾아보기차시3/6쪽수슬 ... . / 아니오, 시들어 버렸어요..2′3′7′7′6′10′5′★‘꽃밭에서’노래 파일?괄호 속 말을 생각해보고, 한글 자모판을 이용해 아이들이 직접 칠판에 붙여보도록 한다.?자유 ... 목표 인식하기-오늘 공부할 내용에 대해 확인한다.내가 좋아하는 (식물)을 친구들에게 (소개) 해 본다.학습활동안내? 학습활동 안내하기활동1. 식물을 길러보았던 경험 이야기하기활동2
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.01.19
  • 유아교육 관련 교구 싸이트 (보육사, 국민서관, 썬차일드..) 에 나오는 놀잇감 중 0~2세, 2세~4세, 4세~7세 유아의 발달에 적합하다고 생각하는 놀잇감을 1개씩 선정하고
    유아교육 관련 교구 싸이트 (보육사, 국민서관, 썬차일드..) 에 나오는 놀잇감 중 0~2세/ 2세~4세/ 4세~7세 유아의 발달에 적합하다고 생각하는 놀잇감을 1개씩 선정 ... 하고, 이 놀잇감을 선정한 이유를 피아제의 인지발달 이론에 비추어 설명하시오. (놀잇감은 반드시 사진을 첨부할 것)1. 놀이가 영유아의 인지발달에 미치는 영향아동의 발달 연령의 수준 ... 유아교육식의 몬테소리 교구로 사회성 발달 및 손과 눈의 발달 그리고 집중력에 도움을 준다.4. 전조작기 (4 ~ 7세)바느질놀이는 정교한 소근육 활동이 요구되는 놀이로써 소근육
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    | 리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.12.29
  • [사회교육] 1. 제7차 교육과정의 일반사회과의 교육목표와 기본방향
    1. 제7차 교육과정의 일반사회과의 교육목표와 기본방향Ⅰ. 서론Ⅱ. 사회과 교육의 정의와 발달 과정1. 사회과 교육의 정의2. 사회과교육의 탄생과 발달 과정3. 우리 나라의 사회 ... 를 요구하고 있다. 2000년부터 적용되고 있는 제 7차 교육과정은 학생의 건전한 인성발달을 도모하고, 다양한 능력과 적성을 존중하며, 독창적이고 유용한 지적 가치를 생산할 능력 ... 한 동향아래에서 제7차 교육과정의 특징들을 모색하여 그에 대한 지식을 획득하고자 한다.현재 우리나라의 사회과 교육의 당면한 과제를 살펴보면 다음과 같다.첫째, 외래적인 교육 이론
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 27페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.14
  • [전기공학실험3/ARM7] 결과1 - 고차능동필터
    이다. 실제의 응용에 이용되는 필터는 고차 필터가 유리하며, 고차 필터는 1차 또는 2차 필터를 연결하여 구현할 수 있다. 본 실험에서는 5차 저주파 통과 필터를 구성하고, 이 ... 의 최대 크기도 구하라.[표 1] 2차 저주파 통과 필터 실험 결과F [Hz]Vi [V_pp]Vo [V_pp]Vo/ViA_dB [dB]00.3412.949.372000.341.033 ... 를 비교하라.[표 1] 2차 저주파 통과 필터 실험 결과F [Hz]Vi [V_pp]Vo [V_pp]Vo/ViA_dB [dB]00.3412.949.372000.341.033.039
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    | 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.25
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