"학습장애에 대해서"의 검색결과 입니다.

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"학습장애에 대해서" 검색결과 361-380 / 60,799건

특수교육학 - 통합학급 운영계획서

고 그에 따라 나타날 수 있는 행동에 대해서 이해하는 시간을 가진다.특수교육아동의 특징을 ‘장애’보다는 ‘개성’으로 설명해준다.[교육예시]00이는 배우는 것이 느려서 반복해서 ... 학교 저학년 수준 이상 학습을 소화하기에 어려움이 있는 상태이다. 누적된 실패의 경험으로 인해서 하고자 하는 의욕을 상실한 학습 무기력의 상태를 보이며 학습동기 또한 높지 않 ... 은 집약 지원자가 없을 경우 특수학생이 포함되었을 때 받게 되는 적절한 배려에 대해서 먼저 설명한다. 또한 몸이 살짝 불편하다고 해서 모둠 활동을 가만히 앉아서 관찰하는 등의 수동

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.10.24 | 수정일 2023.11.21

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통합교육의 정의와 개념의 변화를 살펴보고, 통합교육의 필요성과 방향 및 지향점에 대해서 설명하세요.

지향점에 대해서 설명하세요.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 통합교육이란?2. 통합교육의 필요성3. 통합교육의 방향Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론현대 교육에서는 통합교육이 중요한 화두 ... 로 부각되고 있다. 통합교육이란 장애를 지닌 특수교육대상 아동이 비장애 아동과 함께 일반 학교에서 교육받는 것을 뜻하며, 교육 현장에서 모든 학생의 다양성을 존중하고 동등한 학습 기회 ... 은 시대에 따라 큰 변화를 겪어 왔다. 과거에는 장애 학생 교육이 대부분 분리된 특수학교에서 이루어졌으나, 1970년대부터 일부 초·중등학교에 특수학급이 설치되면서 통합의 움직임

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.07

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일반학급에 통합된 지적장애아동의 장애정도에 따른 교육지원방법과 과제분석(단계별로 나누어 가르치기)을 적용한 실제 사례를 설명하시오

할 수 있도록 지원하는 방안에 대해서도 깊이 있게 탐구할 예정입니다.이와 같은 연구는 지적장애아동 뿐만 아니라, 일반학급의 모든 학생들에게 긍정적인 영향을 미칠 것입니다. 통합교육 ... 화되고 있습니다. 지적장애아동의 통합교육은 단순히 교육의 범위를 확장하는 것을 넘어서, 모든 학생들에게 동등한 학습 기회를 제공하고 사회적 소속감을 높이는 데 중요한 역할을 합니다 ... .이 연구는 지적장애아동이 일반학급에서 겪는 다양한 도전을 극복하고, 그들의 학습 및 사회적 성장을 지원하기 위한 효과적인 교육지원방법을 탐색하는 데 목적이 있습니다. 특히, 장애

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.04.03

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지적장애아동의 심리적 특성 4가지에 대해 설명하고 지적장애아동의 심리적 특성에 따른 교사의 역할을 3가지 제시하고 설명하시오.

도록 하기 위해서는 지적장애아동의 특성을 파악하고 지적장애아동의 능력을 도울 수 있는 주변 체계의 역할 역시 파악해야 한다. 이를 위해 이번 과제에서는 지적장애아동의 심리적 특성 4 ... 가지에 대해 설명하고 지적장애아동의 심리적 특성에 따른 교사의 역할을 3가지 제시하고 설명해보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 지적장애아동의 심리적 특성 4가지1) 학습된 무기력학습된 무 ... 다른 새로운 상황 역시 통제할 수 없을 것이라는 생각을 가지게 된다는 것이다.지적장애아동들에게서 나타나는 학습된 무기력은, 지적장애아동들이 경험한 반복된 실패, 외부적인 요인

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.17

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구강보건교육학 요점 정리본

과 모방의 체험을 통해서 전달받음· 학습자의 입장에서 필요에 따라 의식적으로 주의 깊게 관찰하며 모방하는 교육· 교육의 잠재적인 기능을 한다? 무의식 중에 무의도적으로 일정한 환경 ... 이나 거즈로 만들어진 손가락 칫솔을 이용해서 잇몸을 닦아주기· 칫솔을 장난감처럼 가지고 놀게 해줘야 한다2) 걸음마기(1~3세)· 호기심이 왕성하고, 물건부수기를 좋아함. 대소변가리 ... - 양육자가 입속에 음식물을 넣었다가 유아에게 전달하는 습관은 지양③ 영아의 구강에 대해서도 책임지고 관리- 임산부 교육 시 정상적인 영아의 구강발육 상태와 구강청결법(잇솔질법

시험자료 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.10.25

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지역사회교육현장 사례 조사하기

다. 내가 살고 있는 지역사회 교육에는 어떤 것이 있는지에 대해서 먼저 살펴보고, 지역사회교육현장에 설립시기와 조직목표, 주요사업, 프로그램 현황, 현장의 지역사회교육활공에 대한 ... 평가등을 알아보고 마지막으로 나의 생각에 대해서 논의 해볼까 합니다.Ⅱ. 본론1. 지역사회교육현장 조사해보기넓은 의미에서의 지역사회교육은 지역사회 안에서 이루어질 수 있는 것 ... 한 문제를 해결해 나아가는 과정들을 중점적으로 해서 지역사회교육을 계획 및 운영을 하게 된다. 학습활동을 프로그램 하는 과정에서는 지역사회가 가지고 있는 물질적인 자원이나 인적자원

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.29

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보조공학

공학의 역할은 평등한 정보접근, 자세유지, 의사소통을 지원하는 것이다.특수교육 관련 서비스에 대해서는 "장애인 등에 대한 특수교육법" 제2조 제2항에서 규정하고 있다. 동법 제2조 ... 조 제4항에 의하면 "각 급 학교의 장은 특수교육대상자의 교육을 위하여 필요한 장애인용 각종 교구, 각종 학습보조기, 보조공학기기 등의 설비를 제공하여야 한다."고 규정하고 있 ... 장치를 선택, 획득, 사용하는 것을 직접적으로 도와주는 모든 서비스"를 말한다(Amy et al. 2008).또한 보조공학은 장애 학생들의 학습이나 생활을 돕도록 고안된 다양

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.03

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우리나라 장애인수와 장애유형별 나누어 설명하시고 장애인 문제를 해결하기 위한 법제도가 무엇이 있는지

필요한 사항에 대해서 규정하고 장애인고용촉진법, 직업재활법 등이 제정되기도 했다.주요 내용을 보면 장애인 고용과 관련하여 사업주를 대상으로 하는 의무를 정하고 각종 지원 제도를 기초 ... 의 장애인에 대한 분류가 다르게 적용된다. 그리고 이번 시간에 장애유형에 따른 내용을 간단하게 정리하고 장애인의 문제를 해결하기 위해서 존재하는 법제도 등을 정리하고자 한다.Ⅱ. 본론 ... 는 사람으로 시각에 의한 학습이 곤란하고 특정한 광학기구, 학습매체 등으로 학습하거나 촉각이나 청각 등을 학습의 주요 수단으로 사용하는 사람을 의미한다.장애인복지법에서는 나쁜 눈

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.23

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말 늦은 아동이나 단순언어장애 아동의 언어발달 특성에 대해 기술하고

일부 아이들은 언어발달에 어려움이 있다. 특히 말이 늦는 유아나 단순한 언어 장애가 있는 아동은 또래에 비해서 언어발달이 늦고 특정 언어에서 어려움을 보인다. 이러한 특성의 언어 ... 이 늦는 아이와 단순 언어 장애를 가진 아동이 자연스럽게 언어를 발달시키는데 영유아 중심 그리고 놀이 중심 언어 지도는 매우 효과적이다. 그와 관련해서는 평행 말하기와 확장하기 등 ... , 이 언어를 보다 자연스럽게 구사하도록 하고, 아동에게 부담을 주지 않고 효과적인 언어 학습 환경을 제공할 수 있다. 특히 말이 늦거나 단순 언어 장애가 있는 아동에게 형식적인

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.24

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장애영유아의 일반적 교수방법에 대해 사례를 들어 설명하세요

프로그램을 통해서 기회를 주는 교수방법이 필요하다. Ⅳ. 참고문헌 1. 김태윤(2020). 장애영유아를 위한 보육교사의 전문적 정체성 형성에 관한 연구. 중앙대학교 대학원 2 ... . 박나리(2011). 순환학습모형에 따른 유치원 수학활동의 교육과정 수정이 통합된 장애 유아의 수학능력과 수학적 과정기술에 미치는 영향. 이화여자대학교 대학원 3. 오유정(2014). 자 ... 설명법 3) 자기교수법 4) 순환학습모형 5) 상보적 교수 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 장애를 가진 아동은 어린 영유아기부터 일반아동들과 함께 하는 통합 환경에서 교육을 받

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.22

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장애에 대한 인식은 지적장애 정의에 영향을 미친다. 현재 자신의 관점에서 지적장애를 정의

이나 학습 능력이 떨어진 장애를 지닌 사람을 의미한다. 그래서 지적장애를 겪는 경우에는 일상생활에서의 독립이 어렵고, 이를 유지하기 위해서는 여러 도움이 필요하다. 기본적으로 인지적인 ... 이 되면 어느 정도 독립적인 생활이 가능하다. 그리고 약간의 학습도 가능하다. 3등급은 경도 지적장애는 IQ 50-70 사이이며, 비숙련 직업도 가질 수 있고, 타인과 소통도 가능 ... 는 것에서 장애인임을 인식하게 되는 것이다. 그래서 ICF-CY의 정의와 장애인복지법에서의 정의에서도 지적장애는 단순히 지능 검사 점수만 낮다고 해서 지적장애로 여기기보다는 이로

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.23

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효율적인 통합교육을 위한 일반교사와 특수교사의 협력방안 기술하기

통합교육을 위해서는 일반교사와 특수교사의 협력이 매우 중요하다. 본론에서는 통합교육의 의미에 대해서 서술하고, 효율적인 통합교육을 위한 일반교사와 특수교사의 역할과 협력방안에 대 ... 해서 서술한다. Ⅱ. 본론 1. 통합교육의 의미 통합교육에 대한 개념은 비교적 최근에 등장하였으며, 20세기 이후에 장애인의 사회적 통합에 대한 논의가 시작되면서, 통합교육에 대한 ... 적 요구와 능력을 가진 아동들이 학교교육의 모든 영역에서 함께 교육을 받는 것을 말한다. 장애학생과 비장애학생이 사회적 활동 및 학습활동을 함께 하면서 의미있는 상호작용을 하는 것

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.05

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시각장애의 정의와 시각장애 영유아의 특성을 정리하고, 유아교육 현장에서 시각장애 영유아를 위해 적용할 수 있는 교수방법을 제시하세요

을 위한 학습 원리는 정안아동과 크게 다르지는 않지만 다음 사항에 대해서는 특별히 고려되어야 한다.1. 개인차에 따른 개별화 지도시각장애아동의 교육은 각 대상자의 장애의 원인 및 정도 ... 및 인지발달 특성3. 언어 및 사회성 발달의 특성III. 시각장애 영유아의 교수방법1. 개인차에 따른 개별화 지도2. 구체적 경험의 제공3. 학습 활동의 자발성 강조4. 학습환경 ... 하거나 촉각 또는 청각을 학습의 주요 수단으로 사용하는 사람을 말한다.시각장애인의 복지를 목적으로 하고 있는 "장애인복지법" 시행령(제2조 관련 별표 1 일부개정 2008. 2

리포트 | 6페이지 | 8,500원 | 등록일 2024.05.28

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지적장애의 발달영역별 특성과 어린이집에서 지원할 수 있는 이론적 중재방안에 대해 서술하고

별 특징에 대해서 알아보고, 이러한 영유아들의 중재방안 방법과 내가 생각하는 효과적인 중재방안에 대해서 알아보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 지적장애 발달영역별 특징지적장애의 등급을 분류할 때 ... 주제: 지적장애의 발달영역별 특성과 어린이집에서 지원할 수 있는 이론적 중재방안에 대해 서술하고, 학습자가 생각하는 지적장애 영유아의 발달을 위한 효과적인 중재방법을 제시하시오. ... -목 차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 지적장애 발달영역별 특징2. 지적장애 영유아 중재방안 사례 및 방법 기술3. 학습자가 생각하는 지적장애 영유아 발달을 위한 효과적인 중재방법Ⅲ

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13

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특수교육과 유아 특수교육의 차이점과 공통점을 기술하고 현재 우리나라에서 이루어지고 있는 유아 특수교육의 방향성을 논하세요

한 시대이다. 이러한 요구에 부응하기 위해 특수교육과 유아 특수교육이란 두 가지 주요 개념이 중요한 역할을 하고 있다. 특수교육은 학습 장애, 정서적 문제, 발달 지연 등 다양 ... 유아 특수교육은 주로 영유아와 유치원 연령의 아동을 대상으로 하며, 일반적으로 3세부터 5세까지의 아동을 포함한다. 특수교육은 특정 장애나 학습 문제를 가진 아동과 성인을 대상 ... 함에 따라 점진적으로 필요한 지원을 제공한다. 이는 초등학교부터 고등학교, 대학교에 이르는 학습자의 발달과 학습 단계에 따라 점차 변화하는 교육적 지원을 포함한다. 교육 방법 및

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.10

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통합교육의 최근 동향을 찾아보고 통합교육의 성과와 혜택을 정리하여 통합교육의 필요성에 대해

학습 환경을 조성하는데 노력하고 있다는 부분이다. 최근 웹툰 작가 주호민의‘특수교사 아동학대 신고’논란 이후 일부에서 장애아동이 일반학교에서 교육받는‘통합교육’이 원인이라는 목소리 ... 가 제24조 1항에서는“당사국 정부는 장애인의 교육권을 인지하고, 이 권리가 차별 없이 균등한 기회를 바탕으로 실현되기 위해서 당사국 정부는 모든 차원에서 통합적인 교육 시스템 ... 을 보장하고 평생학습을 보장해야 한다”고 명시하고 있다. 국내에서도 통합교육은 확대되는 추세이다. 한국교육개발연구원(KEDI)의‘2022년 특수교육 통계로 살펴본 장애학생 진학 및

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.04

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[A+ 아동발달] 발달에 관한 쟁점들에 대해 정리하고 이 중 본인은 각각 어느 입장에 속하는지 이유와 예를 들어 설명하시오.

한 쟁점들에는 유전과 환경, 성숙과 학습, 연속성과 불연속성, 결정적 시기의 유무, 초기 경험과 후기 경험의 중요성이 있으며, 이러한 쟁점들은 인간의 발달의 본질에 대해서 일반적인 ... 적 변화가 이루어지는 과정을 말한다. 인간을 발달하는 존재로 본다는 가정은 같으나, 그 발달에 영향을 미치는 기제에 대해서는 여러 가지 문제들이 제기되고 있다. 발달에 관한 중요 ... 적인 결론을 내기에는 어려울 것이다. 다만 발달 과정에서 결정적 시기가 존재하며 이는 발달의 속도와 관련이 있다는 점에 대해서는 동의한다. 나는 결정적 시기를 결국 인간의 적응

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.13

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4주 1강에서 주의력결핍 및 과잉행동장애 이해 및 하위유형 특성에 대해 학습했습니다. 부주의, 과잉행동-충동성은 무엇입니까? 이에 대해 설명하고, 학습상황에서 주로 발견되는 주의력결핍 및 과잉행동에 대한 2가지 사례를 제시하세요.

[ 특수아상담 ]주 제: 4주 1강에서 주의력결핍 및 과잉행동장애 이해 및 하위유형 특성에 대해학습했습니다. 부주의, 과잉행동-충동성은 무엇입니까? 이에 대해 설명하고, 학습상황 ... 가장 흔한 유형 중 하나로, 전체 ADHD 환자의 20~30%가 학습장애를 동반하는 것으로 보고되고 있다. 뿐만 아니라, 반항적 행동, 불안 장애, 기분 장애, 학습 장애, 틱 장애 ... , 발달성 협응장애 등이 함께 나타날 수 있으며, 특히 집단 환경이나 학습 상황에서 증상이 더욱 두드러지는 경향이 있다.이 장애는 크게 세 가지 유형으로 분류된다. 첫 번째는 부주

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.04

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[아주대, 우석대, 국민대, 단국대 합격자][상담교육대학원 필수자료][상담심리교육대학원][전문상담교사] 현대심리치료와 상담이론 표, 핵심개념 요약본

의 철학, 관점- 주관성과 자유, 불안을 회피하지 못하는 무력감에 대해서 논의하고, 직면하여 수용하는 인간관- 공통 입장(인간)1. 자기인식 능력2. 실존적 불안 지니고 살아감3 ... 과의 접촉 속에서 통일된 전체로 기능)(총체론적)- 실존주의, 현상학적- 내담자가 자기의 실존을 진실하게 대면하여 알아차림으로써 진실한 자기가 되어 자신의 삶을 자유롭게 선택 ... )- 조작적 조건형성(효과의 법칙, 정적 강화, 부적 강화, 처벌, 소거, 변별 자극, 행동 조성법)- 2요인 이론- 사회적 학습이론(모방학습, 대리학습, 관찰학습)- 외부자극

시험자료 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.07.27

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평생교육이 당면한 문제점을 서술하고 이에 대한 해결방안을 제시하시오.

과 교육의 거리감과 유사하다. 이런 문제점의 이유와 해결방안에 대해서 탐색하는 시간을 가져보도록 하겠다.Ⅱ. 본론평생교육제도란 남녀노소를 불문하고 배움으로써 인간의 새로운 가치를 찾 ... 에 없다. 우리나라의 대부분 교육에 대한 인식은 ‘교육은 학생 때에나 가능한 것’, ‘일반 성인 학습자는 이미 많이 늦은 때’라는 인식이 강하다. 이러한 이유로 하고싶은 일이 있 ... 지원학습을 위한 도우미 제공이용가능7.6%14.3%12.3%1.7%5.5%필요도20.3%16.1%14.6%3.2%10.2%또 배움을 위해 편의 지원도 필요하다. 2021년에 한국장애

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.12.10

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