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"그리스신화(교양)" 검색결과 361-380 / 801건

  • 국화와 칼 독후감
    지난 학기에 교양으로 각 나라의 신화에 관한 수업을 들었던 적이 있는데, 거기서 일본 신화 또한 접할 수 있었다. 주로 그리스 로마 신화를 공부했기 때문에 타국의 신화들은 빠르 ... 게 훑고 지나가는 수준이었지만, 그 와중에도 일본 신화가 많이 특이했던지라 지금도 기억에 남아 있다. 일본의 시조신인 남신인 이자나기와 여신인 이자나미는 깨끗함과 더러움, 이승 ... 들, 즉 신의 핏줄이라고 아예 명시되어 있다. 신들을 남녀로 나누는 것은 다른 신화에서도 많이 보이지만 그들이 긍정과 부정, 선과 악, 깨끗함과 더러움 등 극명하게 대조적인 가치를 상징
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.07.19
  • 김기흥 저자의 고구려 건국사 감상문
    역사는 전설이 되고, 전설은 신화가 된다. 전에 교양으로 신화와 철학 이라는 수업을 들은 적이 있는데 그 때 교수님께서 해주신 말씀이다. 이를 뒷받침 하듯, 인류는 하인리히 슐 ... 에 틀림없다고 말이다. 아무튼, 이러한 계기로 설화로 보는 한국 고대사 수업을 듣게 되었고, 그리스 신화에서 그랬듯이 우리 역사속의 신화와 설화도 역사에 기초하여 수많은 상징 ... 다. 청동기에서 철기로 이행하던 시기에 철기는 어마어마한 가치를 갖게 되는데, 이를 알 수 있는 한 예로, 호메로스의 『일리아드』에 의하면 그리스 신화시대에 3가지 전리품으로 아름다운
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.08
  • [르네상스][르네상스 음악][르네상스 교육][르네상스 건축][르네상스 미술][르네상스 인문학][음악][교육][미술][건축]르네상스의 음악, 르네상스의 교육, 르네상스의 건축, 르네상스의 미술, 르네상스의 인문학
    주제와 비종교적인 주제로는 풍경, 개인의 초상 등과 그리스 신화가 나타나기도 하며, 표현 양식으로는 사실정신, 과학적인 정확성, 그리고 원근법 문제를 연구하여 발전을 보았다.Ⅴ ... 적, 직업적 삶과도 구별되는 인문교양적 삶이다. 인문주의자에 의하면, 이러한 삶은 인간의 도덕적 성품과 지적 교양의 함양을 통해서 영위될 수 있는 탁월하고 고상한 삶이다. 르네상스
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    | 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.10.15
  • 라신느-신고전주의와 [페드라]
    스 Britannicus』『앙드로마크 An-dromaque』의 성공으로 고무되었던 라신은 자신의 네 번째 비극인 『브리따니꾸스 Britannicus』를 위하여 그리스 신화가 아닌 로마 ... 다. 16세기가 되어 포르 로얄에 들어가 포르 로얄식의 엄격한 정규 교육을 받으며 교양을 쌓게 되었다. 종교의 교리, 실습, 심신의 단련, 성서의 암송, 질의문답 그리고 고대어의 습득 ... 등등의 교육훈련을 시키는 곳이었다. 라신은 이곳에서 이러한 엄격한 교육을 받으면서 다른 한쪽으로는 그리스어와 그리스 문학을 습득했다. 라신은 또 그리스의 비극작가들의 작품들도 탐독
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    | 리포트 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.02.07
  • 멘토역량2 인성역량개발법-22p
    에서 멘토링의 인격 활동의 배경을 찾았다. 3)호머의 저서 그리스 신화(B.C.1250 트로이전쟁)에서 멘토가 텔레마쿠스 왕자 를 20년동안 왕으로 성장시킨 교재 3권 바로 수학 ... 다.8나는 타인을 책망하기 보다는 칭찬을 더 많이 해주는 편이다.9다른 사람이 훌륭한 일이나 좋은 성과(성적)를 거두었을 때 진심으로 축하해준다.10나는 교양서적과 명상에 관한 글
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    | 리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.04.02
  • 오디세이아 감상문
    와 외모, 교양이 페넬로페와 견줄바도 없이 뛰어나다며 뽐내며 오딧세우스의 사랑을 얻기 위해 고군분투한다. 이처럼 그리스 사람들은 신들도 인간과 같이 사랑하고 질투하고 싸우고, 화해 ... 처럼 그리스인들은 신을 공경하되 신화를 능동적으로 해석하며 살았던 것이 아닐까? 그리하여 호메로스가 생각한 이상적인 영웅의 모습은 오딧세우스와 같이 어려움이 있을 때는 신들의 가호 ... , 가족간의 사랑을 매끄럽게 잘 풀어낸 소설이다.이 작품을 읽으며 가장 인상깊었던 것은 기원전 그리스 문인 호메로스가 쓴 이야기가 오늘날 인간들이 가지고 있는 보편적인 희로애락
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.09
  • 동성애 코드, 세상을 만나다.
    은 아니었다. 고대 그리스 ? 로마에서는 동성애가 일반적인 사회 현상이었다. 이는 예술품이나 저작활동, 신화) 등에도 많은 영향을 끼쳤다. 고대 그리스에서는 동성이나 이성의 여부 ... 잘못된 인식과 더불어 사회로부터 은밀히 동성애에 대하여 부정적 시각을 심어주고 있기 때문이다.실제로 공중파의 뉴스와 교양 프로그램에서는 동성애에 대하여 대놓고 드러내어 말하기를 꺼릴 ... 보다는 그 관계에 있어서 나이나 사회적 지위에 따른 역할을 더 중요시 했다. 그리스 사회에서는 동성 간의 관계를 통해 어린 소년이 성인 남성과 관계를 맺는 것은 지혜와 덕을 가르치
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    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.10.17
  • 클림트전 관람 후기
    의 해조류 같았다. 아래쪽에 위치한 여인의 표정이 인상적이면서 무섭기도 하지만 한편으론 묘하게 끌리는 것이 뱃사공들을 노래로 홀렸다는 그리스 신화의 세이렌, 로렐라이와 같은 위험 ... 의 세 여자들은 광기, 고통 등을 나타내고 있었다. 가운데에 있는 괴물은 그리스 신화의 튀폰으로 실제론 굉장히 무서운 존재지만 그림에선 다소 우스꽝스럽게 표현되어 있었다. 오른쪽 ... 고 가게 되었다. 나는 미술전공자도 아니고, 평소 미술관을 자주 찾는 교양인도 아니다. 더 많은 정보를 알고 있는 상태에서 관람했다면 보다 풍부한 감상을 할 수 있었을 테지만 미
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.15
  • 빌라도의 예수 서평
    으로 부임하면서 알렉산드리아등 헬레니즘 문화의 중심지를 지나며 거기서 소아시아의 부활신화, 그리스 철학 등 당대 보편적 문화를 수렴한다. 당대의 보편적 관점에서 예수의 행적과 부활 ... 을 바라보게 하기 위한 작가의 전략이다.특히 이 부분에서 작가 정찬의 보편적인 인문적 교양과 거기에 기초한 인간성 탐구라는 본격문학의 특장이 잘 드러난다. 보편적 교양을 주면서도 예수 ... 아름다운 서정적 문체로 나아간다든지, 예수의 심리를 직접 묘파하며 내면으로 들어가지 않는 방법 등으로 여전히 신비의 막을 쳐놓는다. 대신 범교양주의자 빌라도의 눈을 통해 문화전통
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.03.20
  • 교양-사람이 알아야할 모든것(디트리히 슈바니츠)을 읽고
    교양-유럽의 역사≫- 이스라엘과 그리스제출일 : 11월1째주(교수님 추천)학 번 : 2201564 김윤선담당 수님 : 박제훈 교수님디트리히 슈바니츠가 ‘사람이 알아야 할 모든 ... 하는 것이 더 바람직 할 것이다.서양의 역사는 이스라엘에서 발원하여 성경으로 텍스트화된 기독교적 문화와, 그리스 로마시대로 거슬러 올라가는 신화에 기초한다고 할 수 있다. 기독교문화 ... 와 그리스 신화는 나중에 다루게 될 서양의 문학, 미술, 역사, 음악과 같은 모든 분에 걸쳐 나타나게 되는데, 서양 역사에 있어도 크고 작은 전쟁이나 혁명, 사회의 격변의 이면
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.01
  • 결혼과가족 2주차 강의자료
    (Oedipus complex)남성이 부친을 증오하고 모친에 대해서 품는 무의식적인 성적 애착을 의미한다. 명칭은 그리스 신화의 오이디푸스 왕의 이름으로 유래한 것으로 오이디푸스 ... 를 경쟁자로 인식하여 반감을 갖는 경향을 가리키는 정신분석학 용어로 그 명칭은 그리스 신화에서 아가멤논의 딸 엘렉트라가 보여 준 아버지에 대한 집념과 어머니에 대한 증오에서 유래 ... 특징을 받아들인다. 근육질이 아니며 쌀쌀맞고 은근히 자만심이 강하고 교양있고 친절하고 어두운 내면을 지녔다. 남자다워 보이는 부분이 있기는 하지만 상처받기 쉽고 감정적이며 감정
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.24
  • 교과의 형성과 발전
    -目次-Ⅰ. 교과와 교과서Ⅱ. 교과의 형성과 발전1. 서양에서의 교과의 형성과 발전1) 그리스 로마시대의 3R`s와 7자유과2) 중세의 종교적·도덕적 교과3) 르네상스와 인문 ... 하였개인의 가치 존중, 인간성의 조화로운 발달, 전인적인 인간 형성으로 볼 수 있다. 그리스인들은 개인의 가치를 존중하고 개인의 자유로운 발전을 인정하고 추구한 민족이였다. 또한 ... , 그리스인들은 인간에게 천부적으로 주어진 본성을 인정하고 그것을 조화롭게 발전시키려고 하였고, 전인적인 인간의 형성을 교육의 목표로 추구하였다.두 번째, 자유교육의 중시자유교육
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    | 리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.12
  • 노년기의 여가 생활과 교육
    ) 노인교육의 개념과 하위 영역3) 노인교육의 실태와 과제4) 노인교육과정의 편성과 운영제 1절. 노년기 여가활동의 의의1. 여가활동의 개념과 속성.*여가의 개념이란- 그리스어: 정지 ... , 중지, 평화 및 평온을 의미하는 ‘scole'에서 유래되었는데, 이 경우의 여가는 자기의 교양을 높이기 위한 적극적 행위를 의미- 로마어: ‘아무것도 하지 않는 소극적인 상태 ... 하는 취미·문화·운동형3) 가족, 친구, 이웃과의 만남이나 방문, 경로당, 노인복지회관 참여 등의 우인교류형4) 교양강좌 수강 등의 학습활동, 교회, 사찰, 성당 등에서의 종교활동
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    | 리포트 | 12페이지 | 3,500원 | 등록일 2011.06.15
  • 그리스와 로마의 교육사상
    하는 길잡이로 공헌하였는데, 르네상스(Renaissance)를 통해 근대문화를 창출한 문인들과 예술인들은 고대 그리스와 로마문화를 재생함으로써 자유로운 인문적 교양을 추구하려 하 ... 古代 그리스 時代와 로마의 敎育제1절 고대 그리스 문화1. 그리스 문화의 의미와 특성서양문화의 원류는 고대그리스에서 발견되었는데, 서양문화의 뿌리는 크게 헬레니즘 ... (Hellenism)과 헤브라이즘(Hebraism)으로 구성되어있다. 헤브라이즘은 “예수“의 탄생 이후 서양문화에 본격적으로 출현하였고, 헬레니즘은 기원전 6~4세기에 그리스에서 발생하여 서양문화
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.06
  • 고대 그리스의 사회와 문화
    시대유사시대신 그리스 시대시대별 요약ㆍ전설과 신화의 시대ㆍ호머의 작품인 일리아드나 오딧세이에 묘사된 작품세계가 인생관을 결정지었을거라 추측. 교육 또한 이와 마찬가지 범주 ... (모두 노예계급이나 교양이 높음)를 두고 아이를 기름ㆍ유모로부터 일상의 놀이, 습관, 건강, 이야기, 자장가등을 듣고 자라며 부모나 유모로부터 선조들의 무용담, 가정의 전통, 신화 ... 고대 그리스의 사회와 문화1절 그리스의 사회, 문화와 사상과 교육- 그리스 사회 : 수많은 도시국가 즉, 폴리스 사회로 형성되어 제각기 특색을 지니며 국가 형태로 정립함ㆍ특징
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.05.09
  • 고대 그리스와 로마의 교육
    .C. 106~43)「주제론」, 「웅변가론」, 「웅변가 부루투스」 저술 교육의 목적: 교양 있는 웅변가 양성 로마 웅변의 전통(실용적)과 그리스의 철학적 전통(학문적)을 종합 ... 고대 그리스와 로마의 교육차례고대 그리스의 교육 그리스의 교육사상가 로마의 교육 자유교육고대 그리스의 교육선사시대 스파르타와 초기 아테네의 교육 후기 아테네의 교육선사시대후세 ... 에 들어 기록된 문학작품(일리아드, 오디세이)을 통한 단편적인 사실들의 짐작고대 그리스의 교육■□□※ 시기아리아(Arya)족이 그리스 반도로 이주해 와서 원주민을 정복하고 정착해 살
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    | 리포트 | 29페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.25
  • 그리스로마신화_프로메테우스와 판도라(자유주제 글쓰기)
    프로메테우스와 판도라친구들 사이에서 “네이버 정”이라 불릴 정도로 잡다한 지식이 많은 편이지만, 너무나도 유명한 누구라도 한번쯤은 읽어봤음직한 “그리스로마 신화”에 대해서는 무지 ... 한 나였다. 그래서 교양강좌로 꼭 한번 듣고 싶었던 과목 이였으며 반면에 내가 아무것도 모르는 분야에 대한 강좌여서 혹, 그리스로마에 대한 지식이 많은 학우들이 듣지는 않 ... 을까? 그래서 학점을 잘 받을 수 없지는 않을까? 하는 등 걱정도 이만저만이 아니었다. 이런 저런 기대감과 걱정 등을 모두 갖고 졸업직전인 4학년이 돼서야 “그리스로마 신화”에 대해 접할
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.17
  • 이야기 교회사 아타나시우스(발표용)
    아타나시우스는 295년에 이집트에서 출생했고, 그리스에서 교육을 받았습니다. 그의 고향은 알렉산드리아였고, 그의 선조들 역시 신학에 관련된 집안이었으며, 그는 가정과 학교 ... 에서 간단한 교육을 받았습니다. 그는 희랍 교부들 가운데 처음으로 기독교적 철학 학풍에 숙달되지 못했던 사람이었습니다. 그는 희랍적인 교양을 불신했습니다. 또한 그는 기독교인이었고, 알 ... 보다도 하나님의 권위가 우선했습니다. 그 당시의 사람들에게 아타나시우스는 거의 신화적인 인물이었고, 이교도들까지 그에게 “더 높은 초자연적인 지식이 있다”고 믿었으며, 후세의 교회
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    | 시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.03
  • 후기 그리스 교육사상, 로마시대 교육 (플라톤, 아리스토텔레스, 퀸틸리아누스)
    그리스문화에 동화. 학교교육의 전성기 . 로마문화의 황금기? 왕정시대의 교육- 로마의 영웅에 대한 교육(건국신화:순수 로마적 교육)- 생활을 통한 모방과 경험 수준의 교육, 비형식적 ... 교육철학 및 교육사 조후기 그리스 교육사상, 로마시대 교육(플라톤, 아리스토텔레스, 퀸틸리아누스)1) 후기 그리스 사회의 교육? 사회 모습? 정치적, 경제적 발전→ 계몽정신 ... [왕정]생활유지기능[공화정]용감하고 선량한 시민양성[제정]실용인 양성(지적, 도덕을 겸비한 인문적 교양)교육방법비형식화된 생활 중심교육(모방, 실천)* 순수로마시대가정교육 중심
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.08
  • [르네상스 미술][회화]르네상스 미술의 의의, 르네상스 미술의 기원, 르네상스 미술의 회화, 르네상스 미술의 원근법, 르네상스 미술의 북구지역, 르네상스 미술에 나타난 남자의 몸, 르네상스 미술 관련 제언 분석
    . 과학적인 원근법의 발명과 남자의 몸 : 절대적 시선으로 변환된 남자의 몸3. 자화상의 등장과 남자의 몸Ⅷ. 결론 및 제언참고문헌Ⅰ. 서론이탈리아 도시에 있어서 부유하고 교양있는 사회 ... 으로 하였다. 미술에 있어 주된 모티브는 종교적인 주제와 비종교적인 주제로는 풍경, 개인의 초상 등과 그리이스 신화가 나타나기도 하며, 표현 양식으로는 사실정신, 과학적인 정확 ... 성, 그리고 원근법 문제를 연구하여 발전을 보았다.Ⅲ. 르네상스 미술의 기원르네상스(Renaissance)의 Re는 ‘되살리다’, ‘재생하다’라는 의미로서 그리스, 로마의 고전문화
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    | 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.23
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2025년 11월 11일 화요일
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