"플라톤 국가론"의 검색결과 입니다.

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플라톤 국가 플라톤 국가 요약 플라톤 국가론 플라톤 피피티 서양철학사

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"플라톤 국가론" 검색결과 3,661-3,680 / 4,426건

환경윤리

의 관점과 기독교의 창조적 관점에서 이 양자 간의 관계를 하나님과의 관계 안에서 새롭게 재조명해 보고자 한다.Ⅱ. 본 론1. 동양사상에서 보는 환경관1) 도교의 환경관반대되는 현상 ... 가 절대적 자기 실체가 없다고 봄으로 끝없이 변화하는 과정을 전제한다. 이 논리는 윤회설(輪回說), 업보설(業報說), 연기론(緣起論)을 낳고 이세상의 모든 존재가 상호관련성이 있 ... 쉐퍼(F.A.Schaeffer)는 “기독교라고 해서 무조건 해답을 제시할 수는 없다. 일종의 플라톤적인 사고인 이분설에 기초하고 있는 기독교는 자연환경문제에 대한 해답을 갖고 있

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.26

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[교육학 서브노트]교육철학 개념지도&내용정리

나 근거에 의해 검증-5.전통철학과 교육 -1.자연주의와 교육:루소-2.관념론자의 형이상학과 교육:플라톤->칸트->헤르바르트-3.실재론자의 형이상학과 교육-4.실용주의자와 교육★★:미국 ... 의 구조 강조(3인칭 It강조)주체적 실존적 자각(1인칭 I 강조)정지된 시간 내지 시간성을 초월시간성 내의 역사주의적 입장 eq \o\ac(□,3)분석적 교육철학(철학하는 방법론 ... 의 ‘일하면서 배우고 배우면서 일한다’는 교육방법론에 기초지적 교과와 실기교과의 장벽허뭄노작교육: 수공작 활동(노작)을 통해 자주적•창의적•정신적 자기활동을 환기시켜 인간교육의 터전

리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.11.28

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[법학,인문]사형과 인간의 존엄성

된 견해 속에서 찾아 볼 수 있다. 기원전 6세기 피타고라스는 형벌제도를 통한 정당한 보복을 할 수 있다고 하였다. 플라톤은 형벌제도는 신의 명령으로부터 기인한 것으로 보았다. 형벌 ... 가들은 “왜 국가가 형벌을 가해야 하고 국민들이 그 형벌에 복종해야 하는가에 대해 문제를 제기하고 그에 대한 합리적 해답을 찾으려고 하였다.”홉스, 몽테스키외, 루소, 칸트, 헤겔 ... 된 잔혹한 법적 의식이라고 칭하고 결코 만족을 모르는 전체주의라는 우상의 산 재물로 인간을 바친다고 비판하였다.그리고 독일의 모리츠 리프만도 형법학상 교육형론의 입장에서 사형

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.09

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[철학] 중세철학

적 구성물이 아니다. 우리의 의식으로부터 독립적이며 객관적인 존재이다. 이는 플라톤이나 플로티노스의 실재론에 근거함. 이를 인식할 수 있는 것은 신, 하느님이 인간에게 준 이성의 빛 ... 하고 있다. 그리스 철학과 기독교 신학의 결합을 시도하고 있다. 대표적 인물: Basileides, Valentinos2. 호교론자들(apologists): 2세기에 등장. 영지주의 ... 에서 태어남. 로마, 밀라노, 칼타고에서 공부를 함. 젊은 시절에 방황을 하고 한 때 마니교에도 신봉함. 마니교란 불을 숭배하는 조르아스터교를 배경으로 이원론을 지지하는 일종의 밀교개

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.10.24

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[서양윤리] 플라톤과 아리스토텔레스의 인간론 비교

원천 중의 하나다. 이 이원론에 의하면, 인간의 영혼이나 정신은 육체와는 별개로 존재하는 비물질적인 실체다. 플라톤은 인간의 영혼은 파괴될 수 없다. 즉, 영혼은 인간이 탄생하기 ... 라고 하였다.플라톤은 인간의 본성을 고찰함에 있어 하나의 유추법을 사용하였다. 플라톤의 유추의 출발점은 국가라는 것은 분업의 원리에 따라서 조직된다는 점에서 개인들의 단순한 집합체 ... 한 유일한 계급인 것과 같이 인간의 이성은 그의 생활을 주제하고 통할하기에 적합한 유일의 요소인 것이다.플라톤의 주장에 의하면, 훌륭한 국가가 되기 위해 필요한 덕은 훌륭한 사람

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.02

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[교육철학 및 교육사]고대의 교육

하고 실제의 기반을 현실 사물 세계로 끌어내렸다. 교육은 국가와 사회가 스스로 유지 발전을 위해 필수적인 것으로 교육에 대한 국가와 사회의 책임있는 조직관리를 중시하였다. 그는 플라톤 ... , 해양문명예술 - 크노소스 궁전, 도기. 금. 은 세공품미케네 문명(후기) : 성립 - B.C.2000년경, 미케네 중심, 오리엔트적 전제국가문화 - 크레타 문명을 흡수한 상무 ... ※ 참고자료 - 아크로 폴리스{그리스 아테네. 고대 그리스의 도시국가 대부분은 중심지에 약간 높은 언덕을 가지고 있었으며 이것을 폴리스라고 불렀다. 그러나 시대가 지남에 따라 도시국가

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.07.28

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서양교육사(윌리암보이드) 5,6장 요약

았다. 그는 유명론과 실념론의 중간의 장으로 일종의 개념주의적 입장을 창안해 내었다. 그의 교육활동이 유럽에 영향을 준 것은 철학이 아닌 신학 때문이었다. 기독교 교리를 비판적으로 검토 ... 는 거의 없다. 선생의 협회는 일반직업인 조합의 일반적 선례를 따랐다. 그런데 볼로냐에서 법률을 공부하는 학생들의 유니버시티는 상인협회의 조직과 비슷하고 국가별 조직이란 원리 ... 을 설립하였고 아카데미아를 설립해 기독교 사상이 가미된 플라톤 철학을 보급하기위해 노력하였다. 로마 나폴리에서도 동일한 성격의 아카데미아가 성행하였다. 이같이 인문주의 사상은 이탈리아

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.07

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플라톤의 사상

세상에 살고 있으면서도 자신들이 축복 받은 자들의 섬들에 이주한 것으로 믿고서 공사간에 자진해서 행하고자 하지는 않을 것이기 때문이다.플라톤의 이데아론은 국가론을 통해서 그 정점 ... 감각적인 세계를 한꺼번에 질서정연하게 이해하라는 뜻으로 받아들여야 할 것 같다플라톤의 대화편 국가(Politeia)는 그의 이상사회를 구현해낸 이론으로서 최초 유토피아에 대한 언급 ... 에게 끼친 영향이 인간적으로 묘사되어 있는 부분이며, 때문에 정치적인 구도에서 민주정치에 회의하는 입장임이 나타나 있다.플라톤에게 끼친 철학적인 영향은 피타고라스, 파르메니데스, 헤리

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.07.21

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[교육철학] 고대그리스가 사랑한 여성 `히파티아`

고, 그녀는 자신의 플라톤주의를 마법이나 의식, 점술, 또는 마술로 보완해야할 필요를 느끼지 않았다. 그녀는 대중적 다신론에 대해 만족하지 않았으며 이교도의 숭배의식에 참여하지 않 ... 지 않다. 히파티아의 가르침과 그녀의 동아리에 대한 증거를 수집함으로써 우리는 4세기와 5세기의 전환기에 처한 알렉산드리아의 철학적 분위기를 살펴보고, 후기 헬레니즘의 후기 플라톤 ... 는 집안 출신이었고 나중에 국가와 교회의 높은 지위를 얻었다. 히파티아의 모든 학생들은 서로를 가족처럼 사랑하는 공동체를 이루어야 했다. 이 행위는 유클리드의 기하학 원리와 일치

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.06

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법과 정의

으로 발전하기까지 명분론과 관련을 맺어 사물의 본질론적인 측면을 다루고 있으며 다분히 이상론적인 측면을 지닌 인간이라는 존재로서의 올바름을 그 내용으로 하고 있다. 그러나 서양 사상 ... 에서의 정의란 아리스토텔레스에서 플라톤을 거쳐 롤스나 노직, 칼 포퍼에 이르기까지 다분히 현실적인 무게에 바탕을 두고 개별 사안 속에서의 공평성의 추구를 그 목적으로 한다. 과거 ... 가 확대국가는 도덕적으로 정당화될 수 없다고 봄.③ 권원이론(權原理論, entitlement thoery)- 재산취득에서의 역사적 연원 및 개별적 이질성을 강조- 원시적 취득

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.01

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[사회과학 역사 법학] 자유민주주의

사조(思潮)라는 점에서 서양 근대사에 자유주의의 역사적 전개(展開)부터 살펴보지 않을 수 없다.2)민주주의 [民主主義, democracy]국가의 주권이 국민에게 있고 국민을 위하 ... 지만 ‘조르주 소렐’의 [폭력론] 에서와 같이 플로레타리아 역시 이전의 시민계급과 같이 새로운 지배세력으로 플로레타리아에 의한 독재가 형성되는 공산사회주의의 모순을 설명하기 위해서는 인간 ... 으로만 막을 내려야 하는 유토피아적 이론으로 사장되어 갔던 것이다.. 제3세계 민주주의2차 대전 이후에 독립을 한 국가들의 경우 냉전체제의 영향으로 스스로의 선택이라기 보다는 영향력

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.03

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교육철학 및 교육사

했던 국가 상은 바로 철인국가이다. 즉 국가의 정의를 실현하는데 통치자의 기능이 중요하기 때문에 통치자가 철학을 배우든가 철학자가 통치해야한다는 것이다.플라톤의 국가론은 플라톤 ... 한 시대적 상황에서 플라톤의 국가관이 형성되어진다. 플라톤은 이데아 론은 국가 론을 통해서 그 정점에 이른다. 그는 철학자의 진정한 역할을 진지에 대한 열정고 공동체에 대한 봉사 ... 플라톤 개인과 국가, 교육과의 관계에 대해서 알아보고 과연 통치계급은 무엇을 통해 이루어져야 하는지에 대해 알아보도록 하겠습니다. 그러기 위해서 앞서 플라톤에 대해 살펴보기로 하

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.11.20

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[사회학,심리학] 여가의 중요성

을 위한 국가차원의 지원이 절실히 필요한 시점이다.?시대적 여가의식의 변천고대 그리스 시대에는 플라톤과 아리스토텔레스가 갖고 있던 여가의식이 확연히 차이가 난다. 이 시대의 여가관 ... 여가의 중요성? 서 론현대사회는 한마디로 대중여가사회이다. 대중여가가 됨으로써 이미 계급사회가 아닌 현대사회에서는 누구든지 간에 여가를 누릴 수 있을 뿐 아니라 만들어 낼 수 ... 플라톤은 현실주의적이었는데 후에 마르크스 이론의 바탕이 된다.중세시대는 종교적 영향이 커서 엄격한 종교철학과 윤리가 지배하던 시대였으므로, 의식, 사고, 가치관은 세속적 향락의 탐닉

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.10.09

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[존재론] 존재의 본성에 관한 종교적 이해, 관념론과 유물론의 논점의 차이

화의 원리에 입각하여 각 사물의 차이점을 질료에 의해서 설명하려 하였던 것이며, 플라톤의 이원론적인 이데아의 세계와 그 이데아에의해 모사된 그림자의 세계로 보는 것에 좀더 보강 ... 시대의 존재철학의 백미라 할 수 있는 플라톤과 아리스토텔레스에 이르러서 이성적 존재로서의 존재의 정의를 내렸다. 이러한 자연철학에서 정의한 존재의 근본을 자연물로서 설명을 했 ... 의 근원론적 방법으로 서 고찰을 했음에 반해 아리스토텔레스는 플라톤의 제자로서 존재의 본성에 대해서 다양하게 접근을 시도했다. 그에 의하면 정신의 세계인 Nous의 신적 정신의 세계

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.08.18

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[교육학개론] 철학과 교육, 현대의 교육 철학

철학과 교육1>관념론과 교육관념론은 플라톤에 의해 창시되었으며, 유심론이라고도 불린다. 플라톤은 민주정치가 중우정치로 타락함에 따라 실천에서 이론으로 전환하였다.관념론에서는 교육 ... 보다는 영원한 것, 개인의 의지보다 국가의 의지가 우선되어야 한다고 주장한다.프뢰벨도 자유로운 환경 속에서 자유스러운 활동을 통하여 자아실현을 이룰 수 있다고 주장하였다. 프뢰벨 ... . 관념론자들이 물질적 세계가 없다고 주장하는 것은 아니며, 정신이 영원한 실재라는 것이다.관념론에 의하며, 지식은 일반적이고 포괄적이며 논리적일수록 진리에 가까운 것이다. 이러

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.02

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코메니우스의 대교수학을 읽고.,

한 사람이다. 모라비아의 작은 시골 마을에서 태어난 그는 유럽의 역사를 바꾸어 놓은 30년 전쟁으로 조국을 떠나 망명으로 일생을 보냈고, 당시 근대국가로 진입하려는 여러 나라 ... 플라톤주의, 인문주의, 종교개혁, 실학주의 등의 제요소가 혼재하고 있기에 하나의 틀에 의하여 해석되기 어렵다.(출처 : 오인탁, 코메니우스의 범교육이론, 1980.)2. 대교수학제1장 ... 하는 교사로부터 개선되어야 하며 연습은 사람들이 기술을 완전히 습득할 때까지 계속되는 것이라고 연습을 강조하고 있다.제22장 언어에 대한 교수 방법론언어에 대해서 설명하는데, 언어

리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.10

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[교육학개론핵심정리]교육학개론 핵심정리

존재론 ? 관념론(플라톤), 실재론(아리스토텔레스)인식론 ? 합리론(연역), 경험론(귀납)가치론 ? 윤리학, 미학논리학 ? 분석철학미국의 교육철학 ※현대의 3대 교육사조 : 진보 ... 성비판이론?인간해방강조/현대사회를 비판하되 개인에게 돌리지 않고 사회에 돌린다.신자유주의?배경: 케인지안의 복지국가의 위기국가의 역할 축소/시장경제 확산/소비자중심/자립형사립학교단위

시험자료 | 76페이지 | 4,000원 | 등록일 2007.06.29 | 수정일 2013.12.27

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`그리스 로마 신화`에 대하여

는 아리아족 기마 전사들로, 헬라딕 문명 사람들을 정복했다. 침입과 정복의 변동과정을 거치며 그리스 도시국가가 형성되자, 그리스 종교 형태가 갖추어지기 시작했다. 이 새로운 종교는 많 ... 과 신과의 상호관계고전 시대 그리스인들은 자기들 주위에 많은 신이 존재하며, 인간의 여러 가지 목적을 성취하려면 신의 도움이 있어야 한다고 생각했다. 이러한 다신론의 입장은 땅 속 ... 을 두루 듣는다."고 주장했다. 그러나 인간은 그 존재를 신인동형관의 오류로 이해했다고 비판한다.플라톤은 호머의 신들과는 달리 신은 보다 높은 어떤 힘에 의존하고 있으며, 그 힘

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.08

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교육사

에 내재한다완전한 덕을 통해서만 행복을 얻을수 있다고 말하였다.국가는 교육기관을 설립하여 교육해야한다- 플라톤과 같이 국가주의 교육을 주창. 그는 교육방법으로 출생후 7세까지는 가정 ... 국가적인 형태를 취하였다.2. 그리스 전기 호머교육 [호머시대: 기원전 10C경]호머시대에는 교육이라 하여도 특별한 조직이나 방법이 있었던 것이 아니고 일상의 생활 활동에 있 ... 교육의 기초는 기원전 9세기경의 리쿠르구스 헌법에 의하여 확립되었다.국가에 대한 군사적 봉사를 위해서 시민을 훈련하는 스파르타의 교육목적은 시민이 국가를 위해서 존재한다는 이상

리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.10

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[교육철학 및 교육사] 현대교육사조 및 서양의 교육

를 비판하면서, 현대 문명의 위기를 통한 이상사회의 건설로 극복하고자 한 교육철학철학루소의 성선설적 아동관자연주의Dewey의 실용주의적 경험론(진화론에 기반)관념론과 실재론: 모두 ... 우주의 본질을 고정적인 것으로 파악관념론(진리의 절대성과 영 원성, 이성)이상사회 지향적인 사상배경ComeniusRousseau의 자연주의심리적 계발주의pestalozzi·F ... 되었다.3 본질주의는 전체주의 국가의 침략을 막아내는 민주국가의 수호자로서 각광을 받았다.4 대표적 학자 : Bagley, Briggs, Horn, Ulick, Conant 등5 본질

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.30

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