"지적장애학생의 통합교육의 중요성"의 검색결과 입니다.

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특수교육학개론 통합교육 지도안 장애이해교육방법 특수목적고등학교 하나고등학교 특수아동지도사 장애인복지론 지적장애아동 보완대체의사소통

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"지적장애학생의 통합교육의 중요성" 검색결과 3,601-3,620 / 4,503건

[사회복지]청각장애

는 정도의 차이는 있으나 예외 없이 의사소통장애를 나타내며 특히 언어발달, 인지발달 및 지적발달에 중대한 영향을 미쳐 교육적 지체현상을 낳게 되어 지적인 수준과 이해력이 비장애인 ... 되어도 전문성을 기하지 못한다면 청각장애 학생의 취업에 큰 효과를 주기는 어렵다고 볼 수 있다.(3) 직업교육 전문가의 부재.이러한 문제점은 직업교육 전반에 팽배한 전문의식의 결여 ... 인의 기초학습능력 신장우리나라 교육과정 운영면을 보자면 청각장애 학생들의 학력이 과거에 비해 여전히 나아진 면이 없고, 학년이 올라갈수록 학력지체 현상이 심화되고 있다는 비판을 받

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.09.04

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[사회과학]지체부자유학생의 자아존중감

다.이러한 장애인들의 장애 수용도에 대한 연구를 위해서는 Horne(1985)은 다음과 같은 연구주제가 함께 이루어져야 한다고 할 수 있다. 즉 (1) 통합교육을 위한 장애 학생 ... 이 뇌성마비 학생보다 자아개념이 긍정적으로 형성되어 있다고 지적하고 있는데, 이는 뇌성마비 학생이 소아마비 학생에 비해 장애 정도가 더 심각하므로 바른 신체상 확립이 어려우며 그 ... 에서는 지 긍정적 학교 경험을 하는 데 매우 중요한 영향을 미칠 것이다. 그리고 특히 Serafica와 Harway(1979)는 학습 장애학생의 자아개념에 관한 선행연구를 개관한 결과

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.06.20

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아들러 상담이론

) 총체적 존재아들러 심리학의 가장 중요한 기본전제로서 성격은 통합적이고 분리할 수 없는 전체로 보아야 한다는 것이다. 프로이드가 환원론의 입장에서 인간을 의식과 무의식, 원초아 ... 에도 매우 중요한 의미를 주었다. 아들러는 어려서 매우 병약했고 학업에서도 크게 성공하지 못했다. 이러한 점은 그가 차남이었다는 사실과 함께 열등감을 느끼게 하는 근거가 되었고 이 ... 는 결국 질병에 대한 보상으로서 의사가 되었다. 이러한 그의 경험들은 열등감과 우월성의 추구라는 개념이 주가되는 그의 독특한 이론체계가 가능하게 하였다.그는 대학시절에 맑스주의 학생모임

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.02.05

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발견학습과 탐구학습

있으며, 머릿속에 최소한의 지식을 소유하면서도 많은 것을 알 수 있게 된다고 하였다. 따라서 교육목표 역시 어떤 사실을 발견하기까지의 사고 과정과 탐구 기능을 중요시하였다. ... 에 대한 몰이해 초래)공통점학생들의 능동적인 지적 활동인 ‘탐구’를 강조주입식 학습방법에 반대문제인식-가설설정-가설검증-결론의 과정이 동일교수모형지식 그 차제 강조아동의 사회적 활동 ... 있어야 하며② 학생들의 지적능력수준과 부합되어야 하며③ 학생들이 많은 질문을 제기할 수 있도록 일반적인 것이어야 한다.-탐구활동을 통해 해답을 찾을 수 있는 문제는 곧“증거

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.24

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[직업교육][직업교육정책][직업훈련][직업교육훈련][직업][직종]직업교육의 역사, 직업교육의 현황, 직업교육의 문제점, 일본의 직업교육 사례를 통해 본 직업교육의 정책 방향, 향후 직업교육의 질 제고 방안 분석

았다는 문제점이 지적되었다. 또한 학생들의 진로가 학교 성적에 의해 정해지고 있어서 학생들의 부적응 및 중도탈락 문제가 많이 발생하였다. 이러한 배경에서 총합학과는 교육과정 편성·운영 ... 학과의 도입 운영2) 전문학과의 내실화Ⅶ. 직업교육의 정책 방향Ⅷ. 향후 직업교육의 질 제고 방안1. 자기 목표 설정2. 수업평가를 통한 교수-학습의 질 제고3. 학생 특성 및 ... 적인 정책에 부응하는 경공업 분야의 기능인력 확보에 기여하였다. 그러나 우수 학생과 실과교사의 유인제도의 미흡, 교육 재정 확보의 미흡, 실업계 고교 계열간의 불균형, 실과교사

리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2008.12.10

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[직업교육]직업교육의 내실화 방안

하기 위해서는 잔존능력을 최대한 발휘할 수 있도록 하여야 하고, 적합한 직종을 선정하여 직업교육의 내실화를 기하여야 한다. 오늘날 특수학교 학생은 장애의 상태가 중도, 중복 ... 과 통합하여 더불어 생활하고 학습하는 소위 지역사회중심 프로그램이 이루어지고 있다. 특히 1990년대에 들어와서 앞으로 10년간은 특수아동 즉 모든 장애자 영역의 교육과 모든 서비스 ... 으나, 그것에 크게 기대할 것은 못된다. 특수학교에서 직업교육을 실시함에 있어서 다음과 같은 문제점이 지적된다.① 직업교육의 폭이 좁고 직종이 제한되어 있어 모든 장애유형별로 그

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.24

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선생님이 가르쳐준 거짓말

에 들어가면서 끝이 났었다. 이 책에서는 그 이유가 아주 충격적으로 나와 있었다. 그녀는 장애우들의 인권 운동가, 나아가서는 여성 인권 운동가 결국엔 급진적인 사회주의 운동가가 되 ... 의 비준을 받아냈다고 한다. 이 내용은 몰랐었는데 인터넷으로 미국의 여성참정권을 검색해 보니 이렇게 나와 있었다. 그리고 장애우나 유색인종에 대한 편견과 부당한 대우는 아직 ... 에 맞게 적당히 감추어지고 과도하게 표장된 그런 영웅들 말이다. 그 대표적인 예인 윌슨이나 콜럼부스를 얘기하며 미국의 인디언 정책과 흑인에 관한 처우를 지적한다. 영화에서 나온 그런

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.09.20

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ICT 활용교육 개관

의 목표를 달성하는 데 수단이나 도구로써 ICT가 활용된다는 점이 중요하다. 따라서 학생들로 하여금 ICT 활용이 친숙해지고 그 기능에 숙달되도록 해야 한다. 또한 학생들이 정규 교육 ... 과정의 목표를 보다 효과적이고 효율적으로 학습할 수 있도록 해야 한다.3. ICT 활용교육 환경의 요건1) 교육과정ICT와 교육과정이 자연스러운 통합이 중요하다. 이는 ICT가 교육 ... 학습자에게는 ‘배움’의 대상이며, 학습자의 역할을 중요시하는 현대 교육적 관점에서 양자 모두에게 ‘탐구’의 대상이 됨을 의미한다.학습 내용으로의 ICT는 또 다른 의미인 활용

리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.30

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[유아특수교육]유아특수교육

학생과 심신의 상태가 다르다는 것을 지적 ?신체적으로 어떤 장애가 있는 경우로 해석한다면 교육대상은 심신장애자에 국한된다. 그러나 특수아를 그 특성에 있어서 보통아와 거리가 멀 ... 적 통합을 위한 중요한 역할을 한 것으로 인식되고 있다.최소제한 환경이란 미국의 장애인 교육법에 명시된 법적 용어로서, 장애아동을 비장애 또래, 가정, 지역사회로부터 가능한 한 최소 ... 거나 장애가능성이 있는 영유아를 위한 의학적, 교육적, 치료적, 심리적 사회적 노력을 의미한다. 또한 유아특수교육은 조기교육의 중요성에 대한 관심과 요구가 증가함에 따라 유치원 과정

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.25

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사회봉사의 의미와 실제 - 어린이집

하고 있어 자칫 현대사회가 직면하고 잇는 여러 가지 위험에 노출될 수 잇는 아이들을 적절하게 보호하고 있으며, 지역의 장애아동들을 통합교육함으로써 더불어 살아가는 사회를 가르치는데 ... 화하고 봉사 받은 사람들이 자활해서 독립적으로 살아갈 수 있도록 도와줌으로서 문제를 근본적으로 해결해 나가는 것이 중요하다. 또한 사회봉사는 남이 하지 못하는 특별한 것이 아니고 어느 ... 에 자 둘째, 큰 도전과 기회로 능력 향상에 도움과 인격형성에 성숙을 가능케 한다는 데에 있다. 사회시설이나 기관을 통해 생활환경의 중요성과 미치는 영향을 감안하게 하고 시설의 확립

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.02.28

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가네의 교수설계모형 및 켈러의 동기유발설계모형

적 확인하기를 좋아한다. 학생들도 동일하게 학업과제를 수행 한 결과를 제시받길 좋아한다. 개인은 단순히 큰 흐름 속의 일부가 되기보다는 그들 자신의 권리에 의미를 부여하고 통합 ... 하고, 함정을 피하고, 장애를 극복해야 하는 것을 요구한다. 학생들에게 문제에 도달할 수 있는 방법이나 혹은 목표의 정의를 포함할 수 있고, 다른 것은 문제해결에 결정적이지만 숨겨져 있 ... , 개념, 정의들을 학습하는 것이 중요하다. 그러나 보다 낮은 수준의 지식과 이해의 목표에 집중하는 일상적인 활동은 대부분 학생들에게 실증을 일으킨다. 그래서 알맞은 도전감이 있는 높은다.

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.28

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[교육심리]학습자의 다양성, 학생의 성취도 평가와 표준화검사

한 도움을 받도록 하는 주류화가 지향되고 있다. 가벼운 장애아의 경우 주류화의 결과는 긍정적이지만 아동의 이탈정도가 심하거나 특수아동을 통합하여 교육할 수 있는 특수한 교육자료 ... 우리 나라 교육법과 특수교육진흥법은 장애아동만을 특수교육 대상자로 정하고 있다. 특수아동은 교사와 학습자의 상호작용이 적절히 이루어질 수 있는 환경에 배치되어야 하며 동시에 일반 ... ) 유나이다. 또 언어는 학교학습에서 매우 중요한 역할을 하기 때문에 청각장애 아동들이 학업에 문제가 있는 것은 바로 여기에 기인한다. 학급 내의 난청을 가진 아동들을 돕기 위해 다음

리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.30

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[우수자료]연구주제 및 연구문제와 가설 완벽정리

는 영향● 협동학습유형이 학습장애아동의 학업성취와 사회적 수용에 미치는 영향● 농업계 학생들의 교과활동과 교내외의 일상생활에 대한 문화기술적 연구● 한국 유치원 교육과정의 변천 과정3 ... 단어는 ‘대학수학능력시험’과 ‘차별기능 문항’이다.)③ 필요하다면 부제를 붙인다.- 주제명만으로 연구내용 전체를 대표할 수 없거나, 연구문제의 범위가 너무 넓을 경우(예: '통합교육 ... 과정의 효과에 대한 연구-초등학교를 중심으로’)- 그러나 가능하면 부제를 원제에 포함시키는 것이 바람직하다.(예: 초등학교의 통합교육과정의 효과에 대한 연구)④ 독립변인과 종속변인

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.12 | 수정일 2014.10.30

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[유아특수교육]정서 및 행동장애

현장에 지속적으로 보고되고 있다.→ 약물치료 등에 의존하는 수동적인 태도보다는 아동의 문제행동에 대한 주인의식을 가져야 함.4. 정서 및 행동장애아 교육1) 정서 및 행동장애 학생 ... 아동의 통합교육을 위한 일반적 지침① 적절한 행동의 증가② 부적절한 행동의 감소③ 새로운 행동의 학습3) 정서 및 행동장애 아동에 대한 구체적인 교수방법- 정서 및 행동장애아 ... 은 그 과정이 비록 아동의 행동에 대한 객관적인 관찰을 근거로 한다고 할지라도 매우 주관적인 절차이다.◎ 장애인 교육법(IDEA), 특수교육진흥법상의 정서장애 정의① 또래나 교사

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.25

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지능과 창의성 관계의 이론적 고찰

들이 있다는 것이다.☞ 제7차 교육과정에 편성된 재량활동의 교육적 의의와 결부됨가. 학생들의 다양한 흥미·적성·요구 수용 및 학생들의 학습 선택권 확대를 기대할 수 있다.나. 기존 ... , 정신과정, 결과산출, 성격 및 태도, 그리고 환경 등의 요인을 고려하여 통합적으로 접근6.창의적인 사람의 특징1) Sternberg(1988) : 모호한 것에 대한 인내, 장애물 ... 지능과 창의성청소년발달론교육대학원 상담교육전공1. 지능의 의미2. 전통지능이론과 현대지능이론3. 지능의 측정4. 지능과 여러 변인과의 관계5. 창의성의 정의6. 창의적인 사람

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.01.02

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[자아정체감][자아정체성][자아정체감(자아정체성) 확립 프로그램]자아정체감(자아정체성) 정의, 청소년기 자아정체감(자아정체성) 형성, 자아정체감(자아정체성) 발달과정, 자아정체감(자아정체성) 확립 프로그램

롭게 통합해 나가고자 하는 의지와 능력을 지니고 있다고 주장한다. 물론 자아 정체감이 청소년 시기에 완성되는 것만은 아니다. 그런데도 이 시기의 중요한 과제로 삼는 까닭은 먼저 내적 충동 ... 다 전시해 보일 수 없는 문제점 등으로 사춘기에 경험해야만 하는 이중적 겹치기 심리현상을 가진다(이태영, 1992)는 Cholden의 세 가지 지적은 시각장애 중학생의 올바른 자아 ... 감(자아정체성)의 정의Ⅲ. 청소년기의 자아정체감(자아정체성) 형성Ⅳ. 자아정체감(자아정체성)의 발달 과정Ⅴ. 자아정체감(자아정체성)과 인성교육Ⅵ. 자아정체감(자아정체성) 확립

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2008.11.20

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아동복지 기말고사 내용요약 <아동 집단활동, 사회성향상 프로그램, 아동복지 전망, 아동복지 정책>

에서는 탈락을 막는 것이 중요하다. 잦은 탈락은 집단의 응집력을 떨어뜨리기 때문이다. 다섯째, 사회복지사가 근무하는 기관의 방침이 아동의 복지에 장애가 될 때에 사회복지사는 그들 조직 ... 을 통합하고 재구조화하는 작업이 필요하다. 네 번째로는 이혼 또는 재혼가정의 아동, 피학대아동, 방과후 지도가 필요한 아동, 재가장애아동 등 욕구가 다양해진 아동들에 맞게 서비스 ... 매력과 응집력, 집단의 사회적 통제, 집단 문화, 집단 발달 단계에 대한 지식 등을 들 수 있다. 그 중에서도 집단의 응집력을 사정하는 것이 특히 중요하다.마지막으로 집단 환경

시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.10.23

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[정신지체]정신지체의 원인

지도방법을 말한다. 또래 개인지도는 통합교육이 이루어지는 학급에서 쓰기나 셈하기와 같은 과제를 수행하는데 효과적인 방법이다. 또래 개인지도에서 한 학생은 다른 학생에게 기술을 지도 ... 방법이다. 두 번째 장점은 또래 지도자와 지도를 받은 학생 모두에게 동기가 부여될 수 있다는 것이다. 이러한 또래 지원망은 장애아동의 보다 효과적인 사회적 통합에도 기여할 수 있 ... 라 주변에서 그를 도와주는 여러 가지 형태의 지원이 주어지는가의 여부도 정신지체를 정의하는 데 영향을 주는 것으로 분석되고 있다. 이와 같은 맥락에서 정신지체아동들의 통합교육이 활발

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.05.05 | 수정일 2022.02.27

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[컴퓨터교육론]컴퓨터교육론 시험대비 완벽 정리본

노력이다. 즉 컴퓨터과 교육은 컴퓨터 과학에 대한 것인지, 소양 교육인지, 활용 교육인지, 지적 능력 향상을 위한 교육인지, 혹은 프로그래밍을 컴퓨터 교육에 포함해야 하는지에 대한 ... 는 수준으로 전락해서는 곤란 할 것이다.⑤ 컴퓨터과 평가론 (교과 목표가 얼마나 달성되었는가를 포함하여 교과 교육의 나머지 영역을 교과 목표에 비추어 평가하는 것으로 학생 대상의 지필 ... 평가와 같은 학습평가와는 다른 개념이다. 교과 평가론의 평가내용은 다음과 같다. - ?학생들을 정해진 교육목표에 얼마나 도달시켰는가 확인 ?교과 내용에 대한 교사의 수업 지도 기술

시험자료 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.07.18

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방과후교육및장애아통합교육

는다는 말이 있는데 여러 연구들이 장애아 통합보육의 성공적인 실행을 위해서도 교사의 자질이 가장 중요함을 지적하고 있다. 성공적인 통합 보육을 위해 무엇보다도 교사가 발달이 지연된 장애 ... 성 정규학급에 배치되는 프로그램으로 적당한 수의 장애아를 환경적, 교육적, 사회적으로 일반 유아와 함께 통합하는 것을 의미한다. 우리나라에서는 1994년 특수교육진흥법 개정에 의해 ... “통합교육”이라는 용어와 그 실행에 관한 법규가 명시됨으로써 장애아 통합교육에 대한 법적인 근거가 마련되었다. 즉, 통합 교육이라 함은 특수 교육 대상자의 정상적인 사회적응 능력

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.12.23

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