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"한국어학사" 검색결과 341-360 / 7,973건

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    격조사와 보조사의 차이를 설명하시오
    외국어로서의 한국어학 개론과제3 : 격조사와 보조사의 차이를 설명하시오Ⅰ.서론외국어로서의 한국어학 개론과 문법론을 배우며 한국어가 이렇게 어려웠나..새삼 느끼며 공부를 하고 있 ... 게 된다.조사격조사문법격조사, 의미격조사보조사후치사 첨사접속조사두 단어 같은 자격으로 이어줌- 한국어의 조사는 다양한 관점과 많은 논의로 연구 되어 온 문법 범주 중 하나이다. 위 ... 는 중이다.외국인들이 한국어를 배울때 가장 어려워 하는 부분이 조사와 존댓말이라고 한다. 그런데 조사를 깊게 배우다 보면 조사는 또 격조사와 접속조사, 보조사로 나뉘게 된다.한국어
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.14
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    언어학개론 한국어 단어의 형성 요소를 예를 들어 설명하시오.
    언어학개론한국어 단어의 형성 요소를 예를 들어 설명하시오.1. 서론한국어 문장은 형태소 단위로 나눠서 분류할 수 있다. 이때 단어별로 나눈 단위는 형태소로 세분화할 수 있 ... 는데, 이러한 형태소들은 단어를 형성하는 요소가 된다. 본고는 한국어 단어의 형성 요소를 예시를 들어서 알아보고자 한다.2. 본론2-1. 형태소란한국어에서는 일정한 뜻을 가진 가장 작 ... 을 지닌 최소의 상태이다. 반면에 형용사인 크다의 경우에는 ‘신발이나 옷이 일정 치수 이상이다’는 의미를 지니고 있는 ‘크-’에 문장을 끝내는 ‘-다’가 붙어있는 형태이기 때문
    리포트 | 3페이지 | 4,600원 | 등록일 2023.06.15 | 수정일 2023.08.04
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    외국어로서의 한국어 교재론 레포트
    [외국어로서의 한국어교재론] ? 주제 : 교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시하시오. Ⅰ ... . 서론 늘 외국어는 영어나 중국어, 일본어를 생각하던 나에게는 드디어(?) 한국어를 외국어로 하여 가르친다 또는 배운다는 개념은 참으로 생소하다. 난생 처음 접하는 분야이어서 긴장 ... 기관인‘랭귀지 센터’의 12번째 외국어로 한국어를 채택한 것으로 알려졌다. 랭귀지 센터는 옥스퍼드대 학생과 교직원, 일반인의 학문·비즈니스 외국어 능력 향상을 위한 곳으로 매년
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.18 | 수정일 2025.07.29
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    한국어의 초분절음에 대해 설명하고 한국어 교육에서의 초분절음 교육 방안에 대한 자신의 견해를 밝히십시오.
    . 이어 문장 단위 교육에 있어서도 두 문장으로 제시하고 두 문장에 의미의 차이가 있는지 확인시켜야 한다.예) 배가 아프다. 배가 맛있다. 배[倍[배ː]로 비싸다. 배로 왔다.한국어 사 ... 한국어의 초분절음에 대해 설명하고 한국어 교육에서의 초분절음 교육 방안에 대한 자신의 견해를 밝히십시오.작성자 : 김**Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 초분절음(운소)의 정의2. 초분절음 ... (운소)의 종류1) 음의 높낮이①(성조)2) 음의 높낮이②(억양)3) 음의 세기(강세)4) 음의 길이(음장)3. 한국어의 초분절음(운소)의 특성1) 한국어의 고저2) 한국어의 억양
    리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.29
  • 외국어로서의한국어문법교육론_한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미 형태통사 화용 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오
    . 천경화. (2007). 한국사의 이해. 백산출판사. 2. 양명희 외 3명. (2023). 외국인을 위한 한국어 문법과 표현. 집문당. 3. 김진호. (2016). 외국어 ... 로서의 한국어학개론. 박이정. 4. 양명희. (2014). 한국어교육 문법·표현 내용 개발 연구. 국립국어원. 5. 서울대학교 언어교육원. (2013). 서울대 한국어 1, 2. 문진미디어. ... 외국어로서의한국어문법교육론 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.10.05
  • 교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시하시오.
    . 한국어 교재의 특성1) 외적 특성한국어 교재의 외적 특성으로는 먼저 학습자의 다양성을 반영한 구성을 들 수 있다. 한국어 학습자는 유학생, 이민자, 해외 한국학 전공자 등 그 ... 교재의 정의와 한국어 교재의 특성과 목 :외국어로서의한국어교재론담 당 교 수 :성 명 :외국어로서의한국어교재론교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이 ... 를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교재의 정의2. 한국어 교재의 특성Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론교재는 교육 현장에서 교사
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.11
  • 외국인이 자주 범하는 한국어 시제상의 오류와 이를 교정할 수 있는 방법을 설명하시오
    뿐만 아니라 현재와 미래에 이르는 상태, 지속, 반복, 습관 등도 나타낼 수 있다는 점을 교수해야 한다.미래 관형사형 오류한국어 공부를 하는 기회가 없었어요. (X) 한국어 공부 ... 를 할 기회가 없었어요(O)어린 때 한국에 왔었어요. (X) 어릴 때 한국에 왔었어요.상대시제 현재 관형사형 어미를 사용하여 '오는', '어린'을 쓰는 것이 이론적으로는 맞으나 한국어 ... 와 형용사의 활용상의 특징을 강조하여 교육해야 한다.미래시제: 선어말어미와 종결어미와의 제약을 제시하고, 그에 대한 예문을 정확히 교육해야 한다.결론한국어 시제는 연결어미, 선어말
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.03.16 | 수정일 2021.06.05
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    한국어 대화에서 나타나는 화행적 특징에 대해 3가지 이상 예를 들고, 이에 대한 자신의 생각을 기술
    언어학개론주제: 한국어 대화에서 나타나는 화행적 특징에 대해 3가지 이상 예를 들고, 이에 대한 자신의 생각을 기술하시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어의 요청화행과 공손 ... 화행한국어의 슬픔화행은 직접화행의 경우 감탄사로 나타나고 간접화행의 경우 진술 형식 또는 질문 형식 등을 통해 표현한다.마) 마음이 너무 아파.바) 저 불쌍한 고양이를 어떡하니?마 ... 표현2. 한국어의 슬픔화행3. 한국어의 명령화행Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론제2언어를 학습할 때는 목표언어뿐 아니라 그 언어가 사용되는 사회적 관습과 문화, 맥락과 통념, 비언어
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28
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    제 2언어 습득에서 문법 교육이 필요한가 그렇지 않은가에 대한 자신의 입장을 정하고 이론적인 근거를
    과목명 : 외국어로서의 한국어 문법 교육론- 제 2언어 습득에서 문법 교육이 필요한가 그렇지 않은가에 대한 자신의 입장을 정하고 이론적인 근거를 토대로 의견을 기술하십시오. ... - 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 문법의 개념2. 외국어로서 한국어 문법 교육의 필요성Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론문장을 형성하는 규칙을 문법이라고 하고, 이러한 규칙에 대해 연구 ... 사용하는 것을 문장 단위로 암기하여 숙련시키는 학습을 하는 학원이 많다. 통문장을 암기하면 백화점에서 디스플레이된 옷을 그대로 사 입는 것처럼 따로 문법적 구조를 생각하지 않
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.13
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    [A외국어로서의 한국문화교육론]여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리하고 문화항목이 어떤 방식으로 교재에 제시되어 있는지 조사하여 제출하시오
    말은 생물학적 한계를 넘어서 인간을 이해한다는 뜻이다. 동시에 그 말은 문화의 성격에 따라 인간에 대한 이해가 달라진다는 의미 이기도 하다.한국어 교육에서는 내국인 대상인 국어 ... 기를 바라면서 한국 문화의 교육에 대해 더 발전을 기한다.참고문헌강승혜 외 5명(2021). 한국문화 교육론. 형설출판사세종학당재단(2023). 세종학당한국어4B. 세종장학재단 ... 외국어로서의 한국문화교육론과제주제 : 여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리하고 문화항목이 어떤 방식
    리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.29
  • 5주1강과 2강에 걸쳐 시조에 대하여 학습했습니다. 시조는 다양한 작가층의 작품이 남아있는데 외국인학습자에게 어떤 작가층의 작품을 제시하고 교육해야 하는가에 대해 근거를 제시하여 자신의 견해를 밝히십시오.
    , 형설출판사.김중신(2003), 『한국 문학 교육론의 방법과 실천』, 한국문화사.김혜영(2011), 「한국어 교육에서 수준별 시 텍스트 선정을 위한 연구-텍스트 위계화를 위한 변이에 대한 고찰」, 『한국어교육』22-4, 국제 한국어교육학회 ... 한국문학개론5주1강과 2강에 걸쳐 시조에 대하여 학습했습니다. 시조는 다양한 작가층의 작품이 남아있는데 외국인학습자에게 어떤 작가층의 작품을 제시하고 교육해야 하는가에 대해 근거 ... 를 제시하여 자신의 견해를 밝히십시오.서론한국어 교육의 주된 목적은 일상 대화에서 자연스럽게 의사소통을 할 수 있는 능력을 키우는 데 있다. 그러나 단순히 언어의 기초적인 요소
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.01
  • 한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오.
    하고, 각각의 교육기관의 교재연구와 개발을 통해 한국어 교재는 지속해서 발전하고 있다. 이러한 한국어 교재 변천사는 한국어 교육의 발전 과정을 함축적으로 제시하며, 이를 바탕으로 한국어 ... 교육사 안에서 교재의 변천 과정을 파악할 수 있게 한다. 본 과제를 통해 한국어 교재 개발의 역사를 바탕을 중심으로 현재까지의 한국어 교수법을 기술하여 어떤 교수법을 반영한 교재 ... 주제 : 한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오.Ⅰ서론언어교수 현장의 3대
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.02.19 | 수정일 2023.04.03
  • 한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오
    하게 이루어질 수 있다는 것이다. 이러한 관점에서 한국어에 대한 도식이 없는 외국인 성인 학습자는 이미 경험으로 학습자가 가지고 있는 세계사 지식을 활성화시킬 수 있는 맥락을 제시할 필요 ... 한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오.서론외국인을 위한 한국어 교육 분야 ... 으로 보인다. 이러한 관점에서 한국어과 교과서는 구체적인 교수·학습 목표, 교수·학습 내용, 교수 방법론, 평가 등을 다루는 교육과정의 역할도 담당한다고 할 수 있다. 이러한 의미
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.03.17
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    중국어권 초급 한국어 학습자를 위한 한국어 모음 발음 교육 연구 - 단모음을 중심으로- 연구보고서
    /의 구분·가을[*가얼], 사흘[*사헐], 마을[*마얼], 마음[*마엄], 그림[*거림]중국어에는 /?/ 가 없어, 중국인 학습자들은 한국어 /ㅡ/를 발음할 때 /ㅓ/처럼 들리게 하 ... -1[Chinese Version]연세대학교 한국어학당2013년말하기, 듣기, 읽기, 쓰기의 네 기능을 적절히 제시하되 초급 교재인 만큼 말하기와 듣기의 비중을 높게 구성함.1 ... 한국어발음교육론제출일전공과목학번담당교수이름중국어권 초급 한국어 학습자를 위한 한국어 모음 발음 교육 연구- 단모음을 중심으로-1. 머리말한국어 교육의 궁극적인 목적은 학습
    리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.12.26
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    [외국어로서의 한국어교육개론] 한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수 방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하세요.
    [외국어로서의 한국어교육개론]? 주제 : 한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수 방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하세요.Ⅰ. 서론 ... 고 교수법이 변화되어 왔는데, 이러한 다양한 영향을 주고받아 달라져 온 교수법의 변천사를 소개하고, 한국어 교수법이 어떻게 변화해 왔는지 알아본다.Ⅱ. 본론1. 한국어 교수법의 변천사 ... (Cognitive Approach)은 언어 학습은 습관 형성이 아니라 규칙을 습득하는 것으로 이루어진다고 하고 행동주의 심리학의 영향을 받은 교수법이다.2. 한국어 교수법을 활용
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.04.28
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    정보자료조직론(분류법) 분류와 관련된 주제를 선택해서 이론적으로 정리, 분류의 현상에 관련된 내용을 실제적으로 조사, 비교, 분석
    서론한국어에서 분류사는 명사를 생물, 무생물 등 의미적 특징에 따라 범주화하는 의존 명사입니다. 분류사는 수량이나 분량을 나타내는 역할을 합니다. 한국어 분류사 체계에 대한 연구 ... 새로운 분류 체계의 필요성이 대두되고 있습니다.이처럼 한국어 분류사, 미국의회도서관분류법, 미래 사회의 분류 체계 등 다양한 분류 관련 주제들을 종합적으로 살펴보고자 합니다.본론1 ... . 분류와 관련된 주제를 선택해서 이론적으로 정리한국어 분류사와 분류 개념 정리한국어에서 분류사는 명사를 생물, 무생물 등 의미적 특징에 따라 범주화하는 의존 명사입니다. 분류사
    리포트 | 8페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.05.07 | 수정일 2024.11.07
  • [ 초급1 수업에서 읽기 문제를 출제하려고 합니다. 평가 형태를 결정하여 평가 계획표를 구성해 보십시오. ]
    특수교육학 용어사전, 국립특수교육원, 하우, 2009 출제방향, 시험소개, KBS한국어능력시험, https://www.klt.or.kr/cms/exam_direction 다문화 학습 ... 자 대상 한국어 읽기 능력 평가-한국어능력시험 52회를 중심으로, 우창현, 대구대학교, 2018 국어 용어사전, 구인환, 신원문화사, 2021 자료실, 고객센터, 국가공인 KBS ... KBS한국어능력시험 온라인 교육센터, https://edu.klt.or.kr/main/kbskorean_intro_07 1) 특수교육학 용어사전, 국립특수교육원, 하우, 2009 2
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.03.02 | 수정일 2024.07.11
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    품사 분류의 기준을 제시하고 한국어와 영어의 품사 분류의 차이를 설명하시오
    과목명 : 언어학개론주제: 품사 분류의 기준을 제시하고 한국어와 영어의 품사 분류의 차이를 설명하시오- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어의 품사 분류2. 영어의 품사 분류3 ... . 한국어 품사와 영어 품사의 차이Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론품사는 단어를 형태, 의미, 기능 등이 같은 것끼리 분류한 것이다. 그러므로 각 언어마다 품사를 어떻게 나누느냐 하 ... 에서도 한국어 9품사, 영어 8품사 기준의 분류를 바탕으로 조사하여 결론에 한국어와 영어의 차이를 비교분석한 내용을 제언하도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 한국어의 품사 분류1) 명사명사
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.22
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    [실제 대조언어학 A+과제] 외국인 학습자의 한국어 학습의 어려움을 이해하기 위해 거꾸로 한국인이 외국어를 학습할 때 겪은 어려움의 사례를 조사하여 제시하시오.
    [대조언어학]? 주제 : 외국인 학습자의 한국어 학습의 어려움을 이해하기 위해 거꾸로 한국인이 외국어를 학습할 때 겪은 어려움의 사례를 조사하여 제시하시오.Ⅰ. 서론외국어를 학습 ... 적으로 구별하지 않기 때문이다. 한국어는 대부분의 명사를 셀 수 있다고 보고 부사를 통해서 적고 많음을 표현을 하거나 접미사 ‘-들’을 붙여서 복수를 표현하는 문법을 사용하고 있 ... 이합사 사용에 의한 오류이다. 한국어에는 없는 중국어의 특수한 구조이기 때문에 한국인 학습자들이 어려워하는 문법이다. 때문에 한국어 체계를 적용시켜 문법을 이해하려 해서는 안 될
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 6,000원 | 등록일 2022.07.21
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    동국대학교 일본학과 일본한자음 중간고사 정리
    성운학에서의 聲母의 조음위치와 조음방법에 따른 분류(요약하여 서술. 혹은 괄호넣기)(ppt 2주차자료)성운학에서 조음위치 / 牙(아)・舌(설)・脣(순)・齒(치)・喉音(후음)의 5 ... )는 g, 淸濁字(청탁자)인 疑母(의모)는 ŋ한국한자음의 경우 群母(군모)g는 한국어에 g라는 유성음이 없기 때문에 k으로 나타나며, 疑母(의모)ŋ도 한국어에 ŋ이라는 語頭鼻音(어두비음 ... 되었기 때문이다. (濁字の次清字化群母(군모)는 濁字(탁자)로 g라는 語頭子音(어두자음)을 가진 字가 이에 속한다.한국어에서는 有聲音(유성음)이 없기 때문에 「ㄱ」으로 나타난다.일본어
    시험자료 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.07.06
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2025년 11월 20일 목요일
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- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
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