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"고3담임교사체험기" 검색결과 341-360 / 430건

  • 중학교 1-2 생활국어 1단원 생활과 글쓰기 수업계획서, 수업지도안
    체험하고 글쓰기 습관을 내면화하는 것은 글쓰기를 일상화하고, 보다 고차원적인 글쓰기로 발전할 수 있는 바탕이 될 수 있다.우리는 생활 속에서 의식하지 못하는 사이에 많은 글을 쓴다 ... 하기의 공통점과 차이점을 알 수 있다.? 영화를 소개하는 글을 쓸 수 있다.Ⅱ. 대단원 개관◆ 단원 설정의 이유이 대단원은 학생 스스로 글쓰기의 가치를 체험하면서 능동적인 글쓰기 ... . (듣기, 중 1-1, 3대단원)?말하기와 듣기의 공통점과 차이점을 안다. (말하기, 중1-1, 2대단원)◆ 교육과정 내용 연계【7-쓰-(1)】쓰기와 말하기의 공통점과 차이점
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.05.13
  • 교수학습 지도안 약안 모음-2
    교수-학습 활동 지도안결재담임연구교감대상고 1-1장소고 1-1 교실일시2005.5.16(월) 1교시지도교생 김재용과목국어제재이야기 나누기, 금주의 노래 알기학습목표가주말에 있 ... 고 두줄로 선다.? 다그룹 학생이 컴퓨터 전원을 끄는 것을 돕는다.5분평가 및 종합의견교수-학습 활동 지도안결재담임연구교감대상고 1-1장소고 1-1 교실일시2005.5.17(화) 4 ... 를 정리한다.5분평가 및 종합의견교수-학습 활동 지도안결재담임연구교감대상고 1-1장소고 1-1 교실일시2005.5.17(화) 5교시지도교생 김재용과목과학제재자석 놀이하기Ⅰ학습목표
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.06.19
  • [사회복지/학교사회복지A+] 면목고등학교 학교사회복지실 기관방문 보고서
    에게 심강 기관-청소년관련기관-사회복지관-기타 사회가관종 결 및 평 가-문제 해결 및 담임교사와 본인과의 협의 후 종결-사례평가 / 프로그램 평가 / 운영 평가-필요시 다른 적절 ... 하다고 한다. 학교내외에서 여러 가지로 도움을 많이 받기 때문에 지금까지 사업운영이 잘 되었고, 앞으로도 잘 될 것이라고 생각한다.영화: 면목고는 83년 학교의 모습을 제대로 갖춰 ... 가 더 커져왔다고 생각된다. 그리고 면목고의 역사를 보아 이러한 요구들을 해결하고자 노력하고, 이러한 성과를 보아 더 지지를 받고 있는 게 아닌가 싶다.2. 기관의 목적면목고등학교
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.07.24
  • [독후감]우리들의 일그러진 영웅 우상의 눈물을 읽고 비교 분석
    고등학교로 옮겨 1985년까지 국어교사로 재직하면서 경희대학교 대학원에 입학해 현대문학 석사학위를 취득했다. 1985년 강원대학교 국어국문학과 조교수로 임명되었으며, 2001년 ... 1.작가소개1.1전상국 [全商國, 1940.3.24~]본관 정선(旌善)활동분야 문학(소설)출생지 강원도 홍천주요수상 현대문학상(1977), 동인문학상(1980), 대한민국문학 ... 상(1980)주요작품 《아베의 가족》《우상의 눈물》《우리들의 날개》《사이코 시대》6·25전쟁으로 인한 실향의식과 삶의 뿌리찾기의식 등 체험을 토대로 한 깊이 있는 주제를 작품화
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.03.19
  • [교육학] 학년편성과 담임교사의 역할과 자질
    학급편성과 담임교사의 역할과 자질1. 학급편성의 원리와 방법(1) 학급편성의 원리(2) 학급편성의 방법2. 학급의 규모(1) 학급의 적정 규모(2) 적정학급 규모의 분석 준거(3 ... ) 학급규모의 교육적 효과3. 학급담임교사의 역할과 자질(1) 학급담임교사의 역할(2) 학급담임교사의 자질1. 학급편성의 원리와 방법(1) 학급편성의 원리1) 전인적 발달의 원리 ... 단축과 학생들과 교사의 개별 접촉시간이 늘어남3. 학급담임교사의 역할과 자질(1) 학급담임교사의 역할1) 교육과정 활동 측면에서의 역할지도(교수)활동- 학습지도, 생활지도, 특별
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.07.29
  • [교육]대안학교
    하는 수업.? 교육기간: 3~6년⑵ 풀무농업기술고등학교1) 교육이념 및 목적성서에 바탕을 둔 인생관과 기본적 학문과 실제 능력에서 균형 잡힌 평민, 하나님과 이웃, 지역과 세계, 자연 ... 등급에 의한 학생 평가를 하지 않는다. 학생들의 성 취를 숫자로 환산하는 대신 담임교사가 상세하게 진술하는 서술 평가와 함 께 전문교사의 평가를 보충해서 1년에 한 번 성적표를 내준다. ... 기 위해 일반학교와는 달리 전인교육과 체험학습 등에 중점을 둔 별도의 교육프로그램을 운영하도록 고안된 학교이다. 즉, 공교육제도의 문제점을 극복하고자 만들어진 종래의 학교교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.03.02
  • 초등3학년 과학 물에사는생물 지도안(세안)
    결재담임연구교장과학과 교수 ? 학습안단원 및 주제6.물에 사는 생물 (3/6)학반3-5대상남17명,여 16명계 33명장소연못이나 개울에서 관찰한것 나타내기일시2007.6.25(월 ... )4교시지도 교사교 생1. 단원의 개관가. 교재관이 단원은 교육 과정상의 3학년 ‘어항 속에 생물 기르기’ 관련 단원이다. 학생들은 이 단원에서 연못이나 개울의 관찰을 통하여 물 ... 이나 개울의 생물?관찰?야외 체험학습?조사2∼3② 연못이나 개울에서 관찰한 것 나타내기(본시)?연못이나 개울에서 관찰 한 것 나타내기?물 속 생물이 살아가는데 필요한 것 조사하기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.07.14
  • [정신지체, 지역사회, 직업교육]지역 사회 중심 직업교육 프로그램 적용을 통한 정신지체 학생의 사회적응 능력 향상
    과 같다.첫째, 유, 초, 중, 고, 전공과 과정에 맞는 지역사회 자원을 활용한 직업교육 프로그램을 구안한다.둘째, 과정별로 연계된 자원별 직업교육 프로그램을 적용한다.셋째, 체험활동 ... 에 기록 )·팀 내 혹은 교사자신이 적용한 활동 사례에 대한 현장 연구(사례, 양적, 질적) 실시프로그램 형식·기본 틀의 크기는 고정하되, 팀별 구안 프로그램 성격에 맞게 재구성 가능 ... {연구영역특수교육(직업교육)연구기간2004. 3. 1 ~ 2006. 2. 28직업교육 연구(시범)학교 운영보고서지역 사회 중심 직업교육 프로그램 적용을 통한 정신지체 학생의 사회
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 62페이지 | 10,000원 | 등록일 2005.11.01
  • [제7차교육과정]제7차 교육과정의 편성과 운영 사례
    시간 묶음식 운영월 1회 전일제(토요일) 운영지도 교사관련 교과 교사관련 교과 자료 제작, 수집, 제공 및 담임 교사 운영관련 교과 자료 제작, 수집, 제공 및 나머지 교사 운영비 ... 고·운영상 안정성·이론 중심/실내 실험 중심 프로그램에 적합·탈 교실적 현장 학습의 어려움·재량 활동의 고유성 상실 우려·운영상 안정성·체험 학습 가능·학생 지도 유리·체험 학습 ... 반 등 수요 조사를 통한 재편성기존의 학급별로 유사한 주제를 중심으로 편성하는 방법편성 형식학년별학년 통합, 학년별학년별지도 교사관련 교과 교사담당 교사학급 담임 교사, 외부 강사
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2005.10.31
  • [학교교육]대안학교
    . 외국의 대안학교3. 우리나라의 대안학교Ⅳ. 대안교육의 전망과 과제Ⅰ. 대안학교학교교육은 그것을 통해 삶의 즐거움과 기쁨을 찾고, 삶의 본래적 가능성을 체험할 수 있어야 한다. 그러나 ... 하며, 교육을 예술로 파악하여 눈에 보이지 않는 아동들의 고유하고 신성한 정신을 발견하기 위해 교과목을 예술적인 방법으로 가르친다. 또한 담임교사는 8년 동안 지속적으로 같은 학생과 생활 ... 에 다니고 있는 자녀를 둔 부모처럼 발도르프적 경험이 있으면 자격증 없이도 다양한 방법을 통해 교사훈련을 받아 학생들을 가르치게 하고 있다.3) 일본- 볼 혼베쯔 학교일본은 우리나라
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.09.28
  • [지역사회교육론]지역사회교육의 성공사례
    - 차의 역사, 종류, 차의 정신, 차 도구 익히기, 차 우리기, 생활 차 마시는 법3) 글쓰기/ 독서글쓰기독서지도자 과정을 수료한 지도자들은 각 지역별로 학습동아리를 만들어 학습 ... 3학년의 우리 지역 바로 알기 등의체험학습 프로그램을 교육하는 지도자의 역할을 담당하게 된다.지역사회학교 사례▶ 지역사회학교란?학교가 지역사회와 무관한 학교가 아니라 지역사회 주민 ... 참여 프로그램 소개, 학부모 명예교사 활동을 소개하여 참여를 독려하였다.라) 학부모 도우미 조직 및 운영다인수 학급을 맡고 있는 담임교사들에게는 교통안전지도, 학교주면 선도활동
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2005.12.22
  • 예술교육 적용 사례에 관한 연구
    성에 의미를 부여한다.Ⅱ. 연구방법1. 연구 환경의 설정(Research Setting)1) 연구 참여교사서울교육대학교 철학과를 졸업한 교직경력 3년 2개월의 C 교사는 서울 강북 소재 ... 에 참여하고 있던 19명의 4학년 여자 어린이들이다.3) 적용 수업본 연구의 수업계획안을 적용한 수업은 C 교사가 동년 3월부터 매주 1시간(40분 수업) 운영해온 특별활동 무용반 ... B 초등학교 1학년 담임으로서, 서울초중등한국무용연구회 부회장의 추천으로 결정하였다. Goets & LeCompte(1984)가 제시한 준거적 선택방법 중 세평적 사례선택
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.04.12
  • [교육]학교개선 세입세출 예산안
    의 시간을 통한 진로 탐색 프로그램 적용(1) 매월 2주 화요일 6교시에 운영한다.(9회 실시)(2) 리치몬드 고등학교학교 진로 탐색 프로그램을 구안 적용한다.(3) 담임 교사 ... 이 학교에 필요한 프로그램은 무엇이며 이에 따른 예산서는 10억이라는 예산제약 아래 어떻게 작성해야 하는가?{3.리치몬드 고교에 필요한 학교개선 프로그램■체육 명문고 만들기! 첨단 ... (3) 시기 : 방과후 1시간(4) 이수시간 : 학기당 20시간 (중간고사후 10시간, 기말고사후 10시간)(5) 담당교사 : 1학년, 2학년, 3학년 교과담당 ( 과학, 수학
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.01.09
  • 대안 초등학교
    부터 8학년(*한국의 중학교 2학년)까지 8년 동안 한 담임 선생님이 학급을 맡는 학급 담임 교사 기간과 9학년부터 12학년(*중학교 3학년부터 고등학교 3학년)까지의 전문교사 ... 의 차이가 있지만 대부분 통합 교육 시스템으로 수업이 진행된다. 예를 들어 ‘바다’를 주제로 삼았다면, 이를 주제로 독서, 쓰기, 현장체험, 과학, 수학, 그림 그리기 등의 학습이 종합 ... , 중등과정 3년, 고등과정(준대학 과정) 4년으로 계획하고 있 다. 수업은 슈타이너의 발달론에 따라 초등과정은 교사중심 수업을 하며, 고등과정은 학 생자치 방식으로 학습이 진행
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.22
  • [발표 조사]성미산 학교에 대하여
    1) 학교 재정2) 학비4. 교육 공동체1) 학생과 교사2) 교육 철학3) 교육 과정 및 원칙① 나와 관계 맺기② 세상과 관계 맺기③ 표현하기④ 학교 문화 만들기⑤ “학제 5-5 ... 들에게 ‘우리 아이들’을 믿고 키울 수 있는 ‘마을학교’는 숙원사업이었다. 교사와 학부모, 주민의 경계가 없고, 마을 전체를 교실로 삼는 성미산학교의 교육과정은 저학년 5년, 고학년 5년 ... 교사준비팀 만듦2003년 10월 18일마포지역 대안학교 설립을 위한 주민추진위원회 만듦2003년 12월 6일교사추진위원회 만듦2004년 2월 3일주민추진위원회와 교사추진위원회 합동
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.06.23
  • [경영]학교 경영 사례 레포트
    의 자율성의 원리다) 능률성의 원리3) 효율적 학교 경영가) 물리적 인프라 구성보다 집단 구성원 간의 원활한 인간관계 구축이성패를 좌우한다.나) 교사에게 권위 이양 (teacher ... 에게, 학부모에게3) 「깔끔이」운동가) 일처리 깔끔이나) 매너 깔끔이다) 화장실 깔끔이라) 각종자료, 상장, 졸업장4) 전산 시스템의 선진화가) 기자재 확보나) 업무의 전산화다) 커뮤니케이션 ... 타임 교사제까지 거론하고 있다.인간을 길러내야 하는 학교를 도대체 무엇으로 보는지 한심하기 짝이 없다.하지만 차제에 우리 교육자들도 자성할 것은 자성하고 새로이 다짐해야 할 것
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.01.04
  • [교육학]각국의 교육개혁
    ) 신체의 건전한 발육과 오감에 의한 환경의 모방제2?7년 기 : (7~14세) 예술 체험에 의해 세계를 미적으로 느끼는 시기제3?7년 기 : (14~21세) 사고에 의해 세계, 인간 ... 칼로레아나 기술자 자격증을 취득하는 과정이다. 고등학교는 중학교를 졸업한 학생들을 수용하며 진로에 따라 제2학년(고1), 제1학년(고2), 졸업반( Terminale, 고3) 등 ... ) 등이 중요한 교과목으로 포함되어 있는 것은 이런 교육 철학에 기반을 둔 것이다.◈ 교육 과정인간의 발달 단계를 ‘7년 주기’라고 부르는 3단계로 나눔제1?7년 기 : (~7세
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 31페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.10.14
  • [교육학] 현장 교사 인터뷰와 학급 관찰을 통한 교육의 이해
    , 고), 올해 지도학년2. 경력3. 지도교과4. 현직학교의 지리적 성격 및 학교의 크기, 학교의 특성선택항목1. 교직을 선택하게 된 동기2. 요즘 학생들의 바람직한 특성과 바람직 ... 올해로 교직에 재직하신지 15년째 경력(중학교 10년, 고등학교 5년)을 가지고 계신 서울 강남의 한 국립 고등학교를 찾았다. 현재 고3 자연계 담임 선생님이면서 과학과 물리 ... 하지 못한 특성3. 학급 운영에 대한 학기말 학년말의 최종적 교육목표4. 입시위주와 인성에 대한 강조 비율5. 현재 선생님 자신의 자기개발 방법6. 교사가 되고자 하는 학생에 대한
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.09.29
  • 유아생활지도 - 언어장애
    의 고저가 전혀 없거나, 말머리나 말꼬리가 흐릿해져서 문장의 끝부분은 잘 들리지 않게 발성할 때에도 의사소통의 지장을 초 래한다.ⓒ음성의 강도: 음성의 크기와 부드러움 및 의미 ... 준이는 고개를 가로저으며 계란을 가리키며) 에그! 에그! " 라고 하였다. 준이는 담임교사에게도 존댓말을 잘 쓰지 않는 편이다. 준이의 상태를 어머니가 객관적으로 받아들일 수 있을 만 ... 1.언어 장애:언어이해나 언어표현이 정상에서 이탈된 경우를 말하며, 특히 언어장애의 정도가 자기의 다른 능력(비언어적 능력)에 비해서 2/3에 미치지 못하는 어린이를 말
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.02.01
  • 학급 경영 계획서
    를 볼지 모르지만 충북과 서울을 생각하고 있다. 어느 쪽을 가게 되든지 아이들은 처음 가게 되면 고학년을 맡을 것이고, 성비는 비슷할 것이라고 생각한다.충북에 가게 된다면 처음에는 시골 ... 가 말 고학년에서는 한 달에 한 번씩, 저학년에서는 일주일에 한 번씩 바꾸는 게 좋다.2. 부서 설정부서가 아이들에게 형식적으로 주어지는 것이 아니라 실제적인 활동과 연관이 되어서 그 ... 고, 학급 폭력을 미리 예방하도록 할 필요가 있을 것이다.3. 반장 선출- 학생들이 사회에 나가기 전에까지 지도자가 될 기회가 흔치 않다. 이런 점을 볼 때 아이들에게 여러 번
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 39페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.12.12
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