"플라톤 행복론"의 검색결과 입니다.

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"플라톤 행복론" 검색결과 3,461-3,480 / 5,779건

유토피아 존재의 유무

그들은 다시 집으로 돌아와 자기 집 새장에서 파랑새를 발견한다. 이 이야기는 비록 동화지만 철학적인 시사점을 지니고 있다. 우리가 찾는 행복은 죽음의 나라도, 과거의 나라도 아닌 ... 을 제시하지 못하고 있다. 플라톤이 내세웠던 철인정치의 철인도 현실적으로 불가능한 존재이고, 공자의 대동사회나 노자의 소국과민도 우리들이 살아가는 사회에 접목시키기엔 무리가 있 ... 한 것이 아니다. 철학자들이 말하는 그런 사회는 아마 사후세계에서나 가능할 것이다. 우리는 단지 현실 속에서 행복을 찾아가면 된다. 시인 김상용도 라는 시를 통해 이웃과 함께할 수 있

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.11 | 수정일 2014.03.22

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양심적 병역 거부,병역과 양심적 병역 거부의 정의와 국내/외 현황,양심적 병역 거부에 대한 찬반 논쟁

전체의 봉사자로 보는 견해를 가지고 있다. 이는 국가를 이상상, 최고선의 실현이라는 플라톤 이래의 국가관의 주류이다. 이러한 국가의 본질과 역할을 실행하기 위해서 국가는 국민 ... 에서 오는 다수의 행복을 추구 해야 한다는 공리주의의 논리는 양심적 병역거부 반대를 뒷받침 하는 큰 철학적 논리 중 하나 이다.이 논리는 더 나아가 공리주의 논리로 다수의 안전과 행복

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| 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.18 | 수정일 2016.10.13

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토마스 홉스와 플라톤의 국가론을 비교

인간은 사회적 동물이다.인간은 혼자서는 행복할 수 없다. 뿐만 아니라 인간 생존의 기본조건인 의식주조차 혼자서는 해결 할 수 없다. 그래서 인간은 다른 사람들과의 공동체 속 ... 것이기 때문이다.이제부터는 토마스 홉스와 플라톤의 국가론을 비교해 보겠다.홉스는 인간이 국가를 형성하게 되는 원인을 공포심에서부터 찾았다. 이 공포심은 무엇이냐 하면 자연상태 ... 다. 기독교의 원죄와도 닮아 있다. 인간에 대한 정의는 국가를 형성하는 원인과 연결된다.그에 반해 플라톤은 국가가 형성되는 원인이 사람은 혼자서 자족하지 못하고 또 각자의 재능에 부합

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.12

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교육철학 및 교육사

.5. 플라톤-1) 교육의 성격① 인간관: 이성적 인간② 사회관과 국가관: 개인의 덕이 사회 속에서 실현될 때 정의사회 실현 - 철인정치, 이상 국가③ 저서: 「대화편」2) 교육 ... ‘아카데미아’6. 아리스토텔레스1) 교육의 성격? 진리관: 감각적 경험의 현실에서 참 존재 발견-1원론, 경험론, 현실주의? 인간관: 인간의 궁극 목적 - 최고선의 실현, 행복추구 ... , 이성적 자아실현? 윤리관: 주지 주의적 입장에 주의 주의적 입장을 가미(소크라테스, 플라톤의 입장을 수용)? 국가관(사회관): 인간은 정치적 동물: 개인의 자아실현은 사회?국가

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.09

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아리스토텔레스-생애,철학,사상,미학

다. 17세에 아테네에 플라톤의 아카데미아의 입학한 후 스승이 세상을 떠날 때까지 20여년간 이곳에 머물렀다. BC 344년 마테도니아의 왕 필립포스의 초청을 받아 왕자 알렉산더의 스승 ... 기로 분류된다. 제1기는 아카테미아 시대의 수학기, 제2기는 유랑시대의 과도기, 제3기는 리케이온 시대의 완숙기이다. 제1기에 그는 플라톤적인 대화편을 저술하였다고 하나 현재에는 단편 ... 부분은 이 시대의 강의노트이다. 스승 플라톤이 초감각적인 이데아의 세계를 존중한 것에 대해, 아리스토텔레스는 감각되는 자연물을 존중하고 이를 지배하는 원인들의 인식을 구하는 현실

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.05

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어거스틴의 생애와 사상

항구에서 갑짝 스럽게 어머니를 잃고 말았다. 어거스틴의 어머니 모니카는 56세의 일기로 오스티아 항구에서 개종한 아들 어거스틴을 품에서 행복한 최후의 순간을 보냈다. 그후 ... 교의 신조와 일치되는 선에서 이해하려 하였다.어거스틴은 모든 것을 믿음에 기초한 동시에 교회의 가르침에 대한 복종과도 일치되는 논리적 사고는 기독교와 신 플라톤주의를 종합시킨 형태 ... 에서 만족을 얻게 해야 한다는 것이다. 이처럼 어거스틴은 기독교 복음을 요약해서 설명해 보려는 의도에서 신 플라톤 주의의 기본적 교리인 에로스 교리로서 기독교의 구원 교리와 결합 시켰

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| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.01.11

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언론 자유주의 이론

, 사회적 책임이론, 소비에트 공산주의 이론이다. 이 4가지의 이론이 서방세계에 존재해온 언론의 유형을 대체로 결정해온 것들로서 권위주의 이론은 플라톤에서 마키아벨리에 이르는 권위주의 ... 주의 언론을 확립한 인물로써 그는 1859년에 발표한 에서 '가장 바람직한 사회는 최대다수가 최대의 행복을 누리는 사회이며 그러한 사회에서는 소수의 의견도 자유롭게 공표될 수 있

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.15

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성인학습지도자의 철학적 태도

등이 포함된다. 종교적으로 신토마스주의. 인문(교양)학습, 조직화된 지식,정신의 지적 개발 등을 강조한다.플라톤의 아카데미로부터 최근의 고전 읽기 프로그램에 이르기까지 성인 ... 들의 인문학습을지향한다. 최초의 전문적 교육자였던 소피스트들은 기술의 습득과 사실들의 축적을 통한훈련된 연설가와 정치가들의 교육을 중시했던데 대해 소크라테스, 플라톤, 아리스토텔레스등 ... 은 지적 교육의 중요성을 강조하였다. 플라톤은 교육의 목적은 선하고 도덕적인 인간을길러내는 것으로서, 최고의 이상은 무엇이 진리이고, 가치인지 알고 그 원리에 따라 통치하는 철인왕

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.10.04

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플라톤vs아리스토텔레스

는다. 즉 논리학과 윤리학과 심리학과 정치학과 시학의 연구를 낳는다.고대의 위대한 두 철학자 플라톤과 아리스토텔레스는 스승 소크라테스가 닦은 토대 위에 체계를 세워, 지식(논리학 ... ), 행동(윤리학), 국가(정치학)를 만들며, 지성 혹은 이성의 측면에서 우주를 해석한다.2. 플라톤1) 변증법플라톤은 우리가 감각 지각과 의견에만 의존할 경우 참된 지식은 있을 수 없 ... 라 개념으로 사유하는 이런 기술이다. 플라톤은 가령 정의의 개념 혹은 이데아가 경험에서 기원하지 않음을 우리에게 단단히 일어준다. 그러므로 인간은 참으로 보편적 개념, 이데아, 원리

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.15

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프라이스의 윤리설

던 로크와 흄 등의 경험론이 합리론 쪽으로 넘어가고 있음을 의미하는 것이다.)Ⅱ. 본론1. 프라이스와 고전적 직각주의리차드 프라이스를 포함한 케임브리지 플라톤주의자들은 도덕법이 영원 ... 은 행위냐는 물음에 관한 프라이스의 논의는 공리주의에 대한 비판을 출발점으로 삼고 있다. 프라이스는 최대다수의 최대행복이 행위의 옳고 그름을 가리는 유일한 표준이라는 공리주의적 견해 ... 하여, 신의 은총에 대한 감사 및 우월자로서의 신에 대한 존경을 의미한다. 둘째, 자아에 대한 의무는 자아의 행복을 위해 최선을 다하는 것이다. 그리고 자아의 행복을 실현하는 최선의 길

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.18

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아우구스티누스의 고백록을 읽고

로 하여금 플라톤에서 시작된 일반화된 사상을 기독교 사상으로의 자연스러운 변화를 주었다. 그리고 이후에 마니교에 대한 철저한 비판과 오류를 성경의 진리로 대적하며 초기 기독교 공동체 ... 를 통해서 하나님을 인식하게 되고, 하나님의 선한 역사를 기억하며 기념하는 삶이 가장 행복한 삶이라는 것을 강조한다. 10장에서 아우구스티누스는 자신의 내면에 자리하고 있는 인간 본질

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| 리포트 | 4페이지 | 6,000원 | 등록일 2012.08.21 | 수정일 2018.04.14

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[인문어학]웃음이란 무엇인가

. 플라톤과 니체- 인위적 웃음과 자연적 웃음Ⅲ . 나가며- 웃음과 행복Ⅰ. 서론- 인간은 왜 웃는가?일상생활을 살아가면서 우리는 다양한 종류의 감정을 표출하며 살아간다. 웃거나, 울 ... 하는 어떤 뉘앙스를 풍기고 있다.2. 플라톤과 니체- 인위적 웃음과 자연적 웃음보편적인 관점에서 보면 웃음의 동기는 병리학적인 웃음을 제외하고 기쁨, 행복감, 즐거움,자기만족, 조롱 ... 의 삶의 궁극적 목적을 행복이라고 이야기해 왔다. 다양한 인간이 가지는 행복의 로드맵은 서로 달랐지만 그것의 과정에서 감정은 인간 행복의 비밀을 상당량 비은폐해왔다. 특히나 웃음이

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.01

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악과 고통의 문제

었다. 고대 플라톤은 인간은 본성적으로 선을 추구하는 존재로서, 선을 바르게 아는 사람은 고의로 악을 저지르지 않는다고 보았다. 그에게 있어서 악은 환상이나 착각일 뿐이며, 그 ... 다. 그렇기 때문에 이 세계의 악에 대해서 신은 무죄이고 책임이 없다. 세계에는 고통과 행복이 훨씬 더 많다.결국 라이프니츠가 말하는 악은 필요악이며 선의 도구이다. 악은 세계 질서 ... 기 위해 필요하다.라이프니츠는 도덕적으로 선한데도 불구하고, 악한 사람보다 더 큰 고통을 당하는 사람의 예를 들며 반박하는 것에 대해 "신이 미래세계에서 더 큰 행복을 준비하고 있

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.08.29

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플라톤의 국가론 독후감

플라톤의 을 읽고과 목담 당전 공학 번이 름제출일A. 플라톤은 어떠한 사람이었는가?플라톤은 인간을 최상의 선한 사람으로 만들기 위해 인간을 탐구하여 밝혀야 한다고 생각한 첫 번 ... 가 왕이 되어야 하며 정의로운 국가의 지배자가 되어야 한다.” - 플라톤플라톤은 아테네의 명문 출신으로 젊었을 때는 정치를 지망하였으나, 소크라테스가 사형되는 것을 보고 정계에 대한 ... 점차 사라지는 것처럼 보이는 후기 대화편(등)으로 나눈다.플라톤에게 필로소피아란 소크라테스의 필로소피아이며 소크라테스야말로 진정한 ‘철학자’였다. 전기에서 중기에 걸친 대화편의 대

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.18

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기독교교육의 역사

를 행복에 도달하는 수단으로 여겼다. 그의 지식론은 플라톤의 이원론에 영향을 받았다. 그는 순전히 지적이고 관조적인 이해의 지식과, 감각적이고 현상적인 지식을 구분하였다. 전자 ... 를 Sapientia라고 했는데, ‘영원한 것들에 대한 지식’으로 최상인 지식인 하나님의 지식의 소유는 곧 행복을 의미한다. 그와 대조적으로 물적 세계에 대한 감각적 지식에 대하여 그 ... ’이라는 그의 말에서 용약되고 있다. 그는 인간이란 물질적이고 시간적으로 한정된 몸과, 영적이고 영원한 영혼의 통일체라고 했다. 그의 도덕론은 전형적인 행복추구적 성격을 지니고 있

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| 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.04.09

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소크라테스의 변명 독후감

의 변론, 마지막으로 소크라테스의 최후 변론이 바로 그것이다. 플라톤이 남긴 작품이기 때문에 공정성에 의구심을 두기도 하지만 이 재판은 여러 사람이 참여하였고, 플라톤 자신도 사실적인 ... 한다. 저자 플라톤의 다른 작품들과 마찬가지로, 이 첫 구절은 중요한 의미를 담고 있다.배심원들에게 재판관이라는 호칭 대신 아테네인들이라는 말을 썼다는 사실에 주목해야 하는데, 왜냐하면 그 ... 는신만이 청년을 타락시킨다는 말을 이끌어 낸다. 그리고 청년들을 부패시키는 자는 단 한명뿐이고 그 외의 세상 사람들이 그들을 선도한다면 그들은 참으로 행복한 환경 속에서 산다고 하

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.01.09

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실재주의의 대표적 학자

- 마케도니아 왕의 의사이자 동물학자, 자연과학 생물학에 큰 관심을 가졌던 아버지의 영향을 받음.- 17세에 플라톤 아카데미 입문, 그 후 20년간 플라톤에게 교육받음.- 42세 때 ... (Peri-pathetic)라 불림.- 그의 저서로는 「정치학」,「오르가논 형이상학」,「니코마코스 윤리학」,「시학」등이 있음.2. 기본사상)- 플라톤의 이상주의적 관념을 배격 → 형상 ... 과 질료의 불가분의 관계.- 형이상학적 일원론을 주장.- 최고선의 실현을 위해 감각적 육체적 생활의 절제 필요. 중용 제시- 이성의 작용으로 자아를 실현할 것을 강조- 플라톤의 기본

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.08.10

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[교육학]플라톤의 국가 제4권 수업지도안

(hexis)이다. 이 세 부분들은 정의의 조건이 된다. 즉 정의는 이 세 가지를 포괄하는 총체적 개념이? 플라톤은 '정의는 부분의 행복 속에서가 아니라 전체의 행복 속에 있으며, 전체 ... [교과교재연구및지도법]플라톤의 국가제 4권[1차시, 2차시 수업지도안]철학과 4학년조아라[ 1차시 수업 ]단 원플라톤의 [국가] 제 4권 - 1차시학 습목 표1. 국가의 네 가지 ... . 출석을 확인한다.2. 학생들이 읽어온 내용에 대해 간략히 확인한다. 4권에서 논의된 내용을 질문함으로서 학생들이 수업에 자연스럽게 참여하도록 한다.5분전개강의 수업1. 플라톤

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| 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.12.01

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매트릭스로 철학하기

을 얻기 위해 플라톤, 아리스토텔레스, 아퀴나스, 데카르트, 칸트, 니체, 사르트르, 셀라스, 노지크, 보드리야르 그리고 콰인을 이용하고 있다. 내가 무엇을 알 수 있는가? 내가 무엇 ... 을 해야 하는가? 나는 무엇을 바랄 수 있는가? 실재란 무엇인가? 행복이란 무엇인가? 마음이란 무엇인가? 자유란 무엇이면 과연 우리는 그것을 가지고 있는가? 인공지능이 가능 ... . 소크라테스는 신성 모독죄로 재판정에 선다. 네오는 “온갖 사이버 범죄는 다 저질렀다”는 추궁을 받는다. 두 사람의 삶이 만나는 지점에 플라톤의 ‘동굴의 알레고리’가 자리한다. 동굴

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.12

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21세기 유아교육에 영향을 미친 학자들

세기의 계몽주의사상가들이 제시한 아동관과 교육관은 직접적으로 현대 유아교육의 이론적 토양이 되었다. 고대의 학자인 플라톤부터 20세기의 유아교육학자인 몬테소리까지 살펴보도록 한다.1 ... . 고대부터 중세 시기 유아교육에 영향을 미친 학자들1) 플라톤플라톤은 그리스의 교육자이자 철학자로, 국가는 아동이 출생한 이후에 곧바로 교육을 계획하고 7세까지는 어머니에 의한 ... 교육이 필요하며, 7세 이후부터 16세까지는 국가에 의한 교육이 실시되어야 하며, 17세부터 20세까지는 군대생활을 통한 교육을 해야 한다고 주장하였다. 플라톤이 제시한 유아기

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.07.23

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