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한국사능력검정 2000년대 문학 특징 일제강점기 교육 지배하의 공무원 한국사 한능검 두문자
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"황국신민화정책" 검색결과 321-340 / 1,243건

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    문화의 미래
    어용영화의 제작 환경을 조성하여 황국신민화 운동과 자원병 제도를 찬양한 서광제의 〈군용열차〉(1938), 방한준의 〈승리의 뜰〉(1940), 안석영의 〈지원병〉(1941)과 같 ... 입니다. 하지만 해방과 함께 새 사회를 건설하자는 계몽적인 영화와 국민 계몽을 목적으로 만든 정책 영화의 제작도 활발했습니다.1950년~1959년1950년 해방을 맞은 지 5년 만
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.06.29
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    한국 근현대사 완벽정리
    과 총동원령(1938)(만주사변, 중일전쟁, 태평양전쟁)→ 한국인의 헌신적 전쟁참여 유도→ 황국 신민화→ 민족 말살 정책(내선일체, 일선동조론 등)ㆍ황국신민서사암송 강요, 신사참배 ... 강요ㆍ학교교육 및 관공서에서 조선어 사용 금지ㆍ조선일보, 동아일보 폐간. 조선 역사 교육 금지ㆍ창씨개명 강요. ‘황국신민학교’로 학교명 개명근현대사 2-3. 문화 통치의 기만성 ... )→한성근(문수)&양헌수(정족)→오페르트도굴사건(1868)→신미양요(1871)→어재연(광성진 갑곶)쇄국정책강화: 척화교서, 척화비, 해국도지(청,수뢰포완성)국내왕권강화①사색(인재
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    | 시험자료 | 21페이지 | 4,000원 | 등록일 2014.05.09
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    한일 교류의 역사 과제2
    일체와 일선동조론에 의거한 황국 신민화 정책이 실시되었다. 이에 따라 일본은 황국신민의 서사의 암기와 신사 참배 및 일본어의 사용을 강요하였다. 애국반을 통해 국민 생활 전반 ... 한 바가 있다. 일제가 한반도를 지배하는 정책에 따라 세 시기로 구분되는데 '헌병 경찰 통치기'(1910년 ~ 1919년), '문화 통치기'(1919년 ~ 1931년), '민족 말살 ... 하여 처벌하였다. 또한 이 시기에는 조선인의 각종 단체가 해산 당하였다. 1911년 신민회를 해산시킨 105인 사건이 대표적이라 할 수 있다. 또 일제는 신문지법, 출판법, 보안법 등
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.18
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    일제강점기의 교육
    ) 민족말살 정책 (1937~1945) - 내선일체 , 일선동조론 , 황국신민화 - 창씨개명 , 강제징용 , 정신대 1) 무단정치 (1910~1919) - 가혹한 탄압을 위해 헌병 ... 제 5 장 일제 강점기의 교육목차 서론 도산 안창호의 교육사상 일제 강점기 교육의 특징 일제의 식민지 정책서론 일제 강점기의 교육은 일제에 의해 우리나라의 교육이 많은 영향을 받 ... 의 식민지 정책 일본이 세계강국이 될 수 있었던 이유 - 다른 아시아국가보다 유리한 조건에서 산업시대에 돌입할 수 있었기 때문 - 봉건체제를 벗어나 왕정복고에 의한 과도적 지배체제
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    | 리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.12.30
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  • 자료 표지
    한국사 요약
    통치시기 문화통치시기 민족 말살 통치· 헌병 경찰 통치 · 보통경찰 증가 · 창씨 개명· 태형, 즉결 처봉권 · 태형 × 치안유지법 · 황국 신민서사 암송· 칼찬 교사 · 조선 ... - 둘레에12지 신상조각)·화장 유행천마도 벽화×14장 고대의 문화 Ⅲ금동 미륵 보살 반가 사유상고구려백제신라통일신라발해건축평양 안학궁⇒ 장수왕 남하정책익산 미륵사(무왕)⇒ 서동요 ... 이전919 송악(개성), 북진정책왕권다툼광종 - 노비안검법(노비?양민), 과거제(공복제정) ⇒ 호족 숙청- 칭제 건원왕건 - 민생 안정책 : 조세 감면, 흑창*고국천왕의 진대법(호족
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    | 시험자료 | 31페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.07.28 | 수정일 2017.07.31
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    한국사 검정능력시험 고급 57문장으로 끝내기 (핵심암기 2-2)
    )229. 사화 한국사 암기비법 36번 연계230. 사림파 붕당의 출현231. 조선의 대외관계 한국사 암기비법 36번 연계332. 토지 제도333. 조선시대 사회정책334. 조선시대 ... 로 / 종두 : 종두법* 고종 일본 견제위해 친러정책 → 일본 을미사변 → 일본파 4차 김홍집 내각 을미개혁→ 단발령에 의병활동 → 고종 아관파천 → 개혁중단, 친러 내각※ 의병 ... 진공작전43. 대한제국 전후 단체정리독립 입헌절에 황국 전제군주가 보안에 무지하여 강퇴된 후 신민주공화당 대오무관학교에 가다- 독립협회 : 만민공동회, 관민공동회(헌의6조
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    | 시험자료 | 16페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.04.27 | 수정일 2019.05.02
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  • 자료 표지
    일제 식민교육의 목적과 방법
    와의 사상적인 통일을 이루기 위해, 황국신민화를 강력하게 추진하였다. 일제의 식민지정책은 이미 정책적 차원을 벗어나 식민지 수탈책으로 나타났다. 일제는 한국을 병참기지화하고 선 ... 민족이라고 설정하는 것이다. 그래서 일본의 높은 단계의 문화를 받아야 한다고 주장하였다. 일본의 제국주의자들은 이러한 근본적인 식민정책을 가지고 일본어 교육을 강화하고 일본문화 ... 를 교과서에 실려서 보급하여 우리나라의 국민을 의식화하였다.두 번째, 한국인의 우민화정책이다.일본은 한국을 그들의 완전한 식민지로 삼기 위한 정책으로 한국인을 우민화하는 저급한 교육
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.10.19
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    고전문학의 가치와 근대 문장파 예술인들의 지향점
    화시키고 나아가 일본어 상용 정책을 통해 일상적인 생활에서조차 우리말의 사용을 금지하였고 일본기 게양, 신사참배, 궁성요배, 황국신민서사, 창씨개명 등 민족의 씨를 말리는 일련 ... 과 함께 민족말살 정책을 실시하였다. 1940년 동아일보, 조선일보 같은 우리말 신문을 비롯하여 우리말로 발행되던 문예지들을 모두 폐간시켜 민족적 고유성을 유지하려는 시도를 무력 ... 의 정책들을 쏟아냈다.이러한 시대 상황 속에서 우리 문학계도 위기를 맞았다. 사회주의 이념을 토대로 민족의식을 일깨우는 데 앞장섰던 카프(KAPF, 조선 프롤레타리아 예술가 동맹
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.06.06
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  • 자료 표지
    제1장 일제의 식민 통치는 무엇을 남겼는가
    지배를 위해 취해진 정책이었으며 조선인의 황국신민화, 조선인을 일본에 동화시키고자 취한 고도의 수단이었다. 결국 많은 조선인은 자신도 모르게 정체성을 상실하고 일본 문화와 정치 ... 는 일본인 교사를 앞세워 학교에서 조선어 사용을 금지하고 일본어만 사용하도록 했다. 일본의 천황에 대한 충성을 강조하면서 조선인 모두에게 ‘황국신민의 서사’라는 글을 외우도록 했으며 ... 한국정치제1장 일제의 식민 통치는 무엇을 남겼는가한배호, 2008,『한국정치사』, 일조각‘은자의 왕국’으로 알려진 조선이 통상수교 거부 정책을 펴고 깊은 모화사상에 젖어 세계정세
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    | 리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.05.20 | 수정일 2022.06.28
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  • 자료 표지
    1920년대 문장파 예술인들의 지향점으로서의 상고주의와 전통적 민족주의에 관한 연구
    국어(일본어) 상용 정책을 통해 일상적인 생활에서조차 우리말의 사용을 금지하였고 국기(일본기) 게양, 신사참배, 궁성요배, 황국신민서사, 창씨개명 등 민족의 씨를 말리는 일련의 정책 ... 를 수탈당하는 지경에 처했다. 일제의 수탈은 전쟁수행을 위한 물자 수탈에서 점차 인력 수탈로 진행되어 1939년 국민징용제가 시행되기에 이른다.일제는 수탈과 더불어 민족말살 정책을 실시 ... 순수시 운동과 산문 부문에서 활동한 9인회의 등장, 1930년대 후반을 특징짓는 모더니즘적인 경향, 그리고 생명파 등은 모두 일제 강점기 말기 민족말살 정책의 소용돌이 속에서 식민
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.06.06
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    역사가 남긴 과제, ‘친일’
    처럼 살아야만 했다는 것이다.이들이 감시원으로 응시한 이유엔 이미 한일합방이후 계속된 황국신민화정책으로 인해 황국신민사상이 내면화되었기 때문인 경우도 있고 또는 가족들에게 매달 돈 ... 에 싼값에 불하하여 현재로 이어지는 재벌 경제의 기초가 이 때 부터 형성된 것이다.이것은 미군정의 정책으로서 이들은 자신들의 편의를 위해 정치적으로는 식민지 시절의 관리를 유임
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    | 리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.01.08
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    한국사 고급 표 요약정리
    , 유길준방곡령(89):일본으로 곡물 수출 금지조·러수호통상장정(84):대사관 베베르조·불수호통상장정(86):천주교 포교 자유[개화정책]통리기무아문+12사, 별기군, 5군영→2영淸 ... 동회(98)-헌의 6조:의회식 중추원 관제·박성춘↔황국협회(보부상):만민공동회 습격, 고종에 무고경제(~1882)중계, 약탈, 거류지무역→객주·여각·보부상↑(1882~)淸·日경쟁→淸 ... 저지헌정연구회→대한자강회→대한협회↔일진회고종강퇴 반대↔보안법국채보상운동신민회(07):비밀결사, 공화정대성·오산학교, 자기회사, 태극서관,해외독립운동기지(삼원보, 신흥학교)안악사건
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    | 시험자료 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.07.16
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    친일미술의 개념과 배경 + 친일미술작가의 작품 + 식민잔재의 청산
    와 내선일체·황국신민화 시책을 수행할 목적으로 일제강점기에 설립된 미술단체, 시책 선전을 위한 미술품 제작, 저작 및 기타 방법의 활동을 뜻한다. 이러한 영역에서 현저한 활동을 한 ... 주겠다는 것인지 아니면 일제의 황군을 지켜 주겠다는 것인지 해석하기 어렵다. 이처럼 김은호의 친일행각은 황국신민의 본분을 다하기 위함이었다.해방 이후이승만 정권이 들어선 후 반공 ... 이래 실로 우리화단의 모든 서양화가 지망생은 일본 유학의 길을 떠나게 되었던 것이다.이들 제국주의 일본미술의 이식자들은 당시 일제의 식민지 경영전략에 있어 문화적 지방색의 장려정책
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    | 리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.01.06
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    우리나라 기생문화
    강점기 당시 학교는 보안경찰의 감독 하에 있었고 일제 황국신민의 맹세를 하고, 여자들은 국방부부인회원이 되었다. 이곳은 1930년대 일제 강점기 우리나라를 방문하는 관광단이 가장 보 ... (. 1910년 한일 병탄 이후 일본은 무단 통치 아래 공창화 정책을 강력하게 추진하였으며, 조선인의 매춘 영업을 유곽 이외의 지역에서도 가능토록 하였다.이로 인해 조선 사회 ... 에 건너왔는데, 일본은 자신들의 성욕처리 수단으로 유곽 설치를 공인하는 정책을 썼다. 공창제도로 인해 점차 한국인이나 일본을 가리지 않고 매매는 집단화되었고, 창기(娼妓)는 일단
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.06.25
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    일제강점기 시대별 특징
    았다 그러나 만주사변이 끝나고 일제는 황국신민화 정책을 통한 내선일체론:1937년 일제가 전쟁협력 강요를 위해 취한 조선통치정책 ... 목차I. 머리말II. 1910년대 무단통치 시기의 수탈III. 1920년대 문화통치 시기의 수탈IV. 1930년대 이후 병참기지화 정책과 물적 양적 수탈V. 맺음말VI. 참고 ... 문헌I. 머리말지난 일제강점기 시기 동안 일제는 조선의 많은 인적, 물적 수탈을 자행했다 일본의 식민지 지배정책의 특징은 민족말살 정책으로 나타났다 일제는 제국주의 본연의 경제 수탈
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.05.30
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  • 판매자 표지 자료 표지
    한국사 요점정리
    수용, 태학(그 시대 대학)- 광개토대왕 : 전성기, 신라에 침입한 왜구 격퇴- 장수왕 : 전성기, 적극적인 남하정책 → 평양 천도▶백제 (한성 → 웅진 → 사비)- 고이왕 ... 에서 건국.? 태조 : 호족 정책(사심관제도, 기인제도), 북진정책(고구려 계승), 왕권이 약하다.? 광종 : 과거제도(왕권강화), 노비안검법(노비를 양인으로→호족 군사력 견제, 재정확보 ... ? 서인)Ⅶ. 조선 후기▶ 조선후기의 정치?‘王’- 광해군 : 강홍립(중립외교) → 인조반정- 인조 : 친명배금 정책 → 호란, 영정법- 효종 : 북벌정책- 현종 : 예송논쟁
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    | 시험자료 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.05.29
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    친일파의 잔재와 청산
    인 황국신민화 정책을 펴고 여기에 개량주의자들을 대량으로 동원한다. 이광수,최남선,김활란 등 각 부문의 소위 민족지도자라고 하는 자들 거의가 이 정책에 동원되어 황국식민화 운동 ... 었다. ‘일본인 이상의 일본인’을 꿈꾼 극렬 친일파도 있었으니 이들은 내선일체를 주장하였고, 이를 황민화의 각종 시책중 하나로 만들어진 「황국 신민의 서사」도 조선인이 지은 것이고 ‘신민 ... 1. 친일?친일파의 의미와 청산이 필요한 이유친일 이란 일제식민정책에 어떤 형식으로든 협조 기여한 행위를 말하며, 친일파 란 그런 행위 한 자를 말한다. 한마디로 민족과 역사
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.07.11
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  • 자료 표지
    한국 근대사 요약 정리
    론, 황국신민화-목적 : 한민족의 문화, 전통을 말살, 인적-물적자원의 수탈-사회주의 탄압, 사상통제 강화? 황국신민서사 암송, 궁성요배, 신사참배43. 토지조사사업① 목적 : 한국인 ... 의 식민지? 일본의 억압과 경제적 수탈? 동포의식의 보편화 - 근대적 민족의식 공유④ 1945년 분단상황? 민족의 분열 ? 영토 분열, 체제 분단이 공고화 됨2. 대원군의 정책 - 왕권 ... 한 억압과 수탈 금지? 긍정적 : 통치체제 정비, 민심의 수습? 부정적 : 봉건적 통치 체제의 유지를 위한 것3. 대원군의 정책 중 양반들의 불만① 호포법이 실시 ② 원납전의 징수
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    | 리포트 | 35페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.12.24
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  • 자료 표지
    조선총독부 발간 제Ⅴ기 수신 교과서 분석 연구 (The Analysis of Self-Disciplinary Training Textbook in Elementary School that was published by Chosun's Japanese Imperial Government at 1942)
    한국도덕윤리과교육학회 서강식
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    | 논문 | 28페이지 | 5,700원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01
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    북한의 교육제도
    되었다. 태평양전쟁 발발 이후 황국신민화교육과 학교에서의 군사교육의 비중이 높아졌다. 또한 교실에서의 모든 행동은 교사에 의해 통제되었고, 조선인의 황민화를 위해 모범학생을 지정 ... 가 폐쇄적인 정책 때문에 북한에 고스란히 남아있을 수밖에 없었던 것에서부터 영향을 미친다. 북한은 남한에 비해 친일인사에 대한 것, 일제에 대한 것을 성공적으로 청산했다고 할 수
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.09.23
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