"청소년방과후프로그램"의 검색결과 입니다.

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방과후학교 학교교육과청소년 청소년복지론 지역아동센터 아동복지 보고서 청소년육성제도론 청소년활동론 아동복지론

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"청소년방과후프로그램" 검색결과 321-340 / 3,465건

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안산국제비즈니스고등학교 방과후학교 개인위탁 외부강사 융합체육 및 무도단증 가산점 취득 프로그램 자기소개서

안산국제비즈니스고등학교 방과후학교 개인위탁 외부강사융합체육 및 무도단증 가산점 취득 프로그램 자기소개서1. 성장과정저는 어린 시절부터 태권도를 통해 성실함과 도전정신을 배우 ... 한 학문적 지식을 접하며 ‘체육은 단순한 기술 전수가 아니라 인성 교육의 장’이라는 확고한 교육관을 가지게 되었습니다. 또한 지역 아동센터와 학교 방과후 프로그램에서 태권도 강사로 활동 ... 을 취득하는 데 그치지 않고, 그 과정을 통해 체력 향상과 자기 관리 습관을 기르며 자신감을 얻는 것이 중요합니다. 저는 그동안 다양한 청소년 체육 프로그램에서 지도한 경험을 바탕

자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.16

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빈곤, 한부모, 다문화 등 취약계층 청소년의 건전 발달을 지원하는 프로그램

제공- 학습공간 확보: 지역 아동센터·청소년센터를 활용한 방과후 학습실 운영- 학습 멘토 매칭을 통한 과제 지도 및 개별 학습 코칭- 심리검사(자기개념검사, 자존감척도) 사전·사후 ... , 음악치료 등) 병행, 개별 심리상담 제공, 정서 코칭 프로그램 운영- 위기 청소년 선별 후 개별치료 연계 (기관 내부 및 외부 전문기관)- 주 1회 정서지지 모임 운영(감정일기 ... 빈곤, 한부모, 다문화 등 취약계층 청소년의 건전 발달을 지원하는 프로그램목차1. 사업명2. 사업의 필요성3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수4. 사업 목적 및 목표5

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.11.06

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음악교육론 - 문화 예술 교육으로서의 음악 교육의 목적과 역할.나아가 한국의 문화 예술 교육이 실행하여야 함 방향성에 대하여

교육 내에서는 청소년들에게 필요한 다양하고 체계적인 프로그램이나 교육시설이 충분치 못하고, 지식교과 중심의 입시교육에 밀려 학교 현장에서는 문화예술교육이 만족할 만한 성과를 보이 ... 학교에서의 정규, 방과후 등의 교육과정과 더불어 문화예술 분야내에서의 전문적이며, 교육적으로 잘 구성된 교육 프로그램 확립이 필요한 실정이다.본 고에서는 문화 예술 교육 ... 화하며 이때의 교육은 아이들의 정서 함양에 큰 영향을 미친다.이에 따라 21세기를 이끌어갈 청소년들에게 정보화와 창의성은 필수적일 것인데 정보화로 인해 사회 및 산업을 정밀하게 조작

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.06.17

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[청소년육성제도론] 청소년활동 진흥법에 따라 설치운영되는 주위의 청소년수련시설 중 한 곳을 선정하여, 해당 기관에서 추진하는 주요 사업에 대한 탐색보고서를 작성하시오.

으며 3층네는 청소년방과후아카데미 강의실과 창작공방, 문화창작실, 전통문화체험실이 있다. 4층에는 다목적체육관과 청소년상담복지센터가 위치해 있다. 유튜브 스튜디오 및 편집실을 통해 알 ... 소년국제교류 사업으로 보인다. 진천군 청소년수련관은 필리핀 말로로스시와 교류하는 프로그램을 운영하고 있다. 진천봉화로타리클럽은 2007년 필리핀 말로로스시와 자매결연을 맺은 후 진천 ... 된다.이외에도 진천군 청소년수련관에서는 청소년방과후아카데미를 운영하고 있다. 이는 국가정책지원 사업으로서 방과 후 돌봄이 필요한 청소년을 대상으로 학습지원, 체험활동, 급식 및

방송통신대 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.01.29

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스포츠강사 자기소개서(이력서) (합격본)

에서 특수체육프로그램을 담당하며 특수체육 자원봉사의 경험이 있으며 이를 바탕으로 특수학교 방과후체육강사로 활동한 경험이있습니다. 통합교육이 중요시 되고있는 학교현장에서 체육활동을 통하여 장애학생에 대한 인식을 개선시키고 싶습니다. ... 평균 학점 소재지 경 력 사 항 회 사 명 소 속 직 위 담 당 업 무 재직기간 (개월) ㅇㅇ스포츠클럽 토요스포츠 수석코치 초등 축구지도 서울ㅇㅇ초등학교 방과후교실 방과후강사 ... 초등방과후 체육지도 서울ㅇㅇ학교 방과후교실 방과후강사 초,중등 특수체육지도 서울ㅇㅇㅇ초등학교 방과후교실 방과후강사 초등방과후 체육지도 스포츠강사 근무 경험 (○, × 로 기재) 근무

자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.11.07 | 수정일 2024.11.14

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청소년지도 시 윤리적 원칙에 대해 설명하고 왜 그것이 필요한지 나의 경험에 비추어 설명하시오. 단, 청소년지도에서 윤리적 원칙이란 무엇이며 윤리적 원칙이 필요한 이유를 서론, 본론으로 풀어서 설명해주시고 결론에서 나의 경험을 토대로 설명하시오.

으로 성장하는 데 기여한다.3. 본인의 개인적인 경험 사례1) 청소년지도 시 윤리적 원칙 측면에서의 경험과거 청소년방과후아카데미에서 자원봉사를 하며 또래친구들과 활동을 함께 한 적 ... 청소년 지역 봉사활동 프로그램에서 멘토로 활동한 적이 있다. 당시 한 청소년이 학교에서 겪는 따돌림 문제에 관해 이야기하면서 이 이야기가 다른 사람에게 알려지지 않기를 바란다면서 ... 청소년은 자신의 이야기가 안전하게 보호된다는 신뢰를 얻었고, 이후 프로그램에 더 적극적으로 참여하며 정서적으로 안정된 모습을 보였다. 만약 당시 본인이 그 청소년의 이야기를 동료

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.16

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빈곤 가정 아동 청소년 역량강화를 위한 성장 지원 프로그램

빈곤 가정 아동 청소년 역량강화를 위한 성장 지원 프로그램목차1. 사업명2. 사업의 필요성3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수4. 사업 목적 및 목표5. 사업내용6. 예산 ... 계획7. 향후운영계획참고자료1. 사업명: 빈곤 가정 아동 청소년 역량강화를 위한 성장 지원 프로그램2. 사업의 필요성1) 대상자 욕구 및 문제점빈곤가족과 아동에 대한 정책은 빈곤 ... 응답. 빈곤 가정 아동 청소년을 위한 지원 프로그램은 아동 청소년의 학업 성취도, 진로 탐색 및 설계 능력, 사회 적응력, 미래 역량 등을 향상시키는 효과가 있는 것으로 나타났

리포트 | 12페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.04.30

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(평생교육경영론 3학년) 1. 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소를 꼽고 그 내용을 사례를 들어 기술하시오. (15점)

하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소를 꼽고 그 내용을 사례를 들어 기술하시오. (15점)1) 기관의 철학과 임무의 개발과 공유(1) 기관의 철학과 임무의 개발과 공유(2) 사례 - 방과후 ... 자위탁 운영하는 방식으로 방과후 학교를 시작했다. 인하대학교 사범대와 협력관계를 맺어 선정된 30명의 예비교사들이 EBS교재로 7∼8명씩 수준별 보충 학습동아리를 지도했다. 주2회 ... 오후 5시부터 7시까지 수업하는데 수강료는 한달에 3만원 정도이다. 생활이 어려운 학생 10여명은 무료로 방과후 학교에 참여했다. 방과후 학교에는 저소득층만 참여하는 것은 아니

방송통신대 | 21페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.09.10

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아동청소년교육 직무수행계획서

역할· 방과 후 활동 발전 토론회 진행· 모니터단 구성 및 컨설팅 진행Ⅰ. 추진 목적 및 근거1추진목적? 맞벌이 증가에 따른 아동·청소년에 대한 방과후 프로그램의 사회적 욕구 ... 직무 수행 계획서아동·청소년 방과 후 교육차 례Ⅰ. 추진 목적 및 근거2Ⅱ. 추진배경2Ⅲ. 중구 일반 현황3Ⅳ. 세부 추진계획41. 아동·청소년 방과 후 프로그램 개발 및 운영 ... 의 증가? 지역·학생·학교간 교육격차 완화를 위한 교육복지 실현? 사교육비 경감으로 학생과 학부모 중심의 다양한 방과 후 프로그램 제공2추진근거?「청소년기본법」제8조(국가 및 지방자치

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 10,000원 | 등록일 2022.05.02

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평생교육기관의 경영전략요소와 SWOT 분석을 통한 경영전략 제안

시민들이 참여하여 청소년 지역활동가를 양성하기 위한 프로그램이다.⑤ 학습공동체학습공동체는 강좌 수강 이후 스스로 움직이고 학습하며 참여자들과 함께 성장하기 위한 배움 공동체를 만드 ... ) 주요 사업(1) 평생교육① 행복인문학교② 반올림생활문화학교③ 함께사는학교④ 반딧불이상담실⑤ 학습공동체(2) 글로벌교육① Treehouse 방과후② 비대면 특화③ Winglish ... 다. 강사, 학습자, 성인과 아동 등 모두 함께 참여할 수 있도록 하고 있다.④ 반딧불이상담실반딧불이상담실은 시민학습 계획을 돕고 청소년 인생설계 과정에 관심을 가지고 있는 일반

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.02

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자유학기제와 청소년진로지도활동의 개선방안(청소년활동론)

에의 진로지도활동 프로그램을 개발하고, 청소년기관에서 실시하는 진로직업프로그램조사를 교육지원청에 제공한다.진로직업체험지원센터를 활용하고, 진로직업 관계부처와의 협력을 모색한다.2)체험활동 ... 하고, 교육청의 지원도 확대할 수 있게한다. 이것은 교육지원청과 학교가 공동으로 학교밖의 인프라를 연구 하는 것이다. 토요방과후활동을 활용하기도 하며, 문예토록이나, 웹툰제작, 연극 등 ... 다. 학생들의 선호분야나 프로그램, 만족도 등을 주기적으로 확인하여 원하는 프로그램을 발굴할 수 있다.3)한국청소년활동진흥원의 자유학기제 연계 프로그램KYWA(한국청소년활동진흥원)는 청

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.10.05

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교육학과 자기소개서 학업계획서 작성 참고 자료

은 어린아이부터 청소년 그리고 성인까지도 가르칠 수 있다고 생각합니다.저는 유아교사 자격증 및 보육교사 자격증 취득하여 아이들을 가르친 경험이 있으며 지금 현재 유치원에서 근무 중이 ... 들에게 효과적인 교수법을 연구하여 이를 적용할 것입니다.저는 10년 동안 청소년 상담사로 근무하며 많은 아이들을 만났습니다.아이들은 저마다 다른 성향을 가지고 있었습니다.제가 만난 아이 ... 도록 돕고 싶습니다.또한 대학 졸업 후 중학교 교사로 근무하면서 학생들을 대상으로 멘토링 프로그램영어지도법이나 아동심리학등을 배우고 싶습니다.저는 어린이집 교사로 근무하면서 아이

자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.10.21

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청소년 복지 주요 대상에게 제공하는 구체적인 정책과 실천내용을 서술해 봅시다.

한 성장을 도모하기 위해, 방과후 활동이나 청소년 문화활동, 수련활동 인증제에 대한 적극적인 지원과 청소년 문화존 운영, 청소년 동아리 활동지원 등을 지속적으로 지원하여야 할 것이다. ... , 프로그램의 개발 및 실행이 필요하다.4. 청소년 복지 주요 대상에게 제공하는 구체적인 정책과 실천내용청소년 복지의 주요 대상은 크게 일반 청소년과 요보호 청소년으로 구분 ... 사회복지학개론청소년 복지 주요 대상에게 제공하는 구체적인 정책과 실천내용을 서술해 봅시다.과 목 명 : 사회복지학개론담당교수 :학 과 : 사회복지성 명 :< 목차 >Ⅰ 서론Ⅱ

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.11.03

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지역사회보장협의체에 대해 설명하고 본인이 속한 지역에 있는 지역사회보장협의체의 다양한 활동을 조사하여 서술하시오.

하고 필요한 자원을 연계하여 복지 사각지대를 해소하는 데 큰 역할을 합니다. 예를 들어, 저소득층 가정을 위한 식료품 지원 프로그램이나 청소년을 위한 멘토링 프로그램 등을 운영할 수 있 ... 도록 돕습니다. 주거 개선 사업을 통해 낡고 위험한 주택을 보수하거나 교체하여 안전한 주거 환경을 제공합니다. 특히, 저소득층 아동을 위한 방과후 돌봄 서비스와 교육 지원 프로그램 ... 을 운영하여 교육 격차를 줄이고, 아동들이 건강하게 성장할 수 있도록 지원합니다. 이러한 프로그램은 저소득층 가정의 안정과 아이들의 밝은 미래를 위한 중요한 역할을 합니다. 청소년

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.16

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교육봉사 소감문

( ), 기타( ) 활동 대상 초등학생( ), 중학생( ), 고등학생( ), 학교 밖 청소년( ), 유치원( ) 활동내용 ?학습활동 지원(문제집 채점 및 설명) ?방과후 돌봄교실보조 및 ... 교육봉사활동 보고서(소감문) 성 명 학 번 소 속 연락처 활동 기관 활동 기간 활동 영역 수업보조( ), 수업참관( ), 방과후활동지원( ), 진로지도( ), 학습보조 ... 프로그램지원 ?환경미화 및 기타 센터 활동 보조 배운 점 및 느낀 점 지난 학기에 교육봉사1 활동을 하며 한 센터를 정해서 꾸준히 나가는 게 아이들에게 진정성 있게 다가가는 것이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.12.30 | 수정일 2024.08.19

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보호가 필요한 아동에 대한 정책지원 및 서비스에 대하여

교육실시청소년 심리상담실 운영법교육보호자 특별교육>사법처리상 복지-소년법상 보호처분*장애아동복지-장애아가족 양육지원-장애 아동 돌봄 서비스아이돌봄 서비스휴식지원 프로그램-발달장애인 ... 가 달라졌어요.”장애아동 가족지원사업 “발달 재활 서비스”특수교육지원사업 “마중물”또박이 교실저소득 가정 사회.문화 체험 서비스 “가자,세상으로”청소년 사회봉사학생 연계프로그램 ... 아동예방,홍보활동청소년상담교실 및 사랑의 교실등 운영>검찰의 예방활동-선도성과 우수소년 표창,우범소년결연소년선도 가두캠페인 및 강연,비행소년취업알선,재소자에 의한 비행소년 정신교육

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.11.09 | 수정일 2022.02.05

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빈곤 한부모 가정 아동 청소년 사회성 및 기초 역량강화 지원 프로그램

빈곤 한부모 가정 아동, 청소년 사회성 및 기초 역량강화 지원 프로그램목차1. 사업명2. 사업의 필요성3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수4. 사업 목적 및 목표5. 사업 ... 내용6. 예산계획7. 향후운영계획참고자료1. 사업명: 빈곤 한부모 가정 아동, 청소년 사회성 및 기초 역량강화 지원 프로그램2. 사업의 필요성1) 대상자 욕구 및 문제점 ... 으로 한 교육지원, 심리정서 상담, 방과후 돌봄 프로그램 등을 수년간 운영해 왔다. 아래는 본 기관이 보유한 관련 경험의 구체적 근거이다:(1) 정서·사회성 중심 집단 프로그램 운영

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.11.06

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지방 분권화가 되면서 지역사회복지는 지자체의 역량에 따라 많이 변화하고 있습니다. 본인이 거주하고 있는 지역사회의 지역사회복지사업을 조사한 후 지역주민을 위해 어떠한 방식으로 변화되어 왔는지 분석해 보시고 더 나은 지역사회를 위해 어떤 기술을 사용하여 변화시키는 것이 좋은지를 기술해 주시기 바랍니다.

도록 지원한다.가족기능강화사업으로는 청소년 1:1학습지도 ‘꿈이음터’, 학교 징계처분 청소년 사회봉사 ‘Re-starting, 아동방과후교실 드림하이교실, 저소득가정 아동지원사업을 실시 ... -지역간 공동사업 ‘비전포유’, 청소년자원봉사 ‘성화여고 아가페봉사단’, 사회통합 프로그램 “해피투게더”, 학교-지역 간 공동사업 투게더봉사단, 성인문해교실-어르신한글교실을 실시 ... 하여 삶의 질을 향상시키고 더불어 살아가는 지역사회를 만들어 간다.마을식당, 아동청소년 급식지원사업, 청소년 학습교구 지원 ‘해피스타트’, 주민이미용서비스, 노인 밑반찬 지원

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.01.31

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청소년수련관(=청소년센터), 청소년 수련원, 청소년 문화의 집 가운데, 한 곳을 선정하여 기관 방문을 실시하고 보고서를 제출하여 주시기 바랍니다

하고 있다.가장 중요한 자원 중 하나로는 옥포 청소년 문화의 집과의 교류를 위한 장소가 마련되어 있다는 사실이 있다. 이러한 상호 교류적인 관계를 통해 청소년들을 위한 방과후 프로그램 ... . 또한, 개인적인 이용과 프로그램 참여를 통해 청소년들은 휴식을 즐기고, 자신의 여가시간을 활용할 수 있는 문화적인 공간 서비스를 받게 된다. 동아리나 일시적인 모임을 통해 청소년 ... 자원봉사활동청소년자원봉사시스템(dovol.youth.go.kr)을 활용하여 자원봉사 신청 및 관리 - 봉사 프로그램 기획, 문화의집 프로그램 운영 지원 등국제청소년성취포상제만 14

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.29

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청소년기본법 요약-청소년지도사 자격시험 대비

까지의 청소년을 대상학생과 학부모의 요구와 선택반영수익자 부담 또는 재정지원정규수업 이외의 교육 및 돌봄활동청소년들의 건강한 방과 후 생활과삶의 질 향상전문체험 및 학습 프로그램 ... 을 이수한 사람5. 대학 졸업 또는 이와 같은 수준 이상의 학력이 있다고 다른 법령에서 인정받은 후 청소년활동 등 청소년육성업무에 종사한 경력이 2년 이상인 사람6. 전문대학 졸업 또는 ... 이와 같은 수준 이상의 학력이 있다고 다른 법령에서 인정받은 후 청소년활동 등 청소년육성업무에 종사한 경력이 3년 이상인 사람7. 3급 청소년지도사 자격 취득 후 청소년활동 등

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| 시험자료 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.11.17

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