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"또래관계의 어려움" 검색결과 321-340 / 22,716건

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    다문화 가족 자녀들의 성장에 따라 발생할 수 있는 문제점과 해결방안에 대해
    능력 저하와 학업 동기 결여 그리고 소극적인 또래관계로 친구들과 관계형성의 어려움이 학교생활 부적응과 방황의 원인으로 작용하고 있다. 뿐만 아니라 사회부적응으로도 이어지는 경우가 있 ... 자녀들이 학교에서 겪는 어려움은 학업 문제와 외모 문제 그리고 부모국적 문제가 있고, 이러한 이유로 인해 또래에게 따돌림을 경험하고 있다. 특히 다문화가정 자녀들에게 나타나는 학업 ... 자녀의 성장에 따른 문제점 Ⅲ. 결론 : 다문화 자녀교육 실천방안 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 학령기 자녀를 둔 다문화가정 중 대부분이 자녀 양육에 어려움을 느끼고 있다. 다문화가정
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.21
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    2020년도 정신건강사회복지사 임상 수련생 선발시험 기출,면접문제 + 답안/ 서울 소재지 정신건강의학과병원
    함께 어울리는 등 또래관계가 매우 활발한 편이었음. 중학교 1학년 때 까지 또래관계와 학업에서 크게 어려움을 표현하는 경우 없이 학교생활 유지하였으나 중학교 2학년에 접어들면서 반 ... 가 매우 활발한 편이었음. 중학교 1학년 때 까지 또래관계와 학업에서 크게 어려움을 표현하는 경우 없이 학교생활 유지하였으나 중학교 2학년에 접어들면서 반 친구들로부터 왕따를 당하기 ... 와 한 이후에도 또래관계의 회복 없이 주로 혼자 시간을 보내는 경우가 많았음.고등학교 진학하면서 또래 친구들과 어울림이 조금씩 나타나는 듯 하였으나, 고등학교 2학년이 되어 이과
    리포트 | 11페이지 | 9,900원 | 등록일 2023.11.07 | 수정일 2023.11.21
  • [집단지도론] 아동을 대상으로 한 집단 상담 프로그램
    의 하위요인이라고 할 수 있는 주장, 통제, 협동에 초점을 맞추어 반복적으로 정서적 표출 및 행동 표현 증가를 유도할 수 있도록 구성하였고, 또한, 또래 관계의 상호작용에 어려움 ... 되었다. 이러한 측면에서 보면 다문화가족 학령기 아동이 바람직한 또래 관계 형성, 학교와 사회에 안정적 적응을 위해 상담 및 치료적 관점에서의 정서 지원 개입 프로그램이 필요 ... 를 분산 시켜 또래 관계에서 긍정적인 언어 및 행동과 자기표현이 향상되도록 돕는다.네 번째, 해결중심 집단 미술 치료 과정에서 또래 관계로부터 피드백을 통해 긍정적인 경험을 하여 자신
    리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.03.30 | 수정일 2024.03.31
  • [정신지체아교육] 지적장애아동의 사회적 능력의 결함 유형 4가지를 제시하고, 각각의 유형에 따른 사회적 특성의 예시
    와 타인과의 정서적 기능을 향상시키며, 또래와의 관계에서 동질감을 경험하고 자연스럽게 친밀감을 교환하여 또래와 의미있는 관계를 발달시킨다. 이런 이유로 놀이는 지적장애 아동의 고립행동 ... 지체 유아는 인간관계의 범위와 질적 특성에서 어려움을 가지게 되며 의사소통의 어려움은 대인관계에도 부정적인 영향을 미치고, 사회적 장면에서 좌절감과 우울을 느끼는 경우도 빈번 ... 의 시선을 두려워하며 눈을 마주치지 않고 자꾸 숨으려고 하는 도피성향이 강해진다. Bukowski와 Hoza(1989)는 또래관계는 성공적인 사회적 상호작용을 위해 기본적으로 요구
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.07.08
  • 판매자 표지 자료 표지
    1 4주에서 배운 교과내용을 중심으로 사회복지 개입의 대상자를 선정하여 그 대상자가 지닌
    부정적 영향을 미칠 수 있다. 학교는 단지 지식을 전달하는 공간이 아니라, 또래와의 상호작용, 권위와의 관계 설정, 사회적 역할 연습이 이루어지는 중요한 사회화 장이기 때문 ... 에만 있는 것이 아니라, 그를 둘러싼 환경 요인과의 관계 속에서 형성된다는 전제이다. A군의 경우, 이러한 관점에서 볼 때, 가정, 학교, 또래 관계라는 주요 환경 요소들이 지원 ... 적 지지를 강화하고 스트레스 반응을 완화한다.""또래관계 증진을 위한 사회기술훈련 프로그램에 참여하게 한다."3)중기 목표:"학교 및 지역사회 자원을 활용하여 A군의 진로 탐색 기회를 제공한다.""가정과 협력하여 안정적인 양육 환경 조성 및 부모교육 프로그램 연계한다."
    리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.08.07
  • 판매자 표지 자료 표지
    우리사회에서 청소년 또래집단의 개념과 의미, 유형, 특성을 기술하고 청소년 또래관계 형성 전략에
    청소년 문화 주제: 우리사회에서 청소년 또래집단의 개념과 의미, 유형, 특성을 기술하고 청소년 또래관계 형성 전략에 대한 학습자의 견해를 제시해 주세요. -목차- Ⅰ.서론 Ⅱ ... .본론 1.청소년 또래집단의 개념 2.청소년 또래집단의 의미 3.청소년 또래집단의 특성 1)동조현상 2)인기와 소외 4.청소년 또래관계 형성전략에 대한 나의 의견 1)다양한 활동 참여 ... 면서 사회구성체를 만든다. 또래집단은 비슷한 취미를 가지고 있으면 더 높은 친밀성을 느끼게 된다. 청소년에서 성인으로 넘어가는 시기에서 발생할 수 있는 사회화 과정의 어려움또래집단
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.02
  • [만3세] 발달평가, 총평(13명)
    와 도구에 흥미가 있으나 표현에 있어서는 다양하지 않고 익숙한 표현을 선호합니다.또래와의 관계에 있어서는 아직 자기중심적인 면이 크기 때문에 갈등상황이 종종 생기지만 문제를 해결할 때 ... 생년월일담임교사1차(3월-6월)◐◐이는 편식이 없고 골고루 먹으며 정리정돈을 스스로 하고 원에서 이루어지는 규칙을 잘 지키는 편입니다.또래와의 관계에 있어서“고마워, 괜찮아, 미안 ... 합니다. 일상생활에서 자주 접하는 글자를 보며 간단한 읽기를 시도하고, 같은 단어끼리 대응하며글자에 관심도 보이고 있습니다. 또래와의 관계에 있어서는 자신있고 적극적이나 교사
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 16,000원 | 등록일 2022.10.26
  • 청소년기의 특성(신체적, 심리적, 사회적 발달)에 대해 작성하고, 위 특성과 자신(본인 또는 자녀)의 청소년기에 대해 대조하여 서술하여 주시기 바랍니다. 서론
    게 변화하는 시기로, 가족과의 관계에서 멀어지고 또래 친구들과의 관계가 더욱 중요해진다. 청소년들은 또래 친구들과 함께 속할 수 있는 그룹을 형성하고, 이들과 함께 유사한 가치관 ... 고, 나쁜 일이 생기면 슬픔 때문에 눈물이 흐르기도 했다. 이러한 감정의 기복은 정말로 순식간에 변하는 모습을 보여주었다. 그 순간의 감정에 휘둘리는 듯한 느낌이었다.또한, 또래와의 관계 ... 이성과의 만남을 통해 다양한 사회적 관계를 경험하는 순간도 있었다.사회성 발달또래 친구들과 함께 어울릴 때, 그 순간이 언제나 더욱 편안하게 느껴졌다. 그런 친구들과 함께 속할 수
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.29
  • 판매자 표지 자료 표지
    다문화 가족 자녀들의 성장에 따라 발생할 수 있는 문제점과 방안
    와의 언어능력의 차이로 인한 상호작용의 어려움을 느끼고, 다문화 자녀의 피부색, 생김새, 언어에 대한 부정적인 사회인식으로 차별을 받아 또래관계를 형성하는데 어려움을 느낌과 동시 ... 가정의 아동들은 일반 아동과는 다른 경험을 갖는다.먼저 한국어 습득에 어려움을 갖는다. 언어문제는 인지능력과 직결되어 있어 언어적 소통부족으로 인해 기초학력 미달이나 또래와의 의사 ... 소통의 어려움을 겪기도 하고 학교 교육과정을 따라가지 못하는 문제도 야기 시킨다. 이후 지속되는 학습능력의 부진으로 인해 학업중단이 발생되기도 한다.또 다른 문제 중 하나는 또래
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.19
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    2학기 유아발달평가 만 3세 15명
    책의 내용을 다시 설명하면서 주요 사건을 순서대로 말할 수 있다. 가끔 발음이 부정확할 때도 있지만 의사 전달에는 어려움이 없다.사회관계또래와 놀이할 때 적극적으로 참여하며 리더십 ... 에서…”와 같이 구체적인 상황을 자세히 이야기하여 의사소통 능력이 꾸준히 발전하는 모습이 보인다.사회관계또래와 협력적인 놀이를 즐기며 집단 활동에서 스스로 역할을 찾아 참여한다. 친구 ... 고, 다른 친구의 의견도 존중하려는 태도를 보인다. 전반적으로 또래와 긍정적인 관계를 유지하며 안정적인 사회성을 보여준다.예술경험그림 그리기, 만들기 활동에서 자신만의 아이디어를 담
    리포트 | 14페이지 | 10,000원 | 등록일 2025.08.19
  • 판매자 표지 자료 표지
    이주배경 청소년의 현황과 문제점을 설명하고, 자신이 사회복지사라면 현실적으로 보완할 방안을 서술
    체계에서 학업 성취, 교사 및 또래 관계 내에서 관계적 스트레스 상황에 대면해 성공적으로 적응하지 못해 자신의 기능을 제대로 발휘하지 못하는 과정에서 발생하게 된다. 학교생활 ... , 불공평한 대우를 받는 것이다. 2. 본인이 사회복지사라면 보완 방안 1) 통합 거점 지원센터 운영 이주배경 청소년들은 한국어 어려움은 물론이고 새로운 가족 구성원과 관계, 편 ... 고 소셜 미디어를 통하여 모국에 있는 친구들과 연락을 하며 게임이나 채팅과 같은 온라인 공간 속에서 관계에 대한 갈등을 해소하는 경우가 있다. 이에 출신 국가 별로 모임을 제공하고 또래
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.02
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국의 이주배경 청소년의 문제를 상세히 분석하고, 그 문제의 해결을 위한 청소년활동 및 복지 프로그램
    으면서 이주배경청소년들도 덩달아 같이 늘어나게 되었다. 이주배경청소년이라는 것은 다문화 가정에의 청소년, 국내로 이주를 해서 사회에 대한 적응과 학업을 수행하는 것에 어려움을 당면 ... 들에 대한 구체적인 분석을 해보며 청소년복지에 대해서 더 파악해보도록 하자.Ⅱ. 본론1. 한국의 이주배경 청소년의 문제 분석1) 한국 또래친구들과의 단절이다. 한국사회 내의 공교육 체계 ... 로부터 배제가 되는 것은 이주 배경의 아동이 한국인 또래 친구들과 만나며 교제할 수 없게 만들어가는 문제로 이어진다. 아동의 시기에는 또래와 어울리며 교류를 나누며 자신의 정체
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.09
  • 만4세 발달평가
    자신의 의견을 이야기하고 친구들의 의견을 조율하려는 시도를 보인다. 친구가 어려움에 처했을 때 도움을 주려 하거나, 함께 놀이하며 즐거움을 나누는 등 긍정적인 또래 관계를 형성 ... 은 또래 관계에서 조용하지만 깊은 배려심과 책임감을 발휘하는 사회적 성향을 보인다. 친구가 어려움에 처했을 때 먼저 다가가 조용히 도움을 주거나, 친구의 감정을 헤아려 위로의 말을 건네는 ... 도 있지만, 대체로 긍정적이고 활발한 의사소통 태도를 보인다.사회관계OO은 또래 관계에서 리더십을 발휘하며 적극적으로 참여하는 사회적 성향을 보인다. 새로운 환경이나 사람과의 만남
    리포트 | 11페이지 | 4,500원 | 등록일 2025.07.27
  • 판매자 표지 자료 표지
    학내 '왕따' 상황을 인간관계의 유형 및 특징 차원에서 나름대로 분석해서 기술하고 이를 예방하고 해결
    하기 위해 등이 있다. 집단따돌림을 당하는 이유는 또래와 동질성이나 유사성이 또래 관계에서 중요한 요인인데 이러한 유사성에서 벗어난 개인에 대한 집단 거부반응이 집단 따돌림 형태 ... 을 보인다. 왕따 상황에선 왕따의 피해자가 되기 쉬운데 이는 청소년의 또래 관계는 그들에게 중요한 역할을 하고 또래 관계의 힘에 따라 가장 표적이 되기 쉬운 사람이기 때문이다. 또래 ... 관계가 중요하다고 생각하는 다른 사람과는 다르게 또래를 중요하게 생각하지 않는 동질성 혹은 유사성이 없기 때문이다. 다른 사람 차이를 인정하지 못하는 집단 이기주의가 시작되면 집단
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.14
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    장애영유아의 일반적 교수방법에 대해 사례를 들어 설명하세요.
    은 자연스러운 놀이 상황에서 학습을 유도하는 방식으로, 장애영유아의 흥미를 높이고 사회성을 발달시키는 데 효과적이다.②사례: 다운증후군을 가진 3세 유아가 또래와 상호작용하는 데 어려움 ... 하여 체계적으로 이루어져야 한다. 장애가 있는 영유아는 신체적, 인지적, 사회·정서적 발달에서 다양한 어려움을 겪을 수 있으며, 이에 따라 효과적인 교수방법이 필요하다. 이를 위해 ... 장애영유아를 대상으로 한 교육은 각 개인의 특성과 필요를 이해하고, 그에 따른 적절한 교수방법을 제공하는 데 중점을 둔다. 장애영유아는 발달적·인지적 측면에서 다양한 어려움을 겪
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.03.27
  • 만5세 2학기 발달평가 (생기부)
    에 대해서는 자신감을 보이며 또래를 돕고, 서투른 작업에 대해서는 지속적으로 노력하는 성실함 보입니다. 요리, 졸업식 등의 활동 중 어려움을 보이는 유아에게 다가가 도움을 주는 등 ... 능동적으로 친사회적 행동을 보이며 또래와 긍정적인 관계를 유지합니다.의사소통주어-(목적어)-서술어 형의 배열 순서에 따라 문장을 구사하며 인과 순서에 맞게 이야기합니다. ‘리더 ... 습니다.사회관계감정이나 상황에 따라 선호하는 놀이가 있으며 놀이의 종류나 내용을 스스로 계획하고 선택하여 놀이합니다.자신과 또래의 생각이나 감정을 이해하고, 그 원인을 생각하여 이야기
    서식 | 14페이지 | 4,900원 | 등록일 2024.02.07
  • 판매자 표지 자료 표지
    과거에는 별개의 장애로 분류되었던 전반적 발달장애
    만 아니라, ASD 개인들은 관계를 발달시키고 유지하는 데에도 어려움이 있습니다. 타인의 감정과 관점을 이해하고 공유하는 능력이 부족하여, 또래 관계 형성이나 협력적인 상호작용 ... 에 어려움을 겪습니다. 이로 인해 고립감을 느끼거나 대인관계에서 어려움을 경험할 수 있습니다. 이처럼 ASD 개인들은 사회적 의사소통과 상호작용에서 지속적인 결함을 보이며, 이는 일상 ... 뚜렷한 지연을 보이며, 제한적이고 반복적인 행동 패턴을 보입니다. 예를 들어, 눈 맞춤과 같은 비언어적 의사소통 기술 발달이 지연되고, 타인과 상호작용하거나 관계를 맺는 데 어려움
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.03.03
  • 판매자 표지 자료 표지
    1년 발달평가 만 4세 18명
    다. 사회관계 또래와의 상호작용에서 주도적인 역할을 자주 맡으며, 놀이 상황에서 역할 분담과 규칙을 조율하는 능력이 돋보인다. 친구가 어려움을 겪으면 직접 도움을 주거나 방법 ... 표현력, 사회적 배려심, 예술적 창의성, 탐구심이 모두 고르게 발달한 아이다. 특히 또래와의 관계에서 긍정적인 상호작용을 유지하고, 예술·탐구 활동에서의 몰입도가 높다. 앞 ... 기 활동에서 새로운 어휘를 접하면 즉시 활용해 표현을 확장하며, 동화 속 인물의 마음을 상상하여 자신의 말로 재구성하는 능력이 뛰어나다. 사회관계 또래와의 관계에서 적극적이고 주도
    리포트 | 36페이지 | 10,000원 | 등록일 2025.08.15
  • 청소년들이 경험하는 심각한 사회문제 중 최근이슈를 찾아 문제점, 현황, 해결방안을 모색하시오.
    하거나, 또래 관계에서 자신이 존중받지 못한다고 인식하여 자신의 가치를 과소평가하는 경우가 많다. 자신의 목숨을 앗아가는 데는 상당한 용기가 필요하지만, 용기 이상의 욕망을 채우 ... 다. 또한 부모와의 갈등이나 부모와 자녀 사이의 폐쇄적인 의사소통을 경험하는 청소년은 낮은 자존감에 취약할 수 있다. 또래에게 괴롭힘을 당하는 청소년은 대인관계에서 자신의 의견을 적절 ... 하며 대인관계어려움으로 이어진다. 학교생활에 적응하지 못한 학생은 자살할 확률이 3.7배 높다. 친구는 기쁨, 친밀감, 도움, 신뢰, 정서적 안정, 동료애와 같은 청소년 발달
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.29
  • 판매자 표지 자료 표지
    (특수교육학개론) 영화 '지상의 별처럼' 감상문
    을 가지고 있으며, 창의력이 남달라 자신만의 세계에 살고 있는 아이이다. 그러나 학교에서는 수업과 또래와의 관계에서 어려움을 겪고 에 새로운 미술 선생님의 지원을 받아 이샨이 자유 ... 과 적절한 속도와 크기로 표현하는 데 어려움을 보이며 대화 상대방의 말을 듣고 이해하는 능력도 또래에 비해 늦고 타인의 감정을 고려하지 않고 일방적으로 대화하는 경우가 많다. 셈하기 ... 고 칠판과 공책에 낙서한다. 새로 오신 니쿰브 미술 선생님의 수업에서 그림을 그리지도, 선생님의 물음에 대답하지도 않는다. 또래 친구들과 어울리지 못하고 혼자 다닌다. 수업 시간
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.03.12
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2025년 11월 03일 월요일
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