"문학작품 수행평가"의 검색결과 입니다.

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"문학작품 수행평가" 검색결과 3,341-3,360 / 4,620건

[희곡]유치진

동랑 유치진- 작품 그리고 이야기< 목 차 >Ⅰ. 개요Ⅱ. 작품평가1. 유치진의 희곡, 연극에 대한 견해2. 초기문학3. 중기문학4. 후기문학Ⅲ. 리뷰Ⅳ. 맺음말※ 요약정보 ... 위해 글을 썼으며 이것은 곧 문학을 무엇에 대해 발언하고 고발하기 위한 방편으로 생각했다는 이야기가 된다. 그래서 동랑은 발언의 상대가 공격을 해오거나 변화를 할 때마다 작품을 쉽 ... 과 풍자극, 친일문학을 중심으로 중기문학을 기술해보기로 하겠다.● 작품분석유치진의 희곡 창작과정에 있어 역사극의 의미는 중요하다. 그것은 초기극(리얼리즘)과 후기극(수정 리얼리즘

리포트 | 24페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.02.06 | 수정일 2021.05.02

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[국문]노동 문학작품<파업>에 있어서 우연과 필연에 대해서

문학작품에 있어서 우연과 필연에 대해서-「파업」을 가지고Ⅰ. 머리말1. 80년대 노동문학의 출현2. 작가 안재성과 작품 『파업』3. G. 루카치의 미학적 관점에 근거한『파업 ... 의 출현80년대 초 노동자 시인 박노해의 시집 『노동의 새벽』은 우리나라 문단에서 노동문학의 새로운 지평을 열었다. 물론 박노해 이전에도 노동문학이 존재했으나 대부분의 작품들이 목적 ... , 이상의 형상화가 그 중요한 과제라 볼 수 있다. 이러한 과제는 90년대인 지금 성실히 수행되고 있다. 전반적으로 투쟁보다는 노동자들의 생활에서 나타나는 갈등과 아픔들을 문학

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.01.04

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1940년대 항일저항시론 (윤동주, 이육사 작품)

Ⅲ. 이육사와 그의 시Ⅳ. 맺음말【참고문헌】발표문 평가서1940년대 항일저항시론-윤동주와 이육사의 작품을 통한 항일저항시-Ⅰ. 머리말저항이란 주체를 억압하는 세력에 의해 훼손 ... 된다.Ⅲ. 이육사와 그의 시잘 알려진 것처럼 이육사는 일제 식민통치에 맞서 독립운동의 행적을 남긴 애국지사임과 동시에, 문학 작품을 통해 조국 상실 상황에 대한 투철한 현실 인식 ... 과목명:교수명:학교 학과 :학 번 :성 명 :제출일:REPORT제목 : 1940년대 항일저항시론-윤동주와 이육사의 작품을 통한 항일저항시-【목차】Ⅰ. 머리말Ⅱ. 윤동주와 그의 시

리포트 | 11페이지 | 1,500원 (20%↓) 1200원 | 등록일 2006.12.19

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[국어교육]도서관 활용 수업연구지도안

: 문학의 본질, 수용과 창작, 태도, 작품의 수용과 창작의 실제를 중심으로 수준별 학습활동을 실시한다.4. 지도상의 유의점가. 듣 기 : 들은 내용을 분석, 종합, 비판하는 측면 ... 과 듣 사진? 금강산 유람기? 나의 북한 문화유산 답사기? 금강산유기활동?세련성의 관점에서 작품의 표현 효과평가하기?개성의 관점에서 작품의 표현 효과평가하기2(2) 외국인의눈에 비친 ... 용 수업자료 ………………… 18Ⅰ. 국어 교과 목표1. 일반 목표중학교 국어과 교육의 성과를 바탕으로 하여 언어 사용 기능과 언어 지식과 문학 감상 능력을 보다 체계적으로 신장

리포트 | 23페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.25

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2학년 국어 공개수업(왜 발바닥이 오목할까요?)

는 화제와 문학작품에서 얻어낼 수 있는 공감이 되는 화제를 선정하여 그것에 맞게 대화를 주고받을 수 있는 활동으로 구안하였다.공동의 이야깃거리에 대한 인식은 공동체의 ‘문화’를 함께 ... 를 나눌 수 있다.이야깃거리를 알맞은 내용으로 친구들과 이야기를 나눌 수 있다.이야깃거리에 알맞은 내용으로 이야기를 나눌 수 있는지 평가하는 활동을 할 수 있다.6. 지도상의 유의 ... 고 소극적인 수업태도로 자신이 과제를 수행하고도 발표를 잘 하지 않는 아동들이 있다.나. 본시 수업관련 수업실태1) 화제 선정능력 (n=37)활동내용아동(명)비율(%)ㆍ대화의 흐름

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.02.09

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함께 모이는 시간의 이론과 실제

을 표현함으로써 사회적 기술을 기를 수 있다.동시, 동화, 동극을 통해 유아는 주제와 관련된 개념을 학습하게 되는데, 이때 사회교육의 내용이 포함된 문학작품을 통해 사회교육을 학습 ... 은 다양한 대화 기법을 사용한다. 교사는 주로 안내자, 지지자, 능동적인 참여자, 촉진자, 평가자 등의 역할을 수행한다. 만일 ‘씨앗‘이란 주제를 갖고 유아-교사 상호 협력적 수업 ... 의 작품을 설명함으로써 발표력을 길러주고, 다른 유아의 생각과 작품을 음미할 기회를 제공한다.- 평가하기실내∙외 자유선택활동이 끝난 후, 야외학습이나 견학 후 또는 귀가 전에 유아

리포트 | 29페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.07.28

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행동주의 이론에 대해 설명하시오.

, 미술, 작문과 생물학에 대한 식견을 높이 평가한 한 가정에서 가정교사를 하기도 했다. 대학 졸업 후 그는 작가가 되려고 했다. 그러나 졸업 후 2년 동안 자신이 쓴 작품에 대해 ... 에서 썰매, 마차, 그네 등 물건을 만드는 것을 즐겼다.? 그는 자신이 좋아했던 조그마한 고등학교를 졸업한 후 헤밀튼 대학에 진학했다. 그곳에서 스키너는 영문학을 전공했으며 자신의 음악 ... 하는 반응이나 행동을 학습하도로 기대에 부응하는 행동에 대해 강화를 함으로써 행동을 점진적으로 만들어가는 것을 말한다.?(3) 스키너 이론의 평가① 스키너의 이론은 행동주의 학습이론

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.11

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[이원론][이원론과 심신이원론][이원론과 철학사상가][흥부전 이원론적 세계][이원론적 성서 해석속 여성]이원론과 심신이원론, 이원론과 철학사상가, 흥부전에 나타난 이원론적 세계, 이원론적 성서 해석속의 여성

악인의 대표적인 놀부와 상대되는 인물로 늘 평가받아 왔다. 흥부와 놀부가 상극된 인물로 설정된 것만은 분명한 사실이다. 그래서 그들의 선과 악의 기준점을 밝히는 것이 두 인물 ... 인?제비?가 그 일을 해결해 주게 된다. 즉 제비는 새이지만 작품 내에서 흥부와 놀부를 흥하고 망하게 하는 주축이 되고 있다. 강남에서 온 제비는 인간세계의 화복을 관장하는 능력 ... 할 뿐 아니라 실제적인 머리를 뜻하기도 한다는 것이다. 여자들은 천사들을 통해 그러한 세력을 갖는데 유대교의 묵시문학과 기독교의 종말론적 신학에 의하면 천사들은 “예언의 말들”을 매개

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.26

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[문학교육] 문학이론과 문학교육

고 따로따로 존재② 상호반작용 없이 무기력하게 공존③ 심한 적대상태에서 공존* 두 관점은 상보적인 관계 혹은 변증법적인 관계에 놓임3. 문학관과 작품평가* 일상생활의 가치기준 : 문학을 도 ... 덕적 관점에서 평가* 도덕적 관점 : 인생을 위한 예술을 강조하는 입장* 형식론적인 관점: 도덕적 관점과 대립적인 입장: 문학을 자기충족적인 구조물로 봄: 작품의 평가기준도 마땅히 ... 언어의 자질로 규정되는 것의 요구(광휘)* 문학작품을 평가하는 기준- ① 밖에서 가지고 들어가는 경우- ② 작품 자체의 내적 기준을 적용하는 경우⇒ 작품의 성격에 따라 기준

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.04.10

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[국어과 평가도구] 국어과평가도구의개발

, 문화적 상황을 오늘날의 삶과 비교 하면서 비판적으로 수용할 수 있다.20. 문학 작품을 읽고, 작품에 드러난 작가의 세계관을 평가할 수 있다.3. 국어과 평가기준의 개발◎ 수준 ... 다.* 작품의 내용과 표현을 주체적으로 감상할 수 있다.* 작품에 반영된 삶, 작가의 세계관, 작품의 의미를 비판적으로 평가할 수 있다.* 문학 작품을 읽고, 작품의 내용과 표현 ... 을 감상할 수 있다.* 작품에 반영된 삶, 작가의 세계관을 추론하면서 평가할 수 있다.* 문학 작품을 읽고, 작품의 내용과 의미를 이해할 수 있다.* 작품에 반영된 작가의 세계관을 추측

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.11

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교과의 구조(Henderson, Phenix, Peters와 Hirst, Broudy, Bruner, Bantock등의 교과론)

적 취향과 가치관에 전문가의 태도와 가치관을 도 입하는 것- 예술, 문학, 도덕, 종교, 철학 등의 모범적 본보기들(exemplars)- 위대한 작품은 전문가에 의해 최상의 가치 ... ) 교과의 개념이 갖춰야 할 조건① 학생을 배려하면서 교과 또는 교육내용을 선정하는 일 ┓② 교과를 그 구성요소들과 관련하여 조직하는 일 ┃ 등을 수행하는 데③ 학생들의 학습결과 ... 를 평가하는 일 ┛ 도움을 줄 수 있어야 함3) 교과의 정의? Henderson에 의하면 교과는 '지식'으로 정의될 수 있음? 지식은 '명제적 지식'과 '방법적 지식'으로 대별되는 데

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.30

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[교육학]학생의 입장에서 본 수행평가 - 지역 간 비교, 분석

받아들이는 학습자의 태도에 따라 달라지겠지만 말이다.5. 수행평가의 단점(하면서 불만이었던 것)― 두 지역의 학교 모두 시간을 너무 많이 빼앗긴다고 불만을 토로하고 있다. 문학작품 ... 지역의 세 학교와 논현동에 위치한 한 학교는 모두 듣기 영역에서는 듣기 평가를 실시하고, 말하기 영역에서는 시 암송, 그리고 쓰기 영역에서는 문학작품 창작과 독서 감상문을 쓰 ... 학생의 입장에서 본 수행평가- 지역 간 비교, 분석 -Ⅰ. 서 론1. 문제제기하루가 다르게 발전하고 있는 세계화 시대에 학교에서 관행적으로 해오던 주입식 교육의 한계를 인정

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.08.10 | 수정일 2018.06.14

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교수 매체 활용과 국어 교육(게임/영화/기타 매체)

의 일방적인 주입식 교수 방법에 따른 학습자들의 참여 배제는 의미가 없으며, 학습자들은 즐거움을 얻기 위해 문학 작품을 읽는 심미적 독서가 아닌 교육과정상의 학습과 평가를 위한 독서 행위 ... 하여 문학적으로 표현하기 또는 각 스테이지 수행 과정에서의 심리상태 묘사하기 등이 가능할 것이다. 이 밖에도 서사형성 경험의 교육적 활용이 가능하다. 특히, 롤플레잉 게임에서의 이야기 ... 들은 영상의 특징을 살펴보면 해결이 가능하다. 일단, 영상은 시각/음향/움직임에 의한 동시적 의사 소통이 수월하므로 ‘문자’로 표현되는 문학작품은 물론이고, 회화나 사진에 비해 한결

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.13

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지식재산권보호에 관한 WTO 규범

Organization: WIPO)의 정의: “지적재산권(intellectual property rights)은 문학, 예술 및 과학작품, 연출, 예술가의 공연, 음반 및 방송, 인간 ... 과 WIPO4) 지식재산권보호에 관한 WTO규범의 협상과정과 쟁점Ⅴ-2. TRIPs 협정의 구성과 주요 내용1) TRIPs 협정의 기본원칙2) 보호기준3) 실행절차Ⅴ-3. 평가 ... 와 전망1) 평가2) 전망Ⅴ-1. 지식재산권의 개요와 WTO규범의 성립과정(pp. 273-284)1) 지식재산권의 정의와 종류(1) 지식재산권의 정의① 지식재산권이란 산업·과학적 발명

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.20

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언어학과 시학

언어학과 시학시학이 다루는 으뜸가는 문제는 ‘무엇이 언어학 메시지를 예술 작품으로 만드는가 ’라는 물음이다.시학의 중요 과제는 언어예술을 다른 예술이나 여타의 다른 언어 행위 ... 와 구별 짓는 변별인이기 때문에 시학은 문학연구에서 주도적인 자리를 차지할 자격은 충분하다.언어학이 언어적 구조 전반에 관한 학문이므로 시학은 언어학의 필수불가결한 분야로 간주될 수 ... 을 공유하고 있기 때문이다.언어학과는 대조적으로 시학은 가치 평가에 관심을 둔다는 말을 이따금 듣는다. 이 두 분야를 이렇게 가르는 것은 시의 구조와 다른 형태의 언어 구조의 대비

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.20

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공공도서관 평가(광진정보도서관)

화, 교육 및 문화활동 지원, 독서회 운영)- 장서선정위원회를 통해 자료 선정 및 수서, 폐기 업무 등을 수행- 조직운영위원회는 05년 8월 기점으로 도서관 자체가 광진구시설관리공단 ... 여부- 독서진흥: 독서경진대회 및 다독자 선발(매년 독서경진대회를 개최하여 우수작품을 발굴하고 다독자를 선발하여 시상함으로써주민의 독서 생활의 정착을 유도)- 문맹퇴치와 관련한 지역 ... 내 타 기관과의 협력 ( 교육기관 ): 없음- 독서, 문학, 매체 문화에 대한 관심을 진흥시키기 위한 행사 조직: 내/외부 여러 가지 문화프로그램 실시광진구 자원봉사센터와 연계

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.07.27

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셍텍쥐페리의 야간비행 비평문

은 시기에서 『야간비행』은 탄생할 수 있었고, ‘행동주의 문학’ 이라는 새로운 분야를 개척하면서 비행문학의 기념비적 작품으로 남을 수 있었다. 행동주의를 주장하기 시작하던 시절, 제 ... 생텍쥐페리의『야간비행』다시보기현대 사회 속에서의 개인 가치의 재발견군사 전략학과 3학년9930 신상헌문학개론 비평문라이트 형제가 처음으로 비행기를 발명하고, 인류는 하늘을 정복 ... 아르헨티나 항공회사에서 지배인의 업무를 맡았을 때 그 체험을 근거로 이 작품을 집필하였고,) 툴루즈에서 만난 비행기 운항부장인 디디에 도라를 바탕으로 하여 리비에르란 인물을 만들

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.17

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(유아사회교육)유아의 사회적 기술이 무엇인지 설명하고 유아의 사회적 기술을 유아교육기관에서 기를 수 있는 활동계획(지도원리 포함) 두 개를 제시하고 구체적으로 설명

하고, 그림책 속에 묘사된 장면과 사람들을 시각화하고, 문학작품 속에 나타나는 인지적 사고에 참여함으로써 만들어질 수 있다.따라서 그림 이야기책을 통한 독서교육은 다양한 문제해결 방법 ... 적 능력을 바탕으로 이를 실행에 옮기는 사회적 수행으로 나타나며 이러한 과정에서 유아는 주도적이고 능동적인 관계를 형성한다.유아기에 익혀야 할 사회적 기술을 의사소통하기, 나누 ... 에 대해적 호소력 세 가지가 요인이 된다. 문학의 질 뿐 아니라, 사회적 행동을 증진하기에 적절한 책의 세부 구성요건 및 기준은 이야기의 내용이 유아들의 추론 수준과 유사한 발달수준

리포트 | 15페이지 | 3,500원 | 등록일 2008.09.28

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인간접목 작품 분석론

# 서론황순원의 ‘인간접목(人間?木)’은 전쟁직후 우리 사회의 현실을 직시하고, 그에 대한 긍정적 방향을 시사해주었다는 점에서 높은 문학사적 가치를 지니고 있다. 한 시대의 소설 ... 한국 사회에 큰 긍정의 힘을 제공했을 것이다. 나는 이에 초점을 맞추고 지금부터 ‘인간접목’에 대해 여러 가지 시각으로 작품 분석을 해보겠다. 먼저, 이 소설의 작가인 황순원에 대하 ... 여 소개하고, 작품 줄거리, 작품 속의 인물, 교훈적인 측면에서의 분석을 시도하겠다.# 작품분석1. 작가소개황순원은 평양 숭덕학교 고등과 교사였던 아버지 찬영(贊永)과 어머니 장찬

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.26

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국어교재체제

을 맺으면서 통합적으로 신장되도록 하였다.② 언어수행기능 신장을 위한 교육활동 과정에서 학습자의 요구를 충분히 반영하고, 그들의 경험세계에 적합한 문학작품을 많이 접하도록 하 ... 를 높인다.⑥ 연습을 통한 기능의 정착 기능: 특히 언어수행 기능 영역에서 반복 심화 연습을 할 수 있는 자료및 방범을 제시한다.⑦ 평가자료의 제공 기능: 교수 학습 결과 평가의 자료및 ... 고 어떻게 받아들이는가에 따라 교수 학습 및 평가의 원리, 방법, 과정이 달라지기 때문이다. 이 문제와 관련하여 제기할 수 있는 것이 닫힌 교재관과 열린 교재관의 대비이다.① 닫힌

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.06.22

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