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"아주대학교실험" 검색결과 3,281-3,300 / 5,179건

  • (A+/예상결과/고찰) 아주대 기초전기실험 결과보고서 DC 6
    2) 고찰- 실험6은 저항의 병렬 연결된 회로에서 옴의 법칙과 DMM을 이용하여 전체 저항을 구해보고, 각각의 저항값이 전체 저항값을 구하는 데에 있어서 어떤 영향을 미치 ... 는지 알아보는 것이 목적이었다. Part1은 정도의 비인 두 개의 저항을 병렬 연결하고 전체 저항값을 구하는 간단한 실험이었다. 4가지 방법을 통해 구한 전체 저항값은 이었다. 이 실험 ... 의 회로에 값이 더 큰 저항()을 추가하고 전체 저항을 구하는 실험이었는데, 전체 저항값은 이 나왔다. 이를 통해 병렬 연결된 회로에 미리 연결된 저항들보다 값이 큰 저항을 연결
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.10.23
  • (A+/예상결과/고찰) 아주대 기초전기실험 예비보고서 DC 9
    1) 실험목적 1. 직접적 측정을 통해 직-병렬 회로의 이론적 분석을 시험해본다. 2. 직렬요소와 병렬요소를 구별하는 능력을 기른다. 3. 직-병력 회로의 전압과 전류 ... 를 적절하게 측정한다. 4. 키르히호프의 전압법칙과 전류법칙, 전류 분배 법칙, 전압 분배 법칙을 적용하는 연습을 한다.2) 실험이론 직렬과 병렬이 혼합된 복합회로를 분석하기 위해선
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.10.22
  • (A+/예상결과/고찰) 아주대 기초전기실험 예비보고서 DC 3
    전자공학부Ohm’s Law1) 실험목적1. 직류 전원 장치 조작법을 익히고 출력 전압 세팅을 능숙하게 할 줄 안다.2. 직류 회로에서 전류를 측정한다.3. 옴의 법칙을 적용 ... 하고 표현한다.4. I-V 그래프의 기울기를 계산한다.5. VOM과 DMM을 능숙하게 다룰 줄 안다.2) 실험이론- 옴의 법칙 : V=IR (전압=전류*저항)- 전압계는 병렬로 연결 ... 는 저항이 무한이거나 0일 수 없기 때문에 오차가 발생하는데, 이는 근소한 값으로 무시할 수 있 다.3) 실험부품1. 저항- 1kΩ, 3.3kΩ (1/4W)2. 기구- VOM
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.10.22 | 수정일 2021.10.24
  • [A+ 자료] 물리 실험 Young의 이중슬릿실험 결과보고서
    물리학및실험2 결과보고서실험제목Young의 이중 슬릿 실험분반보고자소속학년이름학번보고일자담당조교※ 1.실험목적 ~ 3.방법 부분은 매뉴얼과 다른 내용으로 기록하고자 할 때만 기록 ... 오차율:( lambda _{m} ``- lambda _{r} )/ lambda _{r} ``= 0.055. 검토이번 실험은 빛의 회절을 통해 빛의 파동성을 본 실험이다.빛은 입자 ... 성과 파동성을 모두 가지고 있는 이중적인 물질이다. 이번 이중 슬릿 간섭을 이용한 레이저의 파장 측정실험을 통해 빛의 간섭현상을 관찰하고 이를 통해 빛의 파동성을 정성적, 정량
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.03.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    김경일의 지혜로운 인간생활 서평(독후감,감상문)
    게 연결시켜 재미있게 전달하는 것을 텔레비전에서 봤을 때였다. “정말 심리학을 쉽게 설명하시는구나!”라고 생각했던 기억이 떠오른다.저자는 아주학교 심리학과 교수로서 인지심리학 ... .인지심리학(cognitive psychology)이란 무엇일까? 사전적 의미의 인지심리학은 실험심리학의 영역 중 하나로, 행동의 주관적인 측면을 중시하여 지식 획득과 심리적 발달 ... 은 실험과 연구를 통해 쌓인 데이터를 사람이 바꿀 수 있는 것과 바꿀 수 없는 것을 구분해주는 학문이라 설명한다.「상대가 도와달라고 했을 때 “알았어”하고 도와준 사람들은 나중에(오랜
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.01
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    [무기화학실험] 강유전체 BaTiO3의 합성과 상전이_예비보고서 A+
    리포트 | 7페이지 | 3,400원 | 등록일 2024.12.30
  • 판매자 표지 자료 표지
    [무기화학실험] Y2O3 Eu 형광체의 합성 및 형광 특성_결과보고서 A+
    2. 실험 고찰 이번 실험에서는 Y2O3:Eu 형광체 제조를 통해서 형광체에 대해 알고 그 응용 분야를 이해해보았다. 형광체(phosphor)는 외부 에너지를 흡수하여 가시광을 방출하는 물질을 통틀어 지칭하는 것으로, 대체로 그 파장의 범위는 380~770nm이다. 형광체는 크게 전이금속 이온 또는 희토류 이온이 첨가된 물질로 구성된다. 이 이온들은 형광체 내에서 발광 중심으로 작용하여, 외부에너지를 받으면 특정한 빛을 방출한다. 형광체는 활성제(activator), 호스트(host), 증감제(sensitizer)의 세 가지로 구성되어 있다. 마지막으로 UV램프를 사용하여 형광체의 발광 여부를 확인해보았다. UV램프는 형광체가 자외선을 흡수하여 원하는 발광을 보이는지를 확인하는 데 사용하는 것으로, 자외선 파장(약 254nm 또는 365nm)을 통해 Eu3+ 이온이 효율적으로 여기되어 발광되는 것이다. 즉 자외선의 높은 에너지는 형광체의 활성 이온을 효율적으로 들뜨게 한다. 자외선 파장이 형광체에 조사되면, 형광체 내의 활성 이온 Eu3+이 에너지를 흡수하여 고에너지 상태로 전이하고, 이 전자가 다시 기저 상태로 돌아오며 가시광선 파장대의 빛을 방출하게 된다. 이로 인해 형광체의 발광 특성을 명확하게 관찰할 수 있는 것이다. 이번 실험에서는 UV램프를 사용하여, 합성한 Y2O3:Eu 형광체에 254nm와 365nm 파장의 UV를 조사하여 형광체의 발광 여부를 확인해보았다. 형광체는 UV램프의 254nm와 365nm 파장에서 조사될 때 적색 발광을 나타낼 것으로 예상된다.3. 질문 (1) 형광과 인광의 원리를 밴드 갭(band gap)을 이용하여 설명하시오.
    리포트 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.12.30
  • 판매자 표지 자료 표지
    중고등학교 학교신문 기사 작성 예시 41
    기술원/○○대학교 초빙교수 ○○○ 박사(화학), 아주학교/○○대학병원 연구원 ○○○ 박사(의생명)가 맡아 학생들의 지적 호기심과 상상의 나래를 충족시켰다.본교는 과학중점학교 ... CLASS는 시계 반응을 통한 화학반응 속도론, 의·생명 CLASS는 색맹과 미맹실험을 통한 유전의 이해로 진행되었다.강사는 광주과학기술원/○○기업 연구원 ○○○ 박사(물리), 한국과학
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.04.12
  • 판매자 표지 자료 표지
    [무기화학실험] 산화철 나노입자의 합성_결과보고서 A+
    2. 실험고찰 이번 실험에서는 FeCl2와 FeCl3을 계면활성제 존재 하에 산화시켜 산화철 나노입자를 합성하고, 이들이 나노입자가 나타내는 물리적 성질과 자기적 특성을 확인 ... 해보았다. 이번 실험은 산화철 나노입자를 합성하는 것이다. 이때 산화철(Fe3O4)은 강자성(ferromagnetic) 성질을 가지지만, 산화철이 나노입자가 되면 초상자성(s
    리포트 | 6페이지 | 3,400원 | 등록일 2024.12.30
  • 파이펫 사용법(serial dilution and DNA quantification) 실험 레포트
    매질의 절대 흡수 분광법 - 독일 Gigahertz Optik 社 SphereSpectro 150H|작성자 wwsoptic아주학교 공동기기센터 HYPERLINK "https ... 는 데 사용하는 실험기구를 말한다. 파이펫의 종류에는 홀 파이펫, 세롤로지컬 파이펫, 마이크로 파이펫이 있다. 마이크로파이펫은 마이크로리터 단위의 액체를 정확하게 흡입하고 분출 ... 하며 분자세포생물학 실험에서 가장 자주 사용되는 파이펫이다.*파이펫 사용시 주의 사항팁 끝이 오염되지 않게 주의해야 하며, push botton은 천천히 눌러줘야 한다. 빠르게 누르
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.28
  • 강우량측정실험(결과보고서)
    목 차────────1.실험제목2.실험목적3.실험이론4.실험설계5.실험결과6.결과고찰7.참고문헌1. 실험제목 : 강우량 산정2. 실험 목적(1) 강우가 우리생활에 미치는 영향(실험을 하는 이유)예로부터 한반도는 많은 비로 인한 홍수 피해를 입어 왔다. 특히 1년 강우량의 절반이 여름 3개월 동안 내리는 자연적 조건을 가지고 있으며, 농경문화를 바탕으로 성장한 나라이기 때문에 강우량을 측정하는 것은 국가적으로도 매우 중요한 것이었다고 한다. 강우량은 다른 수문현상의 측정에 비해 최소한의 측정기구를 필요로 하며 역사상 최초로 관측된 수문현상으로서 인도에서는 기원전 4세기에 관측된 우량기록이 남아 있다고 하며, 우리나라에서는 세종대왕께서 세종 23년(1441년)에 측우기를 발명하여 우량을 측정하기 시작한 것으로 알려져 있다(네이버 백과사전/http://100.naver.com/100.nhn?docid=5509).이와 같이 강우는 실생활에 필요한 용수를 공급하여 줄 뿐만 아니라, 근래에 이르러서는 이상 기후로 인한 강우 피해를 초래 할 수 있으므로 이를 관측하여 결과를 예측하는 것이 중요한 화두에 오르고 있다. 우리는 건설시스템 공학도로서 수문시스템(hydrologic system)의 올바른 각종 분석을 위하여 강우량을 측정하는 방법을 익히고 강우자료의 집성 및 자료의 일관성 검정 등의 분석을 위한 강우량 측정 실험을 올바르게 이해할 필요가 있다.(2) 실험을 통해 얻을 수 있는 결과① 보통 우량계를 제작하여 강우량을 측정하고 결과값을 분석하여 본다.② 실제 기상청에서 제공되는 강우량과 실험을 통하여 관측한 점우량을 비교하여 기상청에서 예보된 강우량과 관측값을 비교하고, 관측값이 해당지역의 강우량을 대표할 수 있는지 알아본다.③ 시간별로 누적강우량을 측정함으로써 강우강도를 구하여 본다.(3) 실험을 통해 이용될 수 있는 방안① 시간별 강우량(강우강도)를 구함으로 수문곡선을 구할 수 있다.② 시간별 강우량 그래프를 이용하여 단위유량도를 구할 수 있다.③ 상기 수문곡선과 우량계는 아주학교 전체 면적을 대표할 수 있다고 본다. (유역 면적 : 아주학교 부지는 480,380m ^{2}으로 일반적으로 강우 관측소가 책임지는 유역면적보다 작기 때문에 이러한 판단을 하였다.)⑦ 평균발생빈도, 초과확률, 평균재현기간-수문학적 해석을 통한 자료 이용 시에는 필요한 정보이나, 이번 강우량측정 실험 시에는 고려할 대상이 아니라고 판단함.4. 실험설계(1) 실험시행 전 가설① 보통우량계는 하루에 내린 총 우량(누적우량)을 측정하는 것으로 누가우량곡선과 이를 통한 우량주상도를 얻을 수 없으므로, 강우량 측정 시각부터 한 시간 단위로 강우강도를 체크하여 기록한다.② 우량계의 재질에 의한 강우량 측정의 차이는 없는 것으로 간주하며, 예비보고서에서 제시한 재료를 이용하여 제작한 보통우량계 3개를 설치하여 관측한다.③ 집수기의 모양(아래 단면)이 일정하지 않기 때문에 강우량 산정을 위해 높이를 측정할 시에 관측값의 차이(실측값이기 때문에 오차란 말의 사용을 가능한한 사용하지 않음)를 유발할 수 있다. 따라서 단면이 일정해질 때까지 물을 어느 정도 가하여 기록함으로써 강우량에 의하여 집수기에 모인 강우의 높이를 정확히 측정하겠다.④ 우량계 주위에 바람막이를 설치하지 않았으나 바람에 의한 영향은 무시하겠다.⑤ 우량계를 지면에서 20cm 높게 땅에 묻어 설치하므로 지면에 튀어서 우량계로 들어가는 강우량은 없다고 가정한다.⑥ 누적강우량이 우량측정관의 용량을 초과할 시에는 미리 준비한 저수병을 이용하여 우량측정관을 비운다.(단, 저수병에 모인 우량은 버리지 않고 보관한다.)⑦ 우량의 크기는 일정한 면적 우에 내린 총 우량의 부피를 그 면적으로 나눈 깊이로서 표시하며 우리나라에서 사용하는 단위는 mm이다. 이번 실험에서는 수수기(깔때기)를 사용하여 제작한 보통 우량계를 이용하여 빗물을 받은 다음 이를 단면적이 수수기(깔때기)보다 작은 우량 측정관에 옮겨서 높이를 측정하려 하였으나 옮기는 과정에서 실제 관측값의 결과에 영향을 줄 것으로 판단하여 우량 측정관을 =1} ^{N} P _{i}P _{m} `=` {A _{1} P _{1} `+`A _{2} P _{2} `+` CDOTS +`A _{N} P _{N} `} over {A _{1} +A _{2} +` CDOTS `+A _{N}} `=` {sum _{i=1} ^{N} A _{i} P _{i}} over {sum _{i=1} ^{N} A _{i}}P _{m} `=` {A _{1} P _{1m} `+`A _{2} P _{2m} `+` CDOTS `+`A _{N} P _{Nm}} over {A _{1} `+`A _{2} `+` CDOTS `+A _{N}} `=` {sum _{i=1} ^{N} A _{i} P _{im}} over {sum _{i=1} ^{N} A _{i}}현재까지의 경험에 의하면 우량계가 비교적 등분포되어 있고 유역면적이 약 500㎢미만인 평지지역에서는 산술평균법도 다른 방법에 못지않은 정확성을 가지고 있으며, 산악효과가 비교적 작고 유역면적이 약 500~5,000㎢인 곳에서는 Thiesson법을 사용하는 것이 좋다고 한다(윤용남, 1976, p.96). 실험에서 우량계를 설치할 지점 ... 20분 차이남). 따라서 실험 당일에 시간강우를 측정함에 있어서 관측시간이 10분/20분씩 누가됨으로 실측값에 차이를 보이게 된다. 따라서 이를 보정하기 위하여 아주학교 운동장 ... 기 때문에 산술평균법을 이용하여 유역의 평균 강우량을 산정하여 보겠다.표 4-1 아주학교 건물연
    리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.12.07
  • 유아 미술활동에서 창의성을 발달시킬 수 있는 방법
    유아기의 창의성이란?유아기 아동에게 있어서 창의성이 중요한 이유는 유아들이 태어날 때부터 지능을 가지고 태어난 것처럼, 창의성 역시 선험적인 능력으로 지능이 발달 하듯이 창의성도 발달하기 때문입니다.여러 연구들은 유아기를 창의성의 성장에 있어 결정적인 시기이며 유아기에 일정한 능력은 획득 하고 그 시기가 지나면 민감함이 사라지게 되므로 유아기의 창의성 개발이 중 요하다고 보고하고 있습니다. 그러나 유아기 창의성에 대한 연구는 아직 활발하지 못한 편입니다.창의성은 누구에게나 있으며 길러질 수 있고 유아들에게도 있으며, 유아기는 창의성이 싹이 트고 가장 발현되는 시기라고 할 수 있다고 했으며 모든 유아는 창의적으로 문제 해결을 할 수 있는 호기심 많은 한 개인 으로서 삶을 시작한다고 볼 수 있습니다.유아의 맥락에서 창의성은 놀이, 탐색, 호기심을 적극적으로 사용하는 모험적 인 행동입니다.즉 유아들에게 새롭고 흥미로운 것에 대한 호기심은 탐색활동을 불러일으키고, 이러한 탐색활동은 놀이로 발전되며 놀이 활동과정 에서 창의성을 표출하고 발전시킨다는 것입니다.나이가 많은 어린이 및 성인과 달리 대부분의 Hyperlink "https://www.parents.com/toddlers-preschoolers/" 유아 및 미취학 아동은 자신이하는 일에 대해 자각하지 못하거나 완제품을 만드는 데 집중하지 않는것에 부모가 받아들이 기 어려울 수 있습니다. 그러나 아이들이 창조 과정을 즐길 수있게함으로써 큰 ​​보상을 얻을 수 있습니다. 아동들이 순간에 자신을 표현할 수 있다면 창의성은 장기적으로 더 나아질 것입니다.창의성 발달 방법창의성 발달 방법에는 언어활동, 사고활동, 음악활동, 미술활동, 신체활동 등이 있습니다.그 중 미술활동은 그리기 활동을 통해 생각을 시각화 할 수 있음으로 유아들이 시각적 표현을 시도할 수 있습니다. 그리기 활동 외에도 다양한 미술활동을 통해 유아들은 독창성, 적합성, 다양성등이 증진됩니다.여러 연구자들은 유아는 미술활동을 통해 호기심이 생기게 되고 호기심은 창의적인 미술활동을 할 수 있는 원동력이 된다고 하였습니다.또한 미술감상을 하는 활동도 유아들의 유창성, 융통성, 독창성 증진에 효과적입니다.유아의 미술활동을 시작하기전에 적합한 환경을 조성하고 활동시에 주의해야하는 점들이 있습니다.미술활동시에는 자유롭게 실험하고 지저분해져도 괜찮은 공간에서 활동하는 것이 좋으며, 활동을 할 때엔 활동의 방향을 제시하거나 같이 활동하는 것을 삼가하고, 만들거나 그리는 방법에 대해 알려주지 않고 아이 스스로 행동할 수 있도록 도와줍니다.활동 중에는 아이에게 충분한 관심을 주고 있다고 느낄 수 있는 말들을 전해주는 것도 도움이 됩니다.매일아시아오유연구소에서는 유아들에게 말보다 더 자연스럽게 익힌 자신을 표현 방법 중 그림이 가장 좋은 언어라고 하였습니다. 유아는 상상력이 활발한 시기이므로 자신의 마음의 세계를 독특한 시각으로 바라보며 표현을 합니다. 미술활동을 통해 자기 표현의 언어를 익히고 풍부한 상상력을 기를 수 있습니다.피아제는 인간은 도식 스키마라고 부르는 구조안에 생각들을 저장한다고 했습니다.도식은 인상이나 경험, 아이들이 주제에 대해 가지는 느낌의 총체를 말하는데, 미술 활동을 통해 유도된 상상력에 대한 아이들의 반응은 그 아이가 가진 스키마, 그리고 자극에 의해서 의식적인 세계로 올라 오며 창의력이 풍부한 표현을 하게 하는 원동력이 됩니다.미술활동의 예로는 음악을 들으면서 색을 상상해보거나 향기나 맛을 보면서 음식을 그리는 등 기법이나 기술위주의 활동이 아닌 상상력과 창의력이 길러지는 미술 활동을 해야합니다.유아의 창의성을 기를 수 있는 미술활동으로 지점토와 색을 이용한 활동이 있습니다.지점토와 물감을 이용하는 활동으로 활동 환경은 물감이나 지점토가 묻어도 괜찮은 공간이나 활동공간에 비닐을 이용해 활동 중 불편함이 없도록 준비해줍니다.활동은 ‘음식모양 만들기’, ‘동물만들기’ 와 같이 주제를 정한 후에 하얀 지점토를 이용하여 손을 이용하여 자유롭게 원하는 모양을 만들어 볼 수 있게 하고, 지점토를 통해 만든 모형들은 물감을 이용해 색을 입혀주는 활동을 통해 상상력을 더 많이 기를 수 있습니다.교사는 아이가 미술활동에 집중할 수 있도록 직접적으로 도와주거나 행동을 지시하지 않고 아이가 좀 더 상상력을 발휘할 수 있도록 옆에서 지켜봐주어야합니다.참고 문헌학위논문최옥순 / 2005년 2월 / 유아를 위한 창의성 활동의 효과에 대한 메타분석 연구 / 교육학 석사학위 / 아주학교 교육대학원PAGE1
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.11.29
  • 판매자 표지 자료 표지
    [생명과학실험]원생생물의 관찰
    원생생물의 관찰1. 실험 목적가. 채집 수에 살고 있는 원생생물을 현미경을 이용하여 생김새를 관찰할 수 있다. 또한 물이 있는 환경에서 세균의 운동성을 이해한다.나. 관찰한 원생 ... 생물을 분류하여 종, 속을 파악해 보자.2. 실험 이론 및 원리가. 실험 배경원생생물이란 보통 1개의 핵을 가진 단세포생물로서 가장 원시적인 생물을 말한다. 하지만 최근에는 배 ... 하는 음세포작용을 한다. 보통 이분법이나 다분열로 증식하며, 유생생식을 하는 종도 있다.3. 실험 기구 및 시약가. 실험 재료1) 채집수, pipette, slide glass, c
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.04
  • 아주대 기초전기실험 예비보고서 AC 12, 13
    만 0이 되는 것을 확인할 수 있다. 따라서Z _{Th} =Z _{L}일 때Z _{L}에 최대전력이 가해지는 것을 알 수 있다.3. 실험과정- Part 4. Maximum Power ... & James A. Svoboda, 2014, WILEY예비보고서 실험 AC 13- Series Resonant Circuits Part 1, 2 -1. 실험목적- 직렬 공진회로 ... 공진회로에서 Q와 대역폭의 관계를 확인한다.2. 실험이론1) RLC회로 공진다음 그림과 같은 RLC 직렬회로에서 진동수를 조절하여 rms 전류가 최대값을 같도록 하면 이러한 RLC
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.01.09
  • 아주대 기초전기실험 예비보고서 AC 14, 15
    한 뒤 회로분석 그림 1의 회로에서 4.7Ω을 47Ω으로 바꾼다.2) Part 1실험 2) ~ 6) 실험을 반복한다.3)Q _{l}을 식Q _{l} = {X _{L}} over {R ... 1실험 9) ~ 11)을 반복한다.5) 입력전류I _{s} 대 주파수 그래프를 그린다.6)V _{C(p-p)} 대 주파수 그래프를 그리고 공진주파수를 찾는다.7) 그래프를 통해f ... 다. 실제 실험에서도 이와 비슷한 값이 나올 것이다. 실험값을 통해 그래프를 그려보면 공진주파수에서 임피던스는 최대값을 가지고, 병렬로 연결된 회로이기 때문에 전류는 거의 일정한 값
    리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.01.09
  • 용존 산소량 측정 예비보고서
    . 참고문헌- 아주학교 분석화학실험 강의노트- Daniel C. Harris, , macmillan education, 2016, p.16,385, 392- Environmental ... 분석화학실험용존 산소량 측정예비보고서실험 목적 : 윙클러-아지드화나트륨 변법에 의한 용존 산소 측정의 원리와 방법을 이해하고 수용액 중 녹아있는 산소의 양을 측정한다. 산화-환원 ... 반응과 요오드 환원 적정에 대해 이해하며 수중 용존산소량의 증가 감소 원인에 대해 알아본다.2. 실험 원리1) 윙클러-아지드화 나트륨 변법- Iodometric 적정법을 포함
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.04.03 | 수정일 2021.04.06
  • 전회실험2 예보
    함을 알 수 있다.5. 참고문헌- 전자회로실험 강의노트 실험 2. 전류-전압 변환회로 ,아주학교 ... this code of ethics.[실험2-전압-전류 변환회로]1. 실험에 대한 이론-전압증폭기 : 비반전 연산증폭기의 회로로 안정된 전압 이득, 고입력, 저출력 임피던스를 가진다
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.26
  • 서울대학교 화학실험 1주차 원소분석 및 어는점내림
    경우에는 O의 질량비를 어떻게 구할 수 있을까? EA 원소분석의 방법을 다루는 참고문헌으로서, 국내 장비 보유 기관의 홈페이지들(아주학교, 한구화학연구원: 각각 참고문헌 3,4 ... Sample 2의 EA 원소분석 실험’ 데이터를 제공받아 분석을 수행하였음표 1 EA원소분석을 통한 Sample 1의 실험식 도출. 원소질량비(wt%)(평균 data)원자량100g ... .9993.3380051.0057542941표 2 EA원소분석을 통한 Sample 2의 실험식 도출. 원소질량비(wt%)원자량100g당원소 몰수O기준상대비O=1.1로 둠(반올림)정
    리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.09.10
  • 판매자 표지 자료 표지
    물리학실험 오차론 보고서
    -distributions-library/sample-means/v/standard-error-of-the-mean> (2019.09.22)물리학실험(제 12판), 김기흥 외 14인, 아주학교 출판 ... 결과보고서제목: 측정과 오차실험1 반응시간 측정[1] 측정값[2] 실험값 계산 및 결과평균값= 198.26 (msec)표준편차= 25.148 (msec)표준오차= 7.953 ... (msec)반응시간= 198.267.9526 (msec)실험2 중력가속도 측정[1] 측정값[2] 실험값 계산 및 결과평균값 = 984.46 (cm/sec^2)표준편차 = 11.83(c
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.20
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    [무기화학실험] 강유전체 BaTiO3의 합성과 상전이_결과보고서 A+
    2. 실험 고찰 이번 실험에서는 대표적인 강유전성 물질인 BaTiO3를 합성하고 TG, DSC, XRD 분석을 하여 큐리 온도(Curie temperature)와 상변화에 대하여 알아보았다. 강유전체(ferroelectircs)는 외부 전기장 없이도 스스로 분극 (자발 분극, spontaneous polarization, Ps)을 가지는 재료로서 외부 전기장에 의해 분극의 방향이 바뀔 수 있는 물질을 뜻한다. 주로 산화물이 많이 응용되고 있으며, 이번 실험에서 사용하는 물질인 BaTiO3가 가장 대표적인 재료이다. 가장 많이 알려진 페로브스카이트(perovskite) 결정 구조 BaTiO3는 상온에서는 정방정(tetragonal) 결정 구조를 가지며 양이온 Ti4+가 음이온 O2-의 중심보다 약간 다른 위치에 있어서 자발 분극을 갖게 된다. 120도 이상의 온도가 되면 결정구조가 입방정(cubic)으로 바뀌면서 자발 분극이 사라지게 된다. 이렇게 강유전성(ferroelectricity)을 잃어버리는 온도를 퀴리온도(Curie temperature)라고 한다. 이렇게 온도에 따라 BaTiO3의 결정 구조가 달라지는 이유는 무엇일까? BaTiO3는 상변이를 통해 온도에 따라 결정 구조가 변화한다. 이 변화는 결정 내 원자 배열에 따라 안정적인 에너지를 유지하기 위한 과정이다. < 중 략 > 고체상 반응(solid state reaction)은 순수한 고체 상태로 혼합된 물질들이 온도나 압력 등에 의해 새로운 화합물로 변환되는 반응이다. 즉 고체 상태의 시약들이 반응하여 새로운 고체 화합물을 생성하는 반응으로, 일반적으로 높은 온도에서 이루어지며 시약 간의 확산을 통해 이루어진다. 이번 실험에서는 고체상반응법을 이용하여 BaTiO3를 합성하였다. BaTiO3를 합성할 때 BaO(barium oxide)가 아닌 BaCO3(barium carbonate)를 쓴 이유는 무엇일까?......
    리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.12.30
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