"자아발달(ego-development)."의 검색결과 입니다.

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"자아발달(ego-development)." 검색결과 301-320 / 320건

[교육학]『더나은 敎育의 探究』요약정리 (교육과학사 1991, 이영덕)

적 통합)-이상적 통합 : 인격통합은 모든 인간이 추구해야 할 이상으로 계속적인 자아의 통합적 성장에 관 심을 두는 입장2 인격통합에 대한 설명-Erikson : 인간발달에 있 ... 어서 자아(ego)의 종합적 기능에 강조-Tournier : 체험에서 나오는 인간의 가치와 원칙을 인격통합이라고 주장4. 영재교육의 정당성 논의(1) 영재교육의 실태-미국 : 19세기 ... 성숙성이 요구5 자아실현을 위한 교육-자아실현의 기본조건·건강한 인성의 발달·적극적 자아개념의 발달·지속적인 자기교육, 자기 갱신 촉진, 학습할 수 있는 능력과 자세의 학습12

리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.10.25

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[영미소설]아들과연인 - 정신분석학적비평

Development- Freud 이론1) 심리 결정론과 무의식의 원리Freud 이론의 기본 개념은 심적 결정론(principle of psychic determinism)과 무의식 ... 을 가설적으로 id, ego, superego로 구분하였다.1 id - 정신에너지의 저장고로서 인성의 본능적이고 생물학적인 구성 성분을 지칭 하고, 내적·외적 자극으로 인해 인체 ... 고 이따라 서 초자아는 인간의 내적 도덕률이다. 초자아는 두 개의 하위체제로 나뉘어 지는데 하나는 자아이상(ego ideal)이고 다른 하나는 양심(conscience)이다.3) 본능

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.07.08

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성인학습과 발달과업

가 많다.(2) Freud의 영향을 받은 Erikson(1902∼1994)은 아동이 어떻게 자아정체감(ego-identity)을 발달시키고 어떻게 사회화되는가에 주된 관심을 가졌 ... 에 부딪치며, 이 과제를 달성하는 데 어떠한 위기에 직면하는가를 평생주기론적 발달론적 입장(lifespan development)에서 검토하였다. 그는 인생의 각 연대(단계 ... 1. Havighust, Erikson, Levinson 이 말한 발달과업(1) 발달과업에 대한 havighurst(허비거스트)의 구체적인 정의를 보면 "발달과업이란 개인의 생애

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.02.02

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[교육심리학] 교육심리학 (연구문제2강해설)

으로 실제 사물을 대치시키는 현상(소꼽놀이)▶ 자기중심성(Ego-centrism): 모든 사물을 자신의 입장에서만 보기 때문에 다른 사람들의 관점을 이해 못하는 자기 중심 ... Development)라 지칭하였다.?그는 교수 혹은 학습의 본질적인 특징을 근접발달대의 창출로 보았는데 이 근접발달대란 바로 교수에 민감한 영역으로써 다음과 같이 정의된다.근접발달 ... 할 수 있는 5단계를 거쳐서 발달한다고 보았다. 각 단계마다 정신(본능, 자아, 초자아)이 각기 다른 자각 수준(의식, 전의식, 무의식)에서 그 기능을 담당한다고 보았다.① 구강기

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.16

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[심리학] 프로이드

체계(원본능, 자아, 초자아)를 제시하였다.프로이드는 이를 근간으로 하여 심리성적발달단계(Psychosexual Development)를 구성하였는데, 각 발달단계마다 욕망을 해소 ... 이 특히 발달되어 있다. 합리적이고 지각적인 기능이 자아의 임무인 것이다.(3) 초자아(Super Ego)초자아는 부모와 주위 사람들로부터 물려받은 사회의 가치와 도덕이 내면화된 표상이 ... 시각에서 이를 ‘본능’으로 보는 것과는 달리 프로이드는 ‘충동'으로 보았다.5) 자아-방어 수단(Ego-Defense Mechanism : 방어기제)자아-방어 수단은 개인

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.07

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[에릭슨의 발달론] 에릭슨 사회심리발달이론

, 인격은 프로이드의 주장과 같이 생물학적으로 기초된 성심리 발달(psycho-sexual development)보다는 일평생을 통한 환경과의 지속적인 상호작용을 갖는 자아를 통해 ... 은 프로이드의 원본능(id)보다는 자아(ego)에 주된 관심을 갖는다.프로이드에 있어서 원본능은 천성적인 구조로서 이는 태어날 때부터 모든 심리적인 에너지(libido)를 포함 ... ) 단계에 근거한 이론(A Stage-based Theory)이것은 인간 발달이 단계적으로 진행한다는 것이다.인간이 연대기적 순서로 올라간다는 여덟 단계의 발달을 나타낸다. 한 단계

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.13

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[교육심리]교육심리학자들의 이론과 시사점

교육심리학자들의 이론과 시사점Piaget의 인지발달1. 배 경인간의 지능에 대한 탐구는 Jean Piaget(1896-1980)이전까지는 주로 지능의 구조와 요인을 밝히며 지적 ... 중심적 언어Vygotsky는 학습에 대한 사회문화적 성질을 강조하여, 학습이란 아동들이 그들의 근접발달영역(Zone of proximal development : ZPD)내에서 작용 ... (Zone of proximal development : ZPD)문화적 도구를 획득하고 좀더 높은 정신적 발달을 이루려면 그 도구가 유아의 근접 발달 지역 내에 놓여 있는가의 여부

리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.06

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[사회복지] 정신분석론

어떤 것을 왜곡하여 대치한것’으로 간주하고 무의식을 파악하기 위해서는 꿈을 해석해야 한다고 보았다(3) 구조적 모델구조적 모델에서 Freud는 성격을 원초아(id), 자아(ego ... 적exual development)라 하는데 그 이유는 성적 에너지인 리비도(libido)가 집중된 부위(입, 항문, 성기등)에 따라 아동기의 발달단계로 나누었기 때문이 ... 다.(잘못되면 조상 탓한다)? 내면화 or 투입(introjetion) - 외부의 대상을 자기 내면의 자아 체계로 받아들이는 기제이다. 외부 대상에 대한 절대적이고 부정적인 감정을 자신

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.03.31

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청소년지도사 2급 모의 문제

에 대한 계속적 요구문제5. Freud의 정신분석적에 대한 설명이다. 틀린 것은?1성격은 id, ego, superego의 세가지 부분으로 구성되어 있다.2id는 원초자아라고도 하 ... . 목표진술을 명확하게 하기 위한 프로그램개발자들이 생각해야 될 원칙이 아닌 것은?1목표는 수업의 절차나 방법을 기술하는 것이 아니라 의도한 결과를 진술해야 한다.2목표는 의도 ... < 2급예상문제 >>제1장 청소년심리문제1. 다음 중 청소년에 대한 기본적인 시각으로 적당하지 않은 것은?1한평생 발달차원속에서 논의한다.2맥락주의입장을 취한다.3스스로 자신

시험자료 | 49페이지 | 7,300원 | 등록일 2004.12.01 | 수정일 2021.06.11

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사회심리학이론

)(http://www.didache.or.kr/info/develop/dp-5.htm)3.Piaget인지발달이론피아제는 인간의 지능은 유전적인 것과 환경적인 것이 상호작용에 의해 발달 ... ), 에고(ego), 수퍼에고(superego)이다. 이드는 완전히 잠재 의식적인 근본 에너지의 저장소이고 에고는 의식적 경험을 통해 “외부세계의 직접적 영향으로부터 수정되어 온 이드 ... 의 전형”이며 “외디푸스 콤플렉스의 유산”인 수퍼에고는 어린아이의 성적 갈등을 해소해주기 위해 에고에 의해 발달되었다(미드의 사회심리학 일신사 1994 손창헌, 이성식, 전신현 p39

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.07

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아동복지발달과 이론

, 방화) 강박적 사고와 행동, 학습장애, MBD(5) 청소년기(12-)1) 형식적 조작기2) 자아정체감의 위기3 . 발달 단계이론(1) 프로이드(Sigmund Freud)의 성격 ... 발달 이론1) 정의프로이드는 정신분석학이라는 조직적인 성격이론을 처음 제안하였다. 그는 인간의 성격구조를 원본능(Id), 자아(Ego), 초자아(Superego)로 나누어 설명 ... 에서의 양적 변화를 말할 뿐 아니라 심리학적 측면에서 구조적 기능화를 가져오는 질적 변화를 의미한다.여기서 성장(growth)과 발달(developement)를 비교할 필요가 있

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.08

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에릭슨

고 더 나은 자아를 획득하려 하고, 그런 가운데 변화와 성장을 하는 존재로 보고 있다. 이처럼 에릭슨은 인간의 발달은 끝이 없으며, 전체 생활주기를 통하여 지속적으로 발달한다고 보 ... 되긴 하지만, 개인적 정체감은 사회조직과 분리되어 존재할 수 없다.· 자아는 환경에 대한 유능성과 지배감을 확보하려고 하기 때문에 발달에 중요한 역할을 한다.· 사회제도와 보호자는 개인 ... 문화에서 일어난다. 각각의 문화에 따라 각 생활단계의 해결방안이 서로 다르다.· 세대에 걸쳐 욕구와 능력이 상호연결되어 있다.· 심리적 건강은 자아강점(ego strength

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.23

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[교육심리의 기초] 교육심리의 기초

이나 행동을 결정♣ 정신분석과 무의식을 탐구: 꿈의 해석, 자유연상법 등. 인간의 정신구조 : 원초적 자아(id) - 본능현실적 자아(ego) - 현실세계에 적응초자아(super ... ego) - 사회적 양심♣ id, ego, superego 사이의 역동적인 작용이 바로 개인 성격과 행동 특성. 인간의 행동은 리비도(성적 에너지)에 의해 발생♣ 심리성적 발달단 ... 을 행동의 과학이라 칭함. 행동은 외현적인 행동/내현적인 행동(가치관, 자아개념등)을 모두 포함행동연구는 행동을 정확하게 기술-> 설명-> 예측해야따라서 과학성이 강조됨- Coon

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.15

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[교육심리학] Erikson의 심리사회적 발달이론

Erikson의 심리사회적 발달이론사회교육 012115김정희1. 기본개념Freud의 영향을 받은 Erik H.Erikson(1902∼1994)은 아동이 어떻게 자아정체감(ego ... elf-esteem), 자기통제, 자기확신, 자신의 장래에 대한 의지이다. 자율의 단계에서 자신의 장래에 대한 의지의 원초적인 형태가 발달하게 되는데 이것은 나중의 청년기의 자아 ... development)에서 검토하였다. 그는 인생의 각 연대(단계)에 고유한 발달의 위기(developmental crisis), 발달과제의 달성과 실패와의 관련에서 파악하였다. 그러므로

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.11

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[교육심리] 교육심리학

; 안내조7.froid의 성격발달이론?정신 분석학을 처음 제창성격의 구조 - 본능, 자아, 초자아의 3가지로 구분I) 본능 - 쾌락에 따르는 원초적 본능ii) 자아(ego) - 본능 ... 의 충동을 억제하고 합리적인 방법으로 쾌락을 얻으려는 것iii) 초자아(super ego) - 자아로 하여금 현실적인 목표보다는 이상적인목표로 향하게 하는 것8. Gardener ... ; 내가 바뀌는 것5. Piaget이 발달단계와 교실적용점?Piaget 의 발달과정과 rybr 적용점은ㄱ) 감각운동기(0~2) 청각 시각 운동능력 -- 모방ㄴ) 전 조작기 (2~7

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.11.10

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Freud , Erikson의 성격 발달 이론

이고, 자아(ego)는 본능의 충동을 억제하고 합리적인 방법으로 쾌락을 얻으려는 것이며, 초자아(super ego)란 자아로 하여금 현실적인 목표보다는 이상적인 목표로 향하게 하 ... ·사회적 발달이론(Psychosocial Development Theory): 인간의 성격발달에 대하여 사회·문화적 요인 및 친구관계를 고려함, 즉 인간관계를 중심으로 하는 인간 ... Freud의 성격 발달 이론성격 발달 이론의 개요Sigmund Freud는 정신분석학이라는 조직적인 성격이론을 처음 제안한 사람이다. 그의 정신분석학은 많은 학문 영역에 중요

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.10.08 | 수정일 2020.01.22

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[교육or 영어교육] 학습자 요소

development)이론① 인지발달 단계ⓐ 감각운동기(sensorymotor stage): 0∼2세ⓑ 전조작기(pre-operational stage): 2∼7세ⓒ 조작 ... ), 억 제(inhibition), 불안감(anxiety), 태도(attitude)등이 포함된다고 말하고 있다.1) 언어자아(language ego) (Alexander Guiora ... , 1972)① 언어자아는 언어와 정체성 발달간의 상호작용에 관계한다. 예컨대, 아동의 자아는 역 동적이고 유동적이어서, 이 시기에 새로운 언어는 자아에 대한 위협이나 억제가 되

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.28

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[심리학] 심리학 용어정리

)이 발생한다.10. Cognitive development·인지발달·정신적 구조와 과정이 시간의 경과에 따라 변화하는 방식. 특히, 이러한 구조와 과정은 출생에서 성인기에 이르 ... 적으로 올바른가 그렇지 않은가의 문제가 아니라, 그것이 어떤 국면에서 어느 정도 유효한가의 문제일 것이다.23. Ego· 자아 (自我)·사고, 감정, 의지 등의 여러 작용의 주관자 ... 하면 남을 두려워하는(대인공포) 경향이 생길 수 있다는 사실 등이 발견되었다.·달라드와 밀러 등의 ‘욕구불만-공격’의 가설(假說)에서는 욕구가 충족되지 않으면 공격적 행동이 나타나

리포트 | 25페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.01.20

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[사회복지용어] 사회복지원강 용어정리

는 자격으로 주어짇 개입의 목표들을 이룬다.64.ego(자아)-환경의 실체가 요구하는 것 사이에서 조정하는 마음의 영역 갈등속의 타협65. eligibility(적격성)-일정한 이익 ... )-인간이나 각 종들이 생존하고.발달하고, 재생산하기 위해 환경에 잘 적응 하려는 활동적인 노력(환경치료, 직접치료, 간접치료)8.adjustment(조정)-개인이 욕구를 충족 ... 에unity development(지역사회개발)-지역 사회 구성원들의 사회적 유대의 강화 주민들의 자립을 위한 동기를 주거나 지역 사회내의 책임 있는 지도자를 개발, 그리고 지역

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.03.30

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심리학 개론

에 선행ive development)에 관해 가장 많이 연구를 한 Piaget는 자신을 발생인식론자라고 불렀는데 발생적이란 어떤것의 기원과 발달에 관한 것이라는 뜻이며 인식론자란 인간 ... 성, 보존개념의 발달, 자기중심성의 탈피, 그리고 인간관계의 파악과 가설-연역적 추론으로 들 수 있다. Piaget가 가정한 인간은 세상을 탐색하고 알아가는 일종의 과학자가 되 ... 적 결정론(psychic determinism)이라고 불렀다. 의식과 무의식의 관계를 설명하기 위해 프로이드는 원초아(id), 자아(ego), 초자아(superego)의 개념으로 정신

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2000.11.04 | 수정일 2015.06.10

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