"아동문학적가치"의 검색결과 입니다.

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아동문학의 가치 전래동화 그림책 아동문학 시인박순숙 중학교그림책 독서치료

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"아동문학적가치" 검색결과 3,061-3,080 / 6,575건

유아문학과 언어교육ppt

를 아동과 동심에 두는 특수한 조건을 중족시켜야 되는 특수문학.2)유아문학 활동의 교육적 가치석용원(1992)은 아동문학이란 작가가 아동이나 동심의 고향으로 돌아가고 싶어하는 어린이 ... 의 성취를 위하여 결정적인 역할을 한다는 점에서 유아기 어린이를 위한 언어 교육의 중요성은 강조2)유아문학 활동의 교육적 가치유아문학이란 무엇인가? 유아문학이란 용어는 그 개념이 모호 ... 하여 아직 일반화되어 사용되고 있지 않다. 따라서 유아를 위한 문학, 유아문학,유년동화 등이 함께 사용. 유아문학을 정의하기 위해서는 아동문학의 개념을 통하여 그 윤곽을 명확히 해야

리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.03.31

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현대시론3공통)다음 시집 중에서 한 권-난빨강-을 선택하여 읽고, 아래 유의사항을 충족하여 감상문을 쓰시오

은 지난해 동시집 '불량 꽃게'를 발표하면서 새로이 주목을 받았다. 이처럼 아동문학에까지 관심을 넓혀오던 시인은 직접 청소년들을 만나면서 알게 된 이들의 속 깊은 이야기를 시로 썼 ... 을 조금이라도 헤아릴 수 잇게 되었다. 우리 청소년문학의 새로운 흐름을 주도해온 ‘창비청소년문학’ 시리즈의 27권으로 박성우 시집 '난 빨강'이 출간되었다. 근래 청소년소설이 활발히 ... 되어 있으나 청소년의 마음을 구구절절 잘 표현한것 같다. 「창비청소년문학」 제27권 『난 빨강』. 2000년 중앙일보 신춘문예에 시 가 당선되어 문단에 등단한 박성우의 첫 번째 청소년

방송통신대 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2014.09.22

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환상이란 무엇인가

의 본질적인 창작원리로 기능하는 이유는 성인의 영역에서 설득될 수 없는 현실에 대한 가치 판단이 성인의 문학보다 관대한 아동문학에서는 비교적 수월하게 이루어질 수 있기 때문이다. 이때 ... 지각의 대상을 마음으로 이해하는 것’, ‘상상력, 현실에 나타나지 않는 것을 형태로 바꾸는 일, 힘 또는 결과’라고 되어 있다. 또한 옥스퍼드 아동문학사전은 ‘초자연적이고 비현실적인 ... 장르에서 환상성은 오랫동안 주류에서 벗어난 비주류로만 인식되어 왔다. 환상성’과 ‘동화’의 가치는 대다수의 학자들에 의하여 ‘유치한 것’, ‘덜 성숙한 문학’으로 폄하되는 것

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.21

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1910년대의 정부수립운동, 1910년대의 문학, 1910년대의 동아시아, 1910년대의 노동단체, 1910년대의 계몽주의, 1910년대의 산업진흥, 1910년대의 일제침략 분석

는 계몽성을 전면에 부각시킴으로써 1910년대 문학이 내포하고 있는 독자적 가치는 소홀하게 다루어지게 되는 결과를 초래한 것이다. 기존의 1910년대 문학 연구가 작가나 작품이 표방 ... 1910년대의 정부수립운동, 1910년대의 문학, 1910년대의 동아시아, 1910년대의 노동단체, 1910년대의 계몽주의, 1910년대의 산업진흥, 1910년대의 일제침략 분석 ... Ⅰ. 1910년대의 정부수립운동Ⅱ. 1910년대의 문학1. 한국최초의 현대소설2. 신소설Ⅲ. 1910년대의 동아시아1. 1910년 8월 29일2. 1910년 8월 31일3

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.02.22

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동시의 개념, 동시교육(동시학습, 동시지도, 수업) 배경, 동시교육(동시학습, 동시지도, 수업) 절차, 동시교육(동시학습, 동시지도, 수업) 쓰기지도방법, 동시교육(동시학습, 동시지도, 수업) 자료활용방법과 제언

한 가치요 이점이다. 왜냐하면 문학은 우리 아닌 다른 사람의 체험으로 우리를 인도해 주기 때문이다. 나 자신의 시각만으로는 충분하지 않다. 다른 사람의 시각을 통해서도 보아야 하 ... 는 이며, 표현하기 위하여 세상으로 보냄을 받은 자들이다.”문학은 우리 자신의 경험과 통찰력과 가치관에 형태와 표현을 부여한다.우리는 한 편의 시를 읽고 생각하면서, 인간 경험 ... 어 준다. 문학은 화장된 동정심을 가질 수 있게끔 하는 한 방법이다.Ⅱ. 동시의 개념동시란 : ①어른(시인)이 아동에게 주기 위하여, ②아동이 보고 느끼고, 생각할 수 있는 가능의 세계

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.23

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권복순 교수님 지도안-매체 및 컴퓨터 활용 수업 교수,학습 과정안

은 환상 동화 시대에 해당된다. 이 시기의 아동은 새로운 생활 장면에서의 행동의 규범에 관심을 가지게 되는 단계로 왕성하게 가치 판단을 구하며, 모럴(moral)을 내포한 설화 ... 를 애호한다. 그리고 우화나 환상 동화의 등장인물의 행동을 평가한다. 이러한 이 시기 아동의 특성에 비추어 볼 때『심청전』은 ‘효’라는 도덕적 가치관을 내포하고 있으며 등장인물의 행동 ... 서··················································································8p1. 선정 도서유은실,『심청전』, 비룡소, 20102. 작품 선정 이유독서 흥미 발달 단계에 따르면 초등학교 저학년(1, 2학년) 아동

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.06

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최근 EBS에서 방영되고 있는 통합어린이 프로그램을 2개 이상 시청하고 첫째, 각 프로그램 활동을 간단히 요약하고, 둘째, 사회문화적 배경이 잘 반영되고 있는 부분은 어떤 것들이 있는지 자신의 견해를 서술하고, 셋째, 잘 안되고 있다면 그에 대한 문제점과 개선방안을 논하시오.

지만, 어른과 아이가 함께 즐길 수 있는 아동문학으로 오늘날에도 그 가치의 중요성이 논의되고 있다. 전래동화에는 그 민족의 생활과 이상, 가치관과 정서, 웃음과 재치, 해학과 풍자 등 ... 이 문학적으로 형상화되어 있다. 즉, 전래동화는 그 나라의 사회문화적 배경이 잘 녹아있다고 할 수 있다. 방귀대장 뿡뿡이의 화요일 코너인 ‘이야기가 있는 놀이’에서는 이러한 전래동화

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.07.08

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1.가드너의다중이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논술하시오. 2.콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논술하시오.

하면서 정상인의 지적 발달 과정은 물론 문학가나 뇌상해자에게서 나타나는 신경학적인 증거, 연령별 발달단계, 자폐증 환자와 학습장애 아동 및 특수 천재(idiot savant) 같은 비 ... 이 주로 학교 상황에서 요구되는 논리력, 언어력 등의 인지 능력만을 강조하고 학교 밖의 현실 세계에서 가치 있게 여겨지는 다른 능력들을 무시한 결과에 기인한다고 볼 수 있다. 이에 대한 ... 에 대해 알아보고, 도덕성 발달이론이 주는 교육적 시사점에 대해 살펴보도록 하자.제 2장 다중지능이론제 1절 다중지능이론의 개념다중지능이론은 지능이 높은 아동은 모든 영역에서 우수

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.09.25

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절대주의 시대 체육과 스포츠문화

’라는 현세(現世)의 과제가 덧붙여진다.본류(本流)는 몽테스키외, 볼테르, J.J.루소를 비롯한 프랑스의 사상가, 문학가의 여러 저작 ·작품에 있으나, 그 원류(源流)는 T.홉스 ... , J.로크를 비롯하여 17세기의 영국에서 시작된다. 그리하여 T.레싱, J.G.헤르더를 비롯한 독일의 여러 사상가에게까지 미쳤다. 이런 뜻에서는 18세기의 모든 문학운동 ·사상활동 ... ,이 의미하듯 인위적인 모든 것을 부정하고 자연적인 것으로 돌아가는 교육을 주창한다. 그리하여 자연주의는 아동에 대한 인위적인 훈련을 공격하고, 아동의 자연스러운 자발성을 억압

리포트 | 27페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.06.27

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(국어과 수업연구) 이야기 속 인물의 추체험(追體驗)활동으로 입문기 아동의 문학 감상 능력 기르기(1학년 3 생각을 전해요 세안)

. 문학 감상 능력)문학 감상이란 문학적 가치가 있는 작품에 대하여 적절한 정서적 반응을 일으키는 것으로 문학감상지도는 아동들에게 작품이 지닌 가치를 더욱 음미시키고 내면화시키기 위 ... . 바탕 이론 탐색 /31. 추체험 개념 /3 2. 국어과에서의 추체험 /33. 문학 감상 능력 /3 4. 추체험 활동과 문학 감상 능력과의 관계 /4Ⅱ. 수업 모형 구안 /41. 추 ... 1적으로 경험된 의식 내용이나 의식과정의 뜻으로 다른 사람의 실제 경험을 자신의 것으로 경험하게 하는 것임을 알 수 있다.2. 국어과에서의 追體驗追體驗적 활동은 문학 및 미학

리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.07

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발도르프 교육

: 세계와 하나 됨, 자아에 대한 탐색 → Steiner는 인지학을 통하여, 지속적인 학습과 성장하는 삶을 위해 몸, 마음, 정신을 준비시키는 것의 가치가 실현될 수 있고 느낌.1 ... . Rudolf Steiner와 인지학 1) Steiner의 아동발달이론·유아의 신체, 마음, 정신등 전인적 발달 중요 → 책 속의 지식보다 스스로 학습하고 생각할 수 있도록 하 ... 는 것이 중요 ·특정한 형태의 학습이 특정 연령이나 단계에 적절함출생~7세아동발달은 신체에 초점 세상을 배우기 위해 성인을 모방7세~14세영구치가 자라는 시기 주변 세계를 잘 인식

리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.05.17

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환상동화와 사실동화의 문학적 특징

어린이들이 이해할 수 있도록 알기 쉬운 말로 쓰는 특징을 가진다. 동화는 그것이 문학 작품이라는 한계를 넘어서 아동에게 인간의 길을 가르치고, 인간성의 심화와 아울러 참다운 지식인 ... 환상동화와 사실동화의 문학적 특징Ⅰ. 서론동화란 어린이를 독자층으로 하는 문학의 한 장르다. 전통적 의미에서 동화는 한 지방이나 국가에서 세대를 거치면서 자기 나라말로 구전된 것 ... 이 되도록 이끄는 점에서 큰 의의를 가진다. 따라서 본문에서는 환상동화와 사실동화의 문학적 특징을 비교해 보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 환상동화의 문학적 특징1) 환상지동화의 개념

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.11.21

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손창섭 작가의 연혁 및 작품의 특징과 구성요소 분석

겠다.』손창섭의 동화는 일제 강점기와 한국전쟁 속에서 단절되다시피 한 한국 아동문학사의 맥을 잇는다는 점에서 그의 동화집은 매우 가치 있는 것이고 또한 전쟁으로 슬픔과 아픔을 겪은 어린 ... 현대문학입문손창섭 - 생활적목차1. 시대적 배경2. 작가 손창섭 인물 탐구3. 손창섭의 작품세계4. “생활적” 줄거리5. 작품해설6. 결론1. 시대적 배경- 전후 시대와 1950 ... 년대 문학(1) 전후 시대의 이념적, 물질적 특징손창섭의 작품 세계를 논하기 위해서는 반드시 그가 살았던 50년대를 이해하지 않을 수 없었다. 손창섭은 온몸으로 50대를 살

리포트 | 29페이지 | 3,500원 | 등록일 2012.07.04

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기부 재단(헌책기증)의 안내 팜플렛 구성안 시안 10장

한 도서 예를 들면 이러한 식으로 분류 1) 인문 , 철학 , 경영 , 경제 , 환경 , 여성 , 문학 아동 등 2) 여행 , 취미 , 미술 , 음악 , 종교 , 건축 , 전집 3 ... . 아름다운 동행 , 이분들과 함께합니다 - 기부 재단과 함께 하는 분들 간단한 프로필 소개 9. 헌 책 , 시와 놀다 - 문학적 감수성을 나누는 페이지 . 소설작품 , 시를 소개 ... - 박기혁 기부 재단 가족들과 함께 이벤트를 진행합니다 . 박기혁 기부 재단의 첫 동행과 함께해요 . ' 내 인생을 바꾼 한권의 책 ' 으로 .. 지금까지 읽었던 책 중에 나의 가치관

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.09.06

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항존 주의의 교육철학

등을 말한다. 세계의 영 원성이란 이성의 권능을 두고 말한 것이다.ㆍ아동은 문학, 철학, 역사, 과학과 같은 오랜 세월을 통하여 인간의 포부와 성과가 담긴 위 대한 저서를 읽 ... . 항존 주의의1) 개념항존 주의는 고전적인 실재론과 관념론에 기초를 두고 변화하지 않는 가치의 영원성을 주장하는, 20세기 미국사회의 한 교육사조이다.항존이란 용어는 일 년 ... .Living-stone) 등이 있다. 이는 진보주의교육의 가치변화의 개념에 반대하여 절대적인 원리를 강조하고 인간성의 항시적(恒時的) 성격에 비추어 교육내용의 동일성과 보편적인

리포트 | 12페이지 | 3,500원 | 등록일 2013.04.10

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반응중심학습(반응중심문학교육)의 발생배경과 환경조성, 반응중심학습(반응중심문학교육)의 기본방향, 반응중심학습(반응중심문학교육)의 활동, 반응중심학습(반응중심문학교육)의 모형, 반응중심학습의 전략 분석

라는 것이다. 그리고 ‘영향적 오류’란 시와 그 결과를 혼동하는 것이 오류라는 것인데, 곧 문학 작품의 가치를 독자가 문학 작품을 읽고 거기서 받은 영향이나 효과에다 두는 것은 잘못이 ... 별로 또는 취미와 성격이 맞는 아동끼리 자유롭게 문학 동아리를 구성하게 하여 서로의 작품 읽기를 격려하게 하였다. 문학 동아리끼리는 문학 보고서를 제작할 때나 미니 북 꾸미 ... 적으로 구성하는 것이 타당하지만 문학 동아리는 어디까지나 아동 자신들의 영역으로서 스스로 모둠을 구성하고 규칙을 만들며 서로의 문학 활동을 격려하는 차원에서 이루어졌다.5. 협동학습

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.25

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[문학감상][웹토의문학감상학습][작품선정기준]문학감상의 의미, 문학감상의 주요요소, 문학감상의 교육연극활용, 문학감상의 웹토의문학감상학습, 문학감상의 소설, 문학감상의 작품선정기준, 문학감상 관련 제언

. 문학감상의 의미Ⅲ. 문학감상의 주요요소1. 미의식 고양2. 정서의 심화3. 가치 형성4. 이념 정립Ⅳ. 문학감상의 교육연극활용1. 언어적 활동1) 음성 언어 활동2) 문자 언어 활동 ... 다. 또한 수없이 많은 갈등상황에서 지극히 높은 가치를 추구하고자 했으며, 작가와 독자가 딛고 선 사회와 국가가 이념체로 존재하듯 문학 또한 이념의 높은 벽 앞에 저항하는 인간을 다루 ... 작가의 정서가 작품을 통해 독자에게 전달되는 작용 과정, 즉 정서의 환기가 문학 감상능력의 주요한 지향점이 되어야 할 것이다.3. 가치 형성문학 작품을 감상을 한다는 것은 독자

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.21

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확신의 함정 서평

려고 하지 않는다. 물론 자신이 옳다고 믿는 것을 스스로 부정하는 일이 쉬운 것은 아니다. 그것은 곧 그동안의 생각들과 자신의 가치관마저도 모두 뒤엎을 수 있는 혼란스러운 상황을 야기 ... 는 검사생활과 변호사 생활을 지내며 겪었던 딜레마의 순간들, 깨달음을 얻은 사건들과 다양한 문학작품들을 인용하여 이야기를 풀어나간다.이 책의 내용은 ‘악마의 종족은 따로 있 ... 음을 깨닫고 후회한다. 이 부분에서는 과연 범죄자들에게도 관용과 인정이 필요한지, 형벌로 범죄자들의 범행을 막을 수 있을지의 여부를 다룬다. 다음으로 ‘아동 성추행범의 두얼굴’ 이

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.07.03 | 수정일 2022.06.25

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로마의 교육(사상가)

어야 할 조건① 수사학, 문학, 역사, 정치학, 법률학, 철학 등에 정통하여야 한다.② 스토아철학의 가치들 즉, 명예심, 의무감, 애국심, 자기 도야정신, 공공봉사정신 등을 이해 ... 관직에 올랐다. 웅변가로 유명하였던 카토는 로마정치의 지배적인 인물로서 문학과 법률, 대외정책, 국내정치, 공공도덕 등 로마인들의 생활 전반에 커다란 영향력을 끼쳤다. 특히 헬레니즘 ... 화 풍조에 대해서 고대로마의 질실강건성(質實剛健性) 회복을 강조하였다. 말년에는 제 3 포에니전쟁 직전에 주전론을 주장하였다. 문인으로서는 라틴산문문학의 시조라고 일컬어진다.2

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.31

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연대개방주의 프로그램

적 추론과 문제해결과정을 직접 경험하도록 강조한다.③ 아동의 성장과 발달에 기여하는 것은 모두 가치 있는 경험이므로, 다양하고 광범위한 실내?외 환경의 경험들을 제공해준다.④ 모든 ... 를 보장해 준다.④ 아동의 창의적인 표현을 장려하고 학습의 자발적인 동기를 강조한다.⑤ 학습의 성취보다는 올바른 가치관의 형성을 중요시한다.▶ 아동관개방주의 교육은 아동을 하나의 독립 ... 을 사용하는 아동◇ 교육목표 ◇? 신체를 원활히 조절한다.? 정서적 안정감을 갖는다 ―> 긍정적인 자아 개념을 갖는다.? 자신의 가치와 능력을 인식한다.? 자신의 생각이나 감정을 언어

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.10.18

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