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"중학교 핵심역량" 검색결과 281-300 / 28,193건

  • 사회복지실천론 중간고사 족보
    사회복지실천론 중간고사 족보1. 다음 중 일반주의 사회복지실천에 요구되는 역량이라 보기 어려운 것을 고르시오.① 전문적 접근에 대한 비판적 사고를 적용한다.② 인권에 대한 민감 ... ③ 협상가: 자원봉사자의 역량강화를 위해 세미나 실시④ 상담가: 거동불편 노인에게 밑반찬 서비스 연계10. 다음 중 우리나라 사회복지 실천과 발전을 위한 과제라고 볼 수 없는 것 ... 의 원칙5. 미국의 사회복지실천과정 중 옳은 것을 고르시오.① 미국은 유럽의 사회복지실천에 기반이 되었다.② 사회복지실천은 개별사회사업과 집단사회사업, 지역사회조직으로 분화되어 현재
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.02.27
  • 과학고 영재학교 합격 탐구 중심 전략 보고서
    경기과학고 자소서 한국과학영재학교 합격 자기소개서 자기설계 전략 생활기록부 연계전략 수학과학 세특 전략 Ⅰ. 서론 II. 본론 1. 중1 시기 전략 2. 중2 시기 전략 3 ... 을 입증할 수 있는 역량을 중심으로 선발하고 있다. 이는 곧, 입시 전반이 '지식 시험'이 아닌 '지적 성찰과 설계 능력'의 검증 과정이라는 점을 의미한다. 실제로 이 세 학교는 자기 ... 다. 결론적으로, 중1 시기는 고입 준비의 전조 단계가 아닌, 사고 실험적 학습자 정체성을 구성하는 핵심 시기다. 이 시기에 얼마나 많은 문제를 풀었는가가 아니라, 어떤 질문을 만들
    리포트 | 13페이지 | 4,900원 | 등록일 2025.07.13
  • 판매자 표지 자료 표지
    4주차에서는 성공적인 통합교육을 위한 인적 환경과 통합교육 시행의 문제점에 대해 학습했습니다
    다.” 이 명제는 통합교육이 지향하는 핵심 가치이자, 우리 사회가 추구해야 할 교육적 이상이다. 그러나 학교 현장에서 실질적인 통합교육을 실현하기란 말처럼 간단치 않다. 통합교육 ... 된다.""셋째, 일반 학생 및 학부모의 인식 부족과 편견도 간과할 수 없다. 장애 학생과 비장애 학생 간의 자연스러운 상호작용이 통합교육의 핵심임에도, 여전히 다수의 학부모는 장애 ... 학생의 통합 배치에 대해 부정적인 반응을 보이고 있다. 이는 학교 구성원 전체의 통합교육에 대한 공감대 형성이 부족하다는 증거이며, 포용적 문화 조성의 필요성을 시사한다."2
    리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.08.07
  • 판매자 표지 자료 표지
    우수 인적자원 확보를 위하여 기업은 어떠한 노력을 기울여야 하는가
    하는 추세다. 실제로 삼성그룹은 올해 상반기 공채 때 직무적합성평가를 도입했고, 현대자동차그룹은 면접 전형 중 하나인 ‘핵심역량면접’에서 역사 에세이를 폐지했다. SK그룹은 스펙 ... 력, 도전정신, 글로벌 마인드, 전문지식 보유 등 다양하다. 이러한 역량을 갖춘 인재를 양성하기 위한 방안 중 하나로 대학에서는 산학협력 프로그램을 통해 학생들에게 현장실습 기회 ... 해야 한다. 둘째, 현재 개발 중인 AI 면접관 기반 채용시스템의 완성도를 높여나가야 한다. 셋째, 현업 부서 담당자 대상 교육을 실시함으로써 업무 효율성을 높여야 한다. 넷째
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.22
  • 판매자 표지 자료 표지
    청소년인성지도의 필요성과 청소년인성교육에 대하여 정리하고, 본인이 생각하는 청소년 인성교육을 위한 지도자의 역할과 책임
    함양을 위해 필요한 마음가짐을 추구하도록 하는 것이다. 인성교육의 핵심 역량은 앞서 제시한 목표를 능동적으로 실천하는 데에 필요한 지식과, 타인과 어우러져 살아가는 사회 속 ... 활동에 참여할 경우 청소년의 생활을 지도하고 일상을 관리하며 롤모델로서의 모범을 보여야 한다. 따라서 지도사로서의 리더십, 도전정신, 희생, 인내심 등의 인성 핵심덕목과 역량 ... 3. 학교 교사4. 학교와 기관 관리자III. 결론 : 가장 중요한 지도자 선택과 개인 의견 서술IV. 참고문헌I. 서론 : 청소년인성지도의 필요성 청소년인성교육에 대한 설명청소년
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.14
  • 교육사회학_우리나라 공교육의 문제점을 적시하고 해결방안을 제시해 보라
    보다는 시험 대비에 집중한다.2. 교사 역량과 자율성 부족 문제공교육의 질은 교사의 역량과 직결된다. 학생이 가장 많은 시간을 보내는 학교라는 공간에서, 교사가 어떤 교육 철학을 바탕 ... 기 어렵다.대학 입시가 지나치게 장기적인 목표가 되어, 고등학교 교육뿐 아니라 중학교, 초등학교 단계에서도 입시 위주의 학습 풍토가 조장되는 것 역시 심각한 문제다. 학년이 낮 ... 에는 전 세계적으로 모범이 될 만큼 높은 학업 성취도와 안정된 운영체계를 인정받았다. 그러나 사회가 급변함에 따라 교육에 요구되는 기능과 목표가 다양해졌고, 학생들의 개별 역량
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.11
  • 판매자 표지 자료 표지
    학교자치의 현황과 과제
    운영의 자율성 존 중을 위해 법령 및 조례를 통해서 교직원 , 학생 , 학부모 , 지역주민의 학교운영 참여권과 보호자의 교육의견 제시권 , 학생의 자치활동 보호권을 보장하는 것 ... 개념의 핵심요소 개념 및 요소 학교자치 학교 민주주의 단위학교 책임경영 학교 자율화 민주시민 교육 학교의 자율성 ( 권한 분배 ) ○ ○ ○ 구성원의 참여 ○ ○ ○ ○ 구성원 ... 성의 확대 재정 및 운영 자율성의 확대 인사 , 조직 자율성의 확대 교육공동체 참여 및 자율 역량 지원을 바탕으로 하는 단위학교 중심의 교육행정 혁신 학교 교육공동체의 자율성III
    리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.25
  • 판매자 표지 자료 표지
    청소년지도방법론_청소년 인성 지도의 정의 및 필요성을 기술하고 바람직한 인성교육을 위한 부모, 교사, 지도사의 역할을 사례를 들어 제시하시오.
    과 배려, 소통과 협동 등의 마음가짐이나 사람됨과 관련된 것이라고 하였으며, 핵심역량으로 핵심 가치와 덕목을 적극적으로 실행하는데 필요한 지식과 의사소통 능력과 갈등 해결 능력 ... 성질과 품격을 담는 말로써 사람됨을 의미하며, 바람직한 사회 구성원으로서 요구되는 품성과 도덕성을 바탕으로 사회적 소양을 실천할 수 있는 역량을 말하는 것이다. 한국교육개발원 ... 한다고 볼 수 있다. 이러한 개인이 지닌 인성은 그 사람의 삶과 대인관계, 그리고 생활방식에 영향을 미친다. 특히, 청소년기는 인간의 발달에서 가장 중요한 시기 중 하나로 자아정체
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12
  • 판매자 표지 자료 표지
    우리나라의 가정, 학교, 사회환경에서 제공되고 있는 다양한 아동복지제도를 조사하여 기술하십시요
    환경 안전망 구축이 주요 과제로 떠올랐다. 국가 차원의 아동수당 도입, 방과후 돌봄 서비스 확대, 가족 돌봄 역량 강화를 위한 정책이 병행되면서 가정·학교·지역사회가 유기 ... 서비스가 강화되어 부모 역량 강화가 아동복지의 핵심 축으로 떠올랐다. 디지털 안전망 구축, 지역사회 통합 돌봄 사례(지역아동센터·마을돌봄) 확산, 아동권리 보장 기반의 복지 ... 민관 협력 거버넌스 모델을 개발·적용 중이다.(3) 정신건강 상담 프로그램학교 기반 정신건강 상담 프로그램은 2015년 ‘학생 정신건강 지원법’ 시행으로 제도화되어 전국 초·중
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.22
  • 인성교육실천사례 연구보고서 ) 코로나블루를 이겨내는 행복공동체
    학생으로서의 자아를 가질 수 있도록 함핵심 역량 및 가치- 공동체 역량- 심미적 감성 역량프로그램 전략- 음악 관련 활동을 통한 학생의 학교에 대한 인식 전환- 교가 녹음에 학생 ... 기간 및 장소- 2021년 6월 등교일- 8시 10분 ~ 8시 40분(약 30분 진행)프로그램 목표- 학교 오케스트라 합주반 공연을 통한 등교맞이 행사핵심 역량 및 가치- 심미 ... 들은 그에 따라 많은 피로감을 느꼈다.교사들의 피로감뿐만 아니라 학생들 또한 코로나19로 많은 어려움을 겪었다. 학교는 학생들이 가장 많은 시간을 보내는 장소 중 하나로 사회
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.01.23 | 수정일 2022.02.08
  • 판매자 표지 자료 표지
    평생교육방법의 개념과 기초 및 평생교육 프로그램의 의미와 평생교육 프로그램의 6대 과제내용 영역을 설명하고 영역별 프로그램의 의미와 사례를 서술하시오
    영역을 중심으로 조직되어 있으며, 각 영역은 학습자들에게 현대 사회에서 필요한 핵심 역량을 습득하는 데 중추적 역할을 한다고 판단된다. 이를 통해 각 프로그램은 개별 학습자가 자신 ... 과 기초2. 평생교육 프로그램의 의미 상세설명3. 평생교육 프로그램의 6대 영역4. 영역별 프로그램의 의미와 사례서론평생교육은 현대 사회에서 개인과 공동체의 성장과 번영을 이끄는 핵심 ... 의 삶 속에서 깊은 의미를 내포하며, 이를 통해 사람들은 자신의 역량을 꾸준히 개발하고, 변화하는 사회에 기여할 수 있게 된다. 이 교육 방식이 지닌 본질적인 목적은 단순히 지식
    리포트 | 4페이지 | 7,000원 | 등록일 2024.11.05
  • 사회복지 연구서 - 사회복지실천의 가치와 성찰 - 나 자신에 대한 자기 장단점 분석과 성찰
    . 따라서 자신의 감정을 성찰하고 돌보는 자기관리 능력은, 클라이언트에게 최상의 서비스를 제공하기 위한 전제조건이자 지속 가능한 실천을 위한 핵심적인 전문 역량이라 할 수 있다.IV ... : 강점과 약점1. 강점: 생태체계적 관점을 통한 통합적 개입 역량2. 약점: 감정노동으로 인한 소진(Burnout)과 자기관리의 과제V. 결론: 지속적 성찰을 통한 전문가 ... 향상을 목표로 개인, 집단, 지역사회의 사회적 기능 회복과 역량 강화를 위해 의식적이고 계획적으로 개입하는 전문적 활동이다. 급변하는 현대 사회에서 가족 구조의 변화, 경제적 불평등
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.09.13
  • 판매자 표지 자료 표지
    사회복지조직의 일반적인 정의와 특징을 설명하시오. 또한 사회복지 조직은 일반조직과 어떤 차이가
    . 본론1. 사회복지조직1) 개념2) 특징2. 일반조직과의 차이점1) 도덕적 가치 지향2) 유동성3) 담당자의 역량Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론우리는 살면서?한 번쯤?어떠한 조직 ... 에 속하게 되는 경험을 하게 된다. 예를 들어, 학교에서는 동아리 활동을 하며 동아리 구성원으로서?조직 활동을?하게 되는 경험을?하게 되고, 사회생활을 하면서는?직장 구성원 ... . 본론1. 사회복지조직1) 개념조직이란 여러 사람이 공동의 목표에 도달하기 위해 노력하는 과정 중 형성된 틀을 의미한다. 조직은 2인 이상의 사람으로 구성된 것으로서, 공동의 목표
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.23
  • 인적자원으로서의 나가 그간 '인력개발과활용'을 위해 노력한 것들을 HRD의 네 가지 구성요소에 입각하여 6하원칙에 맞게 서술해보고, 단기 계획(향후 3년간)과 장기 계획(10년 후 나의 포지션)을 수립해 보십시오.
    년 후 목표하는 나의 포지션)을 제시하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 역량 개발과 커리어 설계나는 대학 재학 기간 동안 학교 수업 외에 다양한 개인개발 활동을 통해 전문 역량을 키우 ... 해당 분야에 원활히 진입하기 위한 준비 과정이었다. 특히 인턴십을 통해 실제 업무 환경을 경험하면서 학교에서 배운 지식을 실무에 적용해 보는 기회를 얻었고, 이는 앞으로 어떤 역량 ... 을 추가로 개발해야 할지 방향성을 제시해 주었다.2. 조직 경험과 성과 향상나는 학교 생활 중 조직개발에 해당하는 영역에서도 작은 범위나마 경험을 쌓기 위해 힘썼다. 누가: 대학
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.12
  • 사회복지실천 현장에서 가장 적합한 모델이라고 생각되는 실천 모델 두가지를 비교해보고 해당 모델의 유용성과 한계점에 대해 논하시오
    , 심리사회모델, 인지행동모델, 과제중심모델, 그리고 역량강화모델 등이 있다. 이 중에서 특히 많이 활용되고, 동시에 그 접근 방식이 뚜렷하게 다른 두 가지 모델이 있다면 인지행동모델 ... 행동모델은 인간이 사건 자체보다 그것을 ‘어떻게 해석하느냐’에 따라 감정과 행동이 결정된다고 본다. 따라서 비합리적인 사고를 합리적으로 재구성하는 것이 핵심이다. 반면, 역량강화 ... REPORT사회복지실천 현장에서 가장 적합한 모델(정신역동모델, 심리사회모델, 인지행동모델, 과제중심모델, 역량강화모델 등)이라고 생각되는 실천 모델 두가지를 비교해보고, 해당
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.10.17
  • 한국의 학력주의 사회, 무엇이 문제인가?
    을 기울여야 할 것이다. 나는 지난 교과과정에서 교육사회학을 학습하며 이러한 교육의 중요성과 교육과 사회의 상호작용 양상에 관련된 지식을 다수 학습하였고 그중에서도 한국의 학력주 ... 의 사회가 된 원인1) 사회 전반에 퍼져있는 고용관행의 역기능교육 시스템과 고용시장은 밀접한 연관을 맺고 있으며, 고용시장의 관행은 거시 교육에 지대한 영향을 미치는 요소 중 하나이 ... 다. 과거 급진적인 산업 발전을 추구하던 한국 사회의 고용시장은 시간과 비용이 많이 든다는 이유로 인적자원의 역량을 기준으로 직원을 고용하기보다는 인적자원의 학력을 정량적 척도
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.07.28
  • 판매자 표지 자료 표지
    5주 2강에서 사회화의 결과로 자아정체감의 형성과 독특한 퍼스낼리티 형성에 대해 학습
    하며 실행하는 능력, 자기 권리, 한계, 관심, 욕구 등을 옹호하고 주장하는 능력 등이 있다. 고려대학교 HRD 정책 중점연구서에서는 4차 산업혁명 시대의 인재상을 구성하기 위한 핵심역량 ... 에서 필요한 인재4차 산업혁명 시대를 살아가는 역량을 개발해 사회 변화 요구에 대응해야 한다. 이에 따라 4차 산업혁명에서 요구하는 인재상과 핵심적인 역량이 무엇인지를 먼저 파악해야 하 ... 는데 다양한 영역에서 살펴보고자 한다. DeSeCo 프로젝트에서 제시한 인재상에 따른 핵심역량은 첫 번째로 도구를 상호작용적으로 활용하는 능력이다. 이는 언어, 텍스트, 상징 등
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.07
  • 4차 산업혁명 시대 인재상과 인적자원개발방법 제시 정부, 학교, 사회 산업계 측면에서 접근
    역량을 지속적으로 개발하고 사람 중심의 산업혁명이 되어야 하며 미래를 선도할 핵심 인재들을 확보하기 위해 노력해야 한다고 생각한다. 이에 따라 본론에서는 4차 산업혁명 시대에서 요구 ... 측면에서 인적자원개발 제안학교 측면에서 인적자원개발은 “맞춤형 교육”으로 인적자원이 개발되어야 한다고 생각한다.우리나라의 초·중고등교육은 대부분 대학 진학이라는 목표를 우선 ... REPORT(4차 산업혁명 시대 인재상과 인적자원개발방법 제시:정부, 학교, 사회·산업계 측면에서 접근)목차1. 서론2. 본론1) 4차 산업혁명 시대 인재상2) 정부 측면에서 인
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.26
  • 판매자 표지 자료 표지
    문해력 저하 문제 해결을 위한 한자의 재조명과 전략적 교육 방안을 고찰하시오.
    저하 문제를 해결해야 한다. 이를 위해서는 교육부와 학교, 학부모, 그리고 학생들의 노력이 필요하다. 문해력은 개인의 삶뿐만 아니라 국가 발전의 핵심 역량 중 하나이므로, 우리는 이 ... 문해력 저하 문제 해결을 위한 한자의 재조명과 전략적 교육 방안을 고찰하시오.1. 서론한자는 한국어의 핵심 요소 중 하나로, 우리나라의 문화와 역사에서 중요한 역할을 하 ... 문제에 대해 적극적으로 대처해야 할 것이다.2. 문해력 저하의 원인 분석한자 학습의 어려움과 한자의 현대 사회에서의 활용성 부족은 문해력 저하의 원인 중 일부일 수 있다. 그러나
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.05
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    교육학개론 중간고사(문제+답)
    . DeSeCo의 생애 핵심역량 하위요소 중 도구의 상호 교감적 사용에 해당하지 않는 것은?① 갈등을 관리하고 해결하기② 기술을 상호 교감하며 사용하기③ 지식과 정보를 상호 교감 ... 은 무엇인가?① 가치 정의 ② 가치 전달③ 정당화 과정 ④ 목표 달성3. 다음 대화에서 민희가 교육내용에 부여하는 가치는?민아: 너 성적 잘 나왓어?민희: 아니. 우리가 왜 학교 ... 되어야 하며, 학습자의 의도와 자발성이 전제되어야 한다.5. 에서 학교 조직의 전문성주의 특성을 모두 골라라.보기가. 계층구조나. 고객 봉사다. 전문적 지식라. 의사결정의 자율성6
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.06.12
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2025년 11월 16일 일요일
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