"구운몽감상"의 검색결과 입니다.

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구운몽 감상문 구운몽 독후감 구운몽 서평 구운몽 감상 구운몽 줄거리 크몽 구운몽 지도안 독학사 1단계

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"구운몽감상" 검색결과 281-300 / 384건

최인훈<구운몽>통해 모방하는 글쓰기 교육방법 연구

고, 두 작품을 비교해 봄으로써, 문학적 모방(패러디)이 어떤 양상으로 나타나고 있는지 살펴보도록 한다.(1) 두 작품의 기본 구조 분석)? 김만중의 구운몽 기본 구조1. 중국 당나라 ... 에 귀의하고자 하다가 호승을 만나 꿈에서 깨어난다.5. 성진이 전죄를 뉘우치고 팔선녀와 함께 불도에 정진하다가 극락 세계에 귀의한다.? 최인훈의 구운몽 기본 구조1. (1월 24일 ... 와 독자의 능동적인 의사소통을 꾀하려 한다. 학생들이 고전을 능동적으로 수용하고, 이해하는 활동을 이끌어 낼 수 있는 방법에는 여러 가지가 있겠지만, 여기에서는 학생 중심의 문학감상

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.12.19

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김흥규 : 한국문학의 이해 요약본

로 작자와 독자, 앞 시대와 동시대의 작품들 사이에서 숨 쉬는 의미체이다.독자는 작품 감상 시에 그 작품과 비슷한 형태, 어법, 구조를 지닌 작품들을 참조해 좀 더 빠르게, 구체 ... 으로 추측됨.3) 각 작품의 환몽 구조의 특징가. 구운몽: 환몽구조의 장치를 통해 유가적 세속주의와 불교적 무상관을 결합.나. 옥루몽: 보다 사실적인 방향으로 발전하여 현세적 욕망

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 43페이지 | 3,500원 | 등록일 2011.11.15

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고등국어(10학년) 교과서-교육과정 연계표

편지(2) 구운몽 학생 창작시 쓰고 싶고 읽고 싶은 글 유재론10-읽-(1)읽기가 의사소통행위임을 안다.10-쓰-(1)쓰기가 의사소통행위임을 안다.10-문-(4)작가, 작품, 독자 ... 하는 정보를 재조직하며 듣고 읽는다.-문학 작품에 반영된 사회, 문화적 상황을 이해하 고 이를 재조직하여 작품을 감상한다.3. 함께 하는 언어 생활(1) 역사앞에서(2) 어느 날 심

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.16

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조신의 꿈에 관한 해석 및 감상

『조신의 꿈에 관한 해석 및 감상』?1. 작품의 핵심 요약?○ 출처 : 삼국유사 권3, 탑상 제4, 조신조(調信條)○ 종류 : 전설, 사원연기설화(寺院緣起說話)○ 성격 : 환몽 ... 요, 고통의 근원이니 그러한 집착을 버려야 한다.'는 가르침이라고 하겠다.또한 환몽적 구조를 바탕으로 한 이 작품은 후에 구운몽과 이광수의 꿈 등 다양한 환몽적 작품에 영향을 미쳐

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.25

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구운몽

고전소설론 - 구운몽#1. 소설 제목에 몽(夢)자를 가졌으며, 꿈이 작품구조의 중요한 기능을 하는 소설을 몽자류(夢字類)소설이라 한다.) 은 전체 작품의 구성에 있어, 꿈 이전 ... , 시)으로 수용될 수 있었으며, 다양한 사상적 바탕을 가질 수밖에 없었다. 이것은 구운몽이 현재까지도 다양한 측면에서 끝없이 연구되고 있는 이유이기도 하다.#2. 이 보고서 ... 의 이동에 대한 문화적 분석뫼비우스의 띠를 사용 하여 이 역설의 구조를 가지고 있음을 설명하였다. 뫼비우스의 띠는 2차원이 아닌 3차원의 공간에서만 가능하다. 본인은 구운몽에서 드러난

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.11.28

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국어(상) 5. (1) 유배지에서 보낸 편지 연구수업지도안

기의 특성(2) 구운몽?작가-작품-독자의 관계?문학적 의사 소통 행위의 특성?다양성 지향의 작품 수용과독자-작품-독자 관계2. 관련 단원[10-읽-(1)] 읽기가 의사 소통 행위임 ... 하여 편지읽기?집단적 문화적 특성을 고려하여 편지쓰기(2) 구운몽4-6이해?일상적 의사 소통과 문화적 의사 소통의 공통점과 차이점?문화적 의사 소통의 특성?문학적 언어의 특성?작가-작품 ... 와 독자와의 의사소통 행위임을 알고 학생들의 적극적인 반응을 유도한다.2. 문학적 읽기의 특성을 알고 배경 지식을 활용하여 문학 작품을 감상, 수용할 수 있도록 지도한다.3. 독자

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.04

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[문학교육][문학교육 내용][언어교육][문학교육 모형]문학교육의 개념, 문학교육의 가능성, 문학교육의 연구, 문학교육의 내용, 문학교육과 언어교육, 문학교육의 문제점, 문학교육의 모형, 문학교육 관련 과제 분석

는 의미화 작업이 필요하다. 달리 설명하면, 문학 작품은 독자에 의해 이해되어야 하며, 그 이해를 바탕으로 독자들의 감상이 이루어져야 한다. 이럴 때 문학 작품은 객관적인 대상 ... 어 보면 다음과 같다.0. 문학의 즐거움(1) 차마설(2) 청산별곡(3) 바비도(4) 구운몽(5) 뻐꾸기에 부쳐0. 문학의 유형(1) 시조(2) 진달래꽃(3) 동백꽃(4) 은전 한 잎 있다.

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.30

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교수학습지도안 6. (1) 청산별곡

로 삼는다. 이 단원의 수업은 여러 차례에 걸친 낭독과 묵독, 작품 감상을 기본으로 하여 사상적 친근함을 통한 학습 동기를 이끌어내는 것이 무엇보다 중요하겠다. 더불어 학생들이 자신 ... 면서 학생들에게 좀 더 쉽게 내용을 구성하여 지도한다.나. 시를 올바르게 감상하는 방법을 바탕으로 하여, 시가 가진 아름다움을 보다 더 잘느낄 수 있도록 지도한다.다. 시 속 서정적 자아 ... 전시학습상기본시수업목표제시15(6)ㆍ인사 및 출석 점검ㆍ전시 학습 내용 확인ㆍ고려가요인 ‘청산별곡’을 감상해 봅시다.-각자 눈으로 한번 읽어봅시다.-다 같이 소리 내어 읽어봅시다

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.05.12

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[독후감]구운몽

구운몽을 읽고나서1. 들어가며구운몽이라는 작품을 처음 접한 건 초등학교 때였다. 당시 유행이었던 만화로 된 고전을 읽으면서 구운몽도 읽게 되었다. 그 당시 마지막의 반전 때문 ... 에 그 이야기가 성인이 된 지금의 기억 속에 남아있었는데 이 작품을 대학교 교양 국어 시간에 방학숙제로 다시 만나게 되어 반가웠다. 어린 시절 읽었던 구운몽과 지금의 구운몽은 내게 또 ... 과 나름의 독특한 형식이 어쩌면 구운몽을 지금가지도 빛나게 하고 있는지도 모른다. 또한 이 소설의 기본적인 세계관이 나와 다른 종교인 불교이기는 하지만, 그럼에도 불구하고 공통적인

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.08

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학교 국어 교육의 문제점 및 개선 방안[A+]

들이 문학을 싫어하는 이유는 다양한 매체와의 접촉도 하나의 이유가 되지만, 가장 큰 원인은 학생들의 다양한 문학 행위와 자유로운 감상을 인정하지 않는 학교 문학교육 때문이라고 생각 ... 감상이다.또 다른 현재 문학 교육의 문제점을 알 수 있는 부분이 학생들의 독서내용이다. 내가 생각하는 문학 교육의 목적은 다양한 문학 작품의 이해와 감상을 통해 思考의 폭을 넓히 ... 는 것이다. 하지만 대부분의 학생들은 수능에 나오는 문학 작품만 읽는다. 그것도 전문(나는 고등학교 때 ‘구운몽’이 책에 있는 것이 전부인 줄 알았다)을 읽는 것이 아니라 수능에 나오

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.19

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독학사_1단계_교양_국어(요약_정리)-1vov_vov1

전, 임진록, 임경업전 ?6. 구운몽(서포 김만중)?성진 양소유?성진이 양소유로 적강?성진-양소유-성진↓ ↓(꿈) (깨달음)?성진3%(불교적 삶), 양소유97%(유교적 삶 ... 모방 비련 등-감상주의가 기저를 이룸-대중의 위안물은 되지만 근대적 자각과 시민의식, 현실에는 저해가 됨.*신파극:관객의 감성에 호소하는 연극. 근대적 정신(현실의식의 반영

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| 시험자료 | 86페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.06

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김만중과 구운몽

수 있는 소지가 있는 것으로 이해되기도 한다. 논리세계에서는 수도자적 의지가 긍정되지만, 감상세계에서는 수도자적 의지를 제약하고 부정하는 쪽으로 경도될 수 있다는 것이다.구운몽 ... 되지만 1960년대 초에 구운몽이 한문원작이라는 주장의 근거는 먼저, 중국의 장회소설의 구조로 되어있다는 점, 김만중은 국문표기보다는 한문으로 표기하는 것이 더 자연스러웠을 것이라는 점, 그 ... 되기도 하였다. 그러나 한문 창작 설이 유력하다.다음은 창작 시기와 동기이다. 김만중은 강원도 금성, 선천, 남해 세 차례에 걸쳐 유배생활을 하였다. 구운몽이 유배지에서 창작

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.03.29

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[고전문학] 김만중의 구운몽

구운몽은 오래된 소설이지만, 그 구성 면에서나 내용 면에서나 매우 뛰어난 소설이다. 특히 몽자류 소설로서 꿈과 현실을 자연스럽게 이어주고 있으며, 때로는 꿈과 현실이 공존 ... 주인공 양소유의 이름 자체가 이 작품의 주제를 보여주고 있는 것이다.구운몽의 작자 김만중이 이 글의 독자에 대해 매우 세심한 배려를 기울였음이 작품의 여러 부분에서 느껴진다. 이 ... 를 갖느냐를 생각해볼 필요가 있는 것이다.흔히 고전하면 미리 겁부터 먹는다. 재미없고 지루하고 이해하기 힘들다는 편견 때문이다. 그런 면에서 ‘구운몽’은 고전에서 풍기는 지루함 같

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.20

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[독후감]구운몽

'구운몽'을 읽고-인생무상의 가르침-최병수누구나 화려한 삶을 꿈꾼다. 자신이 하고 싶어하는 일을 하면서 즐겁고 신나게 사는 그런 화려한 삶을 꿈꾼다. 그러나 활활 타오르는 불 ... 나중에 후회하지 않도록 그런 삶을 사는 것이 중요하다고 생각한다.'구운몽'을 읽고-인생무상의 가르침-18기 신상애누구나 화려한 삶을 꿈꾼다. 자신이 하고 싶어하는 일을 하

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.24

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고소설의 인물

인물은 사건을 전개하는 주체이고, 그를 통해 작품의 주제가 실현되므로 인물에 대한 이해는 고소설 감상에 있어서 빠질 수 없는 항목이다.소설에서 인물의 유형은 행동적인 면과 천성 ... 」의 ‘이몽룡'이나, 「구운몽」의 '양소유' 모두 고관대작의 자녀들이었다. '흥부'나 '심청'도 빈곤한 삶을 살았을 뿐 그들도 의젓한 양반 집안의 인물이었으며, 더 나아가 '춘향

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.03.30

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[고전소설]화소분석(서대주전,강도몽유록,조웅전,숙향전,이홍전,완월회맹연)

, 기존의 ‘구운몽’에서와 같이 주인공으로 중심적인 역할을 하고 있는 것은 아니다.이처럼 꿈을 꾸는 사람인 청허 선사가 이야기에 개입되지 않음으로 해서 오히려 여인들이 털어놓 ... 에 하늘로 함께 돌아간다.감상숙향전은 영웅의 일대기적 구성을 따라 여성인 숙향의 고난을 그리면서도 애정 성취의 욕구와 같은 남녀 사이의 사랑을 함께 다루고 있다.남녀 간의 사랑은 과거

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| 리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.06

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[인문]금오신화, 홍길동전, 구운몽, 사씨남정기, 춘양전 (고소설 교육론)

. 또한 용궁의 아름다운 경치를 감상하며 그 신비스러움과 놀라운 경치에 감탄한다. 김시습이 선경(仙境)이라 생각하는 곳은 가무음곡(歌舞音曲)과 시부문장(時賦文章)이 난만(爛漫)한 곳이 ... 도 그 소재나 내용이 달랐다. ?구운몽?은 이상주의적 내용이라면, ?사씨남정기?는 삶의 실제 양상이라고 할 수 있을 것 같다. 작가는 이상과 현실제약을 이 두 작품을 통해 잘 다루 ... 고 있다는 생각이 든다. 그래서 이런 삶과 이상의 괴리의 문제를 흥미롭게 쓸 줄 아는 김만중의 천재성에 감탄하기도 했다.?구운몽?은 고등학교에 그렇게 들어왔던 인간무상을 그 주제로 하

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| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.10.17

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흥부전의 양면성(조동일)과 흥부전의 역사적 현실성(임형택) 요약 및 감상

고 리와 놀부의 패배로 구현되었다. 또 이는 사회모순에 대한 서민층의 준열한 재판이었다.「흥부전」은 고답적인「구운몽」이나 매너리즘적인 군담소설류를 답습하지 않고,「춘향전」의 방향 ... 전의 역사적 현실성」감상 -우선 그 동안 고전소설을 따분하고 다만 권선징악의 뻔한 스토리를 지닌 문학인 줄로만 알고 고전소설읽기에 소원했던 것에 반성한다. 「흥부전」의 진정한 맛

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.07.19

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한국의 민화, 콘텐츠화

( 三國志 )· 구운몽 ( 九雲夢 )· 토끼와 거북 이야기 그림 등이 있다 .민화의 종류 8. 문자도 글자의 의미와 관계가 있는 고사 등의 내용을 자획 ( 字畵 ) 속에 그려넣 ... 의만원 정변야화 청루소일휴기답풍 홍루대주김 홍 도 고기잡이 고누놀이 길쌈 기와이기노상파안 논갈이 무동 대장간 나룻배 담배썰기빨래터 서당 신행 시주 벼타작 서화감상우물가 자리짜기 주막

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| 리포트 | 36페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.01.24

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[국어 교과 지도안] 구운몽 지도안

{대단원명2. 능동적인 의사소통소단원명(2) 구운몽차시6 / 7일시2004년 6월 10일대상1학년 3반 48명지도교사Ⅰ. 단원명2. 능동적인 의시소통(1) 유배지에서 보낸 편지 ... (2) 구운몽Ⅱ. 단원 개관읽기와 쓰기는 의사 소통 행의의 일종이다. 이 단원에서는 의사 소통 행위로서 글을 읽거나 쓸 때의 특성을 이해하고 문학작품을 매개로 한 문학적 의사 소통 ... 에서 편지 쓰기OHP, 오디오(2) 구운몽4문학적 의사 소통과 일반적 의사 소통의 차이 알기작가의 의도 파악하기OHP, 평가지5꿈의 상징적 의미 이해하기인생에 대한 필자의 관점 이해

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.27

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