"새로운 역사교과서"의 검색결과 입니다.

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사회복지행정론 세계의 역사 교과서 한국사 동서양고전의이해 과학혁명의 구조 만들어진 고대 역사왜곡 한류 "10년 후"

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"새로운 역사교과서" 검색결과 2,921-2,940 / 17,147건

지적대화를 위한 넓고 얕은 지식 독후감

, 케인스 등의 이름은 교과서에서 언 듯 본 적은 있지만 그들이 구체적으로 어떠한 주장을 하는지 몰랐다. 위의 개념들에 대해서 애매하게 알고 있었지만 확실하게 알고 싶은 의지가 없 ... 지적대화를 위한 넓고 얕은 지식‘지적대화를 위한 넓고 얕은 지식’(이하 지대넓얕)은 역사, 경제, 사회, 윤리 등의 전체적인 내용을 하나의 이야기로 묶어서 풀어낸다. 복잡한 역사 ... 덕분에 경제, 사회, 역사들이 따로 따로 존재하는 것이 아니라 서로서로 유기적으로 연관되어 시너지 효과를 내고 있다는 것을 깨달을 수 있었다.책을 읽고 나서 더욱 구체적인 인문학

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.08.10

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사회복지실천론 / 역사적 발달과정 / 발달 방향성

) 전문적 교육의 등장과 정착자선조직협회의 활동이 활성화되었고, 이러한 효과는 더 전문적인 활동을 위한 교과서, 협회, 학교의 필요성을 증가시키기 시작했다. 이에 따라 1919년 ... [사회복지실천론]사회복지실천의 역사적 발달과정을 중심으로 앞으로의 사회복지실천의 발달 방향성에 대해 논하시오.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 서구 사회복지실천의 역사적 발달과정1 ... ) 진단주의와 기능주의4) 사회복지실천의 통합기(1) 집단사회사업의 발달(2) 지역사회조직사업의 발달5) 사회복지실천의 다양화, 확장기(1) 새로운 모델의 탐구(2) 새로운 분야의 출현

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.14

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6학년 국어 지도안 세안

다.기본 학습9~10. 문학 작품 속 인물을 소개할 수 있다.실천 학습4주요 학습내용 및 활동차시교과서주요 학습 내용 및 활동재구성 내용 및 활동1~2258~163쪽? 단원도입 및 ... 하였다.본시 교수-학습 과정안Ⅳ일시6.19(수)장소6-1대상6-1교과국어단원8. 인물의 삶을 찾아서교과서264-265성취기준[6국05-06]작품에서 얻은 깨달음을 바탕으로 하 ... 으로 가치의 선택적인 내면화가 이루어진다. 인물이 처한 상황에 대해 고려할 때에는 역사적 요소를 도입하여 학생들의 흥미를 이끌어내고 저번 학기에 배웠던 역사 과목을 다시 상기시켜보는 활동

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.06.22

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다수를 위한 소수의 희생은 정당한가-비평문

가치 중립의 태도를 강요해왔다. 하지만 그렇다 해서 교과서가 철저히 가치 중립을 지키고 있는 것은 아니다. 때문에, 학생들은 교과서에 제시된 입장만을 받아들일 수밖에 없다. 가치 ... 의 허구성을 간파할 수 있게 한다. 책을 읽으며, 수업시간에 교사가 ‘가치 중립적 태도’를 갖는 것이 과연 옳은 것인지 재고해보았다. 지금까지 사회는 교사들에게 역사를 가르칠 때 ... 를 움직이는 마크로 새롭게 디자인했다. 그리고 사람들이 두 마크의 다른 점을 볼 수 있도록 자신이 디자인한 마크를 기존의 마크 위에 붙이는 프로젝트를 시행했다. 대부분의 구조물

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.03

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마지막 테우리 분석, 독후감

은 적도 있고, 학교에서 매년 4월 3일마다 또는 역사 교과서에서 4.3 사건에 대한 이야기가 한 줄뿐이어도 몇 시간이고 4.3 사건에 대한 이야기를 했었다. 그러한 영향으로 고등 ... 은 참 달랐다. 실제로 교과서에는 4.3에 대한 이야기가 채 다섯줄이 들어가지 않았고, 대통령은 4월 3일에 제주도를 방문조차 하지 않았으며, 4.3에 대해 귀 기울여 주는 사람 ... 문학과 역사적 상상력 레포트현기영 단편소설 마지막 테우리 분석하면서 읽기.마지막 테우리는 마을에 마지막 남은 테우리인 고순만 노인의 과거와 현재의 모습에 대해 서술한 소설이

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.26

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[고양이 대학살] 요약본/소감문/감상평/감상문

의 비아르의 교과서에서 묘사했던 독서 법을 통해 알 수 있다. 비아르는 음성적인 독서법을 사용했는데, 단어 하나하나, 문법적인 부분 등에 집중해서 텍스트를 이해하려 하였다. 또한 ... 으로써 은연중에 분류체계를 만든 사람의 지식체계를 습득하게 된다. 백과전서라는 신학에 대한 참고서를 저자는 예시로 든다. 백과전서는 참고서의 형식을 띰으로써 검열과 압박을 최소 ... 화하였고, 신학 진보의 역사를 적어 넣음으로 대중들에게 절대 권력을 부여 받았다. 이러한 작업으로 인해 사람들은 근대 이후 신이 아닌 인간의 이성을 믿는 이전과 현격한 차이를 가진 인간

리포트 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.04 | 수정일 2020.08.08

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역사란 무엇인가를 읽고

‘역사란 무엇인가’를 읽고요즘 일본 역사 교과서에 독도를 자국의 영토로 표기하는 것을 강행한다고 밝혀서 또다시 독도 영유권문제가 사회적으로 붉어지고 있다. 일본이 독도를 자기 ... 중요한 쟁점은 일본이 독도를 자국의 영토로 표기한 역사교과서를 편찬한다는 것이다. 지금은 독도가 한국의 영토이지만 잘못된 역사교과서가 지속된다면 역사가 바뀔 수도 있다. 그만큼 역사 ... 도록 많은 도움이 되었다.책은 먼저 역사의 개념을 새롭게 정의 할 필요성을 제시하고 있다. 역사를 추상적 실제로서의 역사(과거의 현실 전체)로 인식하는 것과 구체적으로 인식된 역사

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.12.04

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고등학교 동아시아사 교과서 비판적 검토

『고등학교 동아시아사』 교과서 비판적 검토-교학사 『고등학교 동아시아사』와 『고등학교 역사부도』II, III단원에 나타난 중세를 중심으로I. 머리말II. 교학사 『고등학교 동 ... 의 개정 이후에도 아직까지도 서술이나 지도 등에 있어 비판점이 존재한다.본문은 그러한 동아시아사 과목의 교학사 『고등학교 동아시아사』 교과서와 동 출판사의 『고등학교 역사부도 ... 』에 대해 비판적으로 검토하고자 한다. 특히 중국 중세사 부분이 서술되어 있는 II, III단원을 중심으로 그 서술과 지도를 중점적으로 살펴보려 한다.본문에서 교과서 이외에 역사부도

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.06.17 | 수정일 2021.03.29

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한국 지역사 연구 수업 정리

면지와 마을지들- 역사적 사건이나 인물, 특정 유적, 사건을 정리한 사료집- 지역사 교육의 교과서로 문화적 특성을 부각시킨 것- 문화관광 안내 및 홍보의 성격을 지닌 문화지 ... 를 몰라 폐기 → 지역사가 활용되면 새로운 자료가 나올 수도○ 지역사 자료의 의미화 문제- 자료가 현지인에게 주는 의미 고민- 자료의 활용 가능성 고민향토사 교육, 문화 자료의 정보 ... ○- 역사를 새롭게 조명할 계기Ⅳ. 지역사 연구방법론1. 지역사의 대상설정어느 지역을 왜 연구할 것인가? → 주제를 잡기 위한 큰작업 (연구의 목적이 생김)○ 지역사의 연구 단위

시험자료 | 15페이지 | 5,200원 | 등록일 2020.03.06

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현대문학작품 교육론 채만식 「논 이야기」

교과서에 실려 있는 작품이다. 채만식의 대표작 가운데 한 편이며, 특유의 풍자적인 수법으로 고통스러웠던 우리의 근대사의 한 단면을 잘 드러내고 있으며 그것을 바탕으로 해방의 의미 ... 의 대상이 무엇인지를 제대로 파악하는 것이 중요하다. 그런데 는 풍자의 대상을 옳게 설명하지 못하고 있다.같은 문학교과서의 에 다음과 같은 설명이 있다.한국 사람들의 삶은 농경 ... 한다. 이러한 견해는 수긍할 만한 것이다. 그렇지만 교과서의 설명은 이러한 뜻을 적절한 문장으로 나타내지 못하고 있다. 여기서 ‘농경적 생산양식’은 부적절하고 부정확한 어휘이

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.08.23

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역사 교육으로 읽는 한국 현대사

역사교육으로 읽는 한국현대사 : 국민학교에서 역사교과서 파동까지오류와 편견으로 가득한 세계사 교과서 바로잡기사산조 페르시아는 단 몇줄새로운 역사 교과서-후쇼사 2000기시 ... 기본적 정책 지표문부성 교과서 간섭강화-1차 교과서 공격반발한 이에나가 사부로 검정제도 부당 주장-1965년 3차 걸쳐1970년 2차 교과서 공격한국사회 관심은 1982년 일본 ... 문부성과 검정과정에서 불거진 역사왜곡 문제식민지배 미화/침략전쟁 합리화3.1운동과 간토대지진, 인적수탈과 강제연행임나일본부80년 중반이후 개선

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.12.30

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바다와 제국 레포트입니다

았다. 이렇게 살아남은 이들은서양과 동양의 교류가 본격화 되는 신호탄을 쏘아 올렸다. 세계 각 국의 교과서를 보면 이러한 일들이 지리적인 발견과 더불어 세계적으로 선진적인 시스템을 갖추 ... 은 동양이였다. 18세기 세계 생산의 70%가 이루어졌던 동양 이후 역사에 나섰던 것은 서양이였는데. 서양과 동양의 운명을 뒤바꾸어놓은 것은 바다였다. 바다를 통한 교역은 세계사 ... 한 곳이다. 무역을 통해 쌓은 막대한부가 이들의 힘이였다. 동유럽에서 서유럽으로 가는 길목에 가는 베네치아, 이 곳 상인들은아시아와의 중계무역으로 엄청난 부를 축적했다.동양에서 온

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.03 | 수정일 2021.05.03

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인문주의와 종교개혁기의 교육 요약정리

①개인적 인문주의 교육사상*교육목적-사고·표현·창작활동의 배양-지·덕·체의 조화로운 발달을 목적-개인의 능력·성격·필요에 따른 개성의 완성*교육방법-교과서중심·강의중심 교육방법 ... 3장 인문주의와 종교개혁기의 교육1절 르네상스와 인문주의 교육1. 르네상스의 의미와 역사적 배경1) 르네상스의 의미-15세기 전후한 유럽사회적인 문예부흥과 문화운동.-종교가 지배 ... 하는 중세 시대를 벗어나 인간중심 사회로의 전환을 의미-중세 이후 성장한 상공업을 통해 부유해진 세력 중심으로 부르주아지 계급이 탄생-새로운 계급은 지적 예술적 관심과 더불어 자신

시험자료 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.04 | 수정일 2022.04.16

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간호철학과 역사, 영국문화의 간호, 세계사 간호

영국의 Nursing목차 역사적 배경 1) 영국의 역사 2 영국 간호의 역사 간호사 현황 간호 교육 제도 간호 면허 제도 1) 지원 자격 2) 지원 절차 간호 관련 단체영국 ... 의 역사 1707 년 - 연합 법 공표 : 스코틀랜드와 잉글랜드의 연합 1800 년 - 연합 법 : 아일랜드 왕국도 연합 20c 초반 - 제 1,2 차 세계대전 가담 → 승리 but 큰 ... 한 의료제도설립영국 간호의 역사 중세 – 종교적 간호 1834 년 – 구빈 법 개정 : 가난한 사람을 국민 모두가 도와 주는 법 19c 후반 – 나이팅게일의 등장 1) 위생상태 개선

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.10.15

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교과서에 수록된 시의 여성 표현 양상에 관한 연구

교과서에 수록된 시의 여성 표현 양상에 관한 연구목 차1. 서론2. 젠더화된 화자, 초월적 여성의 기호3. ‘버림받은 여성’의 이중적 기호4. 여성의 ’여성‘, 이상화된 여성성5 ... . 결론 도출 (여성과 문학의 정전 성)1. 서론교과서에 실린 문학작품은 학생들에게 문학과 문화에 대한 기본적인 취미와 관념을 형성하는데 중대한 영향을 미친다. 한국의 교육 현실 ... 에서 교과서는 비판적 읽기의 대상이 아닌 숙지하고 암기해야 하는 섭렵이 대상이 된다. 각종 미디어의 영향으로 문학작품은 더 이상 매력적인 대상이 되지 못하게 되었고, 그로 인해 교실

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.08.24

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국립중앙박물관 견학 보고서

이 흉노와 연관이 되어 있는 것일까? 예전에 이 곳을 지나쳤을 땐 단순히 교과서에서 나오던 금관을 보게 되서 신기함과 금관이 아름답다는 생각만 했었는데 이번엔 느낌이 달랐다. 좀 더 ... 점점 흉노족과의 연관성에 대해 가능성을 열어두게 된다. 그러고 나서 나는 가야관으로 들어간다.가야관을 들어와 눈에 보이는 것들은 교과서에서 나오던 덩이쇠가 가장 먼저 들어왔다. 덩이 ... 었다. 만약 가야가 백제와 신라를 이기고 삼국을 통일했더라면 지금의 역사는 어땠을까 하는 생각도 어려서부터 갖고 있었다. 그랬던 가야의 유물들을 보니 안타까움과 함께 새로운 놀라움

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.12.28

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지리 레시피

여고 지리 교사? 『한국지리 교과서』, 『세계지리 교과서』, 『우리 기후, 장마야 잘 가!』, 『독도 바로알기 교사용 지도서』 등을 저술? 캐나다, 스웨덴 등을 돌아다니면서 다양 ... 되며, 생산된 음식 재료는 지역의 경제, 문화, 역사, 교통 등 인문 환경의 영향으로 지역의 음식을 만든다. 이렇게 만들어진 음식은 다른 지역으로 이동하며 변형되거나 융합되면서 끊임없이 ... 한 새로운 음식 문화이다. 교통의 발달로 다양한 지역에서 잡힌 신선한 해산물이 반나절이면 어디로든지 유통되었다. 서해안에서 잡힌 꽃게와 동해안에서 잡힌 오징어가 잡은 지 하루도 되

리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.02.14

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<교육과정론> 주제를 통한 교육과정 통합

하거나 존재할 수 있는 관계들이 논리적이고 자연 스럽게 이해될 수 있다. • 교과서, 시간, 공간에 제한받지 않는 계속적인 활동으로 수업을 전개할 수 있다. • 지역사회의 인적 ... 하고 촉진시킬 수 있다.2. 주제로 교육하기주제 선택하기 - 광범위, 학생들이 주제 선택에 참여할 수 있도 록 격려 교과서와 다른 자료들 모으기 - 교실에 있는 자료들을 사용 - 컴퓨터 ... ) 주제 단원 적용하기▶주제적 접근에 의한 교육초등학교 교육과정의 교과들을 통합하기 위한 가장 좋은 방법 중의 하나, 모든 학습 활동은 중심 주제를 중심으로 이루어진다. 구조적이고

리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.08.24

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역사의 천사’(1차시 2강 참조)의 입장에 서서 한중일 3국과 북한이 경험한 근대의 문제가 무엇인지 비판적

, 인체 실험하고, 위안부로 삼아 성폭행하기도 했었다. 온갖 폭행들과 만행들을 저지르면서 뉘우치지 못하고 일제강점기로부터 60년이 지난 지금도 아이들이 배우는 역사 교과서에 자신 ... ◎ 과목명: 한중일 그리고 북한이해◎ 주제: ‘역사의 천사’의 입장에 서서 한중일 3국과 북한이 경험한 근대의 문제가 무엇인지 비판적으로 설명해 보라.◎ 목차:Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 ... - ‘역사의 천사’의 입장에 서서 한중일 3국과 북한이 경험한 근대의 문제가 무엇인지 비판적으로 설명해 보라 -Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고 문헌Ⅰ. 서론1차시 2강에 나오는 철학자 벤야민

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.10

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지적 대화를 위한 넓고 얕은 지식 서평

다. 질문도 없다. 비판적으로 생각하지 않고 교과서 내용을 그대로 받아들인다. 나는 내가 잘못된 태도를 가지고 있다는 것을 안다. 비판적 시각으로 바라보아야한다고 배웠고, 알고 있 ... 으로도 생각하지 못한다. 단지 교과서, 매체에서 보여주는 면만 보고 판단해왔다. 내 생각을 가지려면 살아있는 지식을 가져야한다. 민주주의 사회의 일원으로 사회에 궁금증을 가지고 나 ... 사회학 서평과제지적 대화를 위한 넓고 얕은 지식사실 이런 종류의 책은 나에게 있어서는 불편하다. 나는 책을 읽기를 좋아하지만, 정확히 소설이나 자기계발서를 읽는 것만을 좋아한다

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.09.01

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