환경(성별, 학교유형, 학교소재지), 심리적 성장환경, 자아개념, 감각추구 동기, 및 가출충동 크기 등을 조사하였다. 여기서 청소년을 둘러싼 구조환경이란 물질적, 실체적, 경제 ... 적 조건을 말하며 심리적 환경은 인간상호간의 관계에서 나타나는 과정을 의미한다.본 연구의 주요 결과들은 다음과 같다. 첫째. 연구에 참여한 학생들의 구조환경(성별, 학교유형, 및 학교 ... 면, 청소년에게 영향을 미치는 성장환경은 구조적 요인과 심리적 요인으로 나눌 수 있는데 청소년의 성장환경 중 도시와 농어촌간의 학교소재지 및 실업계 인문계간의 학교유형인 구조환경
었다. 예를 들어, cell번호가 (4, 1, 4)이면 문항은 A축에서 4번째 유형인 실행된 교육과정, B축의 첫 번째 요소인 목적/목표, 그리고 C축의 z번째 요인인 우선 ... 성·공간 활용상의 장애집단편성·소집단별 순환학습 지도에 할애하는 시 간·집단 활동 결정의 영 향 요인·집단 편성 방식의 적절성·집단 활동 조직상의 장애 조사도구 제작의 틀(2) 조사 ... 내용과 조사 도구의 구성개정된 연구의 틀을 토대로, 본 연구의 조사도구 개발 범위 및 문항 구성을 구체화하였다. 즉, 현장에서 이루어지고 있는 수학교육을 이해하는 구성요소