"의사소통 영역"의 검색결과 입니다.

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"의사소통 영역" 검색결과 2,581-2,600 / 77,840건

정신역동적 대상관계 가족치료 모델을 자신의 가족에 적용하여 사례개념화 하기 서론

하고 발달시킨다.가족 상호작용에 대한 이해는 가족 구성원 각자의 심리적 특성뿐만 아니라, 가족 시스템 내에서의 역할, 규칙, 의사소통 패턴 등을 포함한다. 가족 구성원들은 서로에게 영향 ... 에서 성장했다. 반면, 남편은 보다 보수적인 가정에서 자라 감정을 내면화하는 경향이 있다. 이러한 배경 차이는 감정 표현 방식과 의사소통에 있어 어려움을 초래한다고 생각한다.가족 간 ... 하는 편이다. 반면, 남편은 더 많은 사색과 내면화를 통해 문제를 해결하려는 경향이 있다. 이러한 역할 분담은 때때로 의사소통의 불균형을 초래한다. 나는 감정을 적극적으로 표현

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.24

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가족관계론 ) 건강한 부부를 수업시간에 배운 부부권력, 갈등해결 그리고 평등부부적 측면에서 설명

으로 정해지지 않고 그 영역에 따라 나뉜다. 건강한 부부는 서로 대화를 많이 하며 정서적인 소통을 하는 부부라고 생각한다. 부부 권력이라는 말 자체는 부정적인 의미로 보이나 부부가 의사 ... 갈등의 요인 중 가장 큰 요인은 성격 문제이다. 시대가 변화하며 경제적인 문제는 낮아지고 성격과 의사소통으로 인한 갈등이 더 많아졌다. 갈등을 가진 부부는 관계적으로 건강하지 못하 ... 다. 의사소통, 성적 문제, 경제적인 문제, 여가, 각자의 역할, 육아로 인해 갈등을 겪는다. 갈등을 겪는 부부는 대화가 적고 배우자를 비난하는 특징을 갖는다. 배우자의 문제점

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.30

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장애인복지론_장애인의 자립생활을 지원하고 그 위상을 강화하기 위한 방안에 대해 서술하시오.

) 특성2. 사회적 기술 및 의사소통 지원 방법Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ. 서론자폐성 장애란, 아동기에 사회적인 상호작용의 장애, 언어성, 비언어성 의사소통의 장애, 상동적인 행동과 관심 ... 겠다.Ⅱ. 본론1. 자폐성 장애인한국의 장애인등에 대한 특수교육법에 의해서 보면, 사회적 상호작용과 의사소통에 결함이 있으며, 제한적이고, 반복적인 관심과 활동을 보이고, 교육 ... 발달을 형성하지 못한다. 그들의 언어적인 특성은 상대방의 질문을 그대로 따라하고, 반향어의 형태를 보이면서, 상호작용이 목적이 아닌, 도구적인 목적으로 의사소통을 한다.사회적인

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.03

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9월 10월 만2세 관찰일지

까지 흥얼거리다가 두 번째는 따라 부르며 몸을 흔든다.의사소통언어영역에서 그림 책을 보며 이야기를 꾸미며 읽다가 교사에게 다가와 작은 목소리로 “선생님 그런데 우리 할머니가 아파서 엄마 ... 하며 신체운동을 한다.의사소통OO는 놀이 중 마음대로 안될때 뒤로 넘어가면서 때를 쓰고 친구가 만든 블록을 보면서 달라고 손짓과 눈빛으로 표현하고 마음대로 안될 때는 뒤로 넘어지 ... 넣기를 시도한다. 팔을 세게 움직여 공넣기를 한다. 들어가지 않자 힘을 보다 더 약하게 조절하여 공넣기를 성공 해 낸다.의사소통자신이 좋아하는 책을 가져와 교사에게 읽어달

리포트 | 5페이지 | 3,900원 | 등록일 2023.10.29

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관찰일지 만3세 발달평가 포함 14명 28Page

가 방긋 웃으며 “친구랑 줄다리기해요!” 하고 이야기 하며 옆의 친구와 줄다리기를 해본다.의사소통실외놀이 시간에 찍었던 사진을 인쇄해서 벽면에 붙여주니 하이가 사진 앞으로 다가와 응시 ... 을 올라가는 거에요.’라고 대답을 하자 ‘네’라고 대답을 하고 난관을 잡고 계단을 오른다.의사소통OO가 한글 그림 카드와 펜을 꺼내서 자리에 앉는다. OO가 자동차 그림을 손으로 콕콕 ... 니었던 특별한 날에 대해서 이야기를 나눠보고 '오늘은 특별한 날' 이라는 제목의 동시를 감상해 보며 몸을 다양하게 사용해서 동작표현을 할 수 있도록 하였다.의사소통교사가 달리

리포트 | 28페이지 | 9,900원 | 등록일 2023.05.19

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촉진적 의사소통을 위한 상담자의 태도

촉진적 의사소통을 위한 상담자의 태도목차촉진적 의사소통을 위한 상담자의 태도1/ 공감적 이해2/ 무조건적 존중3/ 순수성(진실성)4/ 구체성5/ 자기노출6/ 직면7/ 즉시 ... 성* 참고문헌촉진적 의사소통을 위한 상담자의 태도촉진적 의사소통의 개념은 상담과정에서 단순하게 개인의 문제해결에 멈추는 것이 아니라 더 나아가 인간의 잠재능력까지 성장?발달시키려는 의사 ... 소통을 말한다.촉진적 의사소통을 효과적으로 진행하는데 필요한 하위요인을 학자에 따라 조금씩 다르게 주장하고 있다.로저스(Rogers, C. R., 12)는 촉진적 의사소통을 하

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.19

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정신건강론 0 아동기와 청소년기 정신건강 문제 중 지적장애 정신건강 욕구와 문제점을 서술하시오 (51)

는 경향이 강하기 때문에 상당히 비능률적으로 학습하는 경향이 있다.3. 지적장애인의 정신건강 욕구와 문제점1) 지적장애인의 의사소통능력우리나라에서 지적장애인이 의사소통능력의 부족 ... 또는 부재를 이유로 연구과정에서 정보제공자로 역할 할 수 없다고 하는 것이 타당한가라는 질문을 던질 수 있다. 우선 지적장애인 전체를 집단으로 묶어 의사소통능력에 대해 획일 ... 적으로 판단하는 것은 개별적 차이를 간과하는 것이라는 점에서 지양되어야 한다. 또한, 의사소통능력 부족의 원인을 당사자에게 국한시키는 것은 비판적인 관점에서 재구조화될 필요가 있다. 즉

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.09.06

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1학기 만3세 관찰일지 및 발달평가

책상에 양팔을 얹고 두발을 뒤로 올렸다 내렸다를 반복하는 모습도 보였다.의사소통종이와 색연필을 꺼내 그림을 그리던 OO는 교사에게 “선생님 나 내 이름 쓸 수 있어요! 최는 잘 못 ... 자 신기해한다. OO의 차례가 되어 공을 들고 힘껏 밀어낸다. 공이 다른 곳으로 굴러가자 “어? 왜 안되지”라고 말하며 다시 공을 굴려본다.의사소통교사가 OO에게 여름에 먹을 수 있 ... 을 숙인다. 양 손을 머리 위에 올린 뒤 “깡충, 깡충” 소리를 내며 토끼의 모습을 표현한다.의사소통식목일에 대해 이야기 나누기를 한다. 멀티자료를 보고 교사가 유아들에게 “자연

리포트 | 5페이지 | 4,500원 | 등록일 2023.04.04

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영아 발달평가 만 1세 2학기 12명

모두 고르게 발달하고 있습니다. 신체 사용에 대한 자신감이 뚜렷합니다.의사소통자주 사용하는 단어 수가 늘어났으며, “더 먹고 싶어요”, “안 해요”, “친구 줘” 등 간단한 문장 ... 능력이 향상되어 블록 쌓기, 단추 끼우기 등의 놀이에 집중하며 세밀한 소근육 기능도 좋아졌습니다.의사소통다양한 단어와 간단한 문장을 사용해 요구나 감정을 표현하며, “이거 같이 해요 ... 감각이 잘 발달된 모습입니다.의사소통짧은 문장을 사용하여 자신의 의사를 분명히 전달하며, 상황에 맞는 표현(“더 먹고 싶어요”, “내 거야”)을 적극적으로 사용합니다. 교사나 또래

서식 | 12페이지 | 9,000원 | 등록일 2025.06.26

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지역사회간호학 가족간호 사례보고서 A+, 오마하, 난다 적용, 구체적임

을 그리지 않음.4) 가족구조 (family structure)(1) 의사소통? 가족 간 의사소통이 매우 활발하며, 일상 속 대화 빈도 높음.? 메신저를 통한 의사소통도 자주 ... 이루어지며 갈등이 생기더라도 주로 수 시간 내에 해결됨.? 완전 통로형: 모든 가족원들 사이에 모든 방향으로 의사소통이 이루어지는 유형(2) 권력구조? 주로 부모가 의사결정을 하나 모두 ... ? 자녀사회 지지자원 파악가족의 강점원활한 의사소통 및 정서적 유대? 가족이 식사를 자주 함께함? 연락이 활발하고 정서적 유대감 높음.? 가족의 기능 정도가 높음.가족의 협력적 건강관리

리포트 | 16페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.07.09

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만 4세 20명 1학기 유아관찰일지

에서 내려올 때는 양손을 짚으며 뒤로 한 칸씩 천천히 내려왔다.의사소통0/0동화책을 보던 “이건 사자야, 무서워!”라고 말하며 그림을 가리켰다. 교사가 다음 장을 넘기자 “이제 도망가 ... 로 내려와 다시 정글짐을 반복해서 이용하였다.의사소통0/0소꿉놀이 시간에 인형을 들고 “아기야, 밥 먹고 자자”라고 말하며 접시에 음식을 담는 시늉을 했다. 친구가 옆에 오자 “너 ... 다듬었다. 친구가 근처에 오자 모래 바구니를 옆으로 밀어 자리를 넓혔다. 이후 바구니를 들고 다른 장소로 옮긴 뒤, 모래를 한 곳에 부어 탑처럼 쌓았다.의사소통0/0인형을 안

리포트 | 20페이지 | 12,000원 | 등록일 2025.05.28

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만4세 6개영역 2학기 관찰일지 (평가제 통과)

을 담아야 해“ 수레를 세우고 곡식을 담는다.의사소통OO가 친구에게 “우리 같이 수조작영역에서 빙고게임하자” 라고 말한다. 친구가 “나는 쌓기 영역 하고 싶은데” 라고 말하며 쌓 ... 가야되 뛰어서 가면 반칙이야＂하며 이야기하자 OO가 뛰어가다가 다시 돌아가 점프하며 간다.의사소통지난 시간에 배운 동네 암호풀이 그림을 보면서 종이 위에 그림을 그린다. 그리고 ... 손으로 컵을 잡고 다른 한 손으로는 받쳐 주면서 조심스럽게 쌓기를 하였다의사소통교사가 “공항에 가 본 적이 있나요?” 라고 묻자 OO가 손을 들며 “저 제주도 갈 때 공항 갔

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.04.04

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만 4세 1학기 나의 유치원/ 어린이집 생활(18명 원아)

습니다.의사소통궁금한 것에 대해 질문을 많이 하며, 책의 그림을 단서로 주인공, 사건과 사건의 연결, 배경, 사건해결과정 등을 이해할 수 있으며, 책 보는 것을 즐기고 책을 소중 ... 으며, 자신이 사용한 물건과 주변을 정리 정돈하고 청결하게 하며, 재난 및 사고 등 비상 시 적절하게 대처하는 방법을 알고 실천할 수 있습니다.의사소통교사나 친구가 들려주는 낱말의 발음 ... 을 다양하게 움직일 수 있습니다.놀이기구나 놀잇감, 도구의 안전한 사용법을 알고 안전하게 사용합니다.의사소통다양한 방법으로 제시하는 동요, 동시, 동화 듣기를 좋아하며, 새로운 낱말

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.03.22

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만2세 관찰일지(일화기록) 여아 9-12월

2022년 아동 관찰구분(표준보육과정)영역관찰내용평가 및 지원점9월(9/22)기본생활신체운동의사소통사회관계예술경험자연탐구★★이가 “꼭꼭 숨어라” 하고 숨바꼭질 술래 역할을 하자 ... , 나무를 이용해 놀이하면서 자연과 더불어 살아가는 것에 대해 직접 경험해봄.10월(10/27)기본생활신체운동의사소통사회관계예술경험자연탐구그림책을 가지고 와 교사에게 “선생님 책 읽 ... 이 보임.11월(11/16)기본생활신체운동의사소통사회관계예술경험자연탐구C2가 점심을 먹을 때 입을 크게 벌리며 교사에게 “선생님! C2 봐요 입 진짜 크지요!” 라고 이야기 하

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.12.06 | 수정일 2023.12.08

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유아 관찰일지 만4세반 1년 - 평가제 관찰일지,발달평가

를 타며 내려온다. 교사가 물을 뿌려주자 ‘여기도 뿌려주세요‘라고 하며 엉덩이를 내민다.의사소통OO가 자신의 이름이 적힌 카드를 가져와 이름을 따라 쓴다. 그리고 OO에게 자신이 쓴 ... 는 “물 많이 줘야 되요.”라고 말하며 물총을 반복적으로 쏜다.의사소통색칠놀이를 하며 자신이 색칠한 것을 보여준다. ‘야 노란색이 제일 예쁘지?‘ 라고 OO에게 말을 한다. OO ... ,의사소통동생들에게 알려주고 싶은 것에 대해 이야기 나누는 중 OO는 손을 들고 ??우리 반에 있는 공룡인형!??이라고 말한다. 교사가 ??OO는 공룡인형에 대해 알려주고 싶

리포트 | 20페이지 | 9,300원 | 등록일 2024.05.29

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유아특수교육학 장애의 조기 발견과 개입을 위한 진단 및 평가

의 능력을 정상적인 발달 범주에 속하는 영유아들의 능력과의 차이를 비교하며 의사소통, 인지, 언어, 운동영역의 현재 수준 및 시각, 청각, 건강 상태를 진단할 수 있게 된다. 이는 더 ... 지체의 원인을 알아내고 그 특성과 정도를 밝혀내는 과정 전반을 의미한다. 건강, 시각, 청각, 사회 및 정서적 상황, 일반 지능, 의사소통적 상황 및 운동 능력을 포함하여 의심 되 ... , 그녀의 부모님이 빠르게 아이의 장애를 진단하고 아이가 재능을 가지고 있는 영역으로 이끌어 주어 좋은 결과가 나타난 것이 아닐까 싶다. 아이가 저렇게 노래를 잘 부르게 되

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.01.07

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종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석해 보세요. 분석 결과를 토대로 자신의 의견을 결론에서 제시해 보십시오.

에서는 주제와 관련된 사진과 질문을 제공하여 학습자의 흥미와 학습 동기를 유발한다. 다음으로 예시문 제공, 어휘와 표현 학습 영역에서는 학습자가 새로운 언어를 실제 의사소통 상황 ... 의 대표로 선정하였다. 다음으로 “다문화가정과 함께하는 즐거운 한국어(초급2)”는 다문화가정의 한국어 학습자를 대상으로 일상생활에서 실용적인 한국어 의사소통 습득 역량을 길러 주 ... 교재의 연속선상에서 학습할 수 있다는 점이 가장 큰 장점이다. 초급 단계에서는 ‘나’와 ‘가족’ 구성원들과 관련한 친숙한 사회 상황, 공공장소에서의 의사소통을 위해 필요한 지식

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.04.29

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만4세 3월 4월 5월 유아관찰기록 (20명)

하여 음원을 틀어주자 “선생님 난 눈이 좋아요! 빨리 눈이 왔으면 좋겠어요”라고 이야기 한다.의사소통오전실내놀이-음률영역00이 “개굴개굴 개구리 노래를 한다~”라고 노래를 부르 ... 는 게 좋을걸?”이라고 말한다.의사소통오전실내놀이교실 벽면에 게시된 생일 판을 보고. 00이가 00에게 “나 이번에 생일이야. 엄마가 맛있는 거 먹으러 간다고 했어.”라고 말한다. ... 예술경험오전실내놀이-음률영역00이 보자기를 흔들며 “펄펄 눈이 옵니다. 하늘에서 눈이옵니다” 라는 노래를 반복해서 부르며 춤을 춘다. “선생님 눈 노래 틀어주세요” 라고 이야기

리포트 | 20페이지 | 7,000원 | 등록일 2022.03.02

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발달평가 만 5세 24명 1학기

, 배경까지 구체적으로 표현한다.의사소통말하기가 유창하며 표현력이 풍부하다. 자신의 경험을 시간 순서대로 설명할 뿐 아니라 원인과 결과를 연결해 이야기할 수 있다. 예를 들어 “어제 ... 놀이에서 세밀한 조작이 가능하며, 그림에서는 인물의 표정과 배경을 사실적으로 표현하려는 시도가 늘었다.의사소통말하기가 유창하고 생각을 조리 있게 표현한다. 경험을 서술할 때 시간 ... 의 모양을 일정하게 유지하고, 그림 그리기에서는 배경과 세부 요소까지 세심하게 표현한다.의사소통언어 표현력이 풍부하고 이야기 구성이 논리적이다. 경험을 서술할 때 사건의 흐름을 시간

서식 | 25페이지 | 11,000원 | 등록일 2025.08.28

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관찰일지- 만 5세 20명의 3-8월 관찰 후 작성된 관찰일지

님의 동작을 보며 동작을 크게 따라하다 옆 친구와 부딪힌다. “아, 미안해”라고 말하며 옆으로 살짝 가더니 나머지 준비운동을 따라한다.의사소통0/000이는 언어 영역 소파에 편안 ... 을 삐죽거리며 ‘네’ 하고 손으로 굴려본다.의사소통0/0주말 지낸 이야기 나누기를 한다. 교사가 ‘이야기 해볼 친구 있나요?’ 라고 물어보자 00는 손을 번쩍 들고 ‘저요’ 라고 대답 ... 으로 블록의 높이를 확인한다. 다시 바닥에 있는 블록을 들어 쌓여있는 블록 위로 포개놓는다. 블록 가까이 다가선다. 블록이 흔들린다. 승은이가 손으로 블록을 잡는다.의사소통0/0책

리포트 | 20페이지 | 12,000원 | 등록일 2023.07.07

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