"한국어학개론"의 검색결과 입니다.

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한국어학개론 언어학개론 한국어교원 경음화 현상 배경 한국문학개론 관형사형 어미 일본 중의적표현 한국어교육개론 한국어교육이란 몰랐던 언어

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"한국어학개론" 검색결과 241-260 / 1,784건

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한국어교원2급-언어학개론-단어를 구별하는 기준에는 형태 기능 의미가 있다. 세 가지 기준이 무엇을 뜻하는지 밝히고 이 가운데 의미라는 기준이 왜 무의미하거나 오도를 할 수 있는지 아래 보기의 예를 가지고 토론하시오. 보기-공부, 공부하다.

단어를 구별하는 기준에는 형태, 기능, 의미가 있다 세 가지 기준이 무엇을 뜻하는지 밝히고 이 가운데 ‘의미’라는 기준이 왜 무의미하거나 오도를 할 수 있는지 아래 의 예를 가지고 토론하시오. 공부, 공부하다.단어를 구별하는 기준에는 형태, 기능, 의미 세 가지가 있..

리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.04.18

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한국어교원양성과정 언어학개론 레포트

Q. 한국어 음성학과 음운론의 차이에 대해 논하시오.음성학과 음운론의 차이에 대해 생각해보기 위해서는 먼저 음성학이란 무엇인지 음성학의 개념에 대해 이해할 필요가 있다. 간단 ... 의 개념 통해 음성학과 음운론의 차이를 이해할 수 있다. 우리는 음소가 머릿속에 저장된 추상적이고 심리적인 소리라는 점을 이해할 수 있었다. 따라서 우리는 모국어인 한국어에서 [l ... ]과 [r]소리를 모두 ‘ㄹ’이라는 글자로 인지하고 있지만 사실은 ‘라면’의 ‘ㄹ(r)’과 ‘오리’의 ‘ㄹ(l)’은 음성학적으로는 다른 소리이다. 또 다른 예로는 한국어를 모국어로 하

리포트 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.07.14

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외국어로서의 한국어학 개론

과 목 : 외국어로서의 한국어학개론과 제 : 한국어의 음운 현상 중 “동화작용과 비동화작용”의 유형과 각각의 특성을 예를들어서 설명하시오.작 성 자 :외국어로서의 한국어학 개론

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.01.30

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외국어로서의 한국어 한국어학개론 과제물

주 제 : 한국어 음운변동과목명 : 외국어로서의 한국어학개론아이디 :이 름 :1. 음운변동의 종류와 특징1) 음운변동이란?- 음운이 원래의 음가대로 발음되지 않고 놓이는 환경 ... -> 줘요되어요 -> 돼요- 모음축약은 한국어를 처음 배울 때 나오는 초급 문법, ‘아/어/해요’에서부터 배운 내용 이기 때문에 학생들에게 익숙한 문법이다.- 그러므로 새로운 문법

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.04.30

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외국어로서의 한국어교육학개론 시험예상 문제

외국어로서의 한국어교육학개론 시험예상 문제1. 외국어로서의 한국어를 가르치는 것은 무엇인가?① 모국어가 아닌 한국어를 가르치는 것② 모국어인 한국어를 가르치는 것③ 한국어를 모국 ... 다. ‘변소/뒷간/화장실’은 금기에 따른 경우이고, ‘매우/되게’는 구어체, 문어체에 따른 경우를 말한다.16. 사회언어학적인 특징에 따른 한국어 단어의 종류로 알맞지 않은 것 ... 어로 하는 사람들을 가르치는 것④ 한국어를 습득하여 자연스럽게 사용하는 한국 사람을 가르치는 것→ ①, 모국어가 아닌 한국어를 가르치고 한국문화를 가르치는 것이다.2. 국어교육

시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.02

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중의적 표현의 종류와 특성 (외국어로서의 한국어학개론)

외국어로서의 한국어학개론?과제 주제 : 중의적 표현의 종류와 특성을 나열하고 설명해보시오.서론: 중의적 표현이란중의적 표현이란, 화자가 제시한 하나의 표현이 둘 이상의 의미 ... 못한다면 의사소통에 어려움을 겪게 된다. 따라서 중의적 표현이 발생되는 요인을 분석하고 중의성을 해소하는 방법을 잘 알고 있어야 보다 정확하게 한국어의 의미를 이해할 수 있을 것이 ... 며, 이는 외국인에게 한국어를 가르치는 한국어 교사로서 반드시 갖춰야 하는 자질이라고 말할 수 있다.본론: 중의적 표현의 종류 및 특성중의적 표현의 유형은 발생되는 요인에 따라

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.11 | 수정일 2020.03.19

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한국어학개론 2장 요약

적, 집단적, 불연속적ex) ‘ㅔ’와 ‘ㅐ’의 구분 여부, ‘ㄷ~ㅌ~ㄸ’와 ‘t~d’의 구분여부음성학 :말소리 자체의 음성 특성을 자연과학적인 방법을 통해서 객관적으로 규명하는 분야 ... . 언어 일반의 전체적인 맥락을 살필 때 절대적인 기준이 적용조음음성학 :말소리의 생성과정을 음성기관의 해부학적인 측면에서 규명음향음성학 :생성된 말소리가 공기를 매개로 하여 진행 ... 하는 음운의 체계 및 음운 현상을 해당언어의 범위 안에서 일정한 기준을 적용하여. 해명하기 위한 것. 어느 정도 상대적인 기준이 적용됨.1.2 음성학과 음운론※ 음성학이 제공

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.12.20

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외국어로서의 한국어학개론 ) 한국어의 시제, 상, 서법에 대해 설명해 보십시오

외국어로서의 한국어학 개론한국어의 시제, 상, 서법에 대해 설명해보기- 한국어의 시제 개념, 상 개념, 서법 개념을 이해하기 쉽게 설명하기- 절대 시제와 상대 시제의 개념을 구별 ... 로서 자연스럽게 언어를 습득하는 과정이 아닌, 특정 언어를 의식적으로, 후천적으로 학습하는 경우 대개 언어가 지닌 개념을 학문적으로 이해하고 습득해야 한다. 한국어 또한 예외는 아니 ... 다. 그렇다면, 한국어의 시제와 상, 서법은 어떤 개념이며, 문법적 형식으로는 어떻게 설명될까. 간단한 정의와 예시를 통해 세 가지의 개념을 간략히 정리해보았다.2. 본론2-1

리포트 | 3페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2019.10.22

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[외국어로서의 한국어학개론]-토론 모음집(2)

[외국어로서의 한국어학개론]1. 의미의 정의와 유형 / 한국어 의미 분석의 방법1) 단어의 내포적 의미에 대해 예를 들어 설명해보자.라는 단어에 대해서 어떤 사람은 귀엽고 친근 ... '의 개수를 정하는 것은, 비교되는 두 어휘의 의미를 충분하게 드러낼 수 있는 정도면 되며 그 정도는 단어마다 다르다.2. 한국어 단어의 의미관계 / 한국어 의미변화의 유형과 원인1 ... 의 표현이 옳은 것이다.3. 한국어 의미의 중의성과 모호성 / 한국어 발화행위와 함축1) '철수가 차를 준비했다'라는 문장이 중의성을 갖는 이유는 무엇인지 설명해보자.이 문장이 중의성

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.02

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[외국어로서의 한국어학개론]-토론 모음집(1)

[외국어로서의 한국어학개론]1. 언어의 정의와 특성 / 한국어의 특성과 본질1) 우리의 얼굴에서 '이마, 빰, 턱' 등을 구분하는 경계선이 어디인지 생각해 보고 이를 바탕 ... 이다.2) 한국어, 중국어, 일본어를 모국어로 하는 세 사람 중 누가 영어를 가장 잘 배울 수 있을까 생각해보자.한국어와 일본어의 어순은 S(주어)+O(목적어)+V(서술어) 순이고 ... , 중국어와 영어의 어순은 S(주어)+V(서술어)+O(목적어) 순이다. 따라서 한국어와 일본어를 모국어로 하는 사람보다 평균적으로 중국어를 모국어로 하는 사람이 영어를 좀 더 잘

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.02

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배론,외국어로서의한국어학개론,한국어교원양성과정,한국어경음화,된소리현상

과목명외국어로서의한국어학개론이름아이디과제 주제현대 국어에 나타나는 경음화 현상의 실태와 유형, 그리고 그 배경에 대하여 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 필수적인 경음화가. [ㄱ ... -(으)ㄹ’ 뒤에서다. 관형격 기능의 사이시옷3. 사이시옷과 경음화가. 사이시옷이 표기되는 경음화나. 사이시옷이 표기되지 않는 경음화Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론한국어는 대표적인 표음문자인 ... 화, 축약, 경음화로 이렇게 음운끼리 서로 영향을 주고받아 변화하는 것을 음운 변동 현상이라고 한다.사실 모국어 화자인 우리는 크게 의식하지 않고도 자연스럽게 음운 변동을 적용하여 한국어

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.25

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한국어교원양성과정 한국문학개론 레포트

Q. 해방이후부터 현대에 이르기까지의 한국문학의 흐름에 대하여 정리한 후 과제에 대한 자기소감을 밝히시오.문학은 인간의 삶과 긴밀한 연관을 맺고 있기 때문에 시대적 상황을 반영 ... 문학이나 참여문학이냐의 대립은 어느 분파가 한국문학의 정통성을 띄고 문학계를 이끌어가야 하는지에 대한 충돌로 이어졌다. 서로의 영역을 인정하지 않고 대립하는 혼란의 시기였다고 할

리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.07.14

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한국어학개론 ) 한국어의 시제, 상, 서법에 대해 설명해 보십시오

한국어학개론한국어의 시제, 상, 서법에 대해 설명해 보십시오.제목 : 한국어 문법의 시제, 상과 서법목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 시제1) 과거 시제2) 현재 시제3) 미래 시제4 ... 있고 이해할 수 있다는 것을 가리킨다. 즉 문법을 이해하는 것은 언어능력을 명시적으로 이해하는 것이다. 여기에서는 한국어의 이러한 문법 중에서도 시제, 상, 서법에 대해 알아보 ... 다, 닮다. 멀다‘와 같은 형용사가 현재를 나타낼 때도 과거시제의 형태를 한 경우에서 찾아볼 수 있다.한국어에서 과거시제의 실현은 몇 가지 방법으로 일어날 수 있는데, 먼저 과거 시제

리포트 | 6페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2018.10.18 | 수정일 2019.05.16

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언어학개론_2주 1강에서 운율에 대해서 학습하였습니다. 운율의 정의와 특성을 정리하고, 장음과 단음이 대립하여 의미의 차이를 만들 수 있는 단어를 단음절이나 이음절 단어에서 2개 이상 찾아서 써 보십시오. 찾은 단어들의 의미 차이를 간략히 설명해 보고 한국어에서 장단음의 차이가 실제 언어 생활에서 중요한가에 대한 자신의

언어학개론2주 1강에서 운율에 대해서 학습하였습니다. 운율의 정의와 특성을 정리하고, 장음과 단음이 대립하여 의미의 차이를 만들 수 있는 단어를 단음절이나 이음절 단어에서 2개 ... 이상 찾아서 써 보십시오. 찾은 단어들의 의미 차이를 간략히 설명해 보고 한국어에서 장단음의 차이가 실제 언어 생활에서 중요한가에 대한 자신의 생각을 써 보십시오.목 차Ⅰ.서론Ⅱ

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.24

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한국어학개론-다양한 한국어 단어의 의미관계를 각각 설명하시오

외국어로서의 한국어학개론다양한 한국어 단어의 의미관계를 각각 설명하시오목차1. 서론2. 단어의 의미관계1) 동의어2) 반의어3) 하의어4) 다의어5) 동음어3. 결론※ 참고 문헌 ... 보다 더 큰 단위이기도 하지만, 더 기본적인 언어 단위이기도 하다. 한국어 단어의 의미 관계는,동의어,반의어,하의어, 다의어,동음어로 구별할 수 있다. 다음은 한국어 단어들의 의미 ... 다. 예를 들어, ‘달리다’와 ‘뛰다’의 동의성을 확인하기 위하여 ‘학 교를 향해’, ‘성난 황소가’, ‘택시가’ 따위의 표현에 두 어휘를 교대로 연결하여 보 는 것이다.예1

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.11

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한국어교원(한국어음성학과음운론의차이)음성학개론

언어학 개론REPORT○ 과제내용 : 한국어 음성학과 음운론의 차이에 대해 논하시오○ 주요내용- 음성학과 음운론의 개요- 음성학과 음운론의 차이주요 내용한국어 음성학과 음운론 ... 한국어에서 [l]과 [r]의 두 음은의미의 분화를 일으키지 않고, 같은 의미를 나타내므로 한 음소의 두 변이음(allophone) 이다.④ 기호 [ ]과 기호 / /의 차이○ 음성학 ... 의 내용을 살펴보고, 음성학과 음운론의 차이점을확인한다.1. 음성학과 음운론의 개요□ 음성학의 개요□ 음운론의 개요1-1. 음성학의 개요(1) 음성학의 정의○ 사람들이 의미를 나타내

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.08.27

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한국어 교원-토론-한국어발음교육론 한국어이해교육론 한국어이해교육론 한국어학개론

도 생기고, 수업시간에 정확한 발음만 듣는 것이 아니라 다른 성별, 나이, 지역에 따른 다양한 발음도 들을 수 있고, 살아있는 수업이 될 수 있기 때문입니다.3. 외국어로서의 한국어학 ... 개론주제: 우리말을 배우는 외국인에게 우리 한글의 우수성을 알릴 수 있는 기회가 주어진다면, 어떤 내용으로 설득할 것인지 한글의 우수성을 토론해 보자.한국어의 우수성을 알리기 전 ... 1.외국어로서의 한국어 발음교육론주제:‘읽기’수업에서 학습자들이 읽기 자료를 소리 내어 읽게 하는 것과그렇지 않게 하는 것 중 어느 것이 한국어의 발음 교육에 더 바람직한 것

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.04.10 | 수정일 2019.05.20

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한국어교육학개론 시험 대비 요약정리

를 습득하는 과정을 외국어 교육에 응용하여 구두 언어의 기능의 양성을 중시(자연교수법, 심리학적 교수법->직접식교수법)? 모국어를 가르치는 것과 같은 방법으로 외국어를 가르치는 것 ... 에게는 특징? 실제의 맥락을 무시하고 형태의 반복적인 과잉 학습강조? 실제 상황에서 의사소통을 잘 하지 못한다.? 한국어 교육의 초기 단계에서 발음, 억양을 가르칠 때 사용하면 효과 ... , 심리학자 가테그노에 의해 고안된 교수법? 교사 자신이 거의 말하지 않고 교구를 사용하여 지시, 학습자는 그 지시에 따라 학습? 아동의 언어 발달 관찰에서 비롯? 시행착오를 통

시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.10.01

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외국어로서의 한국어학 개론 토론

피동법사동법정 의특정한 사람이나 사물 등이스스로의 힘이 아닌 외부의 다른힘에 의해 작용을 입게 되는 것주어가 직접 동작을 하는 주동과반대되는 것으로 주어가 남에게동작을 하도록 시키는 것만드는 방법짧은어간에 접미사 ‘-이-’, ‘-히-’,‘-리-’,‘-기’붙임어간 자리에..

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.01.30

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외국어로서의한국어학개론

한국어의 문장종결법을 설명하시오.첨가어인 우리말은 명제 내용과 관련하여 말하는 이가 표현하고자 하는 의도가 어미를 통하여 문장 끝에 오는 용언에 계속 덧붙을 수 있다. 이러

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.10.10

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