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"지능프로그램" 검색결과 241-260 / 27,396건

시설아동의 정서지능 향상을 위한 집단미술치료프로그램 개발 (The Effectiveness of Group Art Therapy Program for Shelter-Resident Children to Improve Their Emotional Intelligence)

숭실대학교 부부가족상담연구소 임성희

논문 | 15페이지 | 4,400원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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[인공지능개론] C언어로 작성한 인공 지능 장기 게임 프로그램과 소스

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리포트 | 2,000원 | 등록일 2012.12.16

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스토리텔링을 이용한 사고력훈련 프로그램이 아동의 비언어성지능과 발표력에 미치는 효과 (The Effects of Storytelling typed Thinking Skills Training Program on Children’s Nonverbal Intelligence and Public Speaking Skills)

인지발달중재학회 차수미, 권오식

논문 | 13페이지 | 4,200원 | 등록일 2016.02.11 | 수정일 2017.02.02

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과학영재 학생들을 대상으로 한 정서지능 프로그램의 효과에 대한 질적 접근 (The Qualitative Approach to Effects of the Program Focused on Emotional Intelligence Development for the Science-gifted)

한국영재학회 박은이, 홍훈기

논문 | 18페이지 | 4,700원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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놀이감 대여 프로그램이 어머니-영아 상호작용과 영아의 정서지능에 미치는 영향 (The Effects of the Play Materials Lending Program on Mother-Infant Interactions and Infants' Emotional Intelligence)

이화여자대학교 교과교육연구소 심성경, 변길희, 박지애, 최은희

논문 | 28페이지 | 5,700원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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정서중심 문학치료 프로그램이 아동의 우울, 정서지능, 자기존중감에 미치는 효과 (The Effects of Emotion-Focused Literatherapy Program on Depression, EQ, and Self-Esteem of Children)

대한문학치료학회 진현숙, 박찬부

논문 | 22페이지 | 5,100원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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전통놀이 프로그램이 초등학생의 창의성 및 정서지능에 미치는 영향 (The influence of traditional play programs on creativity and emotional intelligence of elementary school students)

한국창의력교육학회 김미자, 최병연

논문 | 17페이지 | 4,600원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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집단치료놀이 프로그램이 학교부적응 아동의 정서지능에 미치는 효과 (The Effect of Group Theraplay Program on Emotional Intelligence by Elementary School student with school maladaptation)

한국인간발달학회 노성향

논문 | 14페이지 | 4,300원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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다중지능이론에 기초한 미술프로그램이 유아의 그림표현능력에 미치는 효과 (The Effects of the Multiple Intelligence Theory-Based Art Program on the Children's Ability of Drawing Expression)

한국미술치료학회 김인숙

논문 | 27페이지 | 5,600원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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(영유아보육프로그램) 다중지능접근법 프레젠테이션

영유아 보육학개론 영유아보육프로그램의 유형 - 다중지능 접근법영유아보육프로그램의 유형 - 다중지능 접근법 가드너 : 지능을 ‘ 한 문화권에서 가치있고 의미있다고 여겨지는 특정 ... 영역의 문제를 해결하는 능력 또는 특정 문화 상황 속에서 가치있게 여기는 어떤 결과를 만들어내는 능력 ’ 으로 정의 - 문화의존적 . 상황의존적인 성격을 나타냄 . 가드너의 지능이론 ... : 인간을 누구나 다 나름대로의 개성과 능력이 있다고 간주함가드너의 다중지능이론 지능은 단일한 능력 요인 또는 하나의 지능으로만 구성된 것이 아니라 , 상대적으로 구분되는 별개

리포트 | 22페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.07.16 | 수정일 2016.03.04

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작품 감상을 활용한 미술교육 프로그램이 아동의 다중지능발달에 미치는 영향과 필요성 (The Effect and Necessity which the Fine Arts Educational Program gives Multiplex Intelligence Development of the child)

한국아동미술학회 임윤진

논문 | 22페이지 | 5,100원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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다중지능이론에 대한 이해와 다중지능이론이 미술교육에 주는 시사점 및 프로그램 연구

다중지능이론이 미술교육에 주는 시사점 및 프로그램 연구최근 들어 우리나라 교육은 구성주의의 영향, 열린교육에 대한 다양한 시도, 수행평가의 실시, 대학 입시의 변화 등으로 많 ... 교육을 개혁하기 위해서는 창작에만 국한하지 말고 그 작품이 만들어진 문화적 배경까지 포함하는 분석과 토론이 이루어져야 한다고 주장한다.2. 미술교육 관련 다중지능 교육 프로그램1 ... 은 변화의 소용돌이에 있다.그런 여러 상황에서 가드너의 다중지능 이론이 세계적인 주목을 받고 있으며, 우리 나라 역시 다양한 관심과 실천이 이루어지고 있다. 가드너(김명희 · 이경희

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.04.05

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다중 지능 이론이 영유아 프로그램에 주는 시사점

다중 지능 이론이 영유아 프로그램에 주는 시사점다중 지능이론을 영유아 프로그램에 주는 시사점을 보게 되면,첫째, 취학 전에는 각 지능이 그 원형, 즉 초보적 형태의 능력 ... 으로 나타나게 된다. 음악 지능은 소리의 높낮이를 쉽게 구별하는 능력으로, 공간 지능은 3차원 물체를 쉽게 인식하는 능력으로 나타날 수 있다. 이 원형은 다음 단계(초등학교 저학년 시기 ... )에서는 상징 체계로 발달한다. 언어 지능은 말하기와 글짓기에서, 음악 지능은 노래에서, 공간 지능은 그림, 운동 감각 지능은 몸놀림이나 춤 등에서 나타난다. 이 단계에서는 아동

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.11

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다중지능에 기초한 언어지능향상을 위한 미술프로그램(고학년)

가드너의 다중지능이론에 기초한언어지능향상을 위한 미술활동프로그램연구- 목 차 -Ⅰ. 언어지능Ⅱ. 언어지능이 높으면 나타나는 특징Ⅲ. 전도식기 아동의 언어교육 내용Ⅳ. 언어지능 ... 을 증진시키는 미술활동 내용Ⅴ. 다중지능(언어적 지능)에 기초한 미술 활동계획안1. 빨간모자쓴 소녀2. 나만의 레시피3. 사물과 대화하기4. 식물도감5. 나의 하루 일과표Ⅵ. 참고문헌 ... Ⅰ. 가드너- 다중지능이론의 언어적 지능이란언어적 지능이란 말로 하든 혹은 글로 표현하든 언어를 효과적으로 구사하는 능력을 말한다. 이 지능에는 구문론 즉 언어의 구조, 음성학 즉

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.12

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다중지능 교육 프로그램에 대한 유아 학부모의 인식, 실태 및 요구 (Awareness of Parents with Preschoolers on Multiple-intelligence Education Programs, the State of Multiple-intelligences Education and their Needs )

한국보육지원학회 하순련, 서현아

논문 | 25페이지 | 5,400원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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모자가정 아동의 정서지능 향상 및 우울 감소를 위한 문학치료 프로그램의 효과 (The Effect of Bibliotherapy Program on The Emotion Ability and Depression in Children of Mother-Child Family)

인지발달중재학회 국은순, 이진숙

논문 | 20페이지 | 4,900원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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영유아프로그램의 최근연구동향 중 가드너의 다중지능이론에 대해 서술하고 다중지능이론이 반영된 영유아프로그램의 예를 조사해보세요

을 두기 보다는 다중지능 향상을 목표로 한 다중지능 프로그램이 각광받고 있는데, 이러한 다중지능 프로그램은 가드너의 다중지능이론에 이론적 토대를 두고 있다. 이에 본 과제 ... 에서는 가드너의 다중지능이론에 대해 서술하고 다중지능이론이 반영된 영유아프로그램의 예를 조사해 보기로 하겠다.Ⅱ. 본론● 다중지능이론의 목적기존의 영유아 보육프로그램들은 전통적 지능 수치인 ... 는다라는 것이다.● 다중지능 프로그램의 8가지 지능의 수업전략 기술먼저, 언어지능은 하나의 지능으로 분류하여 전통적인 심리학의 입장에서 보는 것과 일치한다. 즉, 언어의 구조와 음성, 의미

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.11.16

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