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"민족화해교육" 검색결과 241-260 / 69,683건

  • [사회과 교육] 1차 진주성의 실상과 민족교육
    되었다.Ⅱ. 바른 민족교육방안역사 학습의 궁극적인 목적은 단순한 역사적 지식의 습득이나 교훈을 얻는 데 그치는 것이 아니라, "과거에 대한 이해를 통해 현재를 바로 인식하고 미래 ... 다. 그렇기에 올바른 민족사(국사)교육은 매우 중요하다.그런 국사교육은 인간의 과거에 관한 지식을 가르치고 이를 토대로 역사적 사고력과 통찰력을 신장시키며, 바람직한 역사적 가치관 ... 과 태도를 함양하기 위한 교육활동이다.이런 의미에서 바른 민족사의 교육은 그 중요성을 굳이 논하지 않아도 매우 중요하며 시급하다는 것을 느낄 수가 있게 된다. 이런 견지에서 올바른
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.12
  • [교육학] 발도르프 대 민족사관고 비교
    다. 이런 의미에서 발도르프 학교와 민족사관 학교는 우리들에게 교육에 대해서 커다란 의미를 부여해주고 있다.먼저, 발도르프 학교는 1919년 독일의 사상가인 루돌프 슈타이너에 의해 처음 ... 했다. 그것이 바로 민족 사관 고등학교이다.1995년에 파스퇴르 유업에서 창설하였고, 이 학교의 교육목표를 보면 '확고한 민족사관의 확립과 수월성영재교육을 통하여 진정한 민족의 지도자 ... 들을 깊이 있게 지도한다.민족사관 학교는 한복차림 전통 존중하는 민족주체성 교육에 큰 의의를 둔다. 이것은 일상 생활에서부터 시작되는데, 먼저 매일 입고 다니는 교복부터 한복차림
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.29
  • [민족주의] 21세기_민족정체성과_국어교육
    도 아니고 완성되어 있는 것도 아니다. 우리가 민족의 운명과 함께 만들어 가야 하는 하나의 이상형이다. 그렇다면 국어는 여전히 이념적 속성을 지닌 것이 된다. 이점은 국어교육 ... 국어교육의 한계를 너무 선명하게 그어 놓았던 것이다. 이러한 영향은 상당히 오랜 기간 우리 국어교육을 규제해 왔다. 과도한 민족주의를 지향하는 국어교육에 대한 반발이라고도 할 수 ... 에 깔려 있는 점에 대한 선명한 인식이 명징하게 이루어질 필요가 있다. 교육은 한 시대인들의 가치의 선택인 것이다.이데올로기 가운데는 국가의 이상이나 민족의 이상이 잠재되게 마련이
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2000.10.23
  • [사회교육/교육학A+] 7차교육과정 고등학교 사회문화 과목 사회민족문화단원 분석 및 교과서 개선방안
    화의 물결 속에서 이루어지는 민족문화에 대한 바람직한 교육의 중요성은 매우 크다. 7차 교육과정의 교육목표이에 7차 교육과정에선 에 나타나는 것처럼 전통문화를 이해하고 계승하는 것 ... 을 주요한 교육목표로 삼고 있다. 그래서 현 교육과정에서 민족문화에 대한 교육이 국어, 사회, 윤리, 국사, 음악, 미술 등의 여러 교과목에서 행해지고 있으나, 그것의 내용은 특정 ... 과목의 범위에 국한된 제한적인 수준에 그치고 있으며, 민족문화 자체에 대한 전반적인 내용과 자세에 관한 교육은 고교 심화선택과목인 사회문화 과목에서 이루어지고 있다. 하지만 심화
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.21
  • [유교사상]유교사상의 수용 이후에 보여진 한민족교육 방향
    유교사상의 수용 이후에 보여진 한민족교육 방향을 현대적 입장에서 논술하시오.2005035185 이 광호1.서론유교는 오랫동안 우리 사회의 생활규범, 정치이념, 혹은 철학 사상 ... 에서부터 문화적 보편주의 성격을 가지고 있었다. 민족이 다르더라도 유교라는 문화를 수용했다면 동일한 문명권으로 포용했던 경험이 있다. 유교의 이와 같은 포용적인 성격이 나중에 정치 ... , 경제, 사회, 학술적 이유 때문에 폐쇄적으로 변질된 측면은 있지만 본래는 그렇지 않았다. 이제 우리의 핵심적 문화유산인 유교가 우리나라가 그것을 받아들인 이후에 우리의 교육
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.21
  • 임난 시 1차 진주성 대첩의 실상과 바른 민족교육 방안에 대하여
    임난 시 1차 진주성 대첩의 실상과바른 민족교육 방안에 대하여가. 서론임진왜란 7년 중 이순신 장군의 한산도대첩, 권율장군의 행주산성대첩과 함께 김시민장군의 진주성 대첩 ... 주성대첩의 실상에 대해 알아보고, 그 국난을 극복했던 조상들의 지혜와 저항정신을 되새겨 바른 민족교육의 교훈을 찾아보는데 주안점을 두고 논지를 전개하겠다.나. 1차 진주성 대첩 ... 을 지켰다.다. 원인 탐구를 통한 바른 민족사의 교육방안1) 1차 진주성대첩의 원인 탐구1592년 진주성 대첩의 대승은 전란 초기에 패퇴를 거듭하던 육전에도 승기를 잡아 전황을 바꿔
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.21
  • [<언어사고 민족정신 문화와의 관계와 이에 ] 언어․사고․민족․정신․문화와의 관계와 이에 대한 교육
    Ⅰ. 언어, 사고, 민족, 정신, 문화와의 관계1. 언어언어는 기본적으로 인간의 발음 기관을 통하여 나오는 음성으로 실현되며, 때로는 인간이 기록한 문자를 통해서도 실현 ... 하는 유대인 것이다. 한 인간 공동체인 우리 겨레가 한국이라는 동일한 지역에서 동일한 조건아래 생활했다. 따라서 우리 국어 는 우리 민족의 특징, 감정, 생활 양식과 사고방식 등 ... 을 그대로 음성이라는 기호를 통하여 스케치하고 있다. 따라서 우리 국어는 우리 민족의 심리의 표상이요, 특징이며, 우리말 뒤에 숨은 갖가지 정서를 환기(喚起)하고, 정신 공동체로 결합
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.07.19
  • [남북화해협력][남북][통일]남북화해협력과 통일교육, 남북화해협력과 민족공동체의식, 남북화해협력과 한미군사동맹, 남북화해협력과 비무장지대(DMZ), 남북화해협력과 제주도 분석
    남북화해협력과 통일교육, 남북화해협력과 민족공동체의식, 남북화해협력과 한미군사동맹, 남북화해협력과 비무장지대(DMZ), 남북화해협력과 제주도 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 남북화해협력과 통일 ... 교육Ⅲ. 남북화해협력과 민족공동체의식1. 민족공동체 통일 방안2. 민족공동체 의식3. 민족의 동질성 회복 방안4. 민족공동체 형성 방안Ⅳ. 남북화해협력과 한미군사동맹Ⅴ. 남북 ... 이 아닌 민족 공동체의 완성을 추구하는 방향으로 통일 교육이 변화되는 계기로 이어졌다.국제 정세의 변화의 가장 커다란 특징은 사회주의권의 급격한 변화였고, 이는 소련과 동구의 공산
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    | 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.12
  • 홍익인간사상과 한민족의 형성, 홍익인간사상과 통일교육, 홍익인간사상과 통일한국의 세계화, 통일한국(남북통일)을 위한 방향 분석(홍익인간, 홍익인간사상, 한민족, 통일교육, 통일한국, 세계화, 남북통일, 통일)
    홍익인간사상과 한민족의 형성, 홍익인간사상과 통일교육, 홍익인간사상과 통일한국의 세계화, 통일한국(남북통일)을 위한 방향 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 다양한 인간관1. 의인주의적 인간이해2 ... . 종족중심주의적인 인간이해3. 신앙중심주의적인 인간이해4. 기타의 소박한 인간이해Ⅲ. 홍익인간사상과 한민족의 형성Ⅳ. 홍익인간사상과 통일교육Ⅴ. 홍익인간사상과 통일한국의 세계화Ⅵ ... 은 에서도 일부 교육계에서는 미국식 민주주의와 한민족의 건국이념인 홍익인간 이념을 접목시켜 ?민주적 민족교육?을 하려는 노력을 펼쳤다. 이는 남한 사회가 해방 이후 계속 미국의 영향
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    | 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.09.28
  • 임란시 제 1차 진주성 대첩의 실상과 바른 민족교육 방안
    임란시 제 1차 진주성 대첩의 실상과 바른 민족교육 방안Ⅰ. 서론임진왜란 7년중 이순신 장군의 한산도대첩, 권율장군의 행주산성대첩과 함께 김시민장군의 진주성 대첩을 일컬 ... 을 되새겨 초등학생들에게 바른 민족교육의 방안을 찾아보는데 주안점을 두고 글을 전개하겠다.Ⅱ. 본론1. 임진왜란 이야기한국은 일본과 이웃에 있으면서 한 때 왜구가 침입하여 온 ... 교육 방안지금까지 임진왜란에 대한 개략적인 내용과 제 1차 진주성 대첩에 대해서 간략하게 알아보았다. 이를 바탕으로 이에 대해 학생들에게 바른 민족교육을 위한 방안을 고찰하기 전
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.09.16
  • [노동계급][노동][계급]노동계급의 가족, 노동계급의 민족주의, 노동계급과 나치, 노동계급과 동아시아국제관계, 노동계급과 기술교육발전, 노동계급과 영국, 노동계급과 산업혁명 분석
    노동계급의 가족, 노동계급의 민족주의, 노동계급과 나치, 노동계급과 동아시아국제관계, 노동계급과 기술교육발전, 노동계급과 영국, 노동계급과 산업혁명 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 노동계급 ... 의 가족Ⅲ. 노동계급의 민족주의Ⅳ. 노동계급과 나치Ⅴ. 노동계급과 동아시아국제관계1. 평화문제1) 북 핵?미사일문제2) 주한미군문제3) 평화협정2. 통일문제와 관련된 사안으로3. 평화 ... 는 어떤 것도 있을 수 없다.”(독일노총)Ⅵ. 노동계급과 기술교육발전Ⅶ. 노동계급과 영국1. 주요 직물산업의 공장노동자2. 기타 공업노동자들Ⅷ. 노동계급과 산업혁명참고문헌Ⅰ. 개요현재
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    | 리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.03.25
  • [교육과정 및 평가]민족사관고등학교의 교육과정
    민족사관고등학교의 교육과정목 차민족사관고 목표민사고의 교육 프로그램교육과정 운영교육여건계열구분특징적인 교육과정과목별 교육과정민족주체성 확립과 민족문화계승 영재교육 실제적 영어교육 ... 실현 국제적인 민족 지도자 양성민족사관고 목표국제반과 민족반의 계열 운영 주체성 교육 실시 - 혼정신성 실시 - 체육시간 국궁 필수 이수 - 대금과 가약금 필수 이수 - 전통 ... 1, 교사 58명 - 교사 : 학생 = 1 : 3.7 - 학급당 인원수 : 10명 내외 시설설비 - 교사 개인별 연구실 운영 - 민족교육관 - 잔디 축구장, 골프장, 국궁장, 인조
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    | 리포트 | 27페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.18
  • 진주성대첩의 실상과 바른 민족교육방안
    임란시 1차 진주성대첩의 실상과 바른 민족교육방안가. 서론임진왜란 7년 전행 중 1차 진주성 전투는 임난 삼대첩에 들어가는 큰 대첩이었고, 2차 진주성전투는 명·왜의 강화교섭 ... 주성대첩의 실상에 대해 알아보고, 그 국난을 극복했던 조상들의 지혜와 저항정신을 되새겨 바른 민족교육의 교훈을 찾아보는데 주안점을 두고 논지를 전개하겠다.나. 1차 진주성대첩 ... 를 지휘하던 김시민이 적탄에 맞아 중상을 입고 쓰러졌다. 그러나 곤양 군수 이광악이 목사를 대신하여 끝내 성을 지켰다.다. 바른 민족사의 교육방안위에서 알아보았듯이, 1차 진주성대첩
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.31
  • [중국민족][중국인구][중국 행정구역][중국 경제체제][중국 정치제도][중국 지방조직][중국사회복지][중국교육]중국 민족,인구, 중국 행정구역, 중국경제체제, 중국정치제도, 중국지방조직, 중국사회복지, 중국교육
    중국의 민족과 인구, 중국의 행정구역, 중국의 경제체제, 중국의 정치제도, 중국의 지방조직, 중국의 사회복지, 중국의 교육 분석Ⅰ. 중국의 민족과 인구1. 중국의 민족2. 중국 ... Ⅶ. 중국의 교육1. 교육과정2. 교육단계1) 취학 전 3-5세 아동2) 초등학교교육3) 中等敎育4) 高等敎育참고문헌Ⅰ. 중국의 민족과 인구1. 중국의 민족중국이라고 하면 보통 ... 의 인구1) 성별구성2) 도농구성3) 교육수준4) 문맹율Ⅱ. 중국의 행정구역1. 22개성1) 화북구2) 서북구3) 동북구4) 화동구5) 중남구6) 서남구2. 5개의 자치구3. 4개
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    | 리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2009.03.31
  • [전통민속놀이]전통민속놀이의 의미, 전통민속놀이의 의의, 전통민속놀이의 지도, 전통민속놀이의 세시풍속, 전통민속놀이와 띠,전통민속놀이와 민족동질성,전통민속놀이와 교육프로그램 분석
    전통민속놀이의 의미, 전통민속놀이의 의의, 전통민속놀이의 지도, 전통민속놀이의 세시풍속, 전통민속놀이와 띠, 전통민속놀이와 민족동질성, 전통민속놀이와 교육프로그램 분석Ⅰ. 개요Ⅱ ... (上亥日)Ⅶ. 전통민속놀이와 민족동질성Ⅷ. 전통민속놀이와 교육프로그램참고문헌Ⅰ. 개요고무줄이나 제기차기 등과 같이 낱낱의 놀이는 위의 예처럼 어떤 목적을 가지고 있지 않고 생존 ... 도 20으로나 교육적으로 매우 큰 의의를 지닌다고 볼 수 있다.전통민속놀이의 유래나 생성 동기를 살펴보면 단지 재미와 즐거움을 찾기 위해 놀이를 하는 것이 아니라 공동체 사회의 신앙
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.19
  • 여성단체의 역할, 여성단체의 교육, 여성단체와 여성정책, 여성단체와 여성관련 대안예산, 여성단체와 정보화사업, 여성단체와 홈페이지운영원칙, 여성단체와 민족주의계 여성단체운동 분석
    여성단체의 역할, 여성단체의 교육, 여성단체와 여성정책, 여성단체와 여성관련 대안예산, 여성단체와 정보화사업, 여성단체와 홈페이지운영원칙, 여성단체와 민족주의계 여성단체운동 분석 ... 화시키는 것이 필요하다4. 타 지방정부의 성공적 모델을 연구가 시의 여성정책주류화의 대안을 제시하는 것이 필요하다Ⅲ. 여성단체의 교육Ⅳ. 여성단체와 여성정책1. 여성정책전담기구 ... 적확보”, “재원조달 및 재정자립” 이었으며, 2순위는 “회원들의 교육훈련”으로 나타냈다.여성단체의 지속적인 성장을 위해서는 “단체의 비전”, “회원 모집과 관리”, “단체의 전문
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 20페이지 | 7,500원 | 등록일 2013.03.01
  • [유아교육] 유치원 교육계획안(민족사관 유치원)
    민족사관 유치원의 교육이념 및 목표◀ 교육이념 ▶민족사관 유치원은 홍익인간 정신을 되살리며 자연을 벗삼아 심신의 조화를 기하고 우리나라의 전통을 알고 더불어 다른 나라를 이해 ... 하여 세계화에 발맞춰 나갈 수 있는 전인적이고 창조적인 교육에 기초한 생활중심의 교육과정을 실시하고 있다. 더불어 구성주의 교육과정을 교육철학으로 삼고 비고스키의 상호작용이론 ... 과 프로젝트를 적절히 활용하여 통합교육과정을 실시하고 있다.◀ 원훈 ▶건강한 어린이, 예절바른 어린이, 아름다운 어린이◀ 목표 ▶① 자연 속에서 심신의 조화로운 발달을 이루게 하고 안전의식
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.23
  • [역사교육] 세연지-인도의 근대화 운동과 민족 운동의 전개
    민족 운동의 전개 를 다루고 있는 부분의 중단원 목표는 7차 교육과정의 중단원 목표 2, 3과 관련이 있다. 7차 교육과정의 중단원 목표에서는 인도와 동남 아시아를 모두 제시 ... 교육과정의 중단원 목표 2, 3을 하나의 문장으로 수정하였다. 그러나 근대화 운동 및 민족 운동의 전개 과정을 알아보자고 제시하였을 뿐, 특징이나 한계를 파악하라는 원래 목표 ... 2004년 1학기세계사 교재 연구 및 지도법Ⅶ. 아시아 세계의 근대적 발전2. 인도와 동남아시아의 근대적 성장(2) 인도의 근대화 운동과 민족 운동의 전개Ⅰ. 형식 분석1. 단원
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    | 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.06.13
  • [교육학] 발도르프학교와 민족사관고등학교
    고 발전시켜 주는 것이고, 이러한 이념이 발도르프 학교의 역할이기도 하다.◈ 민족사관고등학교민족사관고등학교는 1996년 '민족 주체성과 영재교육의 요람'을 표방하며 설립되었으며, 소수 ... ◈ 들어가며..현대는 하루가 다르게 변해 가고 있다. 세계화, 정보화, 지식기반 사회 등 문명전환의 큰 물결이 밀어닥치고 새로운 삶과 사람을 요구한다. 그러나 우리 교육은 이런 ... 새로운 시대적 요청에 능동적으로 대처하지 못하고 있다. 이것은 근대 교육이 도입된 이후로 남의 옷을 얻어 입은 것처럼 어색한 교육 제도와 정책을 무작정 시행해온 결과라고 할 수 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.15
  • [역사교육] ‘역사적 설명’에 대한 교과서 풀이 - 한국전쟁과 일제의 민족말살정책을 대상으로
    ‘역사적 설명’에 대한 교과서 풀이(한국전쟁과 일제의 민족말살정책을 대상으로)(1) 행위설명 (선택사건 - 한국전쟁 : 고등학교『한국근현대사』, 금성교과서)(가) 합리적 설명선행 ... 하였다.(2) 총괄적 설명 (선택사건 - 일제의 민족말살정책 : 고등학교『한국근현대사』, 금성교과서)사건- 1937년 이후 ‘황국신민서사’라는 충성맹세문을 만들어 외우도록 강요하였다. ... - 조선 전국의 모든 읍?면에 신사를 만들어 조선인들에게 일본의 신도를 섬기도록 강제하였다.- 학교와 관공서에서 조선어 사용이 전면 금지되고 일본어를 사용하도록 하였다.(이는 조선의 정신이 담긴 언어를 사용하지 못하게 함으로서 민족성을 가장 효과적으로 말살하려는 의도였다.)
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.23
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