"동국대대학원"의 검색결과 입니다.

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동국대 대학원 인도 인식 논리학 동국대학교 동국대학교 ppt 인도철학과 약학대학원 학업계획서 상담 학업계획서 동국대교육대학원

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"동국대대학원" 검색결과 241-260 / 1,121건

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[동국대학교] 인도철학과 종합시험 석사대비 꾸마릴라와 프라바카라의 논쟁

꾸마릴라와 프라바카라의 논쟁꾸마릴라는 지식이 자아의 행위에 의하여 야기되며, 자아의 행위는 대상적인 것들에 대한 의식을 생성하는 것으로 귀결된다고 한다. 어떤 대상에 대한 인식은 그 인식에 대한 더 이상의 어떤 인식으로 끝나는 것이 아니라, 대상의 인식됨으로 종결된다...

시험자료 | 1페이지 | 10,000원 | 등록일 2023.01.08

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불교사회복지_1. 불교에서 본 사회개념에 대해 논하시오. 2. 불교의 보살사상과 보시행을 기반으로 한 불교사회복지 실천을 논술하시오. 3. 불교와 사회복지의 공통점을 논술하시오.

와의 비교를 중심으로." 국내박사학위논문 동국대학교 일반대학원, 2024. 서울 1) 박민정. 극락도 락이다, 요즘 불교가 힙한 이유 5. 지큐 코리아. (2024.05.04 ... .naver?docId=6647062&cid=40942&categoryId=31445 5) 주은혜. "보시바라밀의 재가불자 윤리 실천방안 연구 : 효율적 이타주의와의 비교를 중심으로." 국내박사학위논문 동국대학교 일반대학원, 2024. 서울

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.23

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가족문제에 관한 연구 논문 자료를 하나 선택하여 요약하고 가족복지 실천과 관련하여 의견을 논술하시오

다문화가족문제의 실태분석 및 해결방안 연구나. 저자김현미(동국대학교 대학원 국제다문화학과)다. 요약국제결혼의 보편화로 한국사회에 다문화가족이 급증하고 있지만, 한국사회 많은 다문화

리포트 | 4페이지 | 8,900원 | 등록일 2024.02.04

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2025년 동국대학교 행정직 교직원 자기소개서와 면접자료

2025년 동국대학교 행정직 교직원 자기소개서와 면접자료( 목 차 )1. 본인에 대해 기술하시오.(성장과정, 성격, 학교생활, 사회활동, 직장경력 등)2. 본교에 지원하게 된 ... 에게 신뢰를 주는 구성원이 되고 싶습니다. 동국대학교 행정직에서도 이런 태도로 학교의 운영과 구성원의 만족도를 높이는 데 기여하겠습니다.2. 본교에 지원하게 된 동기를 기술하시오.저 ... 라 ‘사람을 돕는 일’이라는 확신이 생겼습니다. 그리고 그 중심에 있는 대학 교직원이라는 역할이 저에게 가장 잘 맞는 일이라고 생각했습니다.동국대학교는 전통과 현대를 함께 품은 대

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| 자기소개서 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.10.20

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[전공탐구보고서] 동국대학교 사학과 두드림전형에 관해 탐구한 보고서입니다.

동국대학교 학생부종합전형 Do Dream전형사학과 분석 보고서Ⅰ. 인재상1. 동국대학교 인재상(1) 도덕적 지도자(2) 창조적 지식인(3) 진취적 도전자2. 학생부종합전형 인재 ... 후 진로: 교육과정을 마친 후에는 대학원에 진학하여 더욱 심도 있는 연구를 수행할 수 있으며, 학예사나 학예관 등의 자격을 취득하여 박물관이나 연구소에서 근무할 수도 있다. 이외

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| 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.04.13

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한양대 현대중국의시장과통상 기말레포트

의 브랜드 태도 연구 : 보조배터리 중심으로,석사학위논문,동국대학교 대학원,서울) 이는 중국 제품이 품질 향상에 성공한다면 한국 내수시장을 위협 할 수 있다는 점을 시사한다. 지금 ... 을 중심도 연구 : 보조배터리 중심으로,석사학위논문,동국대학교 대학원,서울Journal ariticle박소희,(2020),중국디스플레이산업의 발전 현황과 시사점,중국산업경제브리프 ... 에 따른 한국기업의 대응전략,석사학위논문,경희대학교 경영대학원,서울)과거 LCD산업의 사례를 비추어 봤을 때, 반도체 산업도 다르지 않을 것이다. 아직 한국의 집적회로반도체 대중

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| 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.06.29

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[시감상문] 무화가(김지하)

하여 구속， 기소되기도 했다． 이후 계속 권력의 횡포와 민심의 방향을 담은 작품을 계속 발표하였다．２００８년부터 그는 원광대학교 석좌교수로 있다가 ２０１３년부터 동국대학교 대학원

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.06.17

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동국대학교 유아교육 학업계획서

강력추천동국대학교 유아교육 학업계획서1. 진학 동기 (왜 이 전공, 왜 이 학교인가)2. 학업 및 연구 계획 (수강할 과목, 방법, 목표)3. 연구 관심 분야 (어떤 주제에 관심 ... 이 강해졌습니다.동국대학교 유아교육은 전통과 혁신을 아우르는 교육철학과 깊이 있는 연구, 풍부한 현장 실습 기회, 다양한 교육 실험 및 산학협력 프로그램이 마련되어 있다는 점 ... 의 학문적 성장과 실무 역량 강화에 최적의 기반을 제공한다고 믿습니다.또한, 동국대학교가 강조하는 자아성찰과 인성교육, 그리고 불교적 인본주의 정신은 유아교육 본질과도 깊게 맞닿아 있

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| 자기소개서 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.10.31

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[시감상문] 가재미

경상북도 김천에서 태어났다． 그는 고려대학교 국어국문학과를 졸업한 뒤 동국대학교에서 석사학위와 일반대학원 국어국문학과에서 박사학위를 취득하였다．이후 그는 １９９４년 ＜문예중앙＞ 신인

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.03.27

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다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(중급)을 작성하세요

모의수업 지도안 (과제 2) 학기 년 학기 기 과목명 외국어로서의 한국어교육실습 이름 급수 □초급 ■중급 단원 9과 (요리를 하느라고 소리를 못 들었어요.) 수업시간 50분 교재명 (출판사) 다문화 가정과 함께하는 정확한 한국어 중급1 (하우) 쪽수 P. 88 대상 중급 학습내용 '-느라고'의 의미·화용적 특징과 형태·통사적 특징 및 쓰임 학습목표 ① '-느라고'의 의미·화용적 특징과 형태·통사적 특징을 학습 및 이해할 수 있다. ② 문어체와 격식체로 '-느라고'를 정확하게 표현할 수 있다. 준비물 필기구, 교재, 노트북, 빔프로젝터 등 기타자료 연습 자료, 활용 자료 등 수업 진행 단계 도입 ? 제시 ? 연습 ? 활동 ? 마무리 총 수업시간 50분 단계 교수?학습 활동 시간 학습자료 지도상 유의사항 도입 교사: 여러분, 문자 메시지 보낼 때 이런 이모 티콘을 많이 쓰시죠? 무슨 이유 때문에 늦어서 이렇게 울고 있을까요? 우리가 추측해 볼까요? 학생1: 늦잠 자서 직장에 늦었어요. 학생2: 지하철을 놓쳐서 학교에 늦었어요. 교사: 늦잠을 자느라고 늦었어요, 또 지하철을 놓치느라고 늦었어요.(판서) 여러분, 오늘 우리가 어느 문법을 배울지 판서를 보니 아시겠나요? 바로 이유 문법 '-느라고'입니다. 사실 우리 초급에서도 이유 문법을 몇 개나 공부했지요? 그런데 중급에서 배워야 하는 이유 문법이 또 있어요. 오늘 이걸 배우면 더 한국인처럼 말할 수 있을 거예요. 5분 그림, 판서 목표 문법 도입, 효과적인 학습 동기 유발 제시 교사: 일단 먼저, '-느라고'의 의미와 화용에 대해 배워봅시다. 화면을 보세요. (화면내용) 1) 의미적 특징 ① 앞의 문장이 뒤의 문장의 원인이나 이유를 나타냄. ② 대부분 경우 문장은 부정적인 결과를 이야기함. ③ 앞 행동과 후 행동은 동시에 진행됨. 2) 화용적 특징 ① 인사말로 사용됨 - 청소하시느라고 고생 많으셨어요. ② 변명할 때 사용됨: - 아침에 정신없이 나오느라고 준비물을 못 챙겨 왔어요. ③ 주장을 강조할 때 사용됨 - 이거 하느라고 엄마가 얼마나 고생을 많이 했는데! 교사: 이제 의미를 다 아니까 문장을 한번 연결해 볼까요? - 발표 준비를 했어요. - 그래서 저녁을 못 먹었어요. 교사: 두 문장을 '-느라고'로 연결해 볼까요? 학생1: 발표 준비를 했느라고 저녁을 못 먹었어요. 교사: 잘했어요. 그런데 문장에 잘못한 곳이 있어요. 어디일까요? 바로 '했느라고’ 인데요, 그걸 '하느라고'로 바꿔야 해요. 그럼 바른 문장은 ‘발표 준비를 하느라고 저녁을 못 먹었어요.’가 되겠 지요? '-느라고'의 통사·형태적 내용을 배우면 이해가 쉬울 거예요. 다시 화면을 보세요. (화면 내용) 3) 형태적 특징 ① 앞 동사가 'ㄹ'받침일 경우 'ㄹ'이 탈락 - 놀다:노느라고, 살다:사느라고 ② 말할 때에는 '-느라'의 형태로 더 많이 사용됨. - 드라마를 보느라 몰랐어. 4) 통사적 특징 ① ‘-었/았-’, ‘-겠-’과 결합은 × '-시'와 결합은 √ - 늦게 출발했느라고 지하철을 놓쳤어요.× - 발표 준비를 했느라고 저녁을 못 먹었어요.× ② 앞 문장의 서술어는 동사 √ 형용사나 명사는 × - 배가 아프느라고 출근 못했어. × - 휴가이느라고 여행을 갔어요.× ③ 뒤 문장에는 명령문, 청유문이 × - 골프를 배우느라고 채를 사자.× - 골프를 배우느라고 채를 사라.× ④ 앞 문장과 뒤 문장은 주어가 통일 - 친구는 늦잠을 자느라고 나와의 약속을 잊어버렸어요. √ - 친구는 늦잠을 자느라고 나는 나와의 약속을 잊어버렸어요.× 20분 PPT, 빔 프로젝터 오류를 유도한 뒤 수정하기 연습 교사: 자, 그럼 지금부터는 배운 걸 연습해 볼까요? 연습 자료를 나누어 드릴게요. 연습 자료를 풀어보세요. (연습자료 내용) 문제 1. 두 문장 문장 연결하기 앞문장 뒷문장 TV를 보느라고 숙제를 못했어요. 도시락을 싸느라고 일찍 일어났어요. 눈물을 참느라고 하늘을 올려봤어요. 어르신을 모시느라고 많이 힘드셨겠어요. 문제 2. 문장 완성하기 1) 가 : 왜 이렇게 얼굴보기가 힘들어요? 나 : ( ) 2)( ) 옷을 두껍게 입었어요. 3) 테니스를 치느라고 ( ). 문제 3. 문장 중 틀린 부분을 고치기 1) 지금 발표 준비를 작성하느라고 내일은 바쁠 거예요. 2) 친구랑 놀느라고 아직 집에 못 갔어요. 3) 민수가 노래하느라고 지현이가 공부를 못 했어요. 4) 요즘 일이 바쁘느라고 연락을 자주 못 했어요. 5) 자느라고 전화하지 마라. 6) 숙제를 했느라고 친구의 생일 파티에 가지 못했어요. 15분 연습자료 활용하기 및 수정하기 활동 교사: '-느라고' 사용에 이제 어느 정도 익숙해 지셨지요? 그럼 다른 활동도 해 볼까요? 활동 자료를 나누어 드릴게요. 활동 자료도 풀어보세요. (활동자료 내용) < 사과 메시지 보내기 > - 주제: 가족이나 친구에게 사과 메시지 보내기 - 오늘 배운 '-느라고'를 문어체로 쓴다. - 200글자 이상 쓴다. 교사: 여러분, 살면서 가족이나 친구한테 실수를 안하는 사람은 없을 거예요. 요즘에는 사과도 문자 메시지로 하는 경우가 많죠? 오늘에 배운 표현으로 한번 연습해 볼까요? 실수 원인도 꼭 설명해야 해요. 다음 시간에 발표할 거니까, 오늘 다 못하면 집에서 숙제로 써 오세요. 5분 활동 자료 상호 작용 강화, 다시 고쳐 말해 주기 마무리 교사: 여러분, 오늘에 배운 '-느라고' 어때요? 좀 복잡한 문법이지만 실제로 많이 사용 되는 문법이기 때문에 오늘은 숙제를 내줄 거예요. 활동 자료 완성, '-느라고’들어간 문장 20개 만들어 써 오기가 숙제입니다. 많이 연습하고 많이 써 보세요. 5분 복습 - 요사총, 중국인 학습자를 위한 한국어 문법의 차이점에 대한 교육 방안 연구 : ‘-느라고’와 ‘-는 바람에’를 중심으로, 한국외국어대학교 대학원, 2024. - 흰왕뉵, 한국어 '-느라고'와 베트남어 'do' 구문 대조 연구, 동국대학교 일반대학원, 2023. - 양기, 한국어 연결어미 ‘-느라고, -노라니까, -노라면’의 교수 방안 : 중국인 학습자를 대상으로, 공주대학교 대학원, 2013. - 문세희, 연결어미 '-느라고'의 사용 양상 연구 : 모어 화자와 학습자의 비교를 중심으로, 연세대학교 대학원, 2019.

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.05

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[편입] 동국대학교 간호학과 면접카드 + 학사편입 면접 후기

에서 공부한 뒤 국가고시 면허증을 취득하고 임상경험을 쌓아 대학원에 진학해야 합니다. 동국대학교 간호학과의 인간 중심적 간호 양성의 교육목적이 인권에 도움이 되고자 하는 제 가치관 ... 동국대학교(경주) 간호학과 편입 면접 후기+ 면접카드저는 2022 동국대학교 경주캠퍼스 간호학과 학사편입으로 지원했었습니다.예비번호 7번이었다가 추가합격했습니다! 제 후기를 공유 ... 하고자 글을 쓰게 되었어요.동국대학교는 서류제출 기간에 맞춰 ‘면접카드’를 같이 제출해야 합니다.이 자료가 자기소개서가 처음이신 분들에게 가이드라인이 되었으면 좋겠네요 :)동국대학교 간호

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| 자기소개서 | 5페이지 | 7,000원 | 등록일 2022.02.09 | 수정일 2022.06.05

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[시감상문] 문태준의 이제 오느냐

Report 레포트의 제목을 입력하세요 학교　로고 과 목 지도교수 교수님 학 과 학 번 이 름 홍 길 동 제 출 일 ２０００. ００. ００【 목 차 】 학교로고 1. 시감상문1 2. 작가소개2 ３. 작품소개　및　참고문헌３ 이제 오느냐 ００００ 년 ００월 ００일 ０요일 제출 제목 이제 오느냐 지은이 문태준 감상기간 ００００년 ０월～０일 갈래 자유시，　서정시 각　연의　해석 １연：　기다림　 끝에　하는　‘이제　오느냐’라는　말 ２연：‘이제　오느냐’라는　말에　담긴　의미 ３연：　아버지에게서　배운　‘이제　오느냐’라는　말 가장 인상 깊은 구절 뜨거운　송아지를　여남은　마리쯤　받아낸　내　아버지에게　배냇적부터　배운 감 상 １）이　시에서　말하는　작가의　의도：　이　작품은　일상생활에서　자주　사용하는　‘이제　오느냐’라는　말에　담긴　의미와　가치를　새로운　시각으로　형상화하며　애틋한　기다림을　담은　말의　의미를　표현한　작품 ２）시를　읽으며　느꼈던　점：　이　작품을　읽고　나서　느꼈던　점은　일상으로　많이　쓰는　‘이제　오느냐’라는　말에서　우리가　사랑하고　소중히　생각하는　존재가　어서　내　눈　앞에　나타나기를　기다리는　마음에서　걱정과　사람의　정을　나누는　말이라는　깨달을　수　있었던　작품이었습니다．３）이　시의　특징： ?일상　언어에　담긴　의미와　가치를　새롭게　발견함 ?동일한　시구를　반복하여　운율을　형성하고　의미를　강조함 ?시의　마지막　부분을　도치법을　사용하여　여운을　형성함 ４）이　시에서　말하는　시어　시구의　의미： ?매화꽃：　기다림의　대상 ?올이　깊은：　깊은　사랑 ?내　아버지：　‘이제　오느냐’는　말의　의미를　배운　대상 １ 작가　소개 문태준 출생－사망 １９７０～ 국적 대한민국 직업 시인，　작가 활동기간 １９９４～ 장르 시 생애 시인　문태준은　대한민국의　시인으로　１９７０년　경상북도　김천에서　태어났다．　그는　고려대학교　국어국문학과를　졸업한　뒤　동국대학교에서　석사학위와　일반대학원　국어국문학과에서　박사학위를　취득하였다．이후　그는　１９９４년　＜문예중앙＞　신인문학상에　자신의　작품이　당선되어　문단에　시인으로서　데뷔했다．　현재　그는　‘시힘’　동인으로　활동하고　있다． 수상　경력 2004년 ＜동서문학상＞　＜노작문학상＞　＜유심작품상＞ 2005년 ＜미당문학상＞ 2006년　＜소월시문학상＞ 2014년 ＜서정시학작품상＞ 2018년 ＜목월문학상＞ 대표　시집 ＜수런거리는 뒤란＞　(창작과비평사, 2000) ＜맨발＞　(창비, 2004) ＜가재미＞　(문학과지성사, 2006) ＜그늘의 발달＞　(문학과지성사, 2008) ＜먼 곳＞　(창비, 2012) ＜우리들의 마지막 얼굴＞　(창비, 2015) ＜내가 사모하는 일에 무슨 끝이 있나요＞　(문학동네, 2018) ２ 작품　소개　 및　참고문헌 이제　오느냐 갈래 자유시，　서정시 성격 독백적 주제 애틋한　기다림을　담은　말의　의미　발견 특징： 일상　언어에　담긴　의미와　가치를　새롭게　발견함 동일한　시구를　반복하여　운율을　형성하고　의미를　강조함 시의　마지막　부분을　도치법을　사용하여　여운을　형성함 구성：１연：　기다림　 끝에　하는　‘이제　오느냐’라는　말 ２연：‘이제　오느냐’라는　말에　담긴　의미 ３연：　아버지에게서　배운　‘이제　오느냐’라는　말 작품소개 이　작품은　일상생활에서　자주　사용하는　‘이제　오느냐’라는　말에　담긴　의미와　가치를　새로운　시각으로　형상화하며　애틋한　기다림을　담은　말의　의미를　표현한　작품이다． 자유시의　개념 전통적인 정형적 리듬을 벗어나 자유로운 리듬의 가락으로 이루어진 모든 형태의 현대시 서정시의　개념 작가의 정서와 감동을 표현한　문학이며　고구려 유리왕의 는 우리나라 최초의 서정시로 알려져 있으며, 이후 근대문학에서는 서정주, 김소월 등이 대표적인 서정시인이다. 관념과　관념적의　의미 관념은　사람의　마음　속에　나타나는　개념　또는　생각을　말한다．　관념적이라는　뜻은　현실에　의하지　않고　추상적인　생각에　사로잡혀　있는　것을　말한다． 참고문헌 시집　

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.09.24

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[동국대학교] 인도철학과 종합시험 석사대비 초기불교 03

초기불교석존의 깨달음은 결국 緣起의 자각이 그 중심이 된다. 사성제든 8정도든 무상ㆍ무아든 초기불교 교설들은 모두 緣起說과의 관계 속에서 이해되는 것이며, 緣起의 의미를 아는 것이 초기불교의 사상 그 자체를 아는 것이다. 초기불교의 사상은 매우 다양하게 전개되고 있지만..

시험자료 | 1페이지 | 10,000원 | 등록일 2023.01.09

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동국대학교 경제학과 학업계획서

강력추천동국대학교 경제학과 학업계획서1. 진학 동기 (왜 이 전공, 왜 이 학교인가)2. 학업 및 연구 계획 (수강할 과목, 방법, 목표)3. 연구 관심 분야 (어떤 주제에 관심 ... 에서 단순히 현상을 설명하는 것을 넘어서, 근거 있는 데이터를 기반으로 논리적으로 접근하는 경제학의 학문적 깊이에 매료되었습니다.제가 동국대학교 경제학과를 선택하게 된 이유는 교육과정 ... 의 우수성과 교수진의 연구 역량, 그리고 학생에게 주어지는 다양한 연구 및 학술활동 기회 때문입니다. 동국대학교 경제학과는 이론적 학습뿐 아니라 실무 중심의 통계 및 계량분석, 최신

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| 자기소개서 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.10.31

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자기효능감이 인간의 행동에 미치는 영향

. 국제문화대학교 대학원 박사학위논문. 김용구. (2014). 사회복지사의 직무스트레스요인과 자기효능감이 조직유효성에 미치는 영향에 관한 연구. 동국대학교 대학원 박사학위논문 장현진 ... 성, 자기효능감, 경력개발지원 및 직무도전성의 구조적 관계. 서울대학교 대학원 박사학위논문. 김석권. (2011). 노인요양시설 사회복지사의 직무스트레스와 조직유효성에 관한 연구 ... . (2012). 기업 사내자격 소지자의 자격 취득 동기와 인적자원개발 효과 변인의 인과적 관계. 서울대학교 대학원 박사학위논문. 오인수. (2002). 일반적 자기효능감: 개념

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.01.05

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현행 한국어능력시험(TOPIK 2) 쓰기 평가 문항의 유형과 특징을 분석하고 그것이 쓰기 능력 평가에

비교·분석 연구 : 중·고급 학습자를 중심으로, 연세대학교 대학원, 2024. - 이명화, 텍스트 구조를 활용한 토픽 쓰기 교수-학습 연구 : 한국어능력시험(TOPIK) 설명텍스트를 중심으로, 동국대학교, 2021. ... 번 문항의 교육 내용 연구 : 텍스트의 구조·내용·표현을 중심으로, 동국대학교, 2020. - Yang, Xinrui, 토픽(TOPIK) 쓰기 프롬프트에 대한 중국인 학습자의 인식

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.24

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[시감상문] 절규

에서 석사학위와 박사학위를 취득했다. 2008년 12월부터 2014년 2월까지 조선대학교 문예창작학과 교수로서 활동했으며 2014년 3월부터 동국대학교 문예창작학과 교수로서 소설 창작 ... 는 곳１작가 소개이장욱출생１９６８년～국적대한민국직업시인， 소설가， 평론가장르시， 소설， 문학생애1968년 서울에서 태어나 고려대학교 노어노문학과를 졸업하고 같은 학교 대학원

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.11.15

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22년도 전반기 동국대학교 미술사학과 학업계획서 (불교미술)

를 해보고자 결심했습니다.동국대학교 대학원 미술사학과에서 불교미술을 가장 전문적으로 배울 수 있는 곳이라고 생각하여 지원을 결심하였습니다. 동국대학교에서 한국 미술사와 동아시아 미술사 ... , 불교미술의 수업을 들으면서 불교미술의 도상적인 연원과 양식의 전래에 대해 교류사적 측면에서 연구해 보고 싶습니다.2. 전공분야에 대한 연구계획저는 동국대학교 대학원에서 교류사 ... 관련 전공 및 교양 수업을 들으며 소모임에서 공부했던 것을 심화시켰으나 더욱 심층적으로 접근해보지 못했던 것에 항상 아쉬움으로 남았고 이에 대학원에 진학하여 더욱 전문적인 공부

자기소개서 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.01.12

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[동국대학교] 인도철학과 종합시험 석사대비 미망사 철학 02

미망사 철학 / 미망사와 베단따의 차이점에 대하여 상술하시오.육파철학 가운데 니야야, 바이쉐시까, 상키야, 요가는 단지 명목적인 의미에서 정통사상일 뿐이다. 이 네 학파는 적극적인 의미에서가 아니라, 단지 베다에 반(反)하지 않는다는 소극적인 의미에서 정통사상의 범주에..

시험자료 | 3페이지 | 10,000원 | 등록일 2023.01.09

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[동국대학교] 인도철학과 종합시험 석사대비 미망사 철학 01

인도철학과 종합시험 미망사 철학 01육파철학 가운데 니야야, 바이셰쉬카, 상키야, 요가는 단지 명목적인 의미에서 정통사상일 뿐이다. 이 네 학파는 적극적인 의미에서 정통사상이 아니라, 단지 베다에 반(反)하지 않는다는 소극적인 의미에서 정통사상의 범주에 들 뿐이다. 이..

시험자료 | 13페이지 | 10,000원 | 등록일 2023.01.08

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