"고등학생의 행동특성"의 검색결과 입니다.

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"고등학생의 행동특성" 검색결과 241-260 / 19,358건

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교육평가 기말고사 정리

에 즉각적, 스캐폴딩, 정교화 피드백을 중등교사에 비해 쉽게 활용할 수 있음 · 학생보다는 교사주도적인 경향 - 중고등학교 · 학년이 올라갈수록 피드백이 지연되거나 더 계획적이 됨 ... 적 자기보고에 의존 → 오류의 잠재적 원천은 종종 낮은 신뢰도와 타당도의 근거 부족 [기질적 특성과 학습 목표] 1. 태도목표 태도 : 학생들이 할 것 같은 일에 영향을 미치는 내 ... 될 때, 강력하고 안정적인 태도가 드러남 2. 가치목표 가치 : 일반적으로 존재의 최종 상태, 또는 추구해야 하거나 바람직한 행동 양식 3. 동기 목표 동기 : 학생들이 학습을 위해

시험자료 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.10.27 | 수정일 2025.02.26

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우리 사회 심각한 청소년 문제에 대한 자신의 생각을 자유롭게 서술하시오

우리 사회 심각한 청소년 문제에 대한 자신의 생각을 자유롭게 서술하시오? 내용고등학생이 중학생의 얼굴을 때리는 등 수차례 폭행한 사건은 10대들이 저지른 일이라 보기 어렵고 거의 ... 로 집단 폭행을 한다. 그는 친구들 사이에서 장난으로 그랬다고 변명한다.학교폭력은 집단생활 과정에서 발생하지 않는다. 학교폭력은 피해자나 가해자의 개인적 특성, 사회 등 복잡 ... 한 사회·환경적 요인에 따라 일정 기간 미묘한 권력 논리가 작용할 때 발생한다.개인요인을 살펴보면 개인의 반항장애가 높은 정신건강요인, 주의력결핍과잉행동장애, 행동장애, 불안, 우울 등

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.03.19

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연계성 있는 학교사회복지 프로그램 활성화 방안(초등학교-중학교-고등학교)

을 확인한 결과 학교 사회복지 프로그램의 연구가 점차 다양해지고 특히 부적응문제가 많이 다루어지고 있다는 것과 연구대상이 고등학생은 적다는 것도 알게 되었다. 또한, 학교사회복지 ... 단기 프로그램의 실시 등의 문제점도 있었다. 나는 이러한 최근의 연구동향을 읽고 학교사회복지 프로그램의 개발-실행-평가 과정에서 초등학교부터 중학생, 고등학생이 되고 졸업할 때 ... 복지우선지원사업의 확대와 함께 확대대고 있으나 정작 가장 문제가 많은 고등학생들을 대상으로 하는 프로그램의 연구가 없다는 것은 성인이 되기 이전의 학생들이 관리되지 못 하고 사회

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.05.23 | 수정일 2021.09.25

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주의력결핍 과잉행동장애를 가진 아동이 학교를 진학할 경우 동일 학급 배치에 반대를 하는 부모님들이 계십니다. 이런 부모들의 반대 행동에 대한 찬성 혹은 반대의 의견을 작성하시오

·고교생 5만여 명을 대상으로 실시한 ‘2009년도 학생정서·행동특성검사’ 결과 전체 검사대상 학생 가운데 6.5%인 3천975명이 ADHD 의심 판정을 받았다. 특히 이중 47 ... , 퇴학처분 중 하나 이상의 조치를 하도록 규정하고 있다. 이러한 법규정에도 불구하고 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD) 학생들이 같은 반 친구들로부터 괴롭힘을 당하거나 따돌림을 당하 ... 하다고 조언한다.학교생활 부적응 및 학업성취 저하라는 사회문제를 유발하고 있는 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD) 학생들이 상급학교로의 진학 시 또래집단으로부터 따돌림을 당하는 사례

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.18

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한 가지 주제를 선정하여, 이에 대한 기존 청소년 프로그램을 2가지 이상 사례 조사 및 실제에 대하여

적이지 않은 대처행동을 할 수 있다.다섯 번째는 주변의 도움을 받을 수 있는 곳을 인식하여 도움을 요청할 수 있다.5. 활동 대상활동 대상은 중ㆍ고등학생을 대상으로 한다.6. 참가 ... 인원해당 프로그램은 학년별 청소년 15명이 참가하며 청소년지도사를 포함한 강사 3명이 참여한다.7. 프로그램 운영프로그램은 중ㆍ고등학생 15명을 대상으로 이루어지는 프로그램 ... 고 있으며 자살 예방 프로그램의 주 수요기관에서 요구되는 진행시간 등을 고려 했을 때 일반 중고등학생을 대상으로 진행하는 자살예방 프로그램의 경우 2회기가 가장 적절하기 때문이다.먼저

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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장애학생 학교폭력 예방 및 개선 보고서

학생과 장애학생 학교폭력 실태의 차이점Ⅱ. 장애학생 학교폭력의 발생의 원인과 특성_ p. 4~51. 발생 원인2. 가해자 특성과 피해자 특성3. 장애학생 학교폭력의 주요 문제점Ⅲ ... 스토킹 등으로 나타날 수 있다.하지만 정서행동장애 학생들, 품행장애나 반항성장애, ADHD 학생들은 공격적 폭력성의 행동특징을 보이고 있기 때문에 가해 학생이 될 위험성 또한 높 ... 다. 그러므로 장애학생 학교폭력은 장애학생이 가해자가 될 가능성도 배제할 수 없다.3. 학교급별 발생 실태장애학생을 대상으로 한 학교폭력은 초등학교, 중학교, 고등학교에서 모두 발

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.11.18

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신교육사회학 관점에서 학교부적응 학생을 이해하기 위해 교사가 가져야 하는 판단 기준은 무엇인지 논하시오.

을 받으며, 대학 진학률은 세계에서 가장 높은 수준이라고 한다. 그리고 각 학령별 교육은 공교육 기관과 사립 교육 기관에서 이루어지며, 학생의 특성과 목적에 따라 다양한 학교가 존재 ... 화되는 학생으로서 학교와의 갈등, 부조화의 정도나 특성, 주변화의 정도 등에 의해 1) 일상적인 학교생활 부적응 학생 2) 무단결석 등 학교 이탈 경험을 하는 학교 부적응 학생 3 ... 행동에 영향을 미치며, 특히 거부적이고 일관성 없는 지도 방법이 문제가 될 수 있다. 교사의 판단기준 첫 번째 교사는 학생들의 개인적인 배경과 사회적 맥락을 이해하는 것이 중요

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.04.14

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주의력 결핍 과잉행동장애(ADHD)의 정의와 특성

주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)의 정의와 특성유아나 초, 중고등학생까지 가정과 학교에서 다루는 주된 문제행동 중의 하나가 산만성이다. 발달과정에 있는 어린 아동들은 다소 산만 ... 과 부주의함이 주 특징인 부주의형, 그리고 과잉행동성과 충동성이 주된 특성인 과잉행동-충동성 유형이 있다.(1) 부주의과제나 놀이에 지속적으로 주의집중을 하지 못하고, 한 가지 일 ... 하고 행동이 부산하다. 그러나 집중력 부족과 산만한 행동이 상당히 지나칠 때에는 전문가에 의한 특별한 치료교육을 받아야 한다. 잠시도 가만히 있질 못하거나 물건을 잃어버리

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.06.24

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생활지도의 활동영역(학생이해활동, 정보제공활동, 정치활동, 상담활동, 추후지도활동)을 각각 정리

를 수집하는 활동을 의미한다. 학생의 신상을 파악하고 관련된 여러 실태에 대해 조사한다. 기본적인 신상 명세로는 이름과 나이, 성별과 신체적 특성인 키와 몸무게, 건강 상태 등 ... 학생을 일관적인 잣대로 지도하지 않도록 해야 하는데 개개인 학생은 개성과 존엄성을 가진 존재로 개인차도 크다. 이에 따라 생활지도 원리를 바탕으로 학생 개개인이 가진 특성과 상황 ... 과목명:생활지도와상담주제: 생활지도의 활동영역(학생이해활동, 정보제공활동, 정치활동, 상담활동, 추후지도활동)을 각각 정리하고 학습자가 생각하는 가장 중요한 활동영역 한 개

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.13

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생활지도의 활동영역(학생이해활동, 정보제공활동, 정치활동, 상담활동, 추후지도활동)을 각각 정리하면서 학습자가

행동을 하고 어떤 성격적 특성을 보이는지를 반 학생들에게 물어보아 이에 대해 알게 된다. 그래서 예를 들어, 피해 학생이 평소 가해 학생들에 대한 험담을 여러 다른 학생들에게 하 ... 를 한다. 이들은 한 학년을 책임지고 도맡아 학교 질서에 어긋나는 행동을 하는 학생들에게 벌을 준다. 지금은 체벌제도가 없어져서 학생들이 매를 맞지 않지만, 7년 전만 해도, 학교 ... 활동먼저, 생활지도의 활동영역 중 학생 이해 활동에 대해 여실히 알아보았다. 학생 이해 활동이란 주임 교사나 교사, 학교사회복지사들이 학교에 다니는 학생들의 특성이나 처해있는 상황

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.10

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집단상담-집단의 치유력

~2 회기가 적절하지만 , 고등학생 , 대학생 , 성인 집단은 주당 1 회기 정도가 적당하다 .집단역동의 영향요소 7. 집단모임 시간 집단모임을 하루 중 어떤 시간대에 갖는가에 대한 ... 내용이다 . 대학생집단과 성인집단은 보통 일과가 끝나는 늦은 오후나 저녁 시간에 갖는다 반면 초 , 중 , 고등학생 집단은 수업 시간을 활용하거나 방과 후에 실시할 수 있 ... 들을 위해 기꺼이 나누어 줌 일차가족집단의 교정적 재현 : 초기 아동기와 유사한 역동 체험을 통한 학습 사회화 기법 발달 : 성숙한 사람들의 특성으로 나타나는 사회화 기술 습득 모방행동 w}

시험자료 | 39페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.10.27

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(교육사회학) 2025학년도부터 일반계 고등학교로 일괄 전환될 예정이었던 자율형사립고·외국어고·국제고의

한 논의가 이어졌다. 자사고의 핵심은 일반고등학교가 수능 뿐만 아니라 학생의 공부하는 최소한의 교육 과정 이수에 맞추어져있다면 반대로 수능과 입시 중심의 교육을 수행한다는 것이 ... 고가 이루어져서 개인의 선택에 의해서가 아니라 무작위 추첨을 통해서 진행된다. 때문에 학생과 학부모가 원하는 고등학교로 배정받는 것이 어렵다는 것이다. 물론 일반고등학교의 경우 ... 었다. 하지만 현재 정시 중심의 입시제도로 다시 전환되면서 내신의 부담이 줄어들었는데, 외고와 자사고의 존치가 확정되게 되면 결국 우수한 학생들의 쏠림 현상이 발생한다는 것이다. 일반고등

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.08

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빈곤을 경험하고 있는 청소년 학생의 일반적인 특성을 기술하고 학교사회복지를 통해 제공될 수 있는 개입방법

- R E P O R T빈곤을 경험하고 있는 청소년 학생의 일반적인 특성을 기술하고, 학교사회복지를 통해 제공될 수 있는 개입방법을 구체적으로 조사하여 기술하시오- 목 차 -Ⅰ ... . 서론Ⅱ. 본론1. 빈곤 청소년이란2. 빈곤을 경험하고 있는 청소년 학생의 일반적인 특성3. 학교사회복지를 통해 제공될 수 있는 개입방법1) 심리?사회적 서비스2) 문화?체육공간 ... 할 수 있다. 따라서 본론에서는 빈곤을 경험하고 있는 청소년 학생의 일반적인 특성을 기술하고, 학교사회복지를 통해 제공될 수 있는 개입방법을 구체적으로 조사하여 기술해 보겠다.Ⅱ

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.09

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빅데이터 활용 - 청소년관련 데이터 분석을 통한 청소년활동 연계 및 활용방안 - 청소년현장 참여 소통

인권 교육이 필요하다고 생각한다. 노동인권 교육은 노동 현장에 다른 아이들보다 빠르게 투입되는 특성화고 학생들을 위해서도 필요하지만, 나아가 고등학교를 졸업하고 아르바이트 등 ... 및 노동 현실 1) 특성화고 현장실습 (1) 특성화고 : 특정한 분야의 인재 및 전문적인 직업인 양성을 위한 교육과정을 운영하는 고등학교로, 인문계와는 다르게 취업을 목표로 수업 ... 가 있음. ③ 취업에 도움이 될 수 있도록 현장실습 등의 교육 과정이 있음. 2) 특성화고 현장실습 시 노동 현실 (1) 특성화고 현장실습 : 고등학교 수업 중 하나로 치부

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.26 | 수정일 2024.06.27

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[청소년복지론] 학교폭력 문제점과 개선방안 보고서 A+

: 학교폭력을 보고도 보지 못한 척 하거나 아무런 행동도 하지 않는 청소년 또는 집단(1) 가해 청소년의 심리적·환경적 특성① 도구적 공격 행동으로 또래를 지배하거나 물건 혹은 지위 ... .합적으로 작용하여 하나의 특성을 형성한다고 볼 수 있다. 따라서 학교폭력 현상에는 개인에 대한 이해와 학생들의 가정사, 생애사, 학교에서의 누적된 경험, 학교교육 풍토, 사회 ... ····················································································· 1Ⅱ. 본론1. 학교폭력의 정의 및 특성

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 26페이지 | 7,000원 | 등록일 2022.08.01 | 수정일 2022.08.04

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지능 검사와 성취도 검사의 특징과 차이점에 대해 서술하시오

하며 해석이 쉽고 많은 학생을 한 번에 검사한다는 장점이 있다. 하지만 고착적, 종합적 고등 사고 능력, 조작 능력, 감각 운동 능력 등을 측정하기 어렵고 일반 학생을 대상으로 만든 ... 것이기에 능력이 뛰어난 학생 능력을 정확하게 변별하기 어렵다는 한계가 있으며 글을 이해하기 어려운 아동에게도 시행이 어렵다. 개인 지능검사는 종합적인 고등 사고 능력, 고차적인 ... . 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 심리검사는 인간의 성격, 능력, 개인이 가진 심리적인 특성 내용과 그 정도를 밝히고자 하는 목적으로 일정한 조건 아래에서 이미 마련한 문제, 작업

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.05

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학업중단 정의, 원인, 개입

이 정한 질병 외의 다른 질병 , 기타 부득이한 사유가 있는 경우학업중단의 유형 - 고등학교 학업중단이란 ? 자퇴 : 고등학교에서 개인 또는 가정 사정으로 학생의 바람에 의하 ... 여 학적을 포기한 자 퇴학 : 고등학교에서 징계 등 학칙에 의해 학적이 박탈된 자 제적 : 자퇴 , 퇴학으로 학업을 중단한 학생이 아니라 행방불명 , 연락두절 등의 사유로 학업을 그만 ... 생요인 개인요인 심리적 특성 : 자아존중감 , 자기효능감 , 통제력 , 자아인식에 대한 개념 , 성공 경험의 부족 부적응적 학습태도 : 수업방해 , 무단 수업 이탈 등 문제행동

리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.01

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[A+] (강추) 이거 사면 끝 저 믿고 구매하세요! 정신간호학실습 드림널스 강박 장애 (obsessive-compulsive disorder) 대상자와의 치료적 의사소통 및 사례연구보고서 (피부통합성 장애, 불안)

거나 행동을 되풀이하면서 불안감이 심해지고 너무 힘들다고 느낌.대상자의 언어적/비언어적 행동학생의 언어적/비언어적 행동학생 반응의 이론적 근거대화 과정에 대한 평가분석“제가 불안 ... 시키기 것을 저희도 압니다.’ 등 환자에게 감정 이입하는 것이 필요하다고 생각한다.“제가 숫자에 대한 강박증이 있어요. 고등학생 때부터 물건을 살 때 항상 3의 배수와 연관 짓곤 했 ... )/주증상(symptom)원래 꼼꼼하고 완벽주의 성향이 있었으며 고등학교 때부터 자신의 의지와 상관없이 반복적으로 숫자를 세거나 반복적인 행동을 되풀이함.대학 진학 후 자취 생활

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.25

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교육심리학_교육심리학을 정의하고, 교육심리학의 역할을 정리하고 어디에 응용하고 적용할 것인가에 대한 개인적인 견해를 쓰시오.

분석할 필요가 있다. 교육심리학을 기반으로 개별 학생을 이해하고, 개선 전략을 구체화하면 불필요한 문제행동을 줄이고 학습 효과를 높이는 데 긍정적 영향을 미칠 수 있다.3-2 ... ·고등학교에서 학업 스트레스가 고조되며, 대학이나 사회 진출을 준비하는 단계에서 진로 문제로 혼란을 겪는 학생이 많다. 이 상황에서 교육심리학적 이해가 부족하면, 상담이 피상 ... 123)Ⅰ. 서론교육심리학은 인간이 학습하고 행동을 형성하는 모든 과정을 심리학적 관점으로 탐구하는 학문이다. 학습 행동의 동기, 기억, 인지, 정서, 발달 등을 체계적으로 연구

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.01

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상담교사가 교실수업을 실시할 때 진로영역에서 교실수업의 구체적인 내용을 제시하시오

하며 이를 위해서 준비하는 것이 필요하다. 세 번째로 건전한 직업 가치관과 직업윤리를 형성할 수 있도록 해야 한다. 고등학생은 개인의 능력, 가치, 욕구 등에 관해 넓게 탐색할 수 있 ... 의 내용 1) 초등학교 2) 중학교 3) 고등학교 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 진로 교육은 개인의 진로 발달을 도와주기 위한 것으로 개인이 자신을 이해하고 주변 환경과 직업 ... 은 학생에게 개인 소질과 능력을 개발하고 자기에게 적합한 진로를 계획하며 선택하도록 해 건강한 성인으로서 살게 도와주는 것에 목표를 둔다. 자기에 관한 이해를 기반으로 진로를 탐색

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.22

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