"내재적/외재적"의 검색결과 입니다.

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"내재적/외재적" 검색결과 2,481-2,500 / 6,569건

수업지도안 체육 세팍타크로

은 다른 교과에서 발견되지 않는 다음과 같은 두 가지 특징을 가지고 있다.첫째, 체육 교과는 내재적인 가치와 외재적 가치를 동시에 추구하고 있다. 체육활동이 갖는 내재적 가치 ... 하는 경우에 적용된다. 이와 같이 체육 활동은 내재적, 외재적 가치를 동시에 추구함으로써 궁극적으로 학생의 삶의 질을 향상시킨다.둘째, 체육 교과는 체육 활동을 통하여 체, 지, 덕 ... 로는 인간이 타고나는 활발히 움직이고 싶어 하는 움직임의 욕구를 실현해주는 것이 있다. 외재적 가치도 추구하는데, 이것은 체육 활동을 다른 어떤 것을 성취하기 위한 수단으로서 활용

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2014.11.10 | 수정일 2014.11.27

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[교육학개론] 브루너의 교수이론에 대한 이해(브루너의 교수이론에 대한 개념과 특성(학습 경향성, 지식의 구조, 학습의 계열, 강화)

과 아동 학생의 현재 능력수준에 따라 달라질 수 있다.4. 강화브루너는 강화를 외재적 보상(報償)에 의한 것과 내재적 보상에 의한 것으로 구분하고 내재적 보상에 의한 강화를 우위(優位

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.09.16

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다양한 교육방법들을 노인교육에 적용했을 때 발생될 수 있는 장점과 단점에 대해 서술하시오

을 더욱 확대시키고 노인분들에게 더욱 실질적으로 도움이 될 수 있음을 의미하는 것이다.6) 과정중심의 원리교육이 이루어지는 그 과정이 중요시된다는 특성으로 결과로 드러나는 외재 ... 적 성과보다는 내면의 질적 변화에 더 무게를 두는 내재적 성과를 중요시한다. 결국 노인교육에 있어서는 학습결과의 외적인 객관적 평가보다는 학습자 자신의 만족감과 성취감이 훨씬 중시되어지

리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2017.01.29

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체육교육의 목적과 내용, 방법에 대한 논의

있는 방식은, 외재적 정당화가 아닌 내재적 정당화 방식이다. 체육의 '그 자체로서의 가치'를 찾아, 체육이 본연적으로 갖는 특성을 밝혀 중요성을 주장해야 하는 것이다.배인(Bain ... 성과 가치를 알아보고, 체육교육의 내용, 목적, 방법에 대한 나름의 결론을 정리해 볼 것이다.III. 체육교육의 목적외재적 정당화 방식 : 신체를 위한 교육, 신체를 통한 교육학교 ... 에서 체육을 가르치는 이유를 누구나 동의할 수 있을 정도로 설명해내려면, 체육교육의 정당성에 대해 이론적으로 철저히 검토해야 한다. 흔히 체육의 가치를 외재적으로 정당화하여 체육교육

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.26

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구성주의와 아동과학교육간의 상관관계에 대해 서술하시오.

에서는 보다 높은 수준의 추론이 가능하다는 것이다. 비고스키는 사회적 상호작용은 학습의 필수 요인이고, 지식의 구성과정은 내재적인 동시에 외재적이며 이전의 지식이 특정 영역에서 지속

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.05.14 | 수정일 2015.07.11

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지향성, 후설의 현상학, 현상학, 후설의 현상학에 대한 간략하고 개요적인 서술, 쉽게 이해할 수 있는 설명.

적으로 자명하다”고 말했음에도 불구하고 켈러는 후설의 지향성 개념을 일종의 내재주의적 개념으로 단정하고 하이데거의 외재주의적 지향성 개념과 대비시켰다. 이는 정당치 못하다. 후설의 지향 ... 은 이러한 표상주의적 지향성 개념을 비판하면서 등장한 반표상주의적 지향성 개념, 혹은 외재주의적 지향성 개념이라는 사실을 해명할 것이다. 제2절에서는 후설의 초중기 현상학에 등장 ... 의 을 지칭하기 위해 ‘지향적 존재’, ‘지향속에 있는 존재’라는 개념을 사용하였는데 이것이 곧 브렌타노의 지향적 내재존재이다. 이는 초월적 대상의 존재방식인 ‘실재적 존재

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.11.01

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선진도가의 수도론,정치론,인간론 현대 의의.

, 玄牝) 장자는 道 자체가 무위와 자연이라는 기능을 가지고 있다고 보았다. 道는 각각의 物을 만들어내며 각 物에 내재되어 있지만 그 物에 대하여 아무것도 하지 않기 때문에 무위 ... 어떤 외부의 사물이나 사건에 본성이 방해 받지 않을 수 있는 허정의 상태를 유지해야 한다고 보았다. 그리고 감각기관이 외재의 사물에 끌려 다니지 않게 하기 위한 것이 색태와 폐문 ... 에 와서 선진도가의 수도론은 덕의 개념과 함께 확장된다. 덕은 어떤 개체에 전개되어 내재한 도이다. 장자가 보기에 道는 바깥에 있는 것이 아니라 자기의 내면세계에 있으며 인간 내면

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.05.08

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심리학의 이해 - 제8장 동기와 정서

우선 충족되어야 함 - 상위 위계 욕구와 하위 위계의 욕구가 독립적일 수 있다고 수정함내재적 동기와 외재적 동기 - 내재적으로 동기화된 행동 : 활동 자체가 목적, 행동으로 인한 ... 만족감이 근원 만족감이 보상 역할 - 외재적으로 동기화된 행동 : 외적 보상이나 처벌 피하기 위해 행동, 강화물이 근원 보상에 의존하므로, 동일 행동 수준을 유지하기 위해 보상 ... 을 더 증가시켜야 함3) 동기의 유형외재적 동기의 세분화 - 동기의 유형을 6가지로 세분화(라이안과 데시, 2000) 무동기 : 동기유발이 전혀 없는 상태 외재적 동기 : 자율

리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.09

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교원평가제도

화 평가/외재적?보상적 가치에 중점기준부합 판별 평가/내재적?본질적 가치에 중점대상교사, 교감교사, 교감 및 교장평가자상급자(교장, 교감)동료 (교장, 교감, 교사 상호간 관찰)학생

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.11.29

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학생의 학습동기유발 요인

의 문제가 정확히 분석되어야 하고, 문제가 교수의 동기 측면에 해당될 때만 ARCS가 사용되어야 한다는 문제점이 있다.2. 학습동기의 분류(1)내재적 동기와 외재적 동기학습 동기 ... 는 그것을 유발시킨 원인 혹은 힘이 개인의 외부냐에 따라서 내재적 동기와 외재적 동기로 나눌 수 있다. 외재적 또는 외적 동기는 학습내용 그 자체가 아니라 공부하는 데에 따라오는 부수 ... 자체에서 오는 기쁨, 또는 발견과 알게 된 것에 따른 즐거움에 의하여 유발된 동기를 일컫는다. 학습의 내재적 동기와 외재적 동기와 의미상으로 구분되는 것 같지만 엄격히 구분되는 것

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.05.31 | 수정일 2018.01.21

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[레포트] 학습동기에 평가가 미치는 영향에 대한 고찰

, 특수 동기, 내재적 동기, 외재적 동기, 이렇게 크게 네 가지로 분류된다. 일반 동기는 학습상황에서 지식의 습득과 기능의 숙달을 위해 노력하는 지속적이고 폭넓은 경향을 말 ... 하며, 특수 동기란 특정영역이나 특정내용의 학습에 관해서만 동기화 되는 것을 말한다. 다음으로 내재적 동기와 외재적 동기를 살펴보자. 내재적 동기가 학습자가 본질적으로 가지고 있는 동기 ... 자, 즉 아이에게 평가라는 수단으로 학습에 대한 자극을 준다면 외재적 동기로부터 내재적 동기를 발전시킬 수 있는 기회를 가지게 될 것을 예상할 수 있다. 개인에게 무작정 평가

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.04.05

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레비나스 '있음'

-에마뉘엘 레비나스의 있음에 관하여 -1.어둠‘우리는 이 있음의 개념을 어떤 ‘존재자’로부터, 즉 외재적 사물이나 내재적 세계로부터 빌려오지 않는다. 확실히 있음은 외재성 ... 다. 그리고 그것은 그 공간을 벗어난 외재적 사물에서 오지 않고 내재적 세계로부터 무언가를 불러오지도 않는다. 그저 그 어둠 자체, 어둠이 존재하고 있는 공간 자체가 있기 때문이다. 그렇 ... 기 때문에 레비나스는 있음이 외재성도 내재성도 초월한다고 이야기 한다. 그렇다면 레비나스가 이야기 하는 밤이 있음에 대한 경험자체라는 것은 무엇인가. 여기서 말하는 있음이라는 것

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.10.25

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[사회복지정책론] 신자유주의의 개념과 복지국가의 후퇴에 대해서 설명하시오

은 생활영역에 개입하여 복지국가가 아닌 관리사회국가라는 비판이다. 복지국가의 내재적 비판과 함께 외재적 비판도 있다. 복지국가의 위기는 그 자체의 문제가 아니라 외적인 변화에 의해 ... 는 두 가지 이론이 대립하고 있다. 먼저 복지국가 내재론적인 비판으로, 그 내용은 크게 두 가지이다. 첫째, 복지국가가 그 목적을 실현하지 못했다는 것이다. 빈곤이 존재하지 않

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.05.10

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(유아교육과정1)유아교육과정의 접근법 중 성숙주의, 행동주의, 구성주의 접근법을 개념, 특성, 목표, 환경구성

) 개념인간의 성장 발달은 유전적 또는 내재적 요인에 의해 이루어진다고 보는 입장이다. 성숙주의 이론에 의하면 인간의 성장과 발달은 환경의 지배를 따르지 않으며 유아의 성숙 ... 은 외부의 환경이며, 학습과 발달을 연속선상에 보고 있다. 유아의 행동, 외재적 동기, 예측 가능성 등에 강조점을 두고 있다. 바람직한 행동을 찾아내고, 그 행동이 나타날 때마다 즉각

방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.06

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맥그리거의 X․Y이론과 허시와 블랜차드의 상황모형

-direction)와 평가(appraising) : 통제와 평가직능은 종업원에게 자기표시(self-direction)의 기회를 거의 주지 않고 외재적으로 부과된 표준에 의하여 경직 ... 수 있게 된다.(3) 통제 : Y이론에 의하면 통제는 내재적(internal)이며 또 주로 자기통제(self-control)이다. 상위자와 더불어 표준을 설정한 부하들은 그

방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.09.05

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도시브랜드 제품보증이 구매의도에 미치는 영향,제품보증유형과 제품유형의 조절효과

국가에 따라 의미를 수정하여 사용해 오고 있음.2. 이론적 배경*2. 2. 제품 보증(Product warranty)효과에 대한 이론적 고찰. 제품보증의 효과는 내재적, 외재적인 ... 있을 것이다(류강석 외 2명, 2006). - 내재적 단서가 부족하거나 내재적 단서를 사용하여도 제품에 대한 평가가 어려운 경우에 소비자들은 가격, 또는 제품원산지와 같은 외재 ... 에서 제품보증의 효과(내재적, 외제적 단서) 내재적 단서: 제품의 직접적인 물리적인 속성을 의미하며, 그 정보가 변하게 되면 제품자체가 변하는 것을 의미(류강석 외 2명, 2006

리포트 | 29페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.09.25

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조직론 - 최근 동기부여 이론들

된다는 이론 .동기유발정도 0 내재적 동기 ( 보상 ) 효과 외재적 보상효과 외적 보상 투입 외적 보상 제거 시간 데시 (Deci) 의 동기이론예 시 외적 보상이 사라진 후에 내 ... 건강 급여/상여금 각종 부가혜택( fringe benefit) 도전적 직무부여 직업안정 내재적 보상 경력상승 단조로움 지위상징물 운명에 대한 불확실성 안락한 근무환경 개인성장 ... arms 의 개인적 원인 개념 Lepper 의 자기지각이론인지적 평가이론이란 ? 어떤 직무에 대하여 내재적 동기가 유발되어 있는 경우 외적 보상이 주어지면 내재적 동기가 감소

리포트 | 77페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.06.05 | 수정일 2016.11.12

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보상과 성과 관계에 대한 레포트

하는가전체적인 동기를 높이려면 영역에 따라 보상을 나누어야 한다. 운영적 측면에서는 외재적 동기에 의한 보상을 시행하되, 창의성이 요구되는 혁신적 측면에서는 내재적 동기에 의한 ... 목차1. 보상과 성과의 관계에 대한 고찰(1) 내재적 동기이론(2) 반발(3) 두 이론의 비교2. 생각해볼 문제(1) 왜 여전히 많은 기업에서 인센티브제를 활용하고 있는가(2 ... ) 전체적인 동기를 높이려면 어떻게 해야 하는가3. 결론 및 나의 생각1. 보상과 성과의 관계에 대한 고찰(1) 내재적 동기이론논문에서 설명하고 있는 것처럼 내재적 동기이론이란 창의

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.06

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교육과정 및 교육평가 내용 요약 ,요점 정리

의 내재적 가치와 외재적 가치지금까지 이루어진 지식에 대한 교육적 가치는 주로 다음의 두 가지 입자에서 설명되고 있다. 첫째는, 지식은 외재적 또는 도구적 가치를 갖는다는 주장이다 ... 경우 우리는 지식이 내재적 가치를 갖는다고 한다. 지식에 대한 내재적 가치는 지식 자체가 갖는 특성을 근거로 설명된다.4) 진리와 이데올로기지식을 과거와는 또 다른 시각에서 이해

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.15

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지체장애 및 건강장애

는 방법이 있다.③ 지속적 동기유발 전략-읽기 활동에 적극적으로 참여하도록 유도함으로서 읽기 능력 향상을 목표로 하는 전략㉮읽기 활동에 참여하는 요인 : 내재적 요인, 외재적 요인 ... ㉯내재적 요인 : 글의 내용에 대한 관심, 새로운 내용에 대한 학습 호기심, 글 속에 숨어 있는 복잡한 암시나 해결책을 찾기, 책의 내용에 대해 이야기 하기 등㉰외재적 요인 : 교사

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.03.16

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