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"희랍철학의 인간관" 검색결과 221-240 / 1,357건

  • 장미의 이름(책) 감상문
    고 중세철학철학사에서 홀로 자족할 수 있다는 말이 되기 때문이다. 즉 중세는 희랍철학의 문제들을 계승, 나름대로 해결했다는 의미이며 근대에 철학사적 문제들을 남기지 않 ... 었던 종교보다는 인간 자체를 더욱 중요하게 여겼던 인문주의가 충돌하는 상황을 적나라하게 제시해 당시의 사회 분위기를 효과적으로 전달하고 비단 당시의 문제뿐만 아니라 오늘날에 있 ... 이라든지, 장서관의 엄격한 통제, 말 많았던 교회의 이단 심판관 등이 세세하게 묘사되어 있다. 이런 모습들은 교회가 어떻게 로마제국의 멸망이후의 혼란기를 거치면서도 지속적으로 사회의 지배
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.01.05 | 수정일 2015.03.02
  • 프란시스 쉐퍼의 변증 연구(전집1권)
    의 최대 약점은 철학적 실존주의에 편승한 비이성적 경향이었으며, 그것은 17세기에 이어 다시 한 번 이성의 수난기를 맞이했던 시대였다. 철학자들은 더 이상 합리적 이성과 전통적인 철학 ... 의 과업에 관심을 갖지 않았다. 오히려 그보다는 인간의 불안과 긴장에 관심을 쏟았고 그것들과 맞서야 한다고 주장했다. 실존주의는 이러한 이간의 불안과 긴장을 다루는 학문이 ... 었으며, 그것들을 피하거나 사실이 아니라고 속이려는 것이 아니라 다만 그것들의 현실을 깨닫도록 하겠다는 것이었다. 그 결과 우주와 인생의 근본적인 문제에 대한 대답으로서의 전통적인 철학
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.05.04
  • 교육_철학_및_교육사_완성본
    의 전통과 문화적 잠재력 · 자유민의 종교 → 인간중심적인 종교 a. 희랍인들의 신관과 세계관 · 유럽 문명의 선구자 아테나이 기원전 6 세기 이후 발생한 도시국가 간 격차2) 희랍인 ... 교육 철학 및 교육사 (Pf. 구리나 )플라 톤 희랍의 교육 플라 톤1. 희랍의 교육 서양 문명의 모태 , 고대 희랍 최초의 유럽식 학교 교육이론의 발전1. 희랍의 교육 희랍인 ... 의 학교 a. 학생들에게 정치활동의 준비를 갖추게 하기 위한 학교 b. 수업료를 받았으며 수사학과 생활철학 교육 c. 실 제로 논쟁을 함 - 플라톤의 학교 : 대화법을 통해 인간과 세계
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 54페이지 | 4,000원 | 등록일 2011.12.12
  • [철학][한국철학][북한철학][중국철학][인도철학][독일철학][그리스철학][희랍철학][한국][북한]한국철학, 북한철학, 중국철학, 인도철학, 독일철학, 그리스철학(희랍철학) 분석
    다. 인간중심의 철학으로서의 주체사상이 정교화 되어 가면서 주체사상이 마르크스의 유물론적 세계관을 초월하여 재구성되는 과정이다. 1950-1960년대 시기의 주체사상이 레닌과 마르크스 ... 한국철학, 북한철학, 중국철학, 인도철학, 독일철학, 그리스철학(희랍철학) 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 한국철학Ⅲ. 북한철학1. 1950-1960년대 형성된 반 사대주의 주체사상2 ... . 1970-1980년대 인간중심의 주체사상3. 1990-2000년대 종교화된 주체사상Ⅳ. 중국철학Ⅴ. 인도철학Ⅵ. 독일철학1. 사상 형성의 배경2. 선천적 종합 판단의 가능 근거3. 보편
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.11
  • 희랍철학 소크라테스의 변론 - 전남대 철학
    즐거운 캐물음(exetasis)과목: 희랍철학담당교수:학과:학번:이름:제출일:‘음미되지 않은 삶은 살 가치가 없다.(Hode anexetastos bios ou biotos ... anthropo)’이번 철학수업을 들으면서 내게 가장 와 닿던 문구이다. Opicus가 맞춘 스핑크스의 수수께끼에서 ‘인간이란 무엇인가’에 대한 인물탐구가 처음으로 시작되었다. 인간 ... 은 자기스스로에게 묻고, 탐구하고, 대답하며 반성적(reflective)으로 사고하는 존재인데, 이러한 문제적 인간의 관점에서 바라보면 소크라테스를 이해할 수 있다. 자신의 삶
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.01.22 | 수정일 2015.02.23
  • [2016 상담심리학] 정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 표로 요약하여 제시하시오-정신분석적상담이론, 인간중심상담이론, 행동수정이론 비교 설명 표, 상담심리학
    이론의 기본개념1) 성격의 구조① 유기체② 현상적 장③ 자기2) 적응 또는 부적응 행동2. 인간관3. 치료자와 내담자의 관계4. 인간중심적 상담이론의 상담과정과 그 기법1) 인간 ... 중심적 상담이론의 상담과정2) 인간중심적 상담이론의 상담기법① 진실성② 무조건적인 긍정적 관심③ 정확한 공감적 이해[3] 행동수정이론1. 행동수정이론의 개관2. 행동수정이론의 인간관 ... 를 함께 한다고 볼 수 있다.어떤 이들은 상담의 개념을 고대 희랍철학서나 구약성서에까지 거슬러 올라가서 찾으려고 하는데 이러한 맥락으로 보면, 자신을 깨닫고 바르게 살아가
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 18페이지 | 3,500원 | 등록일 2016.03.09 | 수정일 2016.03.14
  • 소크라테스의 생애와 사상, 교육에 대해서
    었다. 그는 종군 때 이외에는 아테네를 떠난 적이 없었는데, 젊은 시절에는 자연에 대한 연구도 했으나 그 뒤에는 인간문제에 관해서만 관심을 기울여, 아테네의 거리와 시장·체육관 등 ... 자는 다름 아닌 교사인 것이다.② 인간의 도덕과 윤리의 탐구소크라테스도 처음에는 자연 철학을 연구 하였다. 그가 자연 철학에서 인간의 문제에 관심을 두게 된 것은 그가 자연 철학 ... 교육철학 및 교육사소크라테스 -발표1. 소크라테스의 생애그는 고대 그리스 철학자. 아테네 출생. 아버지 소프로니스코스는 석조가(石彫家)였다고 하나 확실하지 않으며, 어머니 파이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.22
  • 외국의 아동복지역사와 한국의 아동복지역사를 비교하고 그 차이점에 대해 논하시오.
    유역의 인디언들은 아기가 태어날 경우, 그 아기를 강물에 넣었다가 가장 건강한 모습으로 생존하는 아이만을 다시 꺼내어서 키웠다고도 전해지고 있다. 또한 고대 희랍사회에서는 1차 ... 되었다. 또한 근대사회는 여러 유아교육자, 철학자, 사상가들이 나타나면서 아동을 보는 관점도 달라졌으며, 그 결과 아동에 대한 교육방법, 철학, 원리 등을 다양하게 제시하게 되었다. 즉 ... 어 스위스의 페스탈로치가 세운 빈민학교에서의 노작교육을 통한 인간교육 등이 근대사회의 아동복지의 발전에 긍정적인 영향을 미친 바 있다.3) 현대사회현대사회인 20세기에 접어들면서 아동권리
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 28페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.09.21
  • 신화의 세계-'잔혹한 책 읽기' 서평
    로는 freak(p.180)로, “별종” 정도가 될 말이었다. 이것도 희랍어 idiotes에서는 좀 멀어진 것인데, 원래 뜻은 “특별한 직책이나 기술이 없는 보통사람” 정도이고, 나쁘게 말 ... 있는 말이니, 정보전달을 원한다면 “옛 로마”나 “로마 고대”와 같은 일상적이고 좀 더 산문적인 표현을 사용해야 할 것이다. -45쪽-(4) “나는 사나이다. 인간적인 것은 어떤 ... 것도 내게는 생소하지 않다”(67쪽)에서 “사나이”라고 옮겨진 말의 원래 라틴어는 homo로서, “인간”이란 뜻이 먼저다. 역자는 라틴어 homo의 후손인 불어 homme가 “남자
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2015.04.15
  • 자유주의와 과학, 그리고 공동사
    가 한국 사회에 문화적으로 정착하여 꽃을 피우고 결실을 맺는 모양이리라.그렇다면, 자유주의와 서양과학과 철학의 뿌리를 찾아서 소화하여야 할 것이다. 우리는 흔히 과학을 보편적인 인간지식 ... 또는 실사구시(實事求是)의 수단이라고 생각하기 쉽다. 그러나 과학정신은 고대 희랍에서 출발한 과학과 철학 그리고 문예부흥기(Renaissance)의 개인의 발견에서 출발한 독특 ... 를 제도화한 것이지만, 한편 서양(특히 영국)의 구체적인 역사 경험과 사상, 철학의 전통에 뿌리를 두고 있다. 역사적 배경이 다른 동양 사회, 동양인의 가치체계에 접목되어 발전
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.23
  • [청년발달이론] 청년발달이론의 개념정의, 청년발달이론과 청년기의 특성, 청년기의 발달과업
    심리학의 역사가 짧은 것과 마찬가지로 청년발달심리학의 역사도 길지 못하다. 청년기에 대한 관심은 인간 발달의 본질에 의문을 가졌던 고대 희랍철학자들로부터 그 기원을 찾을 수 있 ... 다. 하지만 과학적인 방법으로 청년심리를 연구한 시기는 1900년대에 들어서면서부터라고 할 수 있다. 먼저 고대 철학자 플라톤(Platon)을 살펴보면 그는 청년기를 이성이 나타나 ... 는 시기라 보았다. 이후 플라톤의 제자인 아리스토텔레스(Aristoteles)는 인간의 발달을 7년 간격으로 3단계로 나누어 좀 더 체계적으로 설명하였다. 그는 생후 첫 7년을 유년
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    | 리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.10.27
  • [유아교육사] 신인문주의 시대의 유아교육 - 시대적 배경, 페스탈로치와 오웬의 인간관과 아동관, 교육사상과 교육원리, 교육내용과 교육방법
    신인문주의 시대의 유아교육목차1. 시대적 배경2. 페스탈로치(Johann Heinrich Pestalozzi, 1746~1827)1) 생애2) 인간관과 아동관3) 교육사상과 교육 ... -그리스 정신을 본받는 것은 인간의 지, 정, 의 영역의 조화로운 발달을 꾀하는 것㉡개성을 존중하면서도 사회성과 역사성을 중시하고 국가주의를 지향하고 공존할 수 있는 철학체계를 가지 ... 의 발바지중점 내용로마의 고전 중시희랍 고전문화 중시 ⇒ 인간성을 존중구체적 내용언어 중시, 고대어를 그대로 사용고대어뿐 아니라 고대의 문화·윤리·예술 등에 흥미를 가짐.2
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.21
  • 교육과정의 이해
    다. 교사는 자신의 지식, 신념, 가치관, 태도 등에 의하여 공식적인 교육과정을 ‘읽고 해석하게’ 되고, 그 읽히고 해석된 의미에 따라 교수하기 때문에 교사가 실제로 수업하는 실천 ... 적 통제음, 추상적 관념을 중심으로 교과/교수 방법이 결정되었다. 희랍시대의 ‘7자유학과’ (seven liberal arts)가 대표적이다. 문법, 논리학, 수사학(삼과 ... , trivium)은 아테네의 시민들이 정치적 활동을 할 때 의사를 바르게 표현하고 논리에 맞는 토론을 전개하며 대중을 설득할 수 있는 능력을 필요로 한 데서 유래하였다. 이외에도 그것이 인간
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    | 리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.03.30
  • [교황권][교황][스콜라주의][이단][십자군운동][교황청][스콜라주의자][스콜라학파][신학][스콜라]교황권의 스콜라주의, 교황권의 약화, 교황권의 이단, 교황권의 십자군운동 분석
    은 믿음의 내용을 결정할 수 있느냐? 믿음이 이성을 보조하느냐?2. 스콜라주의자들은 주로 희랍철학을 이용하여 믿음과 이성의 관계를 설명하여 했다.a. 스콜라주의자들에게 가장 많 ... 다. 인간의 질병이라는 것은 죄 값으로 오는 것이니 예수의 이름으로 명할 때에 무슨 병이든지 다 낫게 되는 것이다. 그러나 아무 사람이나 다 역사가 있는 것이 아니고 베드로가 예수 ... 은 영향을 끼친 철학은 Aristotle의 철학이다.1) 3-4c에는 Plato가 위대한 기독교 철학가로 추앙되었으나,13-14c에는 Aristotle이 추앙되었다.2) 스콜라주의
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    | 리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.04.15
  • 자연과 인간
    있었던 것은 신화가 말(言)이기 때문이다. 희랍인은 논리화를 통해 신화를 깰 수 있었다.여기서 희랍인들이 생성한 철학, 그 중에서도 인간관을 중점으로 서술하고자 한다.본론: 희랍 ... 철학인간관고대희랍의 최초의 철학자들은 우주의 본성이나 인간 경험의 의미 등에 관한 물음을 던지면서 인류의 몇몇 근본적인 문제들에 대한 합리적인 해답을 구하고자 하였다. 세계 ... ? 바로 이 같은 문제들에 그들은 관심을 쏟았던 것이다. 그러한 모든 문제들은 플라톤과 아리스토텔레스의 통합된 철학체계로서 설명되어졌다.플라톤과 아리스토텔레스의 인간관을 말하기에 앞서
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.10.15
  • 교육의 향방 17장
    , 어떤 질서가 깃들어 있다고 믿는 것이 희랍사상의 세계관-세상 삼라만상엔 한편 다양성 ? 변화 ? 혼잡 ? 무질서가 있고 또 한편 통일성 ? 항상성 ? 규칙성 ? 이치가 있어 서로 ... 17. 보편과 특수 : 세계관: 교육은 교육과정에서 이 세상의 삼라만상을 다룬다. (모든 것은 다 같기도 하고 동시에 다르기도 하다.)(1) 질서 세계관: 혼돈 속에 어떤 이치 ... 가 의지하면서 존재함① 보편성 : 통일성 ? 항상성 ? 규칙성 ? 이치 등② 특수성 : 다양성 ? 변화 ? 혼잡 ? 무질서 등(2) 다 다르고 다 같고-문화 : 인간세계의 독특
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.26
  • 서양철학의 흐름
    종교에서 철학으로서양 철학의 흐름철학의 무대의 중심 주제는 신과 자연과 인간이다. 그 시대의 중심적 논의가 무엇으로 되느냐에 따라 철학의 시대를 구분하게 된다.호모와 일리아드 ... 중심은 인간이 된다. 이 시기를 우리는 고대희랍철학이라고 한다. 그리고 다시 기독교의 신들이 주체가 되는 시기가 오는데 이 시기가 중세철학이다. 신들이 모든 것을 장악한 시대 ... 에 무한한 자연에 눈을 다시 돌리는 시기가 근대 자연과학(철학)의 시기이다. 그리고 자연에 대해서 인간의 본성을 추구하고, 그 본질을 이성에 두는 시대가 근대철학이다. 그 좋은 예
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2011.11.06
  • [고대 그리스 개관 ] 철학의 출생지및 초기 후기 자연철학자 ,후기 철학
    의 시대), 우리나라: 군벌2) 신화적 세계관도 흔들리기 시작(미토스에서 로고스로)3) 화폐의 탄생, 무역이 발달, 바다의 정복이 시작, 도시국가(폴리스)형성- 화폐가 인간의 사고 ... 고대 그리스 개관- 目 次 -Ⅰ철학의 출생지1. 헬라스-에게해를 둘러싼 지역 전체2. 호메로스의 일리아스와 오딧세이아( 트로이전쟁은 약 13세기-12세기로 추정)1) 다루는 시대 ... 2) 호 메로스가 살았던 시대3. 왜 시대가 변할까?1) 귀족정의 몰락과 데모스의 등장2) 신화적 세계관도 흔들리기 시작(미토스에서 로고스로)3) 화폐의 탄생, 무역이 발달, 바다
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.07.02
  • 정신질환자들의 치료와 간호
    질환자 치료와 간호의 역사정신질환의 치료와 간호는 그 시대의 인간관과 사상적 관심과 함께 하여 왔다.인간의 정신에 대한 이해를 비교적 과학적으로 하기 시작한 것은 기원전 그리스시대 ... 부터이다. 고대 그리스의 철학적 관심은 최초에는 자연의 질서에 있었고 인간은 관심의 대상이 아니었다. 후에, 소크라테스가 그의 철학의 관심을 자연으로부터 인간에게로 돌려 인간 ... 의 문제를 철학의 중심과제로 삼게 됨으로써 희랍철학은 서서히 자연철학에서 정신철학으로 선회하게 되었다. 정신철학으로서의 선회는 플라톤(Platon, B.C. 427~437)의 「국부
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.11.12
  • 데카르트의 유한실체로서 물체와 현대과학기술문명과의 관계. 현대과학 기술의 문제점.
    1.서 론실체 라는 개념은 희랍철학의 우시아 라는 개념에서 유래하는데, 아리스토 텔레스는 제1 우시아와 제 2우시아로 나눈다. 전자가 우리가 실체라고 부르는 개념이다. 이러 ... 적 실체로 이해된다.그러나 나의 생각은 기계론적 자연관은 인간이 이성을 이용하여 필연적인 인과법칙을 밝혀내 자연을 정복하고 이용하는 일을 정당화하였고, 때문에 인간의 이성과 자연과학 ... 한다. 무한 실체는 신이며, 유한 실체는 ‘연장으로서의 실체(물질)’와 ‘사유적 으로서의 실체(정신)’로 나타낼 수 있다. 그는 기계적 자연관에 바탕으로 자신의 입장을 표출
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.12.27
  • 콘크리트 마켓 시사회
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2025년 11월 26일 수요일
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