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"수업 포트폴리오 개발 모형" 검색결과 221-240 / 457건

  • 교육평가
    정의하는가에 따라서 목적과 기능이 달라진다① 형성적 기능새로운 교육과정을 개발 or 수업전략 개발 or 현사용프로그램 지도방법, 학교운영 등을 수정, 보완, 개선하기 위한 방안 ... 에게 평가란 평가 자체를 위해 존재하는 것이 아니라 교육의 전체과정과 깊이 관련이 있고, 이 같은 맥락 속에서 평가의 역할과 기능을 정의6) Glazer의 수업평가모형(1) 개요 ... 평가, 총괄평가를 제안(2) Glazer수업평가모형의 6단계기대하는 학습성과를 행동과 그것이 나타날 수 있는 조건으로 세분화시킨다특정한 수업상황에 놓인 학습자의 초기상태를 진단
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    | 리포트 | 29페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.04.01
  • 5-1)재량-나를_표현하는_또다른_방법_UCC
    능력을 키우는 것에 목적을 둔다. 그러나 다음과 같은 제한점을 갖는다.가. 수업 연구의 범위는 재량활동 영역 중 정보통신 재량활동으로 한정한다.나. 교수?학습 모형은 프로젝트 ... 한 UCC를 분석 하고 응용할 수 있는 능력을 키움Ⅵ. UCC를 활용한 문제 해결 및 창의적 발표 능력 키우기를 위한 수업 모형가. 프로젝트 주제 탐구학습 모형학습자가 탐구하고 싶 ... 을 수립 하고 이에 알맞은 세부 계획을 작성하여 실천한다.ⅱ) 제시된 수업 모형에만 국한하지 않고 각 모형의 장점을 살려 수업의 효율성을 높일 수 있도록 한다.ⅲ) 재량활동에 국한하지
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.10
  • 읽기 교육의 방법 및 평가
    이양으로 수업 초기에는 교사가 주도적인 역할을 하다가, 후반부에는 학습자가 읽기의 수행에 주도적인 역할을 하도록 구성하는 것이다. 다음으로 기능 및 전략의 지도 모형을 보면, 첫 번 ... 이 있다. 이를 위해 과제를 수준별로 단계화하고, 개별화된 수업이 되어야 한다. 두 번째로는, 비계를 설정하여 지도하는 것으로 교사는 학습자가 현 상태에서 목표 상태로 가기 위하 ... 가 분명히 나타나는 능률적인 지도모형이라는 점이나 단점은 학습자의 자발적이고 다양한 사고를 제한하는 측면이다. 두 번째로는 현시적 지도법으로 교수법은 직접 교수법에 학습자의 자발
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    | 리포트 | 2페이지 | 무료 | 등록일 2010.08.13
  • 학교행정 학생관리
    하도록 함- 성공적 학습발달을 하도록 함- 학생이 독립할 수 있도록 능력을 개발3) Coy (1991)- 학생의 개인적 성장, 동기화 및 책임성 강화4) Achilles and ... 성, 명확한의사소통, 학생존중 및 프로그램개발3) 전희경 (1975): 학생생활지도를 위하여 철학적 교육관의 확립, 생활지도 조직 활동에 대한 확인,행정지도와 지원마련, 학생관리를 위한 ... 프로그램1. 교육프로그램1) 학생 잠재력 개발- 학생관리를 수행함으로서 학생의 잠재력을 학생 스스로 이해하도록 함- 학생들이 잠재력을 향상하고 확인하도록 함2) 교육과정개발- 학교
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.02
  • 교육공학 - 교육공학교수 프로그램의 평가 (정의, 개념, 모형, 특징 등등 분석)
    수업평가모형 , 스크리븐의 판단모형 , 스터플빔의 의사결정 촉진모형으로 나뉜다 .2.1 타일러 (R. Tyler) 의 목표 성취모형 가장 고전적이고 보편적인 평가모형 ... . Glaser) 의 수업평가모형 수업 , 학습 , 교수 과정의 변화에 맞추어 교육평가를 적정화시키려는 관점 교육목표의 세분화 학습자의 초기상태진단 각 개인별 적절한 최선의 교수방법 ... 고안 학생의 성취도 평가 수업 중 학생 행동의 재평가를 여러 단계에서 실시 축적된 평가 결과를 기초로 수업체제 교수방법 개선2.3 스크리븐 (M. Scriven ) 의 판단모형
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.03.15
  • 쟁점중심 사회과 교육, 6학년 사회 지도안
    기말과제- 쟁점중심수업을 위한 지도계획 -6학년 2학기에 제시되어 있는 ‘2. 근대 사회로 가는 길의 2) 외세 침략과 우리 민족의 대응’을 토대로 잉글과 오초아의 의사결정 모형 ... 수업의 결과물을 포트폴리오로 제출하도록 한다. 이 때, 포트폴리오를 종이 출력물로 제한하지 않고 사진이나 동영상, 플래시 등 다양한 방법으로 정리하도록 한다.- 단순히 과제물 ... 을 적용하여 8차시의 지도계획을 세우겠다.잉글과 오초아의 의사결정 모형 적용단계교수-학습 활동차시기타근대화의 시기는 적절하였는가?문제의 인식과 정의? 무엇이 문제인가?1전체 활동
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.20
  • [수행평가][교육평가]수행평가의 분류, 수행평가의 의의, 수행평가의 특징과 수행평가의 현황, 수행평가의 문제점 및 수행평가의 효과적 시행을 위한 과제, 수행평가의 개선방안 그리고 향후 수행평가의 전망 분석
    과제가 될 수 있다.4) 수행평가 방법과 수행과제의 일반화교과별 특성을 고려하거나, 학습목표의 특성을 고려한 다양한 수행평가 방법 또는 평가모형들이 일선 학교에서 개발되고 검증 ... 보고서법10. 포트폴리오법11. 기타Ⅲ. 수행평가의 의의Ⅳ. 수행평가의 특징Ⅴ. 수행평가의 현황과 문제점1. 수행 평가에 대한 일반적인 잘못된 이해2. 수행 평가와 관련하여 제기 ... 형, 논술형 검사3) 관찰법?실험 실습법?실기법4) 자기 평가 및 동료 평가5) 연구 보고서법6) 포트폴리오Ⅵ. 수행평가의 효과적 시행을 위한 과제1. 평가 내적 요인들과 관련된 과제1
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    | 리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.31
  • W은행 2011,2012 합격 자소서입니다.
    을 얻어 교수님과 함께 식사를 할 수 있었습니다. 화폐 시간가치를 시작으로 기초 연금, 기말 연금, 주식 가격 모형, 채권 가격 결정, 포트폴리오 이론 등을 공부하였으나 재무지식 ... 제표 분석, 기업 재무, 주식 채권 파생 상품 투자, 포트폴리오 관리, 윤리 법령 등 과 같이 다양한 분야를 공부 하였고, 중요 경제 기사는 내포된 의미를 파악하였습니다.상권과 배달 ... 높이에 맞는 금융상품을 개발 하고 싶습니다.스터디를 같이 하던 친구가 야학 선생님이었습니다. 야학이라는 말을 듣고 일제 강점기에 일본 순사의 총칼을 피해 교육과 계몽을 위해 힘썼
    Non-Ai HUMAN
    | 자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.06.07
  • 교육평가이론의 요약,정리
    의 개선에 공헌판단모형 - 전문적 판단 혹은 전문가의 판단에 의존하는 평가이론평가의 내재적 준거 < 외재적 준거의 구별?형성평가 - 개발중 진행중 있는 수업과정을 증진시키기 위해 ... , 프로그램의 개선메타 평가평가의 개선을 위한 평가평가자체에 대한 평가평가에 대한 판단 기준실현성,실용성,적합성, 정확성수업목표의 확인 ? 평가장면의 선정 ? 평가도구의 선정 또는 ... 제작 ?평가의 실시와 결과처리 ? 평가결과의 해석 및 활용2.교육평가의 모형타일러의 목표성취 모형스트리븐과 스테이크의판단모형스터블빔의의사결정 촉진 모형Alkin의UCLA평가모형
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.05
  • 읽기 교육의 방법 및 평가
    에는 학습자가 주도적인 역할을 하도록 하는 것이다.이러한 읽기 교육 기능과 전략 지도 원리를 바탕으로 기능 및 전략의 지도 모형을 살펴보면, 직접 교수법과 현시적 지도법, 자발 ... →학생 독립 활동 의 단계로 이루어진다. 직접교수법은 대단위의 일제 학습이 가능하고 모든 수준의 아동에게 효과적이고 일정 정도의 학습 효과가 분명히 나타나는 능률적 모형이지만 학습 ... 자의 자발적이고 다양한 사고를 제한한다. 다음으로 ‘현시적 지도법’은 직접 교수법에 학습자의 자발적 사고를 조장할 수 있도록 보완하여 발전시킨 모형으로 ‘시범→교사 유도 연습→강화
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.09
  • 다중지능 접근법
    에 오그 교육과정에 학생들이 대처할 수 있도록 돕는 것에 초점을 맞추어왔다. 하지만, 다중지능이론은 교육과정이 학생에 맞게 개발되는 학생 중심의 교육모형을 제시하였다. 언어적 수단 ... 교육까지도 할 수 있도록 개발되기 때문이다(Jordan, 1996).다중지능 이론과 학교교육나. 교사와 학생들의 강점에 초점을 맞추어 수업을 설계한다. 캠벨(Campbell ... 들이 학습 활동에 적극적으로 참여할 수 있는 수업설계가 이루어지면 모든 학생들이 성공적으로 학습목표에 쉽게 도달할 수 있는 것이다. 다중지능 이론의 특성과 이론적 배경은 바로 이런
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    | 리포트 | 35페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.06.18
  • 교육학 포트폴리오평가
    교사들은 자신의 수업에서 번갈아 사용되는 교수 모형에 따라 교수방법의 가치와 신념을 탐구할 수 있고, 교육철학, 수업실행의 범위, 교수능력을 평가하는 도구, 교수 목표, 개인의 학습 ... 1. 포트폴리오 평가의 배경과 정의포트폴리오는 실제 작품을 통하여 어떤 사람이 그 영역에서 가진 지식과 기능의 숙련정도를 입증할 수 있다는 장점이 있기 때문에 미술, 건축, 모델 ... 다.2. 포트폴리오 평가의 특성(1) 장점포트폴리오 평가는 평가에 있어서 학생의 역할이 중요시되며, 결과뿐 만 아니라 과정을 강조하고, 협동적인 활동을 장려하며, 현재의 상태
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    | 리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.03.17 | 수정일 2014.04.07
  • 국민은행, 포스코, 하이닉스 리더쉽교육
    은행 Leadership Program1.목적기업의 인사원칙과 인재상에 맞는 리더십 개발1)인사원칙성과주의 문화정립책임과 권한의 명확화투명하고 공정한 평가능력에 따른 보임과 성과 ... 에 따른 차별화 된 보상직원의 가치 극대화개인의 적성과 능력에 따라 성장기회 부여지속적인 경력개발 기회 제공 및 적극적 지원직원의 경쟁력 향상을 촉진하는 시장원리 확립조직과 개인 ... 노력2.현황(리더십 프로그램)지금까지 한국기업의 리더육성 과정은 종합체계의 부족, 서구에서 개발된 과정의 무조건적인 도입, 그리고 새로운 환경적 요구의 미반영 등의 문제점을 가지
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    | 리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.01.13
  • 교육평가(전체적인 핵심요약)
    이 가능함.③ 따라서 그에 따른 표준 도구 개발이 필요① 개인, 사회의 변화하는 특성을 검사② 순수측정은 불가능함③ 따라서 구체적 상황에 필요한 도구 개발이 필요① 역동적분석 ... 에서 추리한 행동-환경의 평형상태 검사② 순수측정은 불가능함③ 따라서 구체적 상황에 필요한 도구 개발이 필요.타당화 과정① 검사결과-개인, 검사결과-다른검사결과 비교② 예언타당도, 공인 ... 타 교육관① 어떤 교육목적이나 일정한 교육수준에 도달 할 수 있는 사람은 소수이다.② 따라서 동일한 학생에게 동일한 학습시간, 고정된 수업시간, 획일적 교수③ 후에 평가를 통해
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.04
  • 읽기쓰기통합모형(CIRC) 정의, 읽기쓰기통합모형(CIRC) 관련성, 읽기쓰기통합모형(CIRC) 목적, 읽기쓰기통합모형(CIRC) 평가, 읽기쓰기통합모형(CIRC)과 읽기지도, 협동학습, 읽기쓰기통합모형(CIRC) 전략 분석
    와 기억, 사고력 개발을 위한 초인지적 전략이 통합되어 있다. 개별화 교육과 협동 학습을 결합시킨 수업모형으로 언어교육의 현실적인 문제들을 분석함으로써 개발되었다(김동일 외 ... 쓰기, 편집하기, 수정하기의 진행으로 이루어지게 된다. 읽기?쓰기 통합 프로그램은 충분한 개별화 학습과 읽기와 쓰기의 통합을 동시에 꾀할 수 있는 수업 모형으로 매우 유용하다. 읽 ... 읽기쓰기통합모형(CIRC)의 정의, 읽기쓰기통합모형(CIRC)의 관련성, 읽기쓰기통합모형(CIRC)의 목적, 읽기쓰기통합모형(CIRC)의 평가, 읽기쓰기통합모형(CIRC)과 읽
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    | 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.08
  • 사회과수업(학습, 교육)의 특성과 형식, 사회과수업(학습, 교육)의 정보화, 사회과수업(학습, 교육)과 수행평가, 사회과수업(학습, 교육)과 정보화교육, 사회과수업(학습, 교육)의 사례(빙고놀이), 사회과수업 모형
    )의 사례(빙고놀이), 사회과수업모형 분석Ⅰ. 사회과수업(학습, 교육)의 특성Ⅱ. 사회과수업(학습, 교육)의 형식Ⅲ. 사회과수업(학습, 교육)의 정보화1. 정보화 교육의 의미2 ... . 사회과수업(학습, 교육)의 모형1. 문제해결학습1) 성격2) 학습과정3) 문제해결학습 지도상의 유의점2. 탐구학습1) 성격2) 사회 탐구 수업모형 비교3) 탐구학습의 전제조건3 ... 의 체계, 토론법, 논술형 검사법, 찬반토론법, 포트폴리오법, 구술시험법 등이 있다.Ⅴ. 사회과수업(학습, 교육)과 정보화교육여타 교과와 달리 사회 교과는 복잡다기한 사회적 현상들을 담
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    | 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.24
  • 다중지능이론의 이해
    적인 평가 방법 : 관찰, 인터뷰, 작품 포트폴리오, 지필 검사, 프로젝트 등5) 다중지능 접근법의 모형(1) 스펙트럼 프로젝트(Spectrum Project)① 다양한 다중지능 ... 점① 모든 개개인은 이 일곱(아홉) 가지 지능을 모두 가지고 있다.② 모든 사람은 각각의 지능을 적절히 어떤 수준까지 개발시킬 수 있다.③ 아홉 가지 지능들은 여러 가지 복합 ... 들은 나름대로의 뛰어난 지능을 지니고 있음을 강조한다.(2) 음악, 인간관계 등 다른 분야의 지능도 언어적 지능이나 논리-수리적 지능과 동등하게 강조되어야 한다.(3) 수업의 전략
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.11
  • 위험에 처한 지식사회 학교 위기를 극복한 지식사회 학교
    - 포트폴리오 전시회 미리 학생들에게 공표하고 컴퓨터는 교내 어느 곳에서나 사용할 수 있게 배치 세계적 관점의 강조를 통해 학생들로 하여금 세계 시민성 개발의 중요성을 인식 ... (1) 창립 리더십 교장이 중요시 여긴 것은 ? ‘ 학생중심적 ’ 학교가 학생들이 졸업 후 경험하게 될 삶과 일을 모형으로 해야 함 → 체제사고를 하는 전문적 문화 필요 . 창립 ... 배려공동체 로서의 학교 Ex)블루 마운틴 = 학습 공동체 + 배려 공동체 지식과 양육 배움과 개발 함께 또 따로 지식사회를 위한 지식사회를 넘어서는 교수활동 모두 상호보완적인 원칙
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 38페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.03.13
  • 읽기 교육은 어떤 방법으로 할까?
    의 점검, 그리고 교수 과정으로서의 책임이양 과정이 있다.현재의 능력보다 조금 높은 수준의 과제를 주는 것이 근접 발달 영역 과제인데 수준별로 단계화하여 주는 것과 개별화 수업이 되 ... , 시범, 활동 세 가지 요인을 포함하는데 일제 학습이 가능하고 모든 수준의 아동에게서 효과적으로 적용되며, 능률적인 지도모형이다. 그다음으로 SQ3R은 주로 글의 내용에 몰입하여 읽 ... 할 때 유용하도록 개발한 지도법이다. DRA/DRTA는 제시된 글을 독해하면서, 그 과정에 읽기 기능을 지도하는 부분을 적절한 지점에 삽입하여 지도하는 구도인데 여기서 DRA
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 무료 | 등록일 2010.08.13
  • 상황인지
    이루어지고 있지 않은 것이 현실이다. 이러한 단점에 맞추어 등장한 것이 상황학습이다. 상황학습이란 실제적인 지식과 이론적 지식을 가상적인 체험을 통해 연결시켜주는 수업모형이다. 즉 ... ) 기능, 오류수정 기능)의 개발을 촉진시킨다?(1) 모델링(modeling)과제를 수행하는 것을 관찰하고, 그 다음에 그것을 모방한다. 모델링은 과제 수행 중에 일어날 때 가장 ... 소통 도구에 이르기까지 다양한 형태를 지닌다(Tobin &Dawson, 1992).?4. 상황인지론에서 학습자의 역할상황학습 환경에서는 학습자의 역할도 중요하다. 전통적인 수업
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.18
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