"실재론적 사고"의 검색결과 입니다.

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"실재론적 사고" 검색결과 2,301-2,320 / 6,847건

항존주의와 실용주의

대성되었다.실용주의의 실재론 실용주의의 인식론 실용주의의 가치론 실용주의의 지식관경험중심교육 생활중심교육 아동중심교육 전인적 경험의 중시 민주주의의 중시비판 가장 기본적인 가치 ... 아리스토텔레스의 실재관토마스의 실존의 원리허친스마리땡고전적 인문주의의 관점신 토마스주의의 관점넬러(G.F. Kneller)의 항존주의 교육이론 정리 교육의 본질은 불변 이성의 발달 ... 에 초점 진리에의 적응 이상적 삶에 대한 준비 기본적 교과의 철저한 이수 고전독서 교육 실용주의의 물질주의, 과학주의 배격비판 현대사회가 요구하는 비판정신과 사고의 신장에 저해요소

리포트 | 33페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.29 | 수정일 2016.08.04

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교육내용 어떻게 볼 것인가

는 것 등이 있다. 이 생각들은 주체의 밖에 존재하는 객관적 실재만을 지식의 본질적인 것으로 전제한다. 그 전형적인 입장의 하나로 타일러의 교육내용관이 있고, 그의 생각을 보다 ... 구체화시킨 것으로 블룸, 가네의 학습 이론이 있다.한편 타일러 모델의 대안으로 제시된 브루너의 관점이 있었으나, 단일 실재만을 지식의 본질로 파악함으로써 빛을 잃었다.우리는 인식 ... 론적 논의에서 주체, 객체의 관계를 객관론과 주관론의 측면에서 살펴볼 수 있다. 객관론은 주체와 객체의 관계를 명확히 구분하는 이원론이고, 주관론은 주체과 객체가 객관적 준거로는 설명

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.25

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가브리엘 마르셀의 실존철학과 불교의 반야심경

되는 반향이 있다. 그렇지만 20세기 사회에서 개개인의 인간성 말살에 대해 걱정하던 마르셀은 그의 실존철학을 무신론과 연결시키지 않았다. 그의 실존철학은 추상적 사고방식에 대한 경종 ... 다. 그래서 마르셀은 “추상적 사고는 격정적 본질을 지니고 있고, 반대로 격정은 추상을 제조한다”고 지적한다. 추상적 사고에 있어서 중요한 것은 인간의 얼굴이나 실재가 아니라 어떤 ... 적으로 철학에 소급된다. 즉, 철학에서 인간의 모든 학문과 사고의 대상은 이해되며, 또 모든 대상 ·현상 ·학문 ·사고 등은 철학이라는 거대한 모체 속에 포용된다. 풀어서 말

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.09.14

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경험론

이 반복될 때 반복은 우리에게 인상을 남긴다 . 이러한 인상을 통해 우리는 필연이라는 관념을 습득하고 산출해낸다 . 필연 관념은 실재가 아니다 . 반복이 산출한 인상에 의해 사고 ... 《 경험론 》 홉스 . 로크 . 버클리 . 흄 서양철학의 전통 2011. 11. 29경험론에 대한 간략한 소개 경험론 : 인식이나 지식의 근원이 경험에 있는 철학적 입장 베이컨 ... ↓ 로 크 ↓ 흄 ↓ 버클리 ↓ 콩디악 - 유물론적 경험론 - 회의적 경험론 - 관념적 경험론 - 감각적 경험론경험론에 대한 간략한 소개 경험론의 탄생배경 아리스토텔레스의 우주관

리포트 | 33페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.13

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비고츠키(Vygotsky)의 인지이론에 대해

의 전수냐 구성이냐의 대립을 극복하였다. 비고츠키의 변증법적 유물론에 입각한 실재론적 인식론은 인간은 지식을 담는 그릇 혹은 개인이 지식을 구성한다는 논리에서 도출된 교수학습관인 ... 의 이중자극법의 모체가 되었던 Kohler의 실험에도 관심이 많았다그의 연구는 스탈린 치하에서 부르주아적 사고라는 이유로 1936년부터 출판이 금지되었으나 스탈린 사후 1950년대 ... 다. 두 번째 시기는 심리적 도구(tools)를 연구하였으며, 마지막 시기는 놀이와 언어의 기능을 주로 연구하였다.3. 비고츠키 이론의 의의비고츠키이론은 인식론, 방법론, 교육관계

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.12.28

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<<아동안전관리>> 2세아의 발달적특성과 안전사고 관련, 안전사고 예방방안, 영유아에 대한 성인의 안전한 보호의 중요성, 어린이집에서 영유아를 안전하게 보호하는 실제적인 방법

-목 차-Ⅰ. 서 론Ⅱ. 논제 11. 2세아의 발달적 특성1) 신체 발달적 특성2) 인지 발달적 특성3) 정서 발달적 특성2. 2세아의 발달적 특성과 안전사고와의 관련성3. 안전 ... 적 조작수준에 적합한 언어표현이 될 것이다.다섯째, 도덕적 실재론에 의존하여 판단한다. 이 시기의 유아는 놀이에서 규칙이란 변할 수 없고 반드시 지켜야 하는 것이라고 믿으며 행위 ... 판단수준이 미흡하므로 항상 교사의 주의가 필요하며 도움을 주어야 한다.안전교육을 할 때에는, 2세아는 모든 사물이 생명이 있다고 믿는 물활론적 사고를 지니고 있다는 점 등을 고려

방송통신대 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.04.14

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토마스 아퀴나스의 기독교 윤리설- 원시 기독교 윤리사상 과 아퀴나스의 윤리사상 (인간관, 덕론, 선악론)

하기 하는 것을 추구하는 것이다.이 문제는 곧 자연의 본성, 사고의 타당성 및 사고가 사물들에 관계하는 방식에 관한 문제에 직결되는 것이다.이 논쟁은 플라톤적인 실재론과 이에 반대 ... 되는 유명론의 대립이었다.이 논쟁은 절충론 혹은 온건 실재론에 의하여 일단락 되었다.에리우게나는 플라톤적인 실재론의 입장에서 종교와 철학, 신앙과 이성의 일치를 주장하였다.신은 만물 ... 이 지식에 의해서 보증될 수 있다고 하였다.에리우게나와 같이 실재론의 입장에서 개물들은 거짓된 존재이고, 보편적 개념으로서의 신의 존재만이 참다운 존재라고 하였다.또한 그는 신은 가장

리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.02.21

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개혁파 정통신학의 입장에서 바라본 인간의 구성

”, “인류”를 말한다. ? 가 외적 측면, ? 가 내적 측면으로 구분되어도, 이것을 플라톤적 의미의 영혼과 육체의 이원론을 나타내는 것으로 이해해서는 안 된다.종종 ? 는 연약한 인간 ... , 인성 전체, 전인으로 이해할 수 있다. 따라서 구약에서는 인간이 두 개의 본체로 여기는 어떤 형태의 이분론, 이원론을 배격하고, ? , ??, ? , ? 를 인격체의 단일 ... 하고 신한다. 영혼은 생명 가능성을 가진 육신의 형상으로, 육신의 잠재성을 이루는 힘(entelecheia)이다. 여기서 영혼은 구체적 육신을 가진 인간 가운데 자신을 구현하는 실재라고

리포트 | 21페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.11.19

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교육의 철학적 기원

(1) 특수 용어 Ⅱ 교육 철학 철학의 구분 관련 교육 문제 형이상학 실재란 무엇인가 ? 가치 있는 지식 : 교과 과정 인식론 지식의 기반은 어디인가 ? 교수 학습 방법 : 교육 ... 방법 가치론 무엇이 도덕적이며 옳은가 ?( 윤리 ) 무엇이 미이며 선인가 ?( 미학 ) 행동 , 성격 , 예절 , 평가 , 표현 논리학 우리는 어떻게 사고할 수 있는가 ? 교과목 ... 하고 거기에서 세부적인 예를 끌어내는 연역적 논리 지지자 Emerson, Frobel, Hegel, Plato (2) 이상주 의◎기본적 질문 - 지식이란 무엇인가 ? 지식이란 실재

리포트 | 38페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.26 | 수정일 2016.08.03

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포스트모던 역사인식과 역사학습 부분 정리

의 다양성과 차별성, 불투명성과 불확실성 그리고 모순성에 대한 인식을 강조3) 역사인식에 있어서 사회과학적 지식 모델과 방법론을 비판하면서 거대 구조와 과정에 초점을 맞춘 역사 서술 ... ’의 의미와 과정을 새롭게 정의할 필요를 제기2) 소위 ‘보편 지식’에 대한 회의는 곧 인식의 주체와 대상을 구분하는 이부넙적 사고에서의 탈피를 의미-> 교수와 학습의 본질에 대한 ... 의 ‘실재’에 대한 진실을 탐구한다는 역사 연구의 목적에 의문을 제기① ‘과거에 실제로 일어났던 사실’로서의 역사를 추구한다는 것은 환상에 지나지 않으며 과거 현실을 재구성

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.05 | 수정일 2017.04.01

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기독교 세계관과 현대사상 독서보고서

"기독교 세계관과 현대사상" 독서보고서1. 개 요(세계관의 차이)제임스 사이어의 '기독교 세계관과 현대사상'은 지금까지 세계관에 대한 나의 편협한 사고와 알팍한 세계관에 관련 ... 에 대해 본질적이고 근본적인 대답이이야만 할 것이라고 우리에게 질문을 던지고 있다. 첫째, 진정으로 참된 최고의 실재는 무엇인가? 둘째, 외부의 실재 즉 우리를 둘러싼 세계의 본질 ... 있고 사람은 주변 세상을 이해할 수 있는 지적능력이 있으므로 우주를 연구하면 하나님에 대해서 알 수 있다. 유신론자들은 자연계시와 특별계시(성경, 성육신한 그리스도)를 통해 하나

리포트 | 23페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.05.19

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교육철학(교육사상) 도입과 발달, 교육철학(교육사상) 의의와 성격, 교육철학(교육사상) 분류와 기능, 실용주의와 진보주의 교육철학(교육사상), 실존주의와 재건주의 교육철학(교육사상), 교육철학(교육사상) 비교

교육 철학2. 학문으로서의 교육 철학3. 철학4. 과학Ⅳ. 교육철학(교육사상)의 분류1. 형이상학(존재론)1) 관념론(이상주의, 유심론)2) 실재론(현실주의, 유물론)3) 실용주의2 ... . 교육철학(교육사상)의 분류1. 형이상학(존재론)우주의 궁극적인 본질, 실재란 무엇인가를 파악하려는 철학1) 관념론(이상주의, 유심론)우주의 궁극적 실재로서 정신 또는 관념이 ... 라고 본다.2) 실재론(현실주의, 유물론)우주의 궁극적 실재로서 물질이라고 본다.3) 실용주의세계 또는 우주는 그 본질에 있어서 변화하는 것으로 본다.2. 인식론(지식론)인식(지식

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.30

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사회학과 논술

적 관점에 해당하지만, 이를 사회 구조적 문제로 접근한다면거시적 관점에 해당한다.3) 사회 명목론과 사회 실재론:가. ( 사회명목론 ):사회란 개인의 단순한 합에 불과하다고 보는 것이 ... . 사회 계약설과 자유주의, 개인주의의 가치는 이와 같은 명목론적 관점을 바탕으로 한 이론 및 이념이다.나. ( 사회실재론 ):사회는 개인과 상관없이 독립적으로 실재한다고 보는 관점이 ... 위해과 행동을 규제하게 된다. 뒤르껭이 집합 의식이라는 개념으로 함축하고 싶었던 것은 바로 사회 체계는 관념 -가치, 신념, 규범 - 의 체계이며, 그것들이 개인들의 사고와 행동

리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.21 | 수정일 2019.09.04

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제 2장 기독교 세계관과 교육철학

된, 인생과 세계에 관한 사고방식"으로 정의했고, '제임스 사이어'는 "이 세계의 근본적 구성에 대해 우리가 견지하고 있는 일련의 전제" 라고 정의했다 '브라이언 왈쉬' , '리차드 ... )적인 특성과 함께, 종말론과 비전에 따라 행동을 처방하는 청사진의 특성을 갖고 있으며 궁극적인 원리나 문제와 연관하여 소명과 책임을 요구하는, 행동적 신념이라는 특성을 가지고 있 ... 다는 것이다. 마지막으로 또한 세계관은 전(前)학문적, 전(前)이론적인 성격을 갖고 개인이나 집단의, 실재에 대한 하나의 결정적인 상(像)일 뿐 이므로 오류를 가지고 있다. 그리고

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.09.21 | 수정일 2017.11.04

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프라그마티즘과 듀이교육철학

밖에 없다는 실재론·인성론·인식론·가치론 위에 있는 이 교육 철학은 어떻게 반영되는 것일까? 의 질문에 교육관·생도관·교육목적관·교육과정관의 네 가지 측면으로 본다면 다음과 같 ... 한 말이다. 프라그마티즘의 시작은 미국에서 시작되었는데, 영국의 경험론을 가지고 미국 땅으로 건너간 영국인들은 감각적 경험이 중요한 것이 아니라 당장의 집을 짓고 땅을 개간하여 먹 ... 을 것을 구하는 것이 중요했다. 다시 말해 영국의 경험론을 미국 땅에 맞게 발전시켜 토착시킨 것이 프라그마티즘이다. 이런 프라그마티즘을 실용주의라고 번역하는 사람들이 있지만 그러

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.06

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과학기술문명과 현대사회 제5장 과학기술의 철학적 이해

논증에 대한 담론은 관찰 불가능한 존재에 대한 논쟁의 필연적 결과를 낳았다. 과학적 논증과 과학의 실재론 사이 과학 발달의 역사적 역동성은 여전히 크게 다루어지지 않았으며 명제 ... 의 추론 체계로 여겨진 과학이론은 실험으로 주로 다뤄졌다. 검증을 토대로 한 전제의 반발은 과학의 실재론적 논쟁을 불러일으켰고, 논리실증주의는 시험 가능성 원리에 대한 맹목적 신뢰 ... 의 이해―베이컨과 데카르트1) 베이컨의 과학 방법론과 귀납법2) 데카르트의 방법적 회의4. 철학과 과학의 만남―현대 과학철학의 논의들1) 칼 포퍼의 반증주의2) 토머스 쿤의 패러다임Ⅲ

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.02

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20세기 신학 - 여성신학 - 여성의 경험 안에 내재하시는 하나님

. 그녀는 자기의 신학을 변증법적인 것, 곧 모든 실재의 동적 통일성을 긍정하는 신학이라고 생각하기를 원한다. 물론 ‘변증법적’ 사고는 일원론 아니면 미묘한 형태의 이원론으로 빠지 ... 다. 사실, God/ess는 자연보다는 인간과 더 동일시되는 것도 아니다. 오히려, God/ess는 그와 같은 모든 이원론을 하나의 불활성적인 자연이 자리잡고 있는 ‘거대한 존재 ... 의 사슬’과 같은 것이 존재하지 않으며 God/ess와의 일체성 때문에, 모든 실재는 그 본질로 보면 동등하다.틸리히, 데이야르 드 샤르뎅 그리고 과정 신학 등으로부터 차용한 개념

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.10

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바울의 파라크레시스

교회들이 실재하고 있었으며 다양한 전승들이 교회 안에 존재하고 있었다. 양식사 및 전승사적으로 형성된 본문들이 벌써 교회의 전승에서 만들어져 있었으며, 바울은 그러한 전승들을 필요 ... 들과관심을 가졌으며, 철저하게 유물론적 세계관을 가졌으나 헬레니즘 시대에 들어서서 신들에 대한 신앙의 부흥을 지원하였다. 신은 이성적 원리인 로고스로서 목적을 가지고 세계의 질서 ... 로 재현하여 자신의 회중들에게 알맞게 사용하였다.바울의 서신 가운데 영지주의적 사고가 반영되어 있음을 볼 때, 그의 사상적 배경으로서 영지주의에 어느 정도 영향을 받은 것

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.06.10

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교육행정학원론 피피티 발표

과정과 절차를 단순화05Ⅳ. 다원론나) 기본 모형 다) 개방체제론과 교육행정학 개방체제론적 접근은 단절된 사고를 지양하고 체계적이고 총체적인 사고를 특징으로 한다는 점에서의 계획 ... WINTERTemplate교육행정학의발달과정0102목차Ⅱ. 인간관계론 Ⅲ. 행동과학론 Ⅳ. 다원론03Ⅱ. 인간관계론1. Follet의 조직심리연구 행정의 심리적인 측면을 중시 ... 에 의해 생산성이 어떻게 달라지는가 1) 호손실험의 주요 내용 호손실험 : 과학적 관리론의 비인간적 합리론과 기계적 도구관을 부정하고, 조직관리의 인간화를 모색할 수 있는 연구 결과

리포트 | 26페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.04

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마르크스 정리

의 유물론철학, T. 홉스·J. 로크·J.J. 루소 등의 근대시민사상, C. 다윈의 진화론을 포함한 자연과학의 성과 등도 마르크스주의의 생성과 전개에 큰 역할을 했다. 엥겔스는 생 시몽 ... 다. 마르크스는 헤겔의 변증법에 유물론을 더하여 영원한 고정불변의 것은 존재하지 않으며 나아가 낡은 것이 새로운 것, 그리고 한층 더 진보적인 것으로 대체된다는 필연성을 주장하게 된다 ... . 이것을 경제학에 대입해보면 자본주의 생산양식이 역사적으로 과도기적인 것에 지나지 않는다고 생각하였다.(자본주의는 망하고, 사회주의가 올 것이다.) (사적유물론,史的唯物論)2

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.04.28 | 수정일 2014.04.30

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