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"부적 강화와 정적 강화" 검색결과 2,281-2,300 / 4,322건

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    학습자들이 생각하는 언어, 학습, 교수에 대한 정의를 기술하고, 제 2언어 습득이 습득과 학습 중 어떤 방법으로 이루어져야 하는지 자신들이 외국어 학습 시도에 대해 경험했던 내용들을 토대로 정리해서 제출하십시오.
    방법으로 이루어져야 하는가?3. 학습태도, 학습흥미를 위한 교사의 적용(영어교육이라는 예를 통한 이해)4. 정적강화물, 부적강화물을 활용한 학습태도, 학습흥미 증가(교사의 적용)Ⅲ
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.10.30
  • 심리학시험 2번문제
    에서는 강화를 두 가지로 구분하는데, 하나는 정적 강화이고, 다른 하나는 부적 강화다. 두 가지 종류의 강화 모두 그에 짝지어지는 반응을 증가시킨다. 정적 강화는 음식, 물 또는 성적 ... 이 올라 간다더나 이러한 정적 강화가 주어지면 계속해서 담배를 피려는 습관이 형성된다.담배를 끊을 수 있는 프로그램을 제시하기 위해 조작적 조건형성의 처벌(정적, 부적)과 행동수정 ... 대상과 같은 호의적인 대상을 제공하는 것이고, 부적 강화는 비호의적 또는 혐오적인 것을 제거하는 것이다. 예를 들어 담배를 피울 때마다 그 동안 쌓인 스트레스가 사라져 학교 성적
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.08
  • [유아교육학자] 스키너 - 스키너의 생애, 스키너의 행동주의적 학습이론, 스키너의 상자(조작적 조건형성 이론), 스키너의 명언
    하는 경우 . - 부적강화 : 특정행동을 증가시키기 위해 그 행동을 할때 처벌에 해당하는 것 을 없애주는 경우 . - 정적처벌 : 특정 행동을 감소시키기 위해 그 행동을 할때 ... 이 주어지면 그 행동을 더하고 ( 강화 ), 처벌이 주어지면 그 행동을 안하려고함 ( 소거 )3. 학습유형 - 정적강화 : 특정행동을 증가시키기 위해 반응을 할때마다 보상을 제공 ... 하므로 통제할 수 있다 고 본다 . 인간의 행동은 환경의 자극에 의해 동기화되며 , 행동에 따르는 강화에 의해 전적으로 결정된다고 보았는데 , 이러한 스키너의 인간행동에 대한 기본가정
    리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.09.16
  • 교사를 위한 장애 아동의 문제 행동 긍정적 해결 방안
    이나 자리배치에도 영향을 받을 수 있다.그 뒤 행동지원 계획을 수립한다. 문제 행동을 변화시키기 위해서는 좋아하는 자극을 주는 정적 강화와, 싫어하는 자극을 없애주는 부적 강화
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.05.20
  • 홍익대학교 인간심리의 이해 과제
    이 기억난다. 또한 조작적 조건화인 강화에 대해서 단순히 정적 강화와 부적 강화가 있는줄만 알고 있었는데 생물학적 강화인 일차강화물, 사회적인 부분에 영향을 받는 이차 강화물 또한 있 ... 었다 일차강화물은 앞에서 파블로프의 개 실험부분으로 접목시킬수 있다고 생각이 들었고 이차 강화물 같은 경우는 앞서 말한 내가 시험을 잘봐서 칭찬받은 경우라고 생각할 수 있
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.12.01
  • 판매자 표지 자료 표지
    (상담심리학) 정신분석적 상담이론, 인지상담이론, 행동수정이론을 비교설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오.
    과 단점 열거하기행동조정, 강화(정적강화, 부적강화), 토큰경제, 행동연습, 행동계약법, 타임아웃, 소거, 벌, 용암 법3. 정신건강 인간발달 각 단계의 발달적 특성과 그 시기 ... , 특권과 강화물의 형태로 사용하는 것은 비난이 많다. 행동수정 프로그램에서는 혐오조건화나 고립을 남용하여 아동의 이후 행동에 바람직하지 않은 영향을 미칠 수 있기 때문이다.그리고 ... 단어나 영상으로 인지의 가장 표면적인 수준- 강화에 의한 습관형성- 인간행동의 수정을 위한 소거과정- 모방 및 관찰학습의 역할을 강조①초기단계강화-계속적 강화-간헐적 강화
    방송통신대 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.06
  • 제3장 행동주의 이론
    에서 보상받는 행동이 학습됨 (예: 스키너 상자)*..PAGE:72) 강화- 조작적 조건 형성의 중심 원리는 강화에 있음- 반응의 결과에 따라서 그 반응이 증가하거나 약화됨- 정적 ... 강화 vs 부적 강화3) 처벌- 불쾌한 자극을 제공함으로써 반응을 감쇠키는 것이 목적임- 처벌의 효과를 유지하기 위해서는 지속적인 감독이 필요함4) 강화물- 일차적 강화물 ... 반응과의 관련성에 관심을 가짐- 효과의 법칙 : 어떤 결과는 만족감을 주는 반면에 어떤 결과는 불만족을주기 때문에 학습이 약해지거나 강화됨- 자극(S1)과 반응(R)에 미치
    리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.11.25
  • 심리학개론 기말
    와 처벌을 통하여 금연을 할 수 있는 방법을 제시하려 한다. 강화정적강화와 부적강화가 있는데, 정적강화로 인해 담배를 끊을 수 있도록 친구가 좋아하는 시계를 선물해 준다는 나 ... 의 말이 정적강화가 될 것이고, 부적강화는 흡연으로 인해 고통 받는 이들의 다큐멘터리나 사진 등을 봄으로써 혐오적인 것을 제거하기 위하여 금연의지를 다지게 할 수 있다. 또한 처벌 ... 한다면, 시계를 선물해 주지 않겠다고 협박을 하는 경우가 부적처벌이 되고, 집에서 식사를 할 때 평소 음식을 너무 좋아하는 친구에게 어머니가 찬밥과 물만 준다면 정적 처벌이 된다.이로
    시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.09.22
  • 임용고시 대비를 위한 교육심리학
    자가 직접 확인해야 효과가 있다.6. 강화와강화는 행동의 빈도를 증가시키기 위한 것이며, 벌은 행동의 빈도를 감소시키기 위한 것이다. 강화정적강화와 부적강화로 나누어지 ... 며, 마찬가지로 벌은 제1유형의 벌과 제2유형의 벌로 나누어진다. 정적강화는 쾌자극을 제공함으로써 원하는 행동을 증진시키기 위한 것으로 예를 들면, 교사가 모범생을 칭찬하는 것 등이 이 ... 에 해당한다. 반면, 부적강화는 불쾌자극을 제거함으로써 원하는 행동을 증진시키기 위한 것으로 공부를 열심히 하는 학생에게 화장실 청소를 열외 시키는 것이 대표적인 예이다. 반면, 제1
    리포트 | 15페이지 | 3,500원 | 등록일 2015.11.03
  • 판매자 표지 자료 표지
    [가족치료]인지행동주의 가족치료
    이 바람직하다.② 강화/토큰강화강화1. 정적 강화 : 결과를 보상.2. 부적 강화 : 혐오적인 결과와 반응에 의해 사라짐.【강화를 전혀 제공하지 않는 고서기법도 바람직하지 않은 행동 ... ) 행동치료와 인지상담의 기초개념(1) 정적 강화정적 강화(positive reinforcement) : 어떠한 행동 후에 따르는 결과로 인해 미래에 그행동의 빈도가 높아지는 것 ... 보는 바람직하지 못한 행동을 강화하게 된다.아동의 책 읽는 횟수는 감소, 텔레비전 보는 횟수는 증가 + 어머니의 잔소리 증가(2) 부적 강화부적 강화(negative
    리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.30
  • 사회복지실천기술론 ) 사회문제 사례 발췌 및 문제를 해결하기 위한 개입방법 기술. f14
    을 유지하려는 속성이 있다. 가족 구성원들은 환류고리에 따라 규범을 서로 강화하고 규범으로부터 지나치게 벗어나려는 행동은 부적환류과정을 통해 저지함으로써 항상적 균형이 기여하게 된다 ... 을 깨뜨려야만 위와 같은 가정이 치료가 된다는 것이다. 이는 변화의 과정이 수반되기 때문에 피드백 개념이라고도 할 수 있다. 가족은 가족 내의 규범을 규정하고 강화함으로써 항상성 ... . 가족체계는 항상성을 유지하고 이와 함께 체계 내외의 변호에 적응하려 하며 가족 구성원들은 정적환류과정을 통해 변화에 대한 적응에 기여하게 된다.가족문제를 해결하기 위한 사회복지사
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.06.05 | 수정일 2025.08.04
  • 행동치료이론, 행동치료의 장점과 학습이론의 개념정의, 아동의 문제행동에 대한 행동치료기법
    성을 중요하게 생각3. 문제행동 발생 직후의 대응법도 중요4. 상이나 벌을 이용1) 정적강화2) 부적강화3) 벌4) 소거5. 지도효과를 확인* 참고문헌행동치료I. 행동치료의 이론적 입장 ... 의 원리로서 설명할 수 있는 행동이다. 한편 오페런트 조건 형성은 반응에 대해 일관되게 강화를 하지 않아도 성립되기도 한다. 스키너 상자에서 흰쥐가 페달을 밟을 때마다 먹이를 주 ... 지 않고, 몇 번에 한 번꼴로 먹이를 제공하여도 페달을 밟는 행동이 사라지지 않고 지속되는 현상을 발견할 수 있는데, 이를 부분 강화라고 한다. 부모가 가끔씩 밖에 칭찬하지 않
    리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.07.02
  • [사회복지실천론] 강화
    우연히 주어진 것처럼 즉시에 줌으로써 그 행동이 일어나는 빈도를 조절하는 것이다.◇정적 강화정적 강화(positive reinforcement)란, 어떤 행동이 일어난 직후에 그 ... 가 좋아하는 것을 주어 그 행동의 빈도 (또는 그 행동이 일어날 확률)가 높아지도록 하는 방법이다.=정적강화의 다섯 가지 분류(Martin & Pears, 1996)=1.소모강화 ... , 그림책 등4.소유강화 : 책, 옷, 시계, 장갑, 핸드폰 등5.사회적 강화 : 칭찬, 미소, 뽀뽀, 등 두드려 주기 등 언어적자극과 신체적 접촉 등한 사람에게 무엇이 정적강화
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.16
  • 판매자 표지 자료 표지
    [방통대 2018년도 2학기 중간과제물 학교폭력예방및학생의이해] 학교폭력의 특성 및 원인과 결과에 대해 분석, 영유아교육기관에서 학교폭력 예방을 위한 지도에 대해 조사
    지 않았을 때 부적 강화를 제공하는 것보다는 규칙을 잘 지켰을 때 정적 강화를 제공하는 것이 효과적인 지도 방안이라 할 수 있다. 또한 교사는 유아들에게 모범을 보이기 위해 스스로
    방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.01
  • 스키너의 조작적 조건형성 이론에서 강화의 특징과 부모가 자녀에게 할 수 있는 강화의 2가지를 예를 들어 설명하시오.
    시키는 제반 요소를 의미한다. 즉 강화를 받은 행동이 후에 다시 되풀이 될 가능성을 높여주는 결과를 가져온다.강화에는 정적 강화와 부적 강화 두 가지가 있다. 정적 강화는 특정 ... 시키는 것을 의미한다. 정적 강화와 부적 강화가 다른 점은 정적 강화는 바람직한 행동을 함으로써 어떤 바람직한 것 예를 들면 칭찬이나 돈 등 을 얻게 되고, 부적 강화는 바람직 ... 들은 열심히 과제에 열중하는 것을 볼 수 있다. 이때 과제라고 하는 것이 부적강화자극이 된다.정적 강화이든 부적 강화이든 두 가지 절차 모두가 표적행동의 빈도를 증가시킨다는 점에서 서로
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.28
  • 지나치게 예민한 아이(행동수정사례연구, 아관행, 아동행동, 아동관찰, 행동수정사례, 아동행동연구)
    한 행동을 우연히 했을 때 좋은 결과가 따름으로 인해 그 행동이 유지 또는 증가됨을 얘기한다. 이 때 좋은 결과에 제시되는 강화물에 따라 정적 강화와 부적강화로 나누어질 수 있다.ㄱ ... . 정적(긍정적)강화 : 좋은 것을 추가해주는 것으로 행동에 대한 보상으로 아동이 좋아하는 것을 하게 해주거나 먹을 것, 칭찬, 점수, 스티커등의 강화물을 제시함으로써 행동을 유지 ... , 증가 시켜 준다.ㄴ. 부적(부정적)강화 : 나쁜 것, 또는 싫은 것을 제거해 주는 방법으로 행동에 대한 보상으로 아동이 싫어하는 것을 제거해주는 방법이다. 그 예로 공부하는 시간
    리포트 | 36페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.05.12 | 수정일 2016.03.02
  • [심리치료와 상담] 행동치료의 주요개념과 성격이론 - 행동치료의 기본가정, 기본개념과 학습원리(고전적 조건형성, 조작적 조건형성, 사회적 학습이론)
    고 그 빈도를 증가시키는 과정을 강화(reinforcement)라고 하는데, 강화에는 정적 강화와 부적 강화가 있다. 정적 강화(positive reinforcement)는 학습 ... 자가 좋아하는 보상을 제공하는 방법으로서 지렛대 누르는 행동의 결과로 쥐가 좋아하는 먹이를 주는 것이 이에 해당된다. 이와 달리 부적강화(negative reinforcement ... 가 되어있는 상자에서 쥐는 소음이 들리면 지렛대를 누르는 행동을 학습하게 된다. 이 경우에 소음을 부적 강화물이라고 하는데,이는 소음이 없어지는 것이 강화의 역할을 하기 때문이
    리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.04.30
  • Skinner(스키너)의 조작적 조건형성 이론에서 '강화'의 특징과, 부모가 자녀에게 할 수 있는 강화의 2가지 예를 들어 설명하시오.
    의 강도가 커질 수도 있고, 약화될 수도 있다고 본다. 또한 정적강화와 부적강화로 구분된다. 일차적, 이차적, 일반적 강화인은 정적인 방향으로 작용할 수도 있고, 북적 방향으로 작용 ... 하기도 한다.(4) 정적 강화정적 강화(positive reinforcement)란 조작적 반응의 확률을 강하게 해주는 자극이다. 이는 보상이라고 불리는 것으로서, 보상은 바람직 ... 입니다. 그러나 모든 보상이 긍정적 강화 요인은 아니다. 만일 보상이 행위를 강화시켜 주지 못한다면 이는 긍정적 강화요인이 아니기 때문이다.(5) 부적 강화정적 강화(negative
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.12.26 | 수정일 2014.01.27
  • 행동수정 정리
    (VR), 고정간격(FI), 변동간격(VI)24>벌(벌에는 소거발작이 없음)1차벌:정적벌/ 2차벌:부적벌25>?무조건 벌인자-생리적,고통?조건 벌인자-무조건 벌인자와 짝을 이루어 벌 ... 은 행동을 강화시키는 강화인을 대체행동에 적용?대체행동차별부적강화(DNRA)-싫어하는 공부에서 벗어나기 위해 주어진 과제를 빨리 다 해버림(점점 과제량 증가)?상반행동차별강화(DRI ... (갇혀도 나쁜 행동시 타임아웃의 시간을 증가시켜라)?배제적 타임아웃:다른 방?비 비제적 타임아웃:교실의 한켠?타임아웃은 부적강화(공부 싫어서 문제행동)와 감각자극.자동강화(스스로 하다
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.01.29
  • 정서 및 행동장애 빈칸
    예시정적 강화제시간에 출석한 학생에게 칭찬을 해줌부적 강화제시간에 출석한 학생에게 청소를 면제해 줌정적 벌지각한 학생에게 반성문을 쓰게 함부적 벌지각한 학생에게 쉬는 시간을 주지 않 ... 학생이 강화제를 ( )하고, 강화제 값을 ( )하도록 하며, 목표행동을 선택하는 것이 바람직기준을 지나치게 낮게 설정하지 않도록 좀 더 엄격한 기준을 선정하는 방법을 가르쳐야 함사회 ... , 자기 강화법 등을 적용하여 불안이나 두려움 감소- 긍정적인 자기 말을 자주 연습깊고 느린 호흡 기법, 근육 이완, 심상을 통해 긴장 수준을 낮춤섭식장애신경성 식욕 부진증(거식증)A
    리포트 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.02.06
  • 프레시홍 - 추석
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2025년 09월 23일 화요일
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