"국어과교수학습론"의 검색결과 입니다.

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"국어과교수학습론" 검색결과 2,281-2,300 / 5,595건

국어과(수업, 교육) 반응중심학습지도, 문제해결학습지도, 국어과(수업, 교육) 소집단토의학습지도, 쓰기학습지도, 국어과(수업, 교육) 말하기학습지도, 국어과(수업, 교육) 읽기학습지도, 동시창작학습지도 분석

에의 참여2) 효과적인 표현 및 전달3) 말할 내용의 선정과 조직Ⅵ. 국어과(수업, 교육) 읽기학습지도1. 읽기의 과정2. 국어 교수?학습의 모형과 원리 지도Ⅶ. 국어과(수업, 교육 ... 국어과(수업, 교육) 반응중심학습지도, 문제해결학습지도, 국어과(수업, 교육) 소집단토의학습지도, 쓰기학습지도, 국어과(수업, 교육) 말하기학습지도, 국어과(수업, 교육) 읽 ... 기학습지도, 국어과(수업, 교육) 동시창작학습지도 분석Ⅰ. 국어과(수업, 교육) 반응중심학습지도1. 개념2. 절차1) 반응의 형성2) 반응의 명료화3) 반응의 심화4) 반응의 일반화3

리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.04.22

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초등 2학년 7.따뜻한 눈길로 1차시 지도안

국어과 교수?학습안지도교사남윤숙 선생님일시2012년 6월 21일 (목) 3교시장소2-7교실대상남 : 18명여 : 19명지도교생박소정단원7. 따뜻한 눈길로차시1/6쪽수읽기 101 ... -104학 습목 표?글을 읽고, 일이 일어난 차례를 알 수 있다.학 습모 형문제 해결 학습 모형창의성관련 사고기법/요소독창성, 정교성학 습단 계학습요항교 수 ? 학 습 활 동기대 ... 되는창의성시간자 료(□)유의점(※)문제 확인하기(전체 학습)문제 해결 방법 찾기(전체 학습)단원학습 내용 알기학습문제확인본문내용 예상 하기본문 읽기?다음 이야기 예상하기? 을 보

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.05

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초등학교 정보통신기술(ICT)활용교육의 운영 방향, 초등학교 국어과와 영어과의 정보통신기술(ICT)활용교육, 초등학교 수학과와 사회과의 정보통신기술(ICT)활용교육, 초등학교 음악과와 미술과의 ICT활용교육 분석

초등학교 정보통신기술(ICT)활용교육의 운영 방향, 초등학교 국어과와 영어과의 정보통신기술(ICT)활용교육, 초등학교 수학과와 사회과의 정보통신기술(ICT)활용교육, 초등학교 ... 음악과와 미술과의 ICT활용교육 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 정보통신기술(ICT)활용교육의 운영 방향Ⅲ. 초등학교 국어과의 정보통신기술(ICT)활용교육1. 국어과에서는 왜 ICT 활용 ... 교육이 문제되는가2. 국어과에서의 구체적인 ICT 활용 방안3. 구체적인 ICT 활용 교육의 예4. 국어과에서의 ICT 활용시 유의점Ⅳ. 초등학교 영어과의 정보통신기술(ICT

리포트 | 24페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.08.23

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국어교육론 읽기 교육

과 같이 분석적인 관점의 지도 내용과 통합적인 관점의 지도 내용을 모두 유지- 국어과 과목 중 가장 심화*발전된 수준을 다루면서 모든 영역을 통합하는 [고전]은 통합적인 관점 ... 기 위해서라고 생각한다.1) 읽기 교육의 필요성읽기를 통해 지식을 습득하고 사고가 성숙되며, 나아가 평생 학습력을 갖게 된다. 읽기 능력은 본능이 아니라 학습되어야 하는 능력이다. 읽 ... 성에 있다. 적절한 교육은 효과적으로 독서에 입문하도록 하고, 지속적인 성장을 자극하고 촉진시키며, 성공적인 숙련으로 이끈다. 읽기를 의도적이고 체계적으로 가르쳤을 때 읽기 학습은 촉진

리포트 | 30페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.05.06 | 수정일 2015.03.16

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기초학습부진아지도 운영 사례 - 개별화 교수학습 방법 적용을 통한 학습부진아의 기초학력 신장

거리로 구성이 되어 있으며 최저 1단계부터 6단계 까지 12권으로 구성 되어 있으며 한 단계를 통과할 때마다 학습자가 성취감 을 맛볼 수 있도록 제작한 것이 특징이다.3) 국어과 ... 기초학습부진아지도 운영사례개별화 교수학습 방법 적용을 통한 학습부진아의 기초학력 신장Ⅰ. 서 론1. 필요성일반적인 기초 ? 기본 교육은 모든 교과에서 형성되는 학력에 대하여 기초 ... 을 보장하기 위한 수준별 교육 과정이 도입되었다.이러한 교육 과정의 변화에도 불구하고 단위 학급 내 개인 간 학력의 격차가 커서 정해진 수업 시간 내에 수준별 교수 ? 학습 활동

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.16

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초등 국어과 교과서의 비판적 고찰

초등 국어과 교수방법 연구2007 개정 교육과정 국어 교과서에 대한 비판적 고찰(6학년 교과서를 중심으로)교사가 우리 반 학생들의 수준에 맞게 적절히 교과서를 재구성하여 사용 ... 을 알게 하는 것에도 의미가 있고, 텍스트 중심의 교과서라고 하지만, 내용교과가 아닌 도구교과라는 국어과의 특성상 텍스트 수용을 통해 도달해야 할 ‘성취기준’도 무시할 수는 없 ... 에 따른 국어 교과서는 텍스트 중심으로 창의적인 사고를 함양하고 언어사용의 실제(목적)를 강조하며 학습 방법을 안내해 주는 친절한 교과서, 교과서 사이의 연계성과 통일성을 강화한 교과

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.08.16

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국어약안

국어과 교수 ? 학습안1. 단원명 : 7. 이야기의 세계2. 지도의 실제가. 교수 ? 학습 개요단 원7. 이야기의 세계일 시2012. 09. 30(목)장 소1 - 2 교실교과서 ... 적으로 이루어지도록 하였음교수ㆍ학습자 료일반자료교사그림카드학생낱말카드, 마이크, 리포터 머리띠, 등장인물 머리띠멀티미디어자료인터넷자료, 그림 선택판 ppt, 실물제시기 자료나. 지도 과정단계 ... 학습내용교수?학습 활동시간(분)자료(?) 및 유의점(?)교사학생반응 준비하기동기유발하기?상황을 제시하고 상황에 알맞은 표정을 짓게 한다.아빠가 피자를 사온 날을 제시하고 탈로 얼굴

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.25

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협동학습을 활용한 국어과 수업 방법

협동학습을 활용한 국어과 수업 방법? 목 차 ?Ⅰ 협동학습의 기초1. 협동학습의 개념2.협동학습의 필요성3.협동학습의 기본적인 원리4.협동학습의 의의5.학급 내에서의 협동학습과제 ... 설정Ⅱ 협동학습을 활용한 국어과 수업1.협동학습 구조와 그 적용1)구조의 방법 및 적용(1) 3단계인터뷰(2) 텔레폰(3) 같은점 다른점(4) 돌아가며 말하기2.협동학습을 적용 ... 들을 종합하여 정리하면, ‘주어진 학습과제나 학습목표를 소집단으로 구성된 구성원들이 공동으로 노력하여 그 목표에 도달하는 방법이다’라고 할 수 있다.(번영계,1992)따라서 교수학습

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.09.22 | 수정일 2016.08.04

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국어 지식 영역의 교수 학습에 있어서 평가 방법에 대한 연구

의 정도의 범위와 깊이까지 학습해야 하는지, 또 어떠한 기능과 자질을 갖추어야 하는지를 구체적으로 제시한 기준’이다.본 연구에서의 국어과 성취기준은 다음과 같다.첫째, 국어과 교육 ... 과 목 명:학 과:학 번:이 름:담당교수:보고서국어 지식 영역의 교수 학습에 있어서평가 방법에 대한 체계적 및 실제적 연구1. 머리말 : 연구의 필요성과 평가의 원리1.1 평가 ... 영역의 교수 학습이라는 점에서 국어 지식 능력을 평가하는 방법을 살펴보고자 한다.1.2 타당도, 신뢰도, 실용도는 국어 지식 능력 평가의 기본적인 세 가지 원리라고 할 수 있을 것이

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.01

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국어과 수행평가의 의의, 국어과 수행평가의 배경과 국어과 수행평가의 필요성, 국어과 수행평가의 원리 및 국어과 수행평가의 시행 방법, 국어과 수행평가의 절차 그리고 향후 국어과 수행평가의 방향 분석

평가의 방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 국어과 수행평가의 의의1. 전통적 평가 방법의 계승2. 교수·학습 활동과의 관련Ⅲ. 국어과 수행평가의 배경Ⅳ. 국어과 수행평가의 필요성Ⅴ. 국어과 수행 ... 할 것이다.Ⅲ. 국어과 수행평가의 배경전통적 선다형 평가를 대체하여 수행평가가 출현한 데에는 학습과 평가를 둘러싼 교육의 여러 가지 개념 변화가 내포되어 있다. 그러므로 수행평가 ... 국어과 수행평가의 의의, 국어과 수행평가의 배경과 국어과 수행평가의 필요성, 국어과 수행평가의 원리 및 국어과 수행평가의 시행 방법, 국어과 수행평가의 절차 그리고 향후 국어과 수행

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.15

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도덕과 교육 지도안

도덕과 수업 아이디어 보고서심화과정: 국어과교육학번: 20100235 성명: 이영택1. 단원명(학년-학기)6학년 6단원 ‘용기, 내 안의 위대한 힘’2. 지도 요소 및 지도 ... 성’② 학습주제용기의 정의와 마음가짐③ 학습목표? 용기에 대하여 알 수 있다.? 용기있는 행동을 하고자 하는 마음가짐을 가질 수 있다.? 용기와 만용을 구분할 수 있다.④ 교수학습 ... 활동단계내용구조교수 학습활동자료 및 유의점시간도입용기란 무엇일까?동기유발☆ 개그콘서트 ‘용감한 녀석들’ 시청최근 유행하는 개그 프로를 이용해 아이들의 주의를 환기시키고, 이번 수업

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.16

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1-1)국어-생각을 펼쳐요-글쓴이가 하고 싶은 말 생각하며 글 읽기

국어과 교수?학습 과정안수 업 자단 원5.생각을 펼쳐요..주 제글쓴이가 하고 싶은 말생각하며 글 읽기일 시장소 및 대상1학년남: 17명, 여:16명, 계: 33명결재일6/지도교사 ... 흥미도 조사구분좋아한다.보통이다.싫어한다.인원수(명)14127나. 국어과 교수, 학습에 대한 이해 정도구분잘 이해한다보통이다잘 이해되지 않는다인원수(명)1528다. 국어 ... 를 가지고 있었다. 그러나 수업 시간 관찰에 의하면 한글을 읽고 쓰는 능력이 부족하여 국어과 학습 속도가 떨어지는 아동이 몇 명 있는 것으로 파악되어 수준별 활동을 통하여 부진을 해소

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.01

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초등학교 2학년 국어과(국어교육) 목표와 성취기준, 초등학교 2학년 국어과(국어교육) 교과내용과 수준별학습, 초등학교 2학년 국어과(국어교육) 독서교육, 초등학교 2학년 국어과(국어교육) 지도방법과 평가

다는 것이다. 이것이 국어과 교수?학습 계획을 수립하고 실제의 지도 상황에서 가장 유의해야 할 점이다.제 7차 교육 과정이 의도하고 있는 기본 교육 내용에 대한 보충 학습과 심화 학습 ... 초등학교 2학년 국어과(국어교육)의 목표와 성취기준, 초등학교 2학년 국어과(국어교육)의 교과내용과 수준별학습, 초등학교 2학년 국어과(국어교육)의 독서교육, 초등학교 2학년 ... . 2학년 1학기2. 2학년 2학기Ⅴ. 초등학교 2학년 국어과(국어교육)의 수준별학습1. 듣기1) 듣기에는 여러 가지 목적이 있음을 안다2) 소리의 의미의 관계를 이해하며 읽는다3

리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.07.25

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(국어과 수업연구) 다양한 생각키우기 활동을 통한 창의적 사고력 키우기(2학년 2학기 4 마음을 주고 받으며 세안)

으로 시간확보 가능)-경기교육지표→더불어 살아가는 창의적인 민주시민 육성 (기본이 튼튼한 창의적인 인재육성)▶ 학습자 진단 분석 반영 : 기초실태를 근거로 SWOT 분석S: 국어과 기초 ... 창의성교육 관련 설문 결과 부모님이 원하는 자녀의 수업방식으로 협동학습(토의?토론수업 65.5%)을 지지하였으며, 국어과 학습능력 중 가장 선호하는 영역은 발표력(48.6%), 글쓰 ... 다(김국태,2003). 다시 말해 언어의 이해(듣기, 읽기)와 표현(말하기, 쓰기)에서 보다 창조적으로 의미를 구성하고 확장하는 능력을 말한다.국어과에서는 언어활동을 통해 높은 수준

리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.07

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[국어교육] 봄.봄의 문학사적 위치와 교수학습방안

다. 학교현장에서 국어 上권을 학습하는 학년은 10학년으로, 10학년의 국어과 교육과정 내용을 분석 해 보면 다음과 같다.영 역듣 기말 하 기읽 기쓰 기본 질반어적 표현과 비언어 ... 「봄 ? 봄」의 문학사적 위치와 교수 ? 학습 방안Ⅰ.「봄 ? 봄」의 문학사적 위치Ⅱ. 작품의 이해와 감상Ⅲ.「봄 ? 봄」교수 ? 학습 방안Ⅰ. 「봄 ? 봄」의 문학사적 위치1 ... 로, 현실의 모순을 더욱 강고하게 만들어 준다.Ⅲ.「봄 ? 봄」교수 ? 학습 방안김유정의 단편소설 「봄?봄」은 고등학교 국어교과서 上권의 〈3단원 다양한 표현과 이해〉에 수록되어 있

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.04.07 | 수정일 2025.05.15

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교생실습 에세이 (essay)

는 수업에 대한 것이다.공주고등학교 2학년 영어수업 beginner(초급반)에는 교사 마틴(Martin)이 있다. 한국이름으로 송명석 선생님이다. 마틴은 교수-학습 방법에 있 ... 때, eye-to-eye가 잘 이루어졌다고 평가할 수 있으며, 올바른 교수-학습 방법이라 평가할 수 있다.교육실습 기간 동안, 각종 수업참관과 수업시연, 그리고 수업실습에 대한 ... 님과 교과 지도교사 선생님을 통해 협의를 하고 결정했다. 두 선생님의 스타일이 전혀 다른 만큼 그에 따른 장, 단점이 존재했다. 우선 수석교사 선생님의 경우 담당과목이 국어과인

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.02 | 수정일 2016.11.25

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문법교육

‘보완’ 수준에서 진행되어야 한다. 모어 화자를 대상으로 한 중등 이후의 문법 교육에서는 ②가 본격화되어야 한다. ②를 목표로 개발되는 내용은 실제 국어과 교수학습에서는 ‘듣 ... : 언어를 대상화하고 언어로 문제를 구성하고 해결 할 수 있는 생활을 위하여2007년 개정국어과 교육과정에서 ‘탐구성’은 더욱 강조된다.제 7차 고등학교 「문법」과목의 목표국어 ... 를 지닌다.2007년 개정 국어과 교육과정 고등학교 「문법」과목의 목표국어에 대한 이해와 국어에 대한 탐구 활동을 바탕으로 문법 능력을 발달시키고 국어와 국어 문화의 발전에 기여

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.18

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제7차교육과정 국어과(제7차국어과교육과정), 제7차교육과정 영어과(제7차영어과교육과정), 제7차교육과정 수학과(제7차수학과교육과정), 제7차과학과교육과정, 제7차도덕과교육과정, 제7차한문과교육과정 분석

6차 교육 과정의 정신을 발전적으로 계승하되, 학습자의 창의적 국어 사용 능력 향상을 국어과 교육의 최상위 목표로 설정하고, 이 목표 달성에 필요한 교육 내용을 듣기, 말하기, 읽 ... 하여 진술함으로써 학습 요소 중심의 단순 나열을 피할 수 없었다는 점을 지적한 바 있다. 물론 현행 국어과 교육 과정이, 비록 완전하지는 않지만, ‘행동’의 개념을 반영하여 ‘학년 ... 제7차교육과정 국어과(제7차국어과교육과정), 제7차교육과정 영어과(제7차영어과교육과정), 제7차교육과정 수학과(제7차수학과교육과정), 제7차과학과교육과정, 제7차도덕과교육과정

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.18

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ICT(정보통신기술)활용교육의 개념과 필요성, 국어과 수업 ICT(정보통신기술)활용교육의 실제, 국어과 수업 ICT(정보통신기술)활용교육의 유의점, 향후 ICT(정보통신기술)활용교육의 방향 분석(ICT활용교육)

의 방향과 원리2. 국어 교과에서의 ICT 활용의 의미Ⅴ. 국어과 수업 ICT(정보통신기술)활용교육의 유의점Ⅵ. 향후 ICT(정보통신기술)활용교육의 방향1. 효과적인 교수?학습 목표 ... 태도의 요소, ③언어 문화적 요소 등을 포괄할 수 있어야 한다. 또한 국어과 수업의 원리를 고려할 때는 ①언어로 이루어진 텍스트, ②그것을 통해 언어사용 전략을 익히는 학습 ... 자, ③텍스트와 학습자를 둘러싸고 있는 사회적 문화적 맥락 등을 모두 고려해야 한다.국어과 수업의 특성을 정리하면 다음과 같다.첫째, 국어과 수업은 ‘국어사용’을 가르치는 마당이다. 국어

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.05

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국어과 심화보충형 수준별교육과정의 도입배경과 기본지침, 국어과 심화보충형 수준별교육과정의 운영과 학습내용, 국어과 심화보충형 수준별교육과정 교과자료, 국어과 심화보충형 수준별교육과정의 유의점과 제언

. 기본지침2. 적용대상Ⅴ. 국어과 심화보충형 수준별교육과정의 운영1. 심화?보충 그룹 편성 및 운영2. 수준별 교수?학습 과정안 작성3. 수준별 교재 개발4. 평가Ⅵ. 국어과 심화 ... 보충형 수준별교육과정의 학습내용1. 심화 학습의 방향2. 보충 학습의 방향Ⅶ. 국어과 심화보충형 수준별교육과정의 교과자료1. 심화·보충 학습 제공2. 심화·보충 학습에 적절한 교수 ... 활용8. 개방적인 학습 기회 제공9. 교육청이나 학교에서의 다양한 교수·학습 자료 개발10. 학습자의 흥미와 관심을 고려한 학습 자료 개발Ⅷ. 국어과 심화보충형 수준별교육과정의 유의

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.02

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