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"한자한문학습법" 검색결과 201-220 / 579건

  • 훈몽자회에 대하여
    하는 것이 아니라 사회 생활도 포함한다. 당시 한자 교육의 학습목표가 經書를 읽고 科擧에 급제하여 벼슬길에 나가는 것이기 때문에 경서(經書)에서 상용되는 한자는 기본적으로 외워야 되 ... 목차0. 머리말1. 훈민자회란2. 연구 목적 및 방법3. 당시 한자교습서 비판 및 보완3.1 ‘虛多實少’ 비판3.2 ‘字與物二’ 비판4. 훈몽자회 편찬 특징4.1 당시 기초적인 ... 實字 위주 수록4.2 수록한자의 의미범주별 분류4.3 수록한자 배열에 한자 복음절화 수용4.4 한어 글말 어휘 附記4.5 파음자 수록4.6 이체자 수록5. 꼬리말참고문헌훈몽자회
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    | 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.19 | 수정일 2016.08.08
  • 국어교육사
    학습하던 시기까지 포함하여 삼국시대 이전까지 거슬러 올라갈 필요가 있다고 본다. 왜나하면 구교육은 그것이 주로 한자 한문에 의해 행해졌으므로 순수한 국어교육이라고 하기는 어렵 ... 권 아래 놓인 나머지, 한자를 익히고 한문을 배워쓰지 않으면 안 되었던 때도 있었던 때도 있었다. 그 때문에 우리 모국어와 한글을 공식적인 교육기관에서 직접 가르치고 배우는 국어 ... 지만 그 문자와 그 문장으로 우리의 실제적인 문자?언어생활을 해 왔기에, 곧 우리의 사상?감정을 한자한문을 이용하여 수수전달하여 왔기에 그 글자를 깨치고 문장을 익히고 글을 짓고 한
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.02
  • 국어수업지도안(훈민정음 및 판단하며 읽기)
    학습지발표학습개념학습2/6?사실과 의견을 구분하기?주장과 근거의 타당성 판단하기〃발표학습3/6?글의 종류에 따라서 판단하며 읽는 방 법을 알 수 있다.?사실과 의견을 구분하며 읽 ... 기에 대하여 학습하도록 한다.■ 단원 학습 목표1. 글의 의도나 목적을 파악하며 읽을 수 있다.2. 사실과 의견, 주장과 근거를 판단하며 읽을 수 있다.■ 단원 지도 계획대 단 원소 ... 단 원차시학 습 목 표학 습 자 료교수학습형태3.판단하며 읽기?단원의 길잡이(1) 훈민정음완성되다1/6?판단하며 읽기의 의미 이해하기?글쓴이의 관점과 의도 파악하기멀티미디어 자료
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.06.08
  • 중학교(중등) 한문과(한문교육)의 특징과 교과목표 및 학년목표, 중학교(중등) 한문과(한문교육) 교육실태와 교육내용, 중학교(중등) 한문과(한문교육) 교육방법, 중학교(중등) 한문과(한문교육) 평가와 제고 방향
    다.넷째, 한자?한자어?한문 지도는 과제 학습법을 통한 학습자 중심의 다양한 수업 방법을 적용하여 지도하며, 멀티미디어 시스템을 이용하여 시간적 공간적 제약이 없이 수업을 실시한다.3 ... 는 단순히 한자한자어의 읽기나 쓰기의 차원을 넘어서서, 고사 성어나 한문 문장의 학습을 일상적인 언어생활에 활용 가능하도록 한다는 의도이다.6차 교육 과정의 또 다른 특징 ... 는 한자어의 학습을 통하여 언어 생활을 원활하게 하고, 다른 교과를 학습하는 데 도움을 주는 도구 교과이며, 한문학습을 통하여 한자로 기록된 각종 한문을 이해하는 데 필요한 기본
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    | 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.12
  • 한문과(한자한문교육)의 특성과 목표, 고등학교 한문과(한자한문교육)의 교육현황과 내용체계, 고등학교 한문과(한자한문교육)의 한문고전, 고등학교 한문과(한자한문교육)의 방법, 고등학교 한문과의 평가와 한계
    를 읽고 쓸 수 있는 학생도 거의 없는 실정이다. 문제는 이런 실정에서 과연 고등학교 한문 교육용 기초한자 900자를 제대로 학습할 수 있을까 하는 것이다. 이처럼 부족한 한자실력 ... 는 한자어의 학습을 통하여 언어 생활을 원활하게 하고, 다른 교과를 학습하는 데 도움을 주는 도구 교과이며, 한문학습을 통하여 한자로 기록된 각종 한문 전적을 이해하는 데 필요 ... 이다.고등학교 ?한문?에서 ‘수준 높은 한자한자어를 익혀’라는 부분에서 ‘수준 높은’이라는 모호한 어휘를 보다 구체적으로 제시해야 한다. 한문이 다른 과목을 학습하는데 도구교과
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    | 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.12
  • 한글 전용과 국한 혼용 및 국한 병용론에 대하여
    되어왔기 때문이다. 이와 같은 한자어의 사용 문제는 국한문혼용과 한글전용의 입장으로 나뉘어 오늘날까지 팽팽히 대립중이다. 이는 ‘한글사랑’이나 ‘민족정신’ 등의 감정적인 차원을 넘 ... ) 한자 약자 시안12) 한글 전용 촉진 7개 사항 지시13) 한글전용에 관한 총리 훈령14) 서식 정비 지시15) 한문 교육 보강16) 상용한자에 대한 대통령 지시17) 한글 전용 ... 는 48년 한글전용법이 공포된 이래 정부의 한글전용 정책을 둘러싸고 찬반 논쟁이 끊임없이 이어지고 있다. 는 단서조항이 그 불씨였다. “한자문화권과의 교류확대를 위해 필요
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.04
  • [단국대학교] 입학사정관 합격 자기소개서
    에 대해 적극적인 지원을 해주셨고 그 결과 남부럽지 않은 생활을 하며 자랐습니다. 그래서 제가 좋아하는 한문, 일본어에 대해 선행학습을 늘 충실하게 받고 있습니다. 특히 항상 주위사람 ... 를 입학하기 전에 일본어능력시험 1급을 취득할 수 있었습니다. 노력해서 어떤 결과물을 이루었다는 사실에 희열을 느낄 수 있었습니다. 관심있는 일본어와 한문과목에서 열심히 노력한 결과 ... 에서 봉사활동을 하여 많은 사람들에게 희망과 도움을 주고 싶습니다. 고등학교 시절에 깊게 공부할 수 없었지만 관심 있었던 국제법에 대한 공부도 심도 있게 공부해서 스포츠에 관련
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    | 자기소개서 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.03.10
  • 우리나라 교육과정 변천사
    에고, 인문계 고등학교 국어Ⅰ에서 한자 교육 부분을 없애고, 국어Ⅱ에 있는 한문을 6단위로 늘였으며, 제2외국어 과목에 에스파니아어를 추가하였다. 또한 국민윤리 4단위를 반공 및 ... 교과의 성격이나 목표, 내용체계, 단원별 내용, 교수?학습방법, 평가에 이르기까지 교과학습과 관련된 세세한 부분을 규정하고 있다. 때문에 교육과정의 변천은 단순히 교육내적인 문제 ... 뿐만 아니라 정치사회적인 변화에도 직접적으로 커다란 영향을 받았다.이러한 시대와 사회의 변화에 따라 창조, 변형, 폐기되어 온 흐름을 학습하는 것은 교육과정에 대한 폭넓고 깊이 있
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    | 리포트 | 25페이지 | 4,500원 | 등록일 2015.12.19
  • [한글전용][한글전용 긍정적 측면][한자병행론][국한문혼용][한자병용]한글전용의 개념, 한글전용의 배경, 한글전용의 필요성, 한글전용의 긍정적 측면, 한글전용과 한자병행론(국한문혼용, 한자병용) 분석
    국가는 없다.(싱가포르에서는 3중 언어 교육을 하지만 문자 혼용 교육은 없다.)(4) 한문과에서의 한자 교육이 아니고 국어 학습에서 혼용 교육을 하자고 했는데, 그렇게 되면 국어과 ... 학습은 모두 한자 공부에 학습 시간과 학습 노력이 빼앗기고, 우리말 학습, 우리 글 학습과 한글 정서법 학습과 우리 문장 학습과 우리 문학 학습 시간은 모조리 한자 공부에 빼앗겨 ... 부터 1972년까지에 국 한 분리 교육 정책으로 중 고등학교에서의 한문 학습을 위한 '한문 교육용 기초 한자'로 1800자를 사정해서 발표하였다. 따라서 이 '기초 한자'는 학교 교육
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    | 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.27
  • 교양 한문의 이해 사이버 강의 1~4강 해석자료 중간고사
    을 필요로 하기 때문에 한자어로 만드는 것이 유리함-전문어는 한자어로 이루어진 것이 많이 때문에 한자 지식이 많거나, 한자어를 많이 아는 것이 지식 학습에 도움이 됨.고사성어伯牙絶絃 ... 의 법이 어지럽고 정치가 가혹하면 백성이 삶을 부지할 수 없게 됨을 비유하는 말장자-군자의 사귐은 물과 같이 담담하다[君子之交, 淡若水(군자지교, 담약수)]=소인의 사귐이 달 ... -은-효라는 것은 모든행위의 근본이다]?=한문독본天:天者는 蒼蒼在上하야 輕淸而至高하니 日月星辰이 繫焉이로다천:천자는 창창재상하여 경청이지고하니 일월성지이 계언이로다.-하늘이라는 것
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    | 리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.06.16
  • 고등학교 한문과(한자한문교육)의 교육과정, 고등학교 한문과(한자한문교육)의 성격과 내용, 고등학교 한문과(한자한문교육)의 지도계획과 평가, 고등학교 한문과(한자한문교육)의 문제점과 개선 방안 분석(한문과)
    (한자한문교육)의 지도계획1. 교수?학습 중점1) 한문의 기초2) 한문의 첫걸음3) 삶의 슬기4) 고사에 나타난 교훈5) 우화속에 담긴 생각6) 시의 향기7) 옛 이야기8) 짧 ... 여대 영역으로 구분된 시기는 제5차 교육과정이 시행될 때부터이며, 이는 한문과목을 통해 한자한자어의 학습을 강화하여 언어생활에 유용하게 활용하려는 의도에서 비롯된 것이다.한문 ... 시간에 한자한자어 교육에 중점을 두게 되면 국어교과(다른 교과 포함)를 위한 도구적 기능을 강화하는 데에는 도움이 되겠지만 학습자의 한문학습에 대한 의욕이나 성취감을 저하시킴
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    | 리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.06
  • 훈민정음
    은 “나라 말씀이 중국과 달라 한자와 서로 통하지 않으니…”로 시작하는 『훈민정음』언해본과 글자를 지은 뜻과 사용법 등을 한문으로 풀이한 해례본, 두 가지가 있다. 해례본 ... 을 학습해야 할 필요가 있었을 것이다. 조선의 한자음을 통일하고 그것을 나타낼 특별한 문자가 필요했다. 이것이 당시 세계사적 상황에 비추어 본 훈민정음 창제의 한 이유이다.훈민정음 ... 이 남방 한자음에서 북방 한자음으로 바뀌었다. 중국의 표준 한자음이 새로 제정됨에 따라 중국의 한자음과 차이가 나는 조선의 한자음을 조정하여 통일할 필요가 있었고 새로운 표준음
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.24
  • 한문에서 훈민정음까지
    써왔다. 하지만 얼마 후에는 한자를 그대로 옮겨다 조선말을 쓸 수가 없었고 한문으로 쓰면 문자와 말이 맞지 않는 불편을 느끼게 되었다. 이런 불편을 느끼면서 조선어는 음성형태(音聲 ... 한자의 음만으로는 조선말의 고유명사를 표기하는데 충분하지 못하다는 것을 느끼게 되었다. 그래서 한자의 뜻을 이용하여 조선말을 읽는 법을 창안하였다. 훈차 표기법은 음차 ... 선조들은 한자를 빌어서 조선말을 표기할 때 한자의 뜻으로 읽는 훈차를 사용하였다. 이러한 훈차는 음차와 함께 쓰이며 음훈차 표기법으로 발전하였다.음훈차 표기법은 매우 왕성하게 사용
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    | 리포트 | 10페이지 | 8,000원 | 등록일 2011.06.06
  • 훈민정음의 창제 배경과 제자원리, 의의
    ⇒ 우리나라는 예부터 동아시아 한자문화권에 속하는 나라로 중국으로부터 그들의 문자인 한자와 고전어인 한문을 받아들여 사용해 왔다. 초기에는 우리말을 적는 법이 없어 한자로 우리말을 적 ... 었는데, 이러한 언문불일치의 생활은 불편할 수밖에 없었고, 우리 조상들은 한문을 토대로 조사와 같은 문법 형태소를 첨가하는 이두와 구결과 같은 차자 표기법을 사용하게 되었다. 이러 ... 한 차자 표기법은 뜻글자였던 한자보다는 우리말을 적는데 용이했으나, 우리 소리를 표기하는 것이 아니고 이 역시 한자를 익혀야 사용할 수 있었기 때문에 이것 역시 불편할 수밖에 없
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.08.11
  • 중등(중학교) 한문과(한문교육)의 교육목표, 중등(중학교) 한문과(한문교육)의 내용체계표, 중등(중학교) 한문과(한문교육) 교수학습, 중등(중학교) 한문과(한문교육) 평가, 중학교(중등) 한문과(한문교육) 보완과제
    ?한자어?한문학습을 통하여 언어생활에 도움을 주고, 우리의 전통 문화를 이해하고 올바른 가치관을 확립하는데 도움을 주기 위한 교과로 설정하였다. 그러나 성격의 진술 내용이 실용 ... 성을 강조하는 ‘한자’, ‘한자어’ 학습과 ‘한문학습의 관계가 명료하게 드러나지 않고 있으며, 학교급별 성격의 제시에서도 중학교 ?한문?에서 고등학교 ?한문Ⅰ?, ?한문Ⅱ ... ?로 이어지는 학습의 연계성과 그 속에서 중점이 되는 학습의 성격과 목표가 분명하게 부각되지 않았다.7차 교육 과정에서는 한문 교과의 일반적인 성격으로 ‘① 한자한자학습을 통해
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    | 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.12
  • 오늘날 갑질사건을 통해본 포식난의
    목차1.서론2.포식난의3.오늘날의 갑질사건 원인4.갑질사건의 사례1)조현아 대한항공 땅콩사건2)김현의 대리기사 폭행사건5.갑잘사건의 해결방법6.결론1.서론이번 교양한문 과제를 통 ... 질에는 다소의 기득권을 누리고자 하는 일반 갑질도 있지만, 옛날의 왕처럼 ‘짐이 곧 국가요’, ‘국가나 국민은 내 마음대로 할 수 있다‘는 식으로 법 위에 군림을 하는 ’하이퍼갑 ... 질;도 있고, 법과 재력을 입맛대로, 일방적 요구대로 마구 사용하는 ‘슈퍼갑질’도 있다.각 분야의 갑질 수준은 그 분야가 얼마나 민주화되어져 있는가를 보여준다. 평등과 정의가 덜 실현
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.06.09
  • 한문교육평가(한문과교육평가)의 계획과 한문교육평가(한문과교육평가)의 방법, 한문교육평가(한문과교육평가)의 현안 및 향후 한문교육평가(한문과교육평가)의 개선 방안 분석(한문과교육평가, 한문교과교육평가)
    어, 한문 영역의 성취도를 균형 있게 평가하되 낭독법, 해석법, 문답법, 지필법, 과제 평가법 등 다양한 평가 방법을 활용한다.(2) 컴퓨터 또는 멀티미디어 등을 이용하여 한자 ... 학교 교육용 기초 한자 900자가 제정되어 있음에도 불구하고 이를 학습할 수 없다는 것은 교육과정 자체의 오류라고 할 수 있으며, 이에 따른 방안을 강구하여야만 올바른 고등학교 한문 ... 권에서의 한자의 활용을 위한 일본의 약자 및 중국의 간자의 학습에 대한 기준이 없다6. 고등학교 교육용 기초한자 900자에 대한 평가기준이 급별로 정해져 있지 않다7. 성취 수준을 정함
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    | 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.25
  • (국어교과교재론)국어교육의 운용체제
    교육과정? 대한민국 헌법, 교육법 바탕을 둔 교육과정 노력? ‘교수요목’의 기본 방향에 바탕? ‘교수요목’에 비해 학습자의 경험과 생활을 중시, 올바른 언어수행기능? 짓기와 쓰 ... 에서 정제2차국어과교육과정제3차국어과교육과정제4차국어과교육과정제5차국어과교육과정제6차국어과교육과정제7차국어과교육과정2007년개정 국어과교육과정[국어Ⅱ]한자한문[국어Ⅱ]고전과정한문과 ... 되었다. 그러나 오늘날 교육과정의 의미보다 학습자가 배울 내용과 교육 행위의 과정 및 결과 전체를 아우르는 광의의 개념으로 받아들이는 것이 일반적이다.교육과정교육목표교육내용교육방법
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.05.11 | 수정일 2024.11.07
  • 한글전용과 국한혼용론의 대립, 그리고 바람직한 어문정책의 방향
    적 ?서는 여러 가지 방안들이 摸索될 수 있다. 한자 지도방법에 대한 연구가 더욱 활발히 이루어지고, 定規時間외의 시간들을 적절하게 이용한다면 큰 부담은 되지 않으면서 학습효과는 거둘 ... 이니 國漢混用이니 하는 논쟁이 치열하였고 또 아직도 그 정당한 귀결을 보지 못하고 있다.우리나라에 한자가 들어와서 토착화된 것은 이미 오랜 시간이 지났고 우리말의 70% 이상 ... 이 한자어다. 한자어로 된 우리말을 이해하는 데 한자를 아는 사람과 모르는 사람과는 그 理解度에 있어서 크게 다를 수밖에 없다.우리말에 토착화된 한자어가 인위적인 노력으로 인해 一朝一夕
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    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.12.19 | 수정일 2016.08.04
  • [학습평가][교육평가][교수학습평가][수업평가]과학과교육의 학습평가, 도덕과교육의 학습평가, 한문과교육의 학습평가, 실과과교육의 학습평가, 기술가정과교육의 학습평가, 체육과교육의 학습평가 분석
    과학과교육의 학습평가, 도덕과교육의 학습평가, 한문과교육의 학습평가, 실과과교육의 학습평가, 기술가정과교육의 학습평가, 체육과교육의 학습평가 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 과학과교육의 학습 ... 평가1. 과학과의 평가 영역1) 과학 지식2) 탐구 능력의 평가3) 과학적 태도의 평가2. 과학과 평가 방법Ⅲ. 도덕과교육의 학습평가Ⅳ. 한문과교육의 학습평가1. 평가 계획2. 평가 ... 는 제반 조건에 대한 평가에도 소홀히 하지 않도록 할 것을 강조하였다.Ⅳ. 한문과교육의 학습평가1. 평가 계획한문 과목의 평가에서 고려해야 할 사항은 다음과 같다. 평가는 교육 목표
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.27
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