"한국어 학습자 유형"의 검색결과 입니다.

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시조 작가층 학습유형 비교 중국어의 유형적 말하기 활동 Nunan 1989 예시 외국어습득론 한국어문법교육론 nunan 1980 2급 절차중심교수요목

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"한국어 학습자 유형" 검색결과 201-220 / 4,087건

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외국어로서의 한국어 교육개론_TV 프로그램_외국인 학습자의 오류

세계 속에 널리 알려지게 되었다. 이 무렵부터 한국어에 관한 관심도 본격적으로 증가하게 되었고 한국의 국제적인 위상이 점점 높아지면서 학습자의 분포도 다양하게 변하게 되 ... 었다. 한국어에 대한 이런 관심은 일반적인 목적이 아닌 특정한 목적으로 한국어를 배우고자 하는 학습자들이 점점 늘어나고 있는 것이다. 이러한 시대적인 요청 속에서 이들을 대상으로 하 ... . 본 론1. 외국어 사용에 있어서 오류 분석론의 기본 개념과 유형외국어 사용에 있어서 오류 분석론의 개념은 학습자의 언어를 직접 들여다보아서 그 안에 대상어(목표어)를 잘못 쓴

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.11.07

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격조사와 보조사의 차이를 설명하시오.

가 크게 변화할 수 있다.본 과제를 통해 한국어 조사의 개념과 특징, 그리고 이어서 조사의 일종인 보조사와 격조사의 유형과 특성, 그리고 은/는 이/가의 차이점을 분석하여, 이 ... 를 한국어 교육에 어떻게 적용할 수 있을지 생각해 보고자 한다. 이를 통해 한국어를 학습하고 가르치는데 있어서 보다 효율적인 방법을 모색해 보는 데 도움이 될 것으로 기대된다.Ⅱ. 본론1 ... 다.2. 한국어 조사의 특징한국어 조사는 용법이 다양하고, 그 수는 100여개에 달한다. 또한 둘 이상의 조사가 결합할 수 있어서 한국어를 학습하는 외국인 학습자 입장에서는 매우

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.18

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[A+]외국어로서의 한국어 교육 개론 레포트

어서 교재는 교사와 학습자를 연결해 주는 구체적인 매개체로 이러한 교제를 선택하고 선택한 교제를 분석하고 평가하는 것은 한국어 교육의 효율성을 높여 주므로 매우 중요하다. 특히, 최근 ... 에 한국산업인력공단은 고용허가제 한국어능력시험(EPS-TOPIK) 학습을 위한 외국인 대상 '한국어 표준교재'를 11년 만에 전면 개편했다. 고용허가제는 중소기업이 정부로부터 허가 ... 를 받아 외국인력을 고용할 수 있도록 하는 제도다. '한국어 표준교재'는 고용허가제 한국어능력시험 중 한국어 '읽기'와 '듣기' 분야 학습을 위한 교재이다. 산업인력공단은 외국인

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.18 | 수정일 2025.07.30

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A+초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오

문헌I. 서론한국어능력시험은 한국어능력을 평가하기 위한 본 시험으로 외국인 학습자가 보유한 한국어능력별 평가를 중심으로 진행됩니다. 이런 한국어 능력시험을 보는 외국인학생들이 늘어나 ... 들이 늘고 있다는 사실을 반영하고 있습니다. 그러나 한국어 학습에 대한 수요가 높아지고 있음에도 불구하고 본 시험에서 구어 부분에 대한 평가는 그리 높지 않습니다. 한국교육과정평가원 ... 능력이 가장 중요하고 말하기 능력이 중심입니다. 각종 전문가 이 부분을 문제 삼아 한국어능력시험의 발전방향을 연구하는 자료로 학습자와 교수를 대상으로 설문조사를 진행한 결과 응답자

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.08.17

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[A+레포트] 다양한 TV 프로그램이나 미디어 콘텐츠. 혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 오류를 포착하고 그 내용을 기술한 후 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 각자의 분석을 가하여 써 보십시오.

외국어로서의 한국어교육개론다양한 TV 프로그램이나 미디어 콘텐츠. 혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 ‘오류’를 포착하고 그 내용을 기술한 후 이것이 어떤 원인 ... 하는 것은 언어 학습과 교수법에 있어 중요한 가치가 있다. 특정 TV 프로그램에서 외국인 학습자가 한국어 '으' 발음을 '우'로 발음하는 오류는 발음 학습의 초기 단계에서 흔히 볼 수 ... 있는 현상이다. 이러한 오류는 모국어와 한국어 발음 체계 간의 차이에서 기인한다. 예를 들어, 영어권 학습자의 경우, '으' 발음이 영어에 존재하지 않기 때문에 인지적으로 '우

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.12

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한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가

대학을 중심으로 전공과정이 만들어지며 한국어 교육과정이 체계화 된다. 그러나 한국어를 쓰는 모어화자가 편찬자가 되면서 학습자의 언어습관이나 문화를 배려하지 않고 문화간 언어소통 ... 어 1990년대부터는 양적으로나 질적으로 집약적 발전을 이루던 시기라고 할 수 있다. 외국인 학습자가 증가하였으며 대학 내 한국어교육기관이 설립 및 확장되는 등 한국어 교육 전공이 마련 ... 되고 교재개발, 교육 방안에 대한 연구가 왕성하게 실시되었다. 1990년대 초까지는 상당수의 학습교재가 일반 목적 학습자를 대상으로 한국어 의사소통을 기본으로 하는 교육 목표를 가지

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.02

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학점은행제 토론 각 1000자 작성_외국어로서의한국어교육개론, 외국어로서의한국어교재론, 외국어로서의 한국어발음교육론, 외국어로서의 한국어이해교육론, 외국어로서의 한국어표현교육론, 외국어로서의 한국어학개론, 외국인을 위한 한국문화교육론, 한국어음운론

며, 이를 통해 더욱 풍부하고 의미 있는 학습 경험을 제공할 수 있다.5. 외국어로서의 한국어표현교육론토론주제 : 학습자가 생각하는 말하기 활동 유형 중 초급 과정에서 활용할 수 있 ... 는 방법들을 제시하고 그 방법들에 대한 장점과 단점에 대해 토의하십시오.- 초급 한국어 학습자가 말하기 능력을 향상시키기 위해 활용할 수 있는 다양한 말하기 활동 유형과 그 장점 ... 는 것이 좋을지 둘 중 하나를 선택하여 이야기해 보세요. 자신이 선택한 이유와 선택한 경우가 학습자가 자모를 습득하는 데에 어떤 장점이 있는지 자신의 의견을 제시하세요.- 한국어

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.16

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외국어로서의 한국어 이해교육론_세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 듣고 말하기 페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부할 부교재(부자료 또는 활동지) 형태로 개발하고 해당 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.

되는 언어수행은 실제의 표현(말하기, 쓰기) 또는 언어적 사건에 대한 이해(듣기, 읽기)이다. 따라서 한국어를 공부하는 학습자들에게 언어 능력을 효율적으로 학습하게 하기 위해서 ... ’에 관하여 ‘듣고 말하기’ 부분을 재구성하고 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해보려고 한다.본 론1. 『세종한국어 3』 제 6단원 : 쇼핑※ 학습 목표 : 본인 ... 적 정보를 미리 학습하는 유형이 있다.가. 배경지식 활성화 활동주제에 관한 질문이나 관련 자료와 지식을 제시하여 학습자가 가진 주제에 대한 지식과 경험을 끌어내 다른 학습자들과 공유

리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.04.16

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읽기 텍스트 유형을 2개 이상 선정하여 그 유형에 해당하는 텍스트 예시 1개씩을 제시하고 각각의 읽기 전략을

외국어로서의한국어이해교육론주제: 읽기 텍스트 유형을 2개 이상 선정하여 그 유형에 해당하는 텍스트 예시 1개씩을 제시하고 각각의 읽기 전략을 간략히 서술하시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ ... . 본론1. 중급 대상 읽기 텍스트 전래동화 읽기 전략2. 고급 대상 읽기 텍스트 신문기사 읽기 전략Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론한국어 읽기 교육의 1차 목표는 어휘와 문법 등 학습 ... 어야 한다. 한국어 읽기 교육에서는 실제성 있는 다양한 유형의 텍스트를 읽기 자료로 활용하고 단계에 따라 난이도와 길이를 조정하여 제시하는 것이 중요하다. 한국어능력시험(TOPIK

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.11

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융합예술론_빌리빌리에서 서비스되는 콘텐츠 하나를 선택해 콘텐츠, 콘테이너, 단무 현상을 중심으로 콘텍스트를 분석하시오.

채널에 비해 상대적으로 짧다. 이는 빌리빌리를 통해 체계적 한국어 학습이 이루어지기는 어렵다는 한계를 지니기도 한다. 즉, 빌리빌리에는 한국어교육과 관련된 채널 및 동영상이 다수이 ... 발음, 유행하는 한국어 노래, topik 시험 등으로 채널이 구성되며, 이에 따라 한국어 노래, 한국어 문법, 한국 드라마, 한국어 발음, 한국어 어휘, 초보자 학습, 연세 한국어 ... 적인 빌리빌리 한국어교육 채널의 주요 콘텐츠를 예를 들어 살펴보면, ?????多老?(한국어 야구르트 선생님)은 개인이 운영하는 채널로서, 그 학습 내용이 업데이트되는 빈도는 일주일

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.02

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주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.

을 개별적으로 학습하다 보면 맥락 없는 문장 연습에 그쳐, 실제 대화 능력 향상에는 부족하다는 지적도 존재한다. 그럼에도 불구하고 문법 중심 교수요목은 오랫동안 한국어 교재의 기본 ... 문법 규칙을 벗어나는 표현도 흔한데, 이를 교수요목에 반영하기가 쉽지 않다. 그럼에도 최근 일부 한국어 교재에서는 상황 중심 내용을 주요 조직 원리로 채택하여, 학습자들이 맥락 ... 요목은 학습자의 필요와 목적을 반영한 언어 교육을 구현하는 데 기여하였고, 특히 다른 교수요목(예: 주제 중심)과 혼합되어 현대 한국어 교재에서 활용되고 있다.4. 과정 중심 교수

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.02

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초급, 중급, 고급에 해당되는 어휘 평가 문항을 각각 출제해보십시오.

. 결론참고문헌Ⅰ. 서론한국어를 외국어로 배우는 학습자들에게 있어서 어휘는 가장 기본적이면서도 중요한 영역이다. 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 같은 언어 기능을 모두 연결해주는 중심 ... 하며, 특히 그 수준에 맞는 적절한 어휘 평가가 뒷받침되어야 효과적인 학습이 이루어진다고 본다.Ⅱ. 본론1. 초급 어휘 평가 문항초급 학습자들은 대부분 한국어를 처음 배우는 단계이 ... 자 입장에서도 재미있고 부담 없이 접근할 수 있는 유형이 많을수록 학습 동기가 높아진다.2. 중급 어휘 평가 문항중급 단계로 올라오면 일상적인 대화뿐만 아니라, 조금 더 다양한 상황

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.04.29 | 수정일 2025.05.08

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한국어능력시험(TOPIK)의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.

지만 늘어나는 학습자로 인해 실질적 포트폴리오에 대한 평가가 쉽지 않다.제3장 결론한국어 능력 시험 쓰기 유형 조사하면서 여러 가지 생각을 하게 되었다. 우선 모국어가 아닌 한국어 ... 외국어로서의 한국어능력평가론주제 : 한국어능력시험(TOPIK)의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.제1장 서론한국어능력시험은 외국인들과 재외 동포 중 한국어를 모국어로 사용하지 않 ... 는데, 이는 지금까지도 계속되고 있는 경제성장과 한류로 인한 요인이라고 할 수 있다.이러한 상황은 한국어의 보급 확대와 학습의 방향을 제시하고 능력을 측정, 평가할 수 있는 한국어

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.05

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절차 중심 교수요목(과정 지향적 교수요목)을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색한다.

외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수 요목 설계절차 중심 교수요목의 현장 적용 방안Ⅰ. 서론1. 교수요목의 개념과 유형가. 교수요목의 개념나. 교수요목의 유형Ⅱ. 본론1. 절차 ... 요목을 활용한 실제 한국어 교육 현장에 적용 방안1) 절차 중심 교수 요목에서의 과제 설계2) 절차 중심 교수 요목에서의 과제 유형과 예시3) 절차 중심 교수 요목을 적용한 실제 ... 사례Ⅲ. 결론1. 절차 중심 교수 요목의 한계점2. 절차 중심 교수 요목의 대안Ⅰ. 서론1. 교수요목의 개념과 유형가. 교수요목의 개념한국어 교육과정의 개발을 위해서는 크게 교수

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.18

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외국어로서의 한국어 교재론 레포트

에서 한국어를 가르치는 데에 가장 큰 어려움이 교원이 부족하다는 것이다. 또한 학습자의 수준과 유형별로 알맞은 한국어 교재도 부족하다. 베트남에서 개발, 출판한 한국어 교재보다는 한국 ... 용, 평가용, 워크북 - 목적별: 관광용, 교양용, 특수목적용, 고교학습용, 대학학습용 - 출처: 학위논문(2002) 송경희, 해외에서의 한국어 교재 구성 연구 2) 노명환 ... 를 정의함 - 출처: 학위논문(2011) 이은규, 여성결혼이민자를 위한 한국어 교재 연구 3) 민찬규(1993) - 교재란 교사가 학습자에게 가르칠 교육의 내용으로 학습자의 언어 능력

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.18 | 수정일 2025.07.29

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세종한국어] 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석하세요

’의 단원 배열 2. '세종한국어3’의 교육과정 및 교수요목에 대한 분석 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 ‘세종학당’은 “외국어 또는 제2의 언어로서 한국어를 학습하고자 하는 학습 ... 자들을 위해 한국어와 한국 문화를 알림과 동시에 교육을 진행하는 기관이다.”라고 정의할 수 있다. 이러한 세종학당에서 한국어를 공부하는 외국인 학습자들이 지니고 있는 학습의 목적 ... 은 각각 상이할 수 있다. 하지만 한국 문화에 대한 관심을 갖는 것은 공통적인 부분일 것이다. 그에 따라 세종학당에서 학습의 주교재로 활용하고 있는 교재가 바로‘세종한국어’시리즈이

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

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여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재

보다는 현대문화에 대해 높은 비중을 두어야 하기 때문일 것이다. 이는 이민자 대상 한국어 교재도 마찬가지이다. 한편, 유형별로 살펴보면, 정보문화가 60%로 가장 높은 비율을 차지 ... 외국인을위한한국문화교육론《과제주제》여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리하고 문화항목이 어떤 방식으로 교재 ... 에 제시되어 있는지 조사하여 제출하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 (『이민자를 위한 한국어와 한국문화 초급1』문화 내용 및 항목)Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론외국어

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.24

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외국어로서의한국어발음교육론 중간고사 대비자료 (25문제 및 해설)

는 특정 음운 환경에서 자연스럽게 나타나는 현상이므로, 학습자가 이를 의도적으로 약화시키는 연습은 비효율적이다.7. 음운 변동 유형과 음운 환경이 옳지 않게 연결된 예는?정답 ... 며, 비음과 유음은 공명음으로 분류된다.14. 한국어 마찰음을 지도하는 방법으로 부적절한 것은?정답: /ㅎ/ 음소가 없는 언어권 학습자에게 모음 사이에서도 ㅎ을 유지하며 발음 ... 하게 연습시킨다.해설: 한국어에서는 모음 사이에서 ‘ㅎ’의 약화가 자연스럽게 일어난다. 따라서 이러한 약화를 억제하는 연습은 학습자에게 혼란을 줄 수 있다.15. 자음 교육에서 교사

시험자료 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.01.28

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한국어 문법 교수 모형에는 연역적 모형과 귀납적 모형이 있습니다. 둘 중 어느 모형이 한국어 문법 교수에 더 효율적인지 토론해 봅시다. 2023년 위더스 외국어로서의한국어문법교육론 A+ 토론입니다.

.한국어 문법 교수에는 연역적 모형이 보다 효율적일 수 있지만 문법 교수 유형은 학습자의 수준과 특성에 맞춰 사용해야 한다고 생각합니다.저는 한국어 문법 교수 모형 중 연역적 모형 ... 과 귀납적 모형은 모두 장단점이 있고, 그렇기 때문에 한국어 문법 교수에 효율적으로 이용하기 위해서는 학습자의 수준과 특성에 맞게 유연하게 사용할 수 있어야 한다고 생각합니다.문법 ... 적으로 무조건 더 효율적이라고 말할 수는 없다고 생각합니다. 한국어 교육 현장은 다양하며, 각 현장마다의 환경과 개인 특성에 따라 학습자의 요구가 다를 수 있기 때문입니다.연역

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.11.29

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한국어능력시험(TOPIK) 듣기 영역 기출문제 중 한 회차의 한 수준(초급, 중급, 고급)을 골라 문항 유형

외국어로서의 한국어이해 교육론 주제: 한국어능력시험(TOPIK) 듣기 영역 기출문제 중 한 회차의 한 수준(초급, 중급, 고급)을 골라 문항 유형 및 문제 내용을 분석해서 정리 ... 하시오. - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 듣기의 특징과 평가의 목적 2. TOPIK 중급 32회 문항 유형 및 문제 내용 분석 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 한국어 ... 의사소통 능력에 대한 평가는 한국어를 모국어로 하지 않는 외국인 학습자와 교포를 대상으로 한국어로 자신의 생각 및 감정을 언어적인 기제(문자, 음성)와 비언어적인 기제(표정, 몸짓

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.04

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