"민화학습지도"의 검색결과 입니다.

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"민화학습지도" 검색결과 201-220 / 240건

[국화와칼]국화와 칼 감상문

로서 수년 동안 보냈으며, 결혼한 뒤에는 시작(詩作)에 열중하였다. 19년 문화인류학을 학습하기 시작하여 컬럼비아 대학의 F. 보아스의 지도로 북아메리카인디언의 민화(民話)와 종교를 연구 ... 되었다. 그러한 발전의 뒤안에는 천황과 각하에 충성하였던 "충"의 문화와 지도층의 선진적 깨우침이 있었음에 유의하여야 한다. 그러한 깨우침은 자신의 사사로운 이익보다는 충과 은을 더 숭상

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.08.09

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초등학교 저학년을 중심으로 한 독서 지도-독서 동기유발 중심으로

시기에 형성된 독서습관은 평생을 지배한다. 또한 읽기와 쓰기의 기초능력이 형성되는 시기이므로, 이 시기의 독서지도가 학습능력에도 커다란 영향을 미친다고 할 수 있다. 유아기와 아동 ... 초등학교 저학년을 중심으로 한 독서 지도-독서 동기 유발을 중심으로-*목차*1. 들어가면서2. 독서지도의 필요성3. 독서능력 발달- 독서 레디니스 발달을 중심으로4. 독서 흥미 ... 의 발달5. 독서 동기유발6. 독서동기유발지도의 문제점7. 결론- 미래 지향적인 방향으로1. 들어가면서요즘 독서지도에 대한 관심이 높아지고 있고 그 중에서도 초등학교 저학년을 중심

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.25

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[교육]미술지도안

도? : 민화의 하나. 새의 암수로 사랑 표현.● 문자도, 교화도 : 유교 사상 표현● 조선시대의 상보 : 조형미를 갖춘 예술품. 음양 사상도 표현● ?장비도? : 터프함을 갈필로 그림 ... 에 맞게 더욱 발전시켜 나가도록 하는데 이 학습의 의의가 있다.3. 창의적 교수 ? 학습안1. 학습 주제 : 한국화 감상과 표현, 공동 작품 제작2. 학습 대상 : 5학년 00반 ... 30명의 아동2. 학습 목표- 한국화를 감상하고 그 특징을 이해할 수 있다.- 한국화의 표현기법을 연습하고 이를 이용하여 자유롭게 표현할 수 있다.- 산을 보고 표현해보고 각자

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.01.22

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태평천국과 염군(捻軍)

혁명 지도자에 의해 재평가되면서, 중국근대사의 기점으로도 제시* 태평천국사에 대한 연구- 중국: 현실정치와 밀접한 연관을 맺으면서 폭과 깊이를 심화? 간우문: 마르크스주의 사관 ... 에 의한 연구를 비판, 민족?종교?정치적 혁명으로 평가? 나이강: 마르크스주의 사관을 '학습'수용, 농민혁명운동으로 평가- 일본- 구미(歐美): 외교사, 종교사, 사상사 등에서 특장 ... 를 창설→ 금전촌을 본부로 수많은 지부와 신도를 가진 조직으로 성장4) 1848-1849년 홍수전과 풍운산의 부재→ 새로운 지도자의 부상: 태평천국사상의 중대한 기점- 양수청(나중

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.10.25

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[초등미술] 미술지도안

는 것이 아닌 단계적으로 접근, 화선지와 수묵의 특성을 알게 하고 무한의 표현 가능성을 경험할 수 있도록 지도한다. 수준 높은 표현 기법 보다 교과서 중심의 단계적인 교수·학습 방법 ... 감이 생겼는가?5. 교사의 역할가. 학습목표를 성취하도록 유도하는 매개자 역할을 충실히 할 필요가 있다.나. 조력자의 역할 - 교사는 학생들의 작품을 직접적으로 지도해서는 안 된다 ... 과 벼루 다. 접시 라. 물통 마. 붓 바. 문진 사. 깔개 아. 붓 받침대 자. 먹수건7. 학습 활동▣ 일원론 세계를 어떻게 효율적으로 지도할 수 있는가?☞ 한국화에서는 전체를 잘

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.10

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[농 수산학]일본 그린투어리즘 체험학습 현장보고

2005. 9선진농업현장 해외연수 귀국보고서(일본 그린투어리즘?체험학습 현장 보고)< 목 차 >Ⅰ. 연수 개요11. 연수목적12. 연수기간13. 연수국14. 연수단15. 연수일정 ... . 연수국 : 일본4. 연수단? XXXXXXXXXX : 40명? XXXXXX : 2명5. 연수일정일 자일 정장 소교통편8.29(월)인천 ⇒ 센다이산상관 - 그린투어리즘 체험학습 현장 ... 하여 운영라. 체험학습 운영현황○ 농?임업체험은 현지 이리야에서, 어업체험은 부근 시츠카와 바닷가 주민의 협력으로 이루어짐○ 농업체험용 작물은 친환경농법을 이용함○ 세대별 ?계절

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| 리포트 | 16페이지 | 4,000원 | 등록일 2007.06.30

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미술 지도안 - 6-1 상상표현

어요.-인간의 무의식의 세계를 상상해서 표현했어요.15교과서 이외의 여러 작품을 활용하여 지도하도록 한다.자료: 민화 벽화 실물화상기발상심화보충학습실물화상기를 통하여 초현실주의 미술 ... 교사 준비 자료아동 준비 자료멀티미디어자료{단계학습내용교수 · 학습 활동시간자료 및 유의점교사활동학생활동준비동기유발ｏ학습 동기유발실물화상기로 조선시대 민화를 제시하고 작품의 주제 ... , 내용, 표현방법 등을 생각해보도록 한다.작품의 주제가 기린 (상상의 동물)임을 알려준다.{-어떤 것이 나오나요?-어떤 내용인가요?-어떻게 표현했나요?ｏ학습 동기유발조선시대 민화

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| 리포트 | 6페이지 | 무료 | 등록일 2002.10.30

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[사회과학]공공도서관 어린이 자료실

다. 도서관 현장학습(일일독서교실) 운영 (단위 : 명)도서관대상학교수학급수학생수지도내용중앙유치원·초·중·고·특수학교33671,791도서관이용법독서지도도서선택법정보검색법독서토론견학 ... 였다.학교수와 학급수 그리고 학생수로는 두류도서관이 현장학습을 잘 운영해 나가고 있었으며, 지도내용으로는 위 에 보는 것과 같이 도서관이용법, 독서지도, 도서선택법 등 도서관을 효율 ... 도 소장하고 있다. 자료실에는 특히 옛날이야기, 민화 등과 이야기 연구서들이 수집되어 일본의 옛날이야기는 지방별로 외국의 이야기는 나라별로 구분, 배열해 놓았다.어린이실은 세 살부

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| 리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.15

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사회과교육의 성립

▶족에 대한 충실한 봉사자, 지도자에 대한 성실한 복종자로서 개인을 전체 속에 위치시키는 것⑵ 자유주의 사회에서의 교육목표▶ 개개인 혹은 하위집단이 스스로 지향하는 목표의 최고 ... 적, 국제화, 개방적*민주적*교호적인 인간형성4) 사회화와 대항사회화▶ 사회화 : 문화의 전달을 통해 사회에 적응할 수 있는 행동규범과 양식을 학습해 가는 과정▶ 대항사회화 : 인간발달 ... ) 학교교육의 역할과 한계▶ 역할 : 개개인의 인간형성이라는 목적 달성▶ 한계① 학교라는 제도는 학습자 개개인의 인간형성보다도 사회, 국가체제의 유지, 발전을 위해 창안됨② 사회

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| 리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2006.12.28

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[교육공학]Dick과 carey의 교수개발모형 - 박씨전

유발 등이 서로 연관성 있게 진행되어서 인위적으로 이를 구분하는 것이 힘들기 때문에, 실제 수업을 위한 학습지도안(중학교 수업 45분 기준)을 참고자료로서 첨부하였다.□ 교수 전 ... ♧ 활동 : 박씨전에서 역사적 사실과 다른 부분을 찾아 정리한다.【학습지 1번】? 3-4명 정도 발표시키고 다른 학생들은 자신과 다른 내용을 질문하거나 보충하도 록 지도한다.? 학생 ... 에서만이라도 민족의 자주성을 지키려 했다.◆ 목표 : 작품에 드러난 한국 문학의 특질을 파악한다.♧ 학습자 활동? 소설에서 비현실적인 부분을 찾아 발표하도록 지도한다.【학습지 2번

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| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.29

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[미술교육] 미술 이해 지도

제 6 장. 미 술 이 해 지 도1. 미술 이해 지도의 필요성1) 미술 소비자 교육1미술과교육은 미술 소비자 교육에 초점을 맞추어야 함2미적 안목을 갖게 하고, 미술을 생활 속 ... 은 분리되거나 분석되는 것이 아니다.2모든 교과는 학생들을 위한 것이라는 점에 근원적인 학습요소들을 찾고 그 요소들을 통합하여 지 도하는 것4) 문화의 시대에 대한 대비1미적안목 ... 을 육성, 조형능력을 길러주고, 창의성을 계발, 감성을 함양해야 함2미술의 이해교육과 표현, 감상교육이 조화롭게 통합지도 되었을 때 효율적으로 육성5) 전통 미술 문화의 이해와 창달

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.26

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어린이도서관과 어린이 주제전문 사서의 역할에 관한 연구

것으로 인내심을 가지고 아이들을 지도해야한다. 또한 학부모의 경우 자신의 아이에게는 지나치게 관대하고 남의 아이에게는 엄격한 경우가 종종 있는데, 이러한 경우를 슬기롭게 대처 ... -book 등과 같은 멀티미디어 자료를 비치하고, 인터넷을 기반으로 새로운 통신매체를 통하여 최첨단 정보를 입체적으로 제공하고 있다. 또한, 어린이들이 필요한 정보와 학습을 도와줄 ... 프로그램 기획운영, 독서지도 및 프로그램 운영, 대외 홍보 및 마케팅의 업무를 하고 있다. 3명의 사서는 각각 아동열람실, 유아열람실, 디지털자료실에 배치되어 있으며, 수서와 정리 등

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| 리포트 | 34페이지 | 4,000원 | 등록일 2008.02.12

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[초등학교 3학년 미술] 초등학교 3학년 미술 교과서 체계 분석

초등학교 3학년 미술 교과서 분석1. 체제 분석가. 외적 체제1)편집 체제: 학습 목표, 미적 체험, 표현, 감상의 순서로 되어있고, 재료와 용구, 만드는 방법 소개 등이 세분 ... 지 않고 모든 영역에 걸쳐 실어놓았다. 차례는 모두 12단원으로 구성하였고, 단원명과 쪽 수가 안내되어 있다.2. 교과 목표 및 지도 내용 분석가. 교과 목표의 분석: 7차 교육 ... 으로 심동적, 인지적 목표를 지향하며,‘다’항은‘감상’영역과 관련되며 인지적, 정의적 목표를 고려하고 있다.나. 지도 내용의 분석영역성격3학년의 내용미적 체험미적 가치를 보는 관점발견

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.12

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연간, 월간, 주간 계획안

시는 부모님이 계신 경우 일일 선생님으로 초대하여 유아들과 함께 시간을 마련할 수 있다.현장 학습은 우리 나라와 세계 다른 여러 나라의 문화와 전통 생활 방식을 알아볼 수 있는 민속 ... 환경구성-우리나라지도와 세계지도-우리나라와 다른 나라 어린이의사진-지구본-우리나라와 다른 나라의 다양한 옷,음식, 집 그림-만국기-음악가 사진-전통춤 사진-전통악기 사진-명화그림 ... 퍼즐 맞추기-명화 속 도형 찾기쌓기-우리나라 지도 만들기-세계 지도 만들기-수상 가옥 만들기-이글루 만들기-전통 부엌 만들기-우리나라의 유명 건축물 만들기-나도 건축가역할-인디언

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| 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.02.07

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[미술과교육] 한국화 교수학습안

어 지도록 지도하였는가?4) 수업 자료는 빠짐없이 준비하였는가?(7) 교사의 역할(가) 학습자료를 다양하게 준비하는 준비자의 역할(나) 학습자들이 여러관점에서 학습하도록 하는 매개자 ... 시대의 민화(채색화 기법)28) “지장보살”-민화29) “십장생도”30) “수성노인”31) 부처+수성노인 그림32) “사랑도”< 여러 그림이 있었으나 제목을 잘 알지 못하는 그림 ... 이 많이 있었음>2. 교수?학습 안▶ 선택 그림 : 김명국의 “달마도”▶ 선택 이유 : 초등학교 학생들은 한국화에 대해 자주 접할 기회가 없다. 그래서 한국화라고 하면 거부감을 갖

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.02

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[미술과지도안] 미술과 교수학습안

고 바르게 사용할 수 있다.Ⅲ.단원의 지도 계획차시제재주요내용 및 활동교과서 쪽 수자료1/4작품에 나타나 있는 상상의 세계 감상하기○참고 작품 감상하기-민화, 샤갈 작품-두 작품 ... 단원3.상상의 세계차시2∼3/4미술과 교수 학습안Ⅰ. 단원의 개관1. 교재관학생들이 흥미와 요구에 부합될 수 있도록 꿈, 환상, 공상의 세계로 끌여 들여 그들만의 조형언어로 해석 ... 단계에서는 미술과의 자연스러운 만남을 가지도록 한다.3.지도관현대 미술의 동향을 살펴보면, 회화, 조소, 디자인 등을 영역별 구분이 모호해지고 장르의 개념을 타파하는 작품들이 제작

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.07.12

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아동문학

문제3) 문학교재의 지도 방법의 문제6. 참고문헌1. 아동문학의 정의▶ 아동에게 읽힐 것을 목적으로 쓴 특수한 문학이다.)▶ 작가가 아동이나 동심의 고향으로 돌아가고 싶어 하 ... 공상적인 이야기다.① 전래동화, 재화, 창작동화의 비교전래동화재화창작동화정의신화·전설에서 발전하여 이루어진 이야기.전래동화 ? 민화를 소설에 가까운 형식으로 고쳐 쓴 것.작가 ... 의 국어교과서는 다양한 읽을거리를 원본 중심으로 모아 놓은 자료집이기보다는 학습활동을 전제로 한 워크북의 형태라는 점을 들 수 있다. 즉, 자료 중심의 교과서라기보다 기능 훈련을 위한

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.13

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[교육]교과서에 실린 동화 제재 분석

는 이다. 그런데 이 동화 작품을 선정한 집필자 또한 원유순이다. 교사용 지도서에 보면, ‘해와 달이 본 세상’(3-1)이라는 동화 또한 그 저자가 집필자로 나와 있다. 이와 같이 ... 집필자 창작의 동화 제재는 일일이 거론할 수 없을 정도로 그 수가 많다. 교과서의 해당 단원에서 규정하고 있는 교수-학습 목표에 잘 어울리는 동시 작품이나 동화 작품을 찾기가 쉽 ... 에 작품이 실린 작가의 명성은 상상하기 어려울 정도로 치솟는다. 교수 학습 목표에 어울리는 작품 선정이라는 여러 가지 이유 중에서, 이와 같은 사항도 무관하지는 않을 것이다. 이러

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| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.09

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국립중앙박물관을 다녀와서

호랑이가 그려진 민화를 보고 더 관심을 가지지 않을까 하는 것이 내 생각이었다. 그래서 서울에 있는 국립중앙박물관을 가기로 했다. 나중에 어떻게, 어떤 방법으로 아이들과 박물관 견학 ... 등 몇 개만 빼고는 설명해주는 분들이 부족했었다.다음에는 역사관을 관람했다. 역사관은 한글실, 인쇄실, 금석문실, 문서실, 지도실, 왕과 국가실, 사회경제실, 전통사상실, 대외 ... 나라 전국을 돌아다녔나 하는 감탄했고, 그 대동여지도를 바닥에 타일처럼 깔아 직접 위에서 걸어볼 수 있게 하였다. 참 좋은 아이디어인 것 같았다. 평면적인 지도를 직접 발로 밟

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.11.08

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[역사교육]역사과 교수계획안, 역사과 학습계획안, 역사과 수업계획안, 국사과 수업지도안 - [단원 내용 : 서민 문화의 발달]

이 필요하다.Ⅳ. 본시의 교수 - 학습 지도 계획1. 학습목표가. 조선후기 각 신분의 변화 모습을 설명할 수 있다.나. 조선후기 신분제 변화가 초래한 결과를 이해할 수 있다.2 ... 를 통한 집단적인 보상으로 나누어 한다.4. 본시의 교수 - 학습 지도안단 원 명대단원Ⅲ. 서민 문화의 발달학습목표1. 조선후기 각 신분의 변화 모습을 설명할 수 있다.2. 조선후기 ... 문화의 발달 등 새로운 변화는 이들의 관심을 유발하기에 적합하다. 또한 최근 주목 받고 있는 수업 형태인 사료를 이용한 학습이나 비교적 많이 남아 있는 조선 후기의 문화적 자료

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| 리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.08.08

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